2.6 生锈与防锈（分层作业）科学人教鄂教版五年级上册（新教材）

**基本信息** 小学科学新授课同步练，以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计，覆盖铁生锈条件、防锈方法等核心知识点，融合科学观念建构与探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|铁锈性质、生锈条件等基础概念|填空题直接关联课本核心术语，强化科学观念形成| |知识巩固|生锈条件辨析、防锈原理应用|判断题+选择题结合生活实例，训练科学思维推理论证| |思维提升|防锈方法分类、实验设计与结论|连线题匹配实践方法，实验题完整考查控制变量法，培养探究实践能力|

2.6 《生锈与防锈》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 铁锈一般呈________色，质地疏松，不能被磁铁吸引。 2. 铁生锈是________发生改变，产生新物质，属于________变化。 3. 铁生锈需要同时接触________和空气，二者缺一不易生锈。 4. 海边铁制品更容易生锈，是因为海水中的________可以加快铁的锈蚀。 5. 科学实验中每次只改变一个条件，其他条件保持不变的方法叫作________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．铁和铁锈是同一种物质，都可以被磁铁吸引。（ ） 7. 只接触干燥空气，没有水分，铁钉不容易生锈。（ ） 8. 刷油漆可以在铁制品表面形成保护层，隔绝水和空气，实现防锈。（ ） 9. 把铁钉完全浸没在煮沸冷却的凉开水里，瓶盖拧紧密封，铁钉会严重生锈。（ ） 10. 不锈钢是改变金属内部成分，以此提高抗生锈的能力。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11. 下列关于铁锈说法正确的是（ ） A. 铁锈可以导电 B. 铁锈不能被磁铁吸引 C. 铁锈坚硬结实不容易脱落 12. 四组铁钉对照实验中，生锈最严重的是（ ） A. 干燥空瓶 B. 半瓶凉开水（有水有空气） C. 满瓶凉开水密封 13. 菜刀用完之后擦干水分，防锈的原理是（ ） A. 隔绝水分 B. 刷上保护层 C. 改变金属成分 14. 自行车链条常用的防锈方式是（ ） A. 涂油 B. 刷油漆 C. 制成不锈钢 15. 下面哪一项不能加快铁生锈（ ） A. 盐水浸泡 B. 保持干燥 C. 喷洒醋 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．穿针引线。 铁门刷油漆 A. 涂油膜隔绝水和空气 自行车链条涂机油 B. 改变金属内部成分防锈 不锈钢勺子 C. 擦干除去水分防锈 铁锅用完擦干 D. 表面镀耐腐蚀金属 镀锌钢管 E. 漆膜隔绝水与空气 五、看清问题，认真回答。 17．说一说铁和铁锈有哪两点不同的性质？铁生锈属于什么变化？ 六、实验操作我能行。 18．实验主题：探究铁生锈条件对照实验 实验材料：4 枚相同无锈铁钉、4 个玻璃瓶、凉开水、食用油 实验分组： 1 号瓶：空瓶，只有空气，无水 2 号瓶：半瓶凉开水，有水、有空气 3 号瓶：装满凉开水，拧紧瓶盖，有水、几乎无空气 4 号瓶：装满食用油，拧紧瓶盖，无水无空气 （1）补全一周观察记录表空白； 瓶子编号 实验条件 一周后生锈情况（无 / 轻微 / 严重） 1 号 只有空气，无水 2 号 有水、有空气 3 号 有水，几乎无空气 4 号 无水无空气 （2）根据表格总结铁生锈需要什么条件； ________________________________________________________ ________________________________________________________ （3）写出这个实验要保证哪些条件保持一致。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2.6 《生锈与防锈》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题 1. 红褐 解析：铁锈外观是红褐色，质地疏松易剥落，铁为银白色有金属光泽。 2. 物质；化学 解析：铁生锈生成铁锈这种新物质，有新物质生成属于化学变化。 3. 水（水分） 解析：铁生锈必须水和空气同时作用，缺少任意一个条件生锈很难发生。 4. 盐 解析：盐、酸性物质都会加速铁的生锈，海边铁器锈蚀更快。 5. 控制变量法 解析：控制变量法：实验只改变一个研究因素，其余全部条件保持相同，是对比实验常用科学方法。 二、判断题 6. × 解析：铁锈与铁不是同一种物质，铁锈不能被磁铁吸引。 7. √ 解析：只有空气缺少水分，不满足生锈全部条件，铁钉很难生锈。 8. √ 解析：油漆形成一层薄膜，阻挡水、空气接触铁的表面，起到防锈效果。 9. × 解析：煮沸过的凉开水除去水中氧气，拧紧瓶盖隔绝空气，铁钉几乎不生锈。 10. √ 解析：不锈钢向铁中加入铬、镍，改变金属本身成分，提升抗锈蚀能力。 三、选择题 11. B 解析：铁锈不导电，质地疏松；铁可以被磁铁吸引，铁锈不能。 12. B 解析：2 号半瓶凉开水同时具备水与空气，满足全部生锈条件，锈蚀最严重。 13. A 解析：擦干菜刀直接去除水分，破坏生锈必要条件，实现防锈。 14. A 解析：链条适合涂机油，油膜隔绝水汽同时起到润滑作用。 15. B 解析：保持干燥减少水分，会减慢生锈；盐水、醋会加速生锈。 四、相互对应，我会连。 16． 铁门刷油漆 —— E. 漆膜隔绝水与空气 自行车链条涂机油 —— A. 涂油膜隔绝水和空气 不锈钢勺子 —— B. 改变金属内部成分防锈 铁锅用完擦干 —— C. 擦干除去水分防锈 镀锌钢管 —— D. 表面镀耐腐蚀金属 解析：匹配生活防锈手段，分为除去水分、表面加保护层、改变金属成分三大类别。 五、简答题 17．答：性质不同：①铁是银白色有金属光泽，铁锈是红褐色，没有金属光泽；②铁可以被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引；（也可以写导电性、软硬）。 铁生锈生成铁锈新物质，属于化学变化。 解析：对比课本中铁和铁锈的对比实验，抓住物质性质差异，判断化学变化。 18．（1）表格完整填写答案 瓶子编号 实验条件 一周后生锈情况（无 / 轻微 / 严重） 1 号 只有空气，无水 无 2 号 有水、有空气 严重 3 号 有水，几乎无空气 轻微 4 号 无水无空气 无 （2）实验结论 铁生锈需要水和空气同时存在，缺少水或者缺少空气，铁很难生锈；两个条件全部具备时，铁钉生锈最明显。 （3）需要保持一致的条件 四枚铁钉大小、新旧完全一样；玻璃瓶大小相同；放置在同一个室内，温度光照条件相同。 实验解析 本实验运用控制变量法，每次只改变水或者空气其中一个条件，通过对照，得出铁生锈的必要条件，锻炼对比实验观察与归纳总结的科学能力。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $