第六单元《图形的认识与测量》第2课时（同步练习）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

人教版（2024新教材）六年级数学上册第六单元《图形的认识与测量》第2课时分层作业

班级：__________  姓名：__________

A层 基础夯实（全员必做 · 吃透公式与概念）

一、填空题

1. 围成圆的（        ）的长度，叫做圆的周长。

2. 圆的（        ）和（        ）的比值叫做圆周率，用字母（        ）表示。

3. 圆周率是一个（        ）小数，日常计算通常取近似值（        ）。

4. 已知圆的直径求周长，公式是（        ）；已知半径求周长，公式是（        ）。

5. 一个圆的直径扩大到原来的2倍，它的周长扩大到原来的（        ）倍。

6. 半径是3cm的圆，直径是（        ）cm，周长是（        ）cm。

7. 圆的周长的一半等于（        ），半圆的周长需要再加上（        ）。

8. 已知一个圆的周长是15.7cm，它的直径是（        ）cm，半径是（        ）cm。

9. 大小不同的圆，圆周率的大小（        ）。（填“相同”或“不同”）

10. 画圆时，圆规两脚距离4cm，画出圆的周长是（        ）cm。

二、判断题

1. 大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（        ）

2. 圆的周长是它直径的π倍。（        ）

3. 半圆的周长就是圆周长的一半。（        ）

4. 圆的半径越大，周长就越长。（        ）

5. 周长相等的两个圆，半径一定相等。（        ）

6. 圆的直径扩大3倍，周长也扩大3倍。（        ）

7. π≈3.14，所以π就是3.14。（        ）

8. 半径为2cm的圆，周长是12.56cm。（        ）

三、基础公式计算

1. 已知直径d=10cm，求圆的周长。

2. 已知半径r=5dm，求圆的周长。

 

3. 已知圆周长C=28.26m，求圆的直径。

 

4. 已知圆周长C=31.4cm，求圆的半径。

 

B层 能力提升（课内变式 · 易错专项突破）

一、选择题

1. 下列关于圆周率说法正确的是（        ）

A. π是有限小数  B. π≈3.14  C. 圆越大π越大

2. 半圆的周长计算公式是（        ）

A.   B.   C.

3. 两个圆的半径比是1:2，它们的周长比是（        ）

A. 1:2  B. 2:1  C. 1:4

4. 车轮滚动一周的路程，就是车轮的（        ）

A. 半径  B. 直径  C. 周长

5. 周长相同的圆和正方形，边的伸展长度对比正确的是（        ）

A. 圆周长更长  B. 一样长  C. 正方形周长长

6. 一个半圆直径为6cm，它的周长是（        ）

A. 9.42cm  B. 15.42cm  C. 18.84cm

二、变式计算题

1. 求直径为12cm的半圆周长。

 

2. 求半径为4m的半圆周长。

 

3. 一个圆形餐盘周长是47.1cm，求它的半径。

 

4. 一个圆形花坛直径扩大到原来的3倍，原直径4m，求现在的周长。

 

三、简单生活应用题

1. 一辆汽车车轮半径是0.3米，车轮转动一周前进多少米？转动100周前进多少米？

 

2. 学校圆形跑道的直径是40米，小明沿跑道跑一圈，一