《古诗三首·题西林壁》（学习任务单）语文统编版（五四制）四年级上册（新教材）

《题西林壁》学习任务单

班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________

学习任务一：创设情景，导入新课

1.观看视频，感受庐山壮丽景色。

2.如果你去庐山游玩，你希望看到什么样的景色？你觉得站在不同的地方看，看到的景色会一样吗？

                                                                                

                                                                                

3.自由发言，分享自己对庐山的印象和猜想。
4.齐读课题，理解“题”和“壁”的含义。

                                                                                

                                                                                
5.明确本节课的学习目标和路线。

 

学习任务二：认识作者，学习背景

1.观看图片，聆听苏轼生平故事。

2.你们知道苏轼有哪些著名的诗句吗？

                                                                                

                                                                                
3.回忆并分享已知的苏轼诗句。

4.为什么要在墙壁上写字？

                                                                                

                                                                                
5.试着用自己的话解释题目的意思。
                                                                                
                                                                                
6.苏轼在庐山住了十多天，为什么最后却说“不识庐山真面目”呢？难道他走了那么多地方都没看清吗？

                                                                                
                                                                                
 

学习任务三：学习生字，理解注释

1.认读生字，注意平翘舌音和前后鼻音。
2.观察字形，记忆字形结构及偏旁含义。
3.参与“开火车”游戏，巩固生字认读。
4.结合注释，同桌互说诗句意思，互助学习。

横看：                                                 

侧：                                                 

远近高低：                                                 

不识：                                                 

真面目：                                                 

缘：                                                 

身在此山中：                                                 

5.对照注释，尝试同桌互相说一说每一句诗的意思。