第13课《与朱元思书》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《与朱元思书》展开，聚焦富春江“奇山异水，天下独绝”的景物特征、写景手法及作者避世志趣。课堂以“跟着古人去旅行”导入，结合富春江“小三峡”美誉与黄公望《富春山居图》等文化元素，搭建自然与文本的学习支架。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与审美创造。通过朗读正音、字词注释、翻译落实文言积累，分析动静结合、拟人等手法培养思维，结合魏晋背景与配乐背诵提升审美。对比《三峡》猿鸣深化理解，助力学生提升文言素养与审美能力，为教师提供系统教学资源。

富春江被称之为“小三峡”，它不仅有绝美的山水，更有众多文人雅士留下的传世佳作，有黄公望的《富春山居图》以景入画，更有吴均的《与朱元思书》写景入文。 跟着古人去旅行 朗读课文，结合注释扫清字词障碍，整体把握文意，积累文言词语。（重点） 抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征，学习作者描绘景物的手法。（难点） 领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣和寄情山水的高雅的审美情趣。 学习目标 与 朱元思 书 书信 解题 给 “小三峡” 本文是吴均写给朋友朱元思的一封劝勉书信的节选，描写的是浙江境内富春江的秋景。 4 吴均（469—520） 字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文学家。 1 了解作者 吴均长于史学，也擅诗文。 其小品书札以写景见长，诗歌亦清新流丽，“文体清拔有古气”，时人称为“吴均体”。 代表作品有“吴均三书”（《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》）等。 微信公众号：初中语文匠 5 魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均好学有俊才,通史学,曾私撰《齐春秋》，为梁武帝所恶，焚烧了他的书稿，罢了他的官。仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，所以有归隐之情（因动乱而生发热爱山水风光之情）《与朱元思书》是吴均游览富春江后，融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信（信的一部分）（阅读提示） 背 景 6 风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 朗读课文 tóng piǎo miǎo líng yīng yuān lì lún kuī kē zhuàn 初读课文——读准字音，读出节奏 7 初读课文——读准字音，读出节奏 与朱元思书 　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 思考：本文在语言上有什么特点？ 文体介绍 骈文，也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。它是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。其特点是： 句式上，以四六句式为主，讲究对仗； 声韵上，讲究平仄相对，音韵和谐； 用词上，注重用典和藻饰，即常在文章中引用古人文章、言论中的词句，追求华丽的辞藻。 《与朱元思书》和《答谢中书书》被称为南北朝的“骈文双璧”。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 同样的颜色 表约数，左右 独一无二的，绝妙的 （乘船）随着江流飘荡。从，顺、随 全，都 名词活用为动词，向东，向西 形容词活用为动词，消散 到 翻译：没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右（的水路上），山奇水异，天下独一无二。 3、根据课下注释和积累的文言知识疏通文意 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 浅青色 一眼看下去，毫无障碍，这是形容水清澈透明。 动词活用为名词，飞奔的马 超过 湍，急流的水。形容词作名词 翻译： 江 水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子，也能看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪就像飞奔的马。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高 直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤 成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 形容词活用为动词，向高处、远处伸展。 拟声词，形容水声清越 互相和鸣 形容树密而绿，让人心生寒意 “转”通“啭”，指蝉鸣 虚指，表示很多。 名词活用为动词，向上。 争着 凭借 笔直地向上，直插云天 冲击，撞击 消失，停止 止 美丽 翻译： 夹着江水的两岸的高山上，都生长着浓密的树木，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦凭借（高峻的）地势争相向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。笔直地指向云天，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续不停地啼着。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。 至，到达 平息名利之心 筹划，治理 “反”同“返”，返回 名词活用为状语，在上面。 好像，如同 互相掩映 树木的枝干 看 翻译：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰也会平息名利之心；那些忙于俗事政务的人，看到这些幽美的山谷也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，虽然在白天，也像黄昏时那样昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 文章层次 1.再读课文，说说文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？试说明文章的结构层次。 总起 分写 异 水 奇山 抒怀 分析文本 2、作者笔下的水“异”在哪里？请根据文中的有关句子说说水的特点。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夸张 正面 侧面 比喻 夸张 水静处： 清澈透明 水急处： 湍急汹涌 动静结合 分析文本 3.作者眼中的山“奇”在哪里？请根据文中的有关句子分析山的特点。 夹岸高山，皆生寒树， 负势竟上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 从视觉的角度，用拟人的手法，化静为动，使静止的景物富有动感，生动形象地描绘出两岸山势的连绵陡峭。 从听觉的角度，以声衬静，通过水、鸟、蝉、猿发出的声音衬托出山之幽静。 从视觉的角度，动静结合，生动形象地写出了山色的林茂荫浓、光影摇曳的奇幻景象。 拓展延伸 本文和《三峡》都写了猿鸣，请你说说它们的作者各自有着怎样的写作目的？ 《与朱元思书》通过猿鸣表现了悦耳的声音衬托深山的幽静，也衬托其生机勃勃。 《三峡》中通过猿鸣烘托环境的凄凉与悲哀。 分析文本 3.说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？P59 思考探究一 水静时，清澈透明；水动时，湍急汹涌。 山势高大险峻，直插云天； 山声幽深寂静，充满生机，万物欣荣，天籁动听 山色林茂荫浓，复杂多变，光影变幻； ①正侧结合 ②动静结合 ③视角多样（仰视、俯视、平视，远观、近察） ④感官调动（视觉、听觉） ⑤修辞手法（比喻、夸张、拟人、对偶） ⑥色彩鲜明 ⑦光影变化（明亮活跃→晦暗沉寂） 研读课文，赏景悟情 3.吴均怎么写出富春江山水天下独绝的，他采用了哪些手法来写奇山异水的呢？ 研读课文，赏景悟情 4.面对富春江的奇山异水，作者有什么样的感慨？你如何理解这种感想？ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 资料助读： 吴均因私撰《齐春秋》，为梁武帝所恶，以致书稿被焚，官职被罢。仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，受其影响，自此寄情山水以抒解心中苦闷。 1.由景生叹，抒发对富春江美景的喜爱和赞美之情。 3.劝说友人，放下追逐名利之心，共赏美景。 2.自述心志，表达归隐山林的高洁志趣。 本文从行船游江的实感出发，描绘了自富阳至桐庐间富春江秀美的山水景色，抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的蔑视，含蓄地流露出热爱美好大自然、避世退隐的高洁志趣。 主旨归纳 吴均在富春江美景的陪伴下 平息了自己的内心 让自己又一次归于宁静 这也许就是自然美景 之于人们的意义吧…… 让我们伴随着音乐，合上课本，再一次去欣赏那美丽的富春江景色吧 配合背景音乐，一起背诵《与朱元思书》…… 单元总结 作者及年代 写作背景 写作手法 写作顺序 主旨句 主旨 三峡 答谢中书书 记承天寺夜游 与朱元思书 郦道元 北魏 陶弘景 南朝齐梁 苏轼 北宋 吴均 南朝梁 南朝时纷争四起，很多文人都有归隐山林之心。 南朝时纷争四起，很多文人都有归隐山林之心。 因乌台诗案而贬谪黄州，无权无事。 动静结合 正面侧面结合 骈散结合 以骈为主 间有散句 多感官运用 叙事、描写 议论于一炉 以骈为主 动静结合 多感官运用 先山后水 写水分夏、春冬、秋 总分 由事到情 总分 先水后山 自康乐以来，未复有与其奇者。 对前贤的钦慕。对世人不懂美景的惋惜。对自己能比肩谢公的得意。 但少闲人如吾两人者耳。 贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。 鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。 热爱自然 对追名逐利的蔑视 避世退隐的志趣 对祖国大好河山的热爱。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 2020 Blues 76825.805 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $