第二单元1-6的表内乘法（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 二年级数学上册人教版第二单元过关测试卷，聚焦乘法运算与应用，通过基础巩固、能力提升、创新应用三级梯度设计，适配单元复习，有效落实数学抽象能力、运算能力与模型意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|33分|乘法口诀、算式改写|如“把加法算式改写成乘法算式”，强化抽象能力| |选一选|14分|乘法意义、应用|如“能用4×3表示的图形”，考查几何直观| |算一算|28分|口算、混合运算|含“3×5+3”，提升运算能力| |解决问题|25分|生活情境应用|如“剪花和星星数量”，体现模型意识| |附加题|10分|图形点数规律|培养创新意识，呼应核心素养要求|

第二单元过关测试卷(试卷) 2026-2027学年二年级数学上册人教版6、写出带有下列偏旁的字。(6分) 心( ) 心( ) 攵( ) ) ( ) 目( ) 雨( ) 7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分) (1)水杯 牙膏 铅笔袋 洗手液 (2)橡皮 直尺 蚕丝被 水彩笔 8、照样子把句子补充完整。(6分) 例：我多想去北京看看人民大会堂。 我多想去 看看 。 例：我们爱护小青蛙。 爱护 。 例：花儿——花儿在阳光下开发。 蝴蝶—— 。 9、根据课文内容连线。(6分) 10、根据课文内容填空。(10分) (1) 夏雨落 秋霜降 飘。 (2)夜 声, 落知 。 时间:60分钟 满分:100+10分 题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分 一、填一填。(共33分) 1.看图填一填。(6分) 2.2×5=( ),计算时用的口诀是( ),其中2和5是( )(填“乘数”或“加数”)。(3分) 3.把加法算式改写成乘法算式。(4分) 4+4+4=( )×( ) 2+2+2+2+2=( )×( ) 5+5+5+5=( )×( ) 3+3+3+3+3+3=( )×( ) 4.把口诀补充完整。(6分) 二六( ) 四六( ) 五( )三十 ( )六十八 六六( ) 一( )得六 5.根据口诀写两个乘法算式。(6分) 三六十八( )( ) 二五一十( )( ) 四六二十四( )( ) 6.在( )里填上合适的数。(6分) 3×( )=12 ( )×4=24 30-( )=24 ( )×5=10 6×( )=18 ( )+10=25 7.(5分) 8.先观察，再填一填。(2分) 1×2=2 ( )×2=4 ( )×( )=( ) 二、选一选。(14分) 1.只能写出一道乘法算式的口诀是( )。 ①二四得八 ②四四十六 ③三六十八 2.下面图形中，能用4×3表示的是( )。 3.1只兔子4条腿，2只兔子8条腿，4只兔子( )条腿。 ①12 ②16 ③32 4.每盘6个饺子，爸爸吃了12个，还剩多少个?下面列式正确的是( )。 ①4×6+12 ②4×6 ③4×6-12 5.下列算式中，得数与4+4+4+4+3的结果相等的是( )。 ①5×4 ②3×4+4 ③4×4+3 6.一人需要1双筷子，一家5口人共需要( )根筷子。 ①5 ②10 ③15 7.已知 + =8, + =6,那么 =( )。 ①2 ②3 ③4 三、算一算。(28分) 1.看谁算得又对又快。(16分) 2×6= 5×4= 6×6= 3×5+3= 3×5= 3×6= 3×4= 4×2-2= 4×4= 5×5= 4×3= 2×5+6= 6+5= 6×1= 3×3= 6×6-8= 2.看图列式计算。(12分) □×□=□ □×□=□ □○□○□=□ □○□○□=□ 四、解决问题。(25分) 1.一共有多少颗樱桃?弟弟吃了7颗，还剩多少颗?(6分) 2.二(1)班手工小组的同学剪了两种不同的花，一种有5朵，另一种有4朵。还剪了4种不同的星星，每种有5颗。(6分) (1)同学们剪了多少朵花? (2)同学们剪了多少颗星星? 3.哪个图形中的个数多?你是怎样比较的?(5分) 4.(1)妈妈买了3枝向日葵，一共需要多少钱?(3分) (2)丽丽有20元，请你给她配一束花，并说出搭配方法。(5分) 附加题。(10分) 有多少个点? 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.右面:3 4 4+4+4 = 12 4×3= 12 下面：4 3 3+3+3+3 = 12 3× 4 = 12 2.10 二五一十 乘数 3.4 3 2 5 5 4 3 6 4.十二 二十四 六 三 三十六 六 5.3×6= 18 6×3= 18 2×5= 10 5×2= 10 4×6=24 6×4= 24 6.4 6 6 2 3 15 7.12 15 18 6 3 8.2 3 2 6 二、1.② 2.③ 3.② 4.③ 5.③ 6.② 7.① 三、1.12 20 36 18 15 18 12 6 16 25 12 16 11 6 9 28 2.3×5 = 15或5×3 = 15 3× 4 = 12或4×3 = 12 4×5-1=19或5×3+4= 19 6×4+5=29或6×5-1=29 四、1.3 × 5 = 15(颗) 15 -7 = 8(颗) 2.(1)5 + 4 = 9(朵) (2)5 × 4 = 20(颗) 3.3 ×5-1= 14(个) 4 ×4-2= 14(个) 14 =14，所以两个图形中的个数同样多。 4.(1)6 × 3 = 18(元) (2)1枝向日葵、1枝水仙花和2枝玫瑰。 6+4+5×2= 20(元)(搭配方法不唯一,合理即可) 附加题:4×5+1 21 学科网（北京）股份有限公司 $