第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

第二单元素养评估

时间.90分钟 满分: 100分

 

为帮助同学们改进阅读方法，提高阅读速度，五年级(1)班开展“速读小达人”评选比赛，请你来参加！

初赛：速读素养初展示(13分)

用较快的速度默读语段，攻破阅读障碍，争取进入复赛。

中华民族崇尚美德，我们认同信守 chéng nuò(         )的坚守，歌颂浴血沙场的 zhuàng jǔ(        ),更敬仰 zhōng yú zhí shǒu(            )的担当。你看,廉颇与蔺相如 tóng xīn xié lì(            ),护赵国安稳;你看,冀中人民依托地道 yóu jī(        )作战, fěn suì(        )敌人“扫荡”；你看，岳飞忠勇冠绝，精忠报国护山河。今天的我们，更要铭记历史，携手共筑强国梦！

1.读语段，看拼音写词语。(8分)

2.下面加点的“强”与“强国”的“强”读音相同的一项是(     )(1分)

A.勉强 B.强迫 C.强劲 D.牵强

3.阅读时不认识“冠”字，可以通过部首查字法查字典，先查部首      ，再查      画。它在语段中的读音是        。请结合右边释义选出与其在语段中的意思不同的一项(     )(4分)

A.冠军 B.勇冠三军 C.冠名

复赛：速读基础大闯关(31分)

复赛中，各位选手齐聚一堂，纷纷亮出自己的绝活，一较高下。

1.小语很快就发现了加点字的读音完全正确的一项是(     )(2分)

A.游隼(sǔn) 任丘(rén)派遣(qián) B.击缶(fǒu) 削弱(xiāo)浩瀚(hàn)

C.抵御(yù)   解剖(pāo)上卿(qīng) D.擅长(shàn) 碉堡(diāo)拐弯(guǎi)

2.小文快速辨析，确定书写无误的一项是(     )(2分)

A.允诺 推辞 封琐 B.岗位 喘气 馅坑 C.赛跑 弥漫 典礼 D.妨碍 府身 火箭

3.小宇阅读功底强，一眼看出了下面情景不能表现(     )这个成语的意思。(2分)大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

A.左右为难 B.声东击西 C.骑虎难下 D.进退两难

4.小明理解能力强，选出了最能概括语段意思的一项(     )(2分)

喷气客机排放大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等污染物质，污染环境，破坏生态平衡。而电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染，噪音比高速公路低5到10分贝。

A.高速公路会造成噪声污染。 B.电气化高速铁路环境污染小。

C.电气化高速铁路噪音分贝低。 D.喷气客机会严重污染环境。

5.小灵不甘示弱，找出了下列说法不正确的一项(     )(2分)

A.在中国共产党的领导下，冀中人民抗击敌人的勇气和斗志是地道战成功的关键之一。

B.猎豹是陆地上跑得最快的动物，其速度远超鸵鸟和游隼。

C.司马迁的《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D.法国作家雨果的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

6.小龙紧随其后，找出了下列不能有效提高阅读速度的一项(     )(2分)

A.我带着问题读《“诺曼底号”遇难记》，边读边想，提高了阅读速度。

B.读课文的时候要集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。

C.《将相和》涉及许多历史知识，不容易理解，所以要逐字阅读，遇到不懂的词语要查明白，以便更透彻地理解课文内容。

D.读《什么比猎豹的速度更快》时，我根据课文表达上的特点，抓住关键句，阅读速度更快了。

7 小华在词语方面很有见解，立马出场削弱对手锐气。(8分)

奋不(     )(     ) 相(      )(     ) 并(        )不可(      ) (     )丝不(      )

小心(     )(   )  (  )先士(      )惊 (      )万(      )  惊(      )失(      )

(1)上面的词语中，与“舍生忘死”互为近义词的是            。(1分)

(2)科学家们在实验过程中            ，反复观察每一个实验现象，不放过任何细微的变化。(选词填空)(1分)

(3)画“    ”的词语让你想到哪些人和事?请选一个把你想到的用具体的情景表现出来。(2分)

                                                                              

8.战况愈演愈烈，小轩决定接受更高难度的挑战。(11分)

从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从第三艘航母福建舰下水到首架C919大飞机交付……每一项重大科技成就，每一个超级工程背后，都离不开大国工匠。他们争分夺秒，时刻与时间赛跑，勇挑重任、勇于创新，不断用汗水        创新果实，用智慧        技术难题，将前沿科技与工程应用巧妙        ，克服一个又一个的困难，擦亮大国重器的金字招牌。

(1)填入语段横线上的词语依次应该是(     )(2分)

A.浇灌 攻击 结合 B.挥洒 破解 融合 C.浇灌 攻击  融合 D.浇灌  破解  结合

(2)概括语段的主要意思：                                                      (2分)

(3)语段中的画线句与下列名句的意思不同的一项是(     )(2分)

A.盛年不重来，一日难再晨。 B.言必诚信，行必忠正。

C.逝者如斯夫，不舍昼夜。 D.及时当勉励，岁月不待人。

(4)时不我待，然而有些同学却沉迷于玩乐，整天浪费光阴，我们可以用岳飞的“     ，       ，空悲切”或毛主席的“多少事，          ；天地转，光阴迫。              ，         ”来劝导他们，不负韶华，奋力拼搏。(5分)

半决赛：速读实践深度突围(26分)

(一)(5分)

蔺相如既为上卿，位在廉颇之上。颇不悦，欲辱之。相如避而不见。语人曰：“秦所以①不敢加兵于赵者，畏吾两者也。今若因私而斗，何以安国?”颇闻之，肉袒②负荆③，至相如门谢罪。卒为刎颈之交④。

[注]①所以：……的原因。②袒：裸露。③荆：荆条。④刎颈之交：同生死的好友。

1.用一个成语给本文起一个小标题：                       。(1分)

2.文中蔺相如避而不见廉颇的原因是什么?用“        ”画出来。(1分)

3.课文《将相和》中写道：“于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。”请用

“﹏”在本文中画出与这处描写相对应的语句。(1分)

4.联系本文，说说廉颇和蔺相如分别给你留下了怎样的印象。(2分)

                                                                                 

                                         

(二)在科普中发现速读之妙(11分)

材料一 快速阅读也叫速读，顾名思义，就是快速而有效地阅读。有效速读包括阅读速度和理解率两个方面。比如，一分钟阅读了1000字，10道题答对了6道，那么有效速读就是600字/分。长期以来，我们习惯于逐字逐句地慢读，把“一目十行”这种高效的阅读方法与似懂非懂的“囫囵吞枣”式阅读等同起来，这其实是对速读的一种误解。

对于初学阅读者而言，文字往往先映入眼帘，再经过发音器官的默念，传到耳朵，然后由听觉中心传到大脑，最后由大脑去思索其意义。这样迂回的路线太长，不仅耗费精力，容易疲劳，还会影响理解和记忆的效果。速读只要求眼睛与大脑活动，要使眼睛看到的文字、符号或图形，马上反映到大脑，立即产生反应，这就是“眼脑直映”。“眼脑直映”的路线比通常看书的路线要短得多，这样阅读的速度就快了。

材料二 下面是琳琳的有效速读成绩记录表。

材料三 作为典型的海洋生态系统之一，红树林对维持生物多样性具有重要作用。例如，东莞某湿地公园内生长着大片的红树林，这里生活着很多种虾类、蟹类，还有软体动物、鱼类和鸟类。

红树林不仅是成千上万动物的家园，还有更多的生态效益。红树林致密的林冠和为适应潮汐生活而形成的独特根系，使其具有较好的抗风消浪功能。每当夏季强台风来袭时，它能保护海堤不被摧毁，被誉为“海岸卫士”。此外，红树林对水中的有机物质和有毒重金属有很强的吸附和固定作用，能净化水质。

1.阅读材料一，抓住关键语句，说说“眼脑直映”的原理。(2分)

                                                                                  

2.材料二中，琳琳有效速读成绩的总体趋势是(         )(2分)

A.上升 B.下降 C.有升有降 D.先升后降

3.语文要素琳琳阅读材料三第1自然段时，抓住“                                                                 ”这一关键句可以提高阅读速度；读完第2自然段可知，“生态效益”一词具体是指红树林                                                                                         。她由此发现第1、2自然段都在介绍                                 。(3分)

4.最近，琳琳的朋友小玉很困惑：每次阅读测试，她都能快速读完文章并做完题目，可最终的成绩都不太理想。这是为什么?请你替琳琳为小玉解惑，并给她提一些建议(至少两点)。(4分)