第三章 整式及其加减 单元提升卷 2026~2027学年北师大版七年级 数学上册
2026-09-14
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摘要:
**基本信息**
北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减单元提升卷,90分钟100分,涵盖选择、填空、解答题型,注重基础巩固与能力提升,体现数学抽象、运算能力及模型意识,适配单元复习。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|整式概念、同类项、规律探究(第9题单项式规律)|结合程序运算(第7题),考查抽象能力|
|填空题|6/18|代数式表示、降幂排列、规律探究(第6题火柴棒)|注重符号意识,如第2题多项式次数|
|解答题|5/52|化简求值、航行问题、购物分段计费(第5题)|突出运算能力与模型意识,如第5题优惠计费模型|
内容正文:
北师大版 七年级数学上册
第三章 整式及其加减 单元提升卷
考试时间:90分钟 满分:100分
一、选择题(共10题,每题3分,共30分)
1. 下列式子中,属于整式的是( )
A. B. C. D.
2. 单项式的系数和次数分别是( )
A.,4 B.,3 C.,3 D.,4
3. 下列各式中,与是同类项的是( )
A. B. C. D.
4. 多项式是( )
A.二次二项式 B.二次三项式 C.三次二项式 D.三次三项式
5. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
6. 已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是( )
A. B. C. D.
7. 按如图所示的运算程序,输入,,输出的结果是( )
运算程序: 若x≥y,则结果为
输入x、y, 若x<y,则结果为
A.13 B.-5 C.10 D.-10
8. 已知,,则代数式的值是( )
A.99 B.-99 C.-101 D.101
9. 观察下列单项式:,,,,…,根据规律,第10个单项式是( )
A. B. C. D.
10. 为庆祝“六一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛,如图所示:按照规律,摆n个“金鱼”需要火柴棒的根数是( )
A. B. C. D.
二、填空题(共6题,每题3分,共18分)
1. 用代数式表示:a的2倍与3的和是__________
2. 若代数式是关于x的三次二项式,则m的值为__________
3. 多项式按x的降幂排列为__________
4. 若长方形的周长为4m,其中一边长为,则另一边长为__________
5. 当时,代数式的值为5,则当时,代数式的值为__________
6. 用火柴棒搭图形,搭第1个图形需要4根火柴棒,搭第2个图形需要7根火柴棒,搭第3个图形需要10根火柴棒,…按照这个规律,搭第n个图形需要__________根火柴棒。
三、解答题(共5题,共52分)
1. 化简下列各式(每题4分,共16分)
(1)
(2)
(3)
(4)
2. 先化简,再求值(本题8分)
已知,求的值。
3. (本题8分)已知某轮船顺水航行3h,逆水航行2h。
(1)若轮船在静水中航行的速度是v km/h,水流速度是a km/h,则轮船共航行多少千米?
(2)若轮船在静水中航行的速度是80km/h,水流速度是3km/h,则轮船共航行多少千米?
4. (本题10分)已知,小明错将“”看成“”,算得结果。
(1)求B;
(2)求正确的结果的表达式;
(3)小强说(2)中的结果和c的值无关,试说明小强的说法对吗?若对,求出当,时的值。
5. (本题10分)某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:
一次性购物
优惠办法
不超过200元
不予优惠
超过200元但不超过500元
九折优惠
超过500元
其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠
(1)若顾客一次性购物x元,请写出优惠后应付金额;
(2)若王老师一次性购物600元,他实际付款多少元?
(3)若王老师第一次购物付款170元,第二次购物付款430元,两次购物如果合并一次付款,可以节省多少元?
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北师大版七年级数学上册 第三章整式及其加减单元提升卷 参考答案
一、选择题
1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. A 7. B 8. C 9. B 10. C
二、填空题
1.
2.
3.
4.
5.3
6.
三、解答题
1. 化简:
(1)
原式(2分)
(4分)
(2)
原式(2分)
(4分)
(3)
原式(2分)
(4分)
(4)
原式(2分)
(4分)
2. 解:先化简代数式:
原式(3分)
(6分)
由非负性可知,,得,,代入得原式结果为0(8分)
3. 解:
(1)轮船顺水速度为km/h,逆水速度为km/h(2分)
总航行路程(km)(5分)
答:轮船共航行千米。
(2)将,代入得:
(km)(7分)
答:轮船共航行403千米。(8分)
4. 解:
(1)由题意得,代入得:
(2分)
(4分)
(2)正确结果(5分)
(7分)
(3)结果中不含字母c,所以结果和c的值无关,小强的说法正确。(8分)
当,时,
(10分)
5. 解:
(1)分三种情况讨论:
①当时,应付金额为x元;(1分)
②当时,应付金额为元;(2分)
③当时,应付金额为元。(4分)
(2)当x=600,大于500,所以实际付款元,
答:他实际付款530元。(6分)
(3)王老师第一次付款170元<200元,说明第一次购物原价为170元;(7分)
第二次付款430元,因为元>430元,所以第二次购物原价在200~500之间,原价为元;(8分)
两次购物原价总和为元,合并付款时应付金额为元;
原来两次付款总和为元,所以节省元。(10分)
答:合并一次付款可以节省约31.78元。
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