2.6 戊戌变法 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦戊戌变法，涵盖公车上书、维新运动开展、百日维新等核心史实。课堂导入以1888年康有为上书案例切入，通过设问连接甲午战败后的民族危机与维新派变法主张，帮助学生构建历史时空框架。 其亮点在于融合史料实证与家国情怀，如引用康有为奏章、梁启超《变法通议》等原始材料分析变法内容，结合谭嗣同诗句感悟爱国精神。采用表格归纳、问题思考等方法，结构化小结梳理脉络，助力学生提升历史解释能力，也为教师提供落实核心素养的系统教学资源。

第6课 戊戌变法 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 学习目标 课程标准：知道公车上书、维新运动的展开等基本史实。掌握百日维新的内容；分析戊戌变法失败的原因并认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 1.解戊戌变法的背景、时间、代表人物及 “公车上书”“百日维新” 等关键史实；梳理维新运动的发展脉络，构建历史时空框架。。（时空观念、唯物史观） 2.结合“明定国是”诏书、维新派奏章等史料，分析变法内容及主张；理解阶级局限对改革的影响；阐释变法的革新意义，说明其对近代思想解放的推动作用。。(史料实证、历史解释) 3.感悟康有为、梁启超、谭嗣同等志士的爱国精神，理解改革的艰难，增强为国家发展而探 索的责任感。(家国情怀) 新课导入 1888年康有为到北京参加科举考试期间，因受中法战争战败刺激，第一次向光绪皇帝上书，直言外患交迫、列强环伺，国家“在危急存亡之间，未有若今日之可忧也”。他提出“变成法、通下情、慎左右”三项主张，请皇帝赶快实行，认为只要变法，“十年之内，富强可致”。 康有为上清帝第一书（抄件） 康有为的变法主张后来实现了吗？ 一、康有为与公车上书 ❖观察地图，概括自近代以来，中国面临的危机发生了怎样的变化？ 鸦片战争 第二次鸦片战争 19世纪边疆危机 甲午中日战争 列强瓜分中国 列强侵略不断深入，中国的半殖民地化程度不断加深，民族危机加剧。 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败，割台湾，偿二百兆以后始也。朝野士绅，纷纷设厂兴工，以抵制洋商之利，冀以实业救国家之危。 —— 梁启超《戊戌政变记》 ❖上述材料反映了什么问题？ 民族资本主义发展，资产阶级登上历史舞台； “实业救国”思潮兴起，民族意识不断觉醒。 一、康有为与公车上书 19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。康有为、梁启超是此时重要的代表人物。 康有为：广东南海人。晚清政治家、思想家、教育家，资产阶级改良派的代表人物，自幼熟读经史，20多岁时到香港和上海游历，对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学，宣传维新思想，培养变法人才。 梁启超,广东新会人。自幼聪明好学,有“神童”之誉。11岁中秀才,16岁中举人,18岁入万木草堂,1890年，梁启超慕名拜访康有为学习，听从他讲解变法救国的道理，后拜康有为做老师。公车上书后,到上海任《时务报》主笔,撰写《变法通议》等文章,宣传变法思想。成为运动的骨干。 一、康有为与公车上书 1895年春，《马关条约》即将签约的消息传到国内，举国哗然，“公车上书”由此兴起。 时值18省1300多名举子在京参加科举考试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间写下万言书，他和梁启超等，联合各省应试的举人上书光绪皇帝，请求“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势力，变法成天下之治”。这次上书虽未上达光绪帝，却轰动了京、沪。 “公车上书”油画 ❖根据上述材料，说说“公车上书”的概况。 领袖 结果 主张 影响 康有为梁启超 拒和、迁都、变法 未能上达皇帝 拉开了维新运动的序幕 ❖公车上书失败后，维新派为了进一步推动变法运动的发展，开展了哪些活动？ 二、维新运动的开展 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 广州 兴儒会 瑞安 励学斋 西安 蜀学会 成都 ①组织学会 康有为创办的万木草堂（新式学堂） 学会：资产阶级维新派的政治团体。其主要活动有集会演讲、研讨西学、宣传变法救亡思想。学会的成立，团聚了维新力量，制造了变法舆论，推动了民族意识觉醒。 《国闻报》 1897年创刊于天津，严复主笔 《时务报》 1896年上海创刊，梁启超主笔 影响最大 ③创办报刊 ②创办学堂 二、维新运动的开展 ❖结合下列材料，分析维新派宣传怎样的思想？ “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也，日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。变亦变，不变亦变。” 变法之本， 在育人才， 人才之兴， 在开学校， 学校之立， 在交科举， 而 一切要其大成， 在变官制。 —梁启超《变法通议》 变官制，即改革政治制度，变法图强 严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂，甲午战争爆发后，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的进化理论，在当时思想界产生重大影响。 借用“进化论”思想宣传变法的必要性 维新派主张变革政治制度，学习西方的君主立宪制度。推动维新思想的广泛传播！ 德军进入青岛 1897年，德国强占胶州湾，列强瓜分狂潮骤起，民族危机空前加剧。 “若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。”并提出建议：采法俄、日以定国是，大集群臣而谋变法等。 —康有为《上清帝第五书》 三、百日维新 光绪帝 “不甘作亡国之君” 决心变法 三、百日维新 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。 类别 内容 作用 政治 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制国家预算 文化 废除八股，改试策论，创办京师大学堂 军事 裁减绿营，训练新式军队 有利于维新派参政议政 有利于民族资本主义的发展 有利于思想解放和人才培养 有利于增强军事实力 【问题思考】谈谈戊戌变法的特征，思考这场变法带来了怎样的问题？ 触犯了旧势力的利益，遭到疯狂反对和破坏。 三、百日维新 1898年9月21日，以慈禧为首的顽固派发动政变。观看下列视频，说说变法最后的结局。 被软禁于中南海瀛台； 直至1908年去世。 康有为逃往香港， 梁启超逃往日本； 谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁（戊戌六君子）六人被捕遇害。 戊戌变法最终因慈禧发动政变而失败，这次变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。 三、百日维新 ❖谭嗣同的话，体现了戊戌六君子怎样的精神？ 变法图强的决心和爱国情怀； 为救亡图存而勇于牺牲的精神。 狱中题壁 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好将希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。 材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨： “虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。 启示：①资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通； ②变法要依靠人民群众，得到人民群众的支持。 ①慈禧太后为首的顽固派势力强大。 ②维新派力量相对弱小缺乏必要的政治经验。 ③依靠一个没有实权的皇帝，没有掌握实权。 ④脱离了人民群众。 根本原因：中国民族资本主义发展不充分，民族资产阶级的软弱性和妥协性。 三、百日维新 ❖结合课本P37及以下材料，分析戊戌变法运动失败的原因及启示。 ❖根据材料，说说戊戌变法运动的性质和影响。 材料一：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风，以建立近代式国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。 ——中华书局《中国近代史》 材料二： 政变后，虽新政尽废，然海内士夫，渐知西学之可贵，争言改制。戊戌虽败，而全国民智，自此启焉。 ——梁启超《戊戌政变记》 三、百日维新 性质：戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。 意义：①推动了近代教育和报刊事业的发展；②促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。 戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但是作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放运动远不是西太后发动的政变所能剿洗干净地。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人……向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量，他们在维新运动中的种种实践活动，为后来的改革留下历史起点……它不但使习惯于一家一户的中国人看到了“群”的形式和力量。而且各依其不同的宗旨，为广开中国的民智而介绍西方的社会知识和自然科学知识。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 康有为与公车上书 维新运动的开展 戊戌变法 百日维新 四、本课小结 方式：组织学会；创办学校和报刊 思想：学习西方政治制度，变法图强 影响：推动了维新思想的广泛传播 背景：《马关条约》即将签订的消息传回 经过：赶考的学子等上书，请求拒和、迁都、变法 影响：揭开了维新变法运动的序幕 标志：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书 内容：政治/经济/教育/军事 结果：顽固派发动政变，变法失败 影响：思想启蒙；民族意识觉醒 17 五、练习巩固 1.《马关条约》的签订，引发了全国人民的强烈反对，康有为、梁启超及参加会试的1300多名举人群起激愤，请求拒和、迁都、变法，拉开了变法维新运动的序幕。该事件是（     ） A．创办强学会 B．发表《变法通议》 C．公车上书 D．开展洋务运动 C 2.1897年，天津刊发了《国闻报》，湖南刊发了《湘学报》和1898年刊发《湘报》等，这些报纸和杂志都为推动改革而鼓呼。下列选项中，属于“为推动此次改革而鼓呼”的是：（     ） A．“物竞天择，适者生存” B．“中学为体，西学为用” C．“民主科学，思想自由” D．“创立民国，平均地权” A 五、练习巩固 3.1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。引发“百日维新” 的直接原因是（     ） A．《马关条约》的签订 B．德国强迫“租借”胶州湾 C．美国提出“门户开放”政策 D．八国联军攻占北京 B 4.梁启超在《戊戌政变记》中写道：“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”上述现象的出现是由于戊戌变法（     ） A．允许官民上书言事 B．改革财政，编制国家预算 C．裁撤政府冗官冗员 D．裁减绿营，训练新式军队 A 五、练习巩固 5.“戊戌变法是以康、梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动……此外，维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，又寄希望于并未完全掌握实权的皇帝身上，最终变法昙花一现。”以上材料旨在（     ） A．分析戊戌变法运动最终失败的原因 B．肯定维新派推动变法的决心 C．肯定洋务运动对中国近代化的贡献 D．赞扬维新派变法图强的精神 A 6.著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（       ） A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵 C．建立民主政治 D．引领思想启蒙 D Lavf57.41.100 $