Unit7 Outdoor fun语法讲义-2026-2027学年译林版七年级英语下册

本讲义聚焦一般过去时（I）核心知识点，系统梳理其用法（过去动作/状态、过去经常动作）、基本结构（含be动词was/were、实义动词过去式肯定句），详解动词过去式（规则动词五种构成、本单元不规则动词列表），结合常用时间状语，通过易错点警示和语法小检测构建完整学习支架。 该资料以口诀（如be动词搭配口诀）和分类示例（规则动词分五种情况）强化记忆，易错点警示针对性解决主谓一致、双写规则等问题，检测题覆盖重点。助力提升语言能力（准确运用过去时表达）、思维品质（分析动词变化规则）和学习能力（自主查漏补缺），课中辅助教师系统授课，课后帮助学生巩固知识。

Unit 7 Outdoor fun 语法讲义 —— 一般过去时（I）（2026-2027学年译林版七年级英语下册） 一、一般过去时的用法 1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。如： Yesterday I went on a cycling trip with my friends. 昨天我和朋友们去骑车旅行了。 It was an amazing experience! 那是一次奇妙的经历！ 2. 表示过去经常或反复发生的动作。如： Millie often went roller skating at weekends last year. 去年米莉周末经常去滑旱冰。 3. 基本结构： (1) 含 be 动词：主语 + was/were + 其他。 (2) 含实义动词：主语 + 动词过去式 + 其他。（本单元只学习肯定句形式） 二、be 动词的过去式 1. am / is 的过去式是 was；are 的过去式是 were。 2. 搭配口诀：I/he/she/it 用 was；we/you/they 用 were。 例：I was a little worried. 我有点担心。 We were all excited. 我们都很兴奋。 The view in that area was beautiful. 那个地区的景色很美。 Shirley and I were a little afraid of the dark at first. 起初我和雪莉有点怕黑。 3. 易错提醒：句中已有 was/were 时，不再用行为动词过去式与之并列作谓语；一句话一个谓语，时态要一致。 三、规则动词过去式的构成 1. 大多数动词：直接在词尾加 -ed。如：walk → walked；help → helped；follow → followed 2. 以不发音的 -e 结尾的动词：直接加 -d。如：love → loved；live → lived；arrive → arrived 3. 以"辅音字母 + y"结尾的动词：变 y 为 i，再加 -ed。如：try → tried；study → studied；carry → carried 4. 以"元音字母 + y"结尾的动词：直接加 -ed。如：stay → stayed；play → played；enjoy → enjoyed 5. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词：双写末尾辅音字母，再加 -ed。如：stop → stopped；plan → planned；shop → shopped；chat → chatted 注意：look、jump、watch 等词末尾不是"单元音 + 单辅音"的重读闭音节结构，直接加 -ed：looked、jumped、watched。 四、不规则动词过去式（本单元出现） 不规则动词的过去式不加 -ed，需要逐个记忆。本单元常见的有： go → went have → had take → took see → saw get → got buy → bought meet → met leave → left sleep → slept tell → told begin → began find → found can → could lose → lost become → became （更多不规则动词见教材第 130—131 页附录。） 五、常用时间状语（一般过去时的标志词） yesterday（昨天）；yesterday morning/afternoon/evening（昨天上午/下午/晚上）； last night/week/month/year/term（昨晚/上周/上个月/去年/上学期）； ago（……以前），如 three days ago 三天前；just now 刚才； the day before yesterday 前天；last weekend 上周末。 看到这些标志词，句子谓语动词通常要用过去式。 六、易错点警示 1. 主谓一致：The food was（不能用 were）delicious. 食物很美味。（food 为不可数名词，用 was） 2. 双写规则不要滥用：open → opened（不重读，不双写）；visit → visited（重音在第一音节，不双写）。 3. "辅音 + y"才变 i 加 -ed：enjoy → enjoyed（o 是元音字母，直接加 -ed），不要写成 enjoied。 4. 时间状语决定时态：句中出现 yesterday、last ...、ago 等时，全句动词都要用过去式，前后保持一致。 5. be 动词与实义动词不能混用：He was go to the park.（×）应改为 He went to the park. 或 He was in the park. 6. stop → stopped 要双写 p；plan → planned 要双写 n，这些拼写常考常错。 七、语法小检测（共10小题；每小题1分，满分10分） （一）用 be 动词的适当形式填空（1—4题） 1. It __________ a great experience last weekend. 2. We __________ all excited when we arrived at the village. 3. The food at the picnic __________ delicious. 4. Shirley and I __________ a little afraid of the dark at first. （二）用括号内动词的适当形式填空（5—10题） 5. Last term, I __________ (try) roller skating for the first time. 6. My skating teacher __________ (help) me practise. 7. We __________ (stop) for a short while and then went on. 8. They __________ (plan) a camping trip last week. 9. Dad __________ (tell) some interesting stories about his childhood. 10. I __________ (enjoy) the camping trip very much. 参考答案 1. was 2. were 3. was 4. were 5. tried 6. helped 7. stopped 8. planned 9. told 10. enjoyed 学科网（北京）股份有限公司 $