4.4多位数乘一位数(不连续进位) （同步练习）-2026-2027学年三年级数学上册人教版

**基本信息** 聚焦多位数乘一位数（不连续进位、不进位），通过基础-提高-拓展三层设计，实现从算理理解到综合应用再到创新探究的知识巩固路径，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|两位数/三位数乘一位数算理、基础运算|以计算步骤填空（如16×3个位十位计算）、直接写得数为主，强化抽象能力| |提高篇|多位数笔算、稍复杂应用题|包含三位数乘一位数（216×2）、实际问题（3个年级参加运动会人数），提升应用意识| |拓展篇|逆向运算、开放探究|通过已知积求因数（□×2=92）、编应用题等开放题，发展创新意识与推理能力|

人教版 三年级数学上册 多位数乘一位数(不连续进位)(不进位) 基础篇 1. 计算 16×3 时，先算个位 6×3＝18，个位写（　　），向十位进（　　）；再算十位 1×3＝3，3＋（　　）＝（　　），16×3＝（　　）。 1. 计算 15×4 时，先算个位 5×4＝20，个位写（　　），向十位进（　　）；再算十位 1×4＝4，4＋（　　）＝（　　），15×4＝（　　）。 1. 直接写得数：17×2＝（　　）；28×3＝（　　）。 1. 直接写得数：24×3＝（　　）；19×5＝（　　）。 1. 笔算 118×2 时，个位 8×2＝16，写（　　）进（　　）；十位 1×2＝2，2＋（　　）＝（　　）；百位 1×2＝（　　），118×2＝（　　）。 1. 在○里填上"＞""＜"或"＝"。16×3 ○ 48；24×3 ○ 71。 1. 每盆月季花 23 元，买 4 盆，一共（　　）元。 1. 口算 13×7 时，先算个位 3×7＝21，向十位进（　　）；再算十位 1×7＝7，7＋（　　）＝（　　），13×7＝（　　）。 1. 笔算 16×3 时，个位 6×3＝18，正确的写法是（　　）。 A. 个位写 8，向十位进 1　B. 个位写 1，向十位进 8　C. 个位写 18　D. 十位写 18 1. 笔算 118×2 时，从个位乘起，第一步先算（　　）。 A. 8×2　B. 1×2　C. 2×8　D. 18×2 提高篇 1. 直接写得数：26×2＝（　　）；38×2＝（　　）；16×6＝（　　）。 1. 在○里填上"＞""＜"或"＝"：16×4 ○ 60；14×7 ○ 98。 1. 笔算 216×2 时，个位 6×2＝12，写（　　）进（　　）；十位 1×2＝2，2＋（　　）＝（　　）；百位 2×2＝（　　），216×2＝（　　）。 1. 每包复印纸有 132 张，4 包一共有（　　）张。 1. 每个年级有 116 名同学参加运动会，3 个年级一共有多少名同学参加？ 1. 每盒彩泥 19 元，买 3 盒，一共要付多少元？ 1. 每盒蛋糕 26 元，妈妈买 3 盒，一共要花多少元？ 1. 每辆滑板车 138 元，买 2 辆，一共要付多少元？ 1. 判断对错：笔算 17×4 时，个位 7×4＝28，个位写 8、向十位进 2，十位 1×4＋2＝6，17×4＝68。（　　） 1. 判断对错：小马虎算 18×5，个位 8×5＝40，写 0 进 4，十位 1×5＋4＝9，他算得 18×5＝94。（　　） 拓展篇 1. □×2＝92，□＝（　　）。 1. □×3＝75，□＝（　　）。 1. 一个三位数乘 2，积是 256，这个三位数是（　　）。 1. 开放题：请你编一道"两位数乘一位数（不连续进位）"的应用题，并列竖式解答。 1. 开放题：笔算 28×3 时，个位 8×3＝24，为什么要向十位进 2？把你的想法写一写。 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 三年级数学上册 多位数乘一位数(不连续进位)(答案) 基础篇 1. 8；1；1；4；48。解析：个位 6×3＝18，写 8 进 1；十位 1×3＝3，3＋1＝4，所以 16×3＝48。 1. 0；2；2；6；60。解析：个位 5×4＝20，写 0 进 2；十位 1×4＝4，4＋2＝6，所以 15×4＝60。 1. 34；84。解析：17×2：7×2＝14，写 4 进 1，1×2＋1＝3，得 34；28×3：8×3＝24，写 4 进 2，2×3＋2＝8，得 84。 1. 72；95。解析：24×3：4×3＝12，写 2 进 1，2×3＋1＝7，得 72；19×5：9×5＝45，写 5 进 4，1×5＋4＝9，得 95。 1. 6；1；1；3；2；236。解析：个位 8×2＝16，写 6 进 1；十位 1×2＝2，2＋1＝3；百位 1×2＝2，所以 118×2＝236。 1. ＝；＞。解析：16×3＝48，填"＝"；24×3＝72，72＞71，填"＞"。 1. 92。解析：23×4：3×4＝12，写 2 进 1，2×4＋1＝9，得 92（元）。 1. 2；2；9；91。解析：个位 3×7＝21，写 1 进 2；十位 1×7＝7，7＋2＝9，所以 13×7＝91。 1. A。解析：个位满十向十位进 1，18 写在个位是不对的，正确写法是个位写 8、向十位进 1。 1. A。解析：从个位乘起，118 的个位是 8，第一步先算 8×2。 提高篇 1. 52；76；96。解析：26×2：6×2＝12，写 2 进 1，2×2＋1＝5，得 52；38×2：8×2＝16，写 6 进 1，3×2＋1＝7，得 76；16×6：6×6＝36，写 6 进 3，1×6＋3＝9，得 96。 1. ＞；＝。解析：16×4：6×4＝24，写 4 进 2，1×4＋2＝6，得 64，64＞60；14×7：4×7＝28，写 8 进 2，1×7＋2＝9，得 98，98＝98。 1. 2；1；1；3；4；432。解析：个位 6×2＝12，写 2 进 1；十位 1×2＝2，2＋1＝3；百位 2×2＝4，所以 216×2＝432。 1. 528。解析：132×4：个位 2×4＝8 不进位，十位 3×4＝12，写 2 进 1，1×4＋1＝5，得 528（张）。 1. 348 名。解析：116×3：个位 6×3＝18，写 8 进 1；十位 1×3＋1＝4；百位 1×3＝3，得 348。答：3 个年级一共有 348 名同学参加。 1. 57 元。解析：19×3：9×3＝27，写 7 进 2，1×3＋2＝5，得 57。答：一共要付 57 元。 1. 78 元。解析：26×3：6×3＝18，写 8 进 1，2×3＋1＝7，得 78。答：一共要花 78 元。 1. 276 元。解析：138×2：8×2＝16，写 6 进 1，3×2＋1＝7，百位 1×2＝2，得 276。答：一共要付 276 元。 1. √。解析：个位 7×4＝28，写 8 进 2；十位 1×4＝4，4＋2＝6，17×4＝68，正确。 1. ×。解析：个位 8×5＝40，写 0 进 4；十位 1×5＝5，5＋4＝9，正确结果是 18×5＝90，不是 94。 拓展篇 1. 46。解析：46×2＝92，所以 □＝46。 1. 25。解析：25×3＝75，所以 □＝25。 1. 128。解析：128×2＝256，所以这个三位数是 128。 1. 答案不唯一。示例：每只风筝 29 元，买 2 只，一共多少元？列竖式：29×2＝58（元）。问题合理、竖式规范且只进一次位即可。 1. 答案不唯一。解析要点：24 表示 2 个十和 4 个一，个位满十的部分要合到十位上去，所以要向十位进 2；如果满十不进位，结果就错了。 1 学科网（北京）股份有限公司 $