[中学联盟]河北省沙河市第五中学八年级政治上册教案：6.2走向自主

第2课时 走向自主 总第13课时 目标定位： 1．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 2. 体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。 3．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 4. 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 学习重点： 认识自己每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。 【课前尝试】（课前完成） （一）课前准备 收集并交流有关独立思考、明辨是非的名言警句。 （二）学生自学 1．　　 　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　是盲目从众的主要原因之一。 2．　　 　　　　　　　　 　　　　　是从众的另一个主要原因。[来源:Z*xx*k.Com] 3．　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，是青少年从众的又一重要原因。 ４．全面地发展自我，特别是 　　 做出合理的、 　　　　　　　　， 是青少年避免盲目从众的重要途径。 ５．增强抵挡 　 、学会 　　　 ，是青少年避免从众的重要措施。 ６．在集体中生活，要力求做到 　 、 　 、 　 。 【民主讨论 个性展示 个性展示】 1．回忆自己曾因从众而做的一件事，分析原因、造成的后果，并思考再次面对类似的情形该怎么办。 2．阅读课本P60页晓平的故事，完成交流活动。 3．阅读教科书P63页但丁名言和故事并思考自己是否做到了不盲目从众，与小组成员探讨如何锻炼自己抵挡不合理压力、抵御外部不良诱惑的能力。 『当堂检测』 1．在社会群体的压力和影响下，青少年很容易出现从众行为，这是因为他们缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力。这表现在 （       ） ①在年长者和群体面前，依赖性较强，自信心不足 ②自卑感较重 ③情绪不稳定　 ④容易受暗示 ⑤缺乏主观和独立性⑥意志力、自制力和抵抗力比较弱　[来源:Zxxk.Com] A. ①②③④