2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”展开，通过《孔雀和夜莺》故事导入引发思考，结合“找不同”小游戏、探究分享等学习支架，从个体差异的原因到欣赏接纳等具体方法，构建完整知识脉络。 其亮点在于融合故事、名人案例及情境分析，以“健全人格”和“道德修养”为核心，如潘长江、马云案例引导接纳欣赏自己，张存浩事例体现社会服务价值。教学方法多样，小结清晰，助力学生提升自我认知，教师可高效开展教学。

思考：你是怎样看待孔雀的死的，如果你是孔雀你会怎么做？ 《孔雀和夜莺》 每个人都有自己的优点，要做更好的自己 孔雀还是觉得很伤心，郁郁寡欢，最后生病死去了。 真羡慕你动听的歌喉，我的声音太难听了。 但是你有漂亮的羽毛啊，这是我比不了的。 导入新课 第二课　正确认识自我 2.2 做更好的自己 小游戏：找不同 伸出你的手掌，仔细观察你的指纹，有相同的吗？跟同桌的指纹进行比较，有相同的吗？ ①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都不同。 1. 为什么要做更好的自己？ ①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都不同。 ②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 1. 为什么要做更好的自己？P12①② “天生我材必有用”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？。 探究与分享 说一说 如：我的优点有哪些？ 我为班级和同学做出的贡献有哪些？ ①学会欣赏自己。 PART TWO 5 每个人都是独一无二的 马云：阿里巴巴创始人，他说：我长得不丑，只是比较特别。 潘长江：浓缩就是精华！ ②学会接纳自己 6 姚明的“高”让他成为篮球明星 主持人沈殿霞身材虽胖却灵活可爱，被称为“全香港的开心果”。 俞敏洪说，我的智商非常一般,就是比别人勤奋。 思考：上述名人的成功之道启示我们应如何做更好的自己？ ③不断完善自己 据科学家研究，正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但可能只有不足10%被开发利用，其余大部分在休眠状态，更有研究统计认为有98.5%的细胞是处于休眠，甚至有专家认为只有1% 参加大脑的功能活动。世界公认的最伟大的科学家之一是爱因斯坦，而爱因斯坦的大脑也没有完全被利用，仅仅被利用了20%。 阅读下面材料，思考：怎样才能做更好的自己？ ④不断发掘自己的潜能 青年时代，立志报国。 国家的需要， 就是我的研究方向。 努力奋斗， 成就更好的自己！ ---张存浩 （国家最高科学技术奖获得者） ⑤做更好的自己，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 核心素养目标 ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 2. 如何做更好的自己？P13-15①②③④⑤ 丽丽：我觉得自己是全班最漂亮的，其他人都没有我漂亮，而且我很有能力，我的意见才是正确的。 小红：我觉得我学习很认真，很努力， 3、怎样欣赏自己？ P13①② ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 你更欣赏谁？ 探究 判断以下行为是否属于接纳自己? 情境一:小明放假不想起床，睡了一天，没做作业，然后对自己说，要自我接纳。 情境二:身边的同学一个个成绩都提高了，就自己成绩差，抑制住内心的各种眼红和对自己的批判，告诉自己，要自我接纳。 4、如何接纳自己？P14①② ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点，又接纳不足，既接纳现在，又接纳过去，既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分，并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 01 具体描述自己的缺点。 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点 02 从最容易改正的缺点开始。 03 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 04 请一个自己信任的人来协助。 06 运用自己以前改正缺点的成功经验。 方法与技能 P35 6、改正缺点的方法 P14 05 在公开场合作出改正缺点的承诺。 07 。 7、如何激发自己的潜能？（途径）P14①②③ ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 ①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 ②参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 核心素养目标 做更好的自己 做法 学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 原因 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都不同 尊重接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己 为他人、为社会服务 课堂小结 学习目标 1. 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们(   ) A．要尊重和接受个体的差异 B．要勇于忽略自己的缺点 C．每个人都是非常不完美的 D．要承认并坚持自己的不足 课堂练习 随堂小练 2.“追星族”对自己长相不满意的人希望把自己整容成明星的模样,你想对“追星族”说（ ） ①积极接纳自己是理性和智慧的选择 ②积极接纳自己，需要接纳自己的全部 ③我们不仅要接纳自己，还要悦纳自己 ④整容成明星的样子，可以提高自身的价值 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ B 学习目标 3. 游泳运动员张雨霏在接受采访时曾说：“我给自己表现打99分，剩下那一分，我希望自己的心态可以更好。”这启示我们（   ） ①要理性客观、正确对待他人评价 ②接纳自己的全部，做更好的自己 ③悦纳、欣赏自己一定能获得成功 ④通过自我观察能帮助调节自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 4. 众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（   ） A．要正视并积极改正自己的缺点 B．要善于利用自己的优点，扬长避短 C．要重视他人的态度与评价 D．要将梦想付诸行动 学习目标 课堂练习 5.校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（   ） A．重视他人评价，促进自我发展 B．参加实践活动，追逐名利回报 C．通过自我反思，及时发现缺点 D．学会欣赏自己，积极展示自我 学习目标 课堂练习 $