2026年安徽省六安市霍山县多校中考二模语文试题

语文（试题卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 中国古代诗文中，家国情怀是永恒的旋律。 （1）面对危局，担当在肩。诸葛亮在《出师表》中以“①_________，②_________”回顾自己临危受命的往事，展现了对蜀汉的耿耿忠心；李清照在《夏日绝句》中，则以“③_________，④_________”的慷慨诗句，表达了对英雄气概的追慕与对生死的超然态度。 （2）安而不忘危，存而不忘亡。孟子《生于忧患，死于安乐》中的“⑤_________，⑥__________”论及国家易灭亡的原因，进一步阐明“死于安乐”的千古哲理。 （3）战火之下，思念绵长。木兰奔赴战场，“⑦_________，⑧_________”（《木兰诗》）写出了她在黄河奔涌声中愈发浓烈的思亲之情；战火连绵，“⑨_________，⑩_________”（杜甫《春望》）道出了乱世之中人们对家书盼而不至的深切无奈。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 保尔的眼神瞬间冷了下来。他看着眼前这个曾经深爱的女孩，她的脸上满是虚荣与傲慢，再也不是那个在湖边与他畅谈的纯真少女了。“冬妮娅，”保尔的声音低沉而有力，“你说的没错，我就是一名工人，我为自己的身份感到骄傲。我们追求的东西不一样，你向往的是资产阶级的shē华生活，而我，要为无产阶级的解放事业奋斗到底。”说完，他转身就走，没有丝毫留恋，只留下冬妮娅愣在原地。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 瞬（ ）间 低沉（ ） shē（ ）华 （2）下列对文段中保尔“没有丝毫留恋”的原因，理解正确的一项是（ ） A. 保尔性格冷漠，对感情毫不在意 B. 两人人生追求与价值观截然不同 C. 冬妮娅主动提出分手，伤害了保尔 D. 保尔身体残疾，因内心自卑而离开 （3）根据《钢铁是怎样炼成的》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。 人物描写 人名 他为了革命，毅然与心爱的女孩冬妮娅分手，投身到保卫苏维埃的斗争中。 保尔 他是一位身经百战的布尔什维克，曾给保尔讲述革命道理，是保尔的引路人。 ①_____ 她是一位善良的女工，后来成为保尔的妻子，在保尔病重时悉心照料他。 ②_____ （4）简要分析选段情节体现了保尔怎样的形象特点。 3. 班级准备开展“走进春晚合肥分会场·感受家乡文化魅力”主题探究活动，请你完成以下任务。 （1）活动开始前，宣传委员拟写了两条宣传标语。请从中选择一条作为本次活动的主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。 【甲】科技为翼 舞动江淮风采 【乙】寻文化基因 赏皖美风华 （2）活动中，你和同学通过视频连线采访了参与春晚合肥分会场演出的舞蹈演员李姐姐。请根据情境补全对话。 你：李姐姐，您好！我们看到您在舞台上翩翩起舞，动作非常优美。请问您在排练过程中，遇到的最大困难是什么？ 李姐姐：最大的困难是时间紧、任务重，而且很多舞蹈动作需要配合舞台上的无人机和机械臂，必须做到分秒不差。 你：①________________？ 李姐姐：我们每天排练超过十个小时，同一个动作要反复练习上百次。虽然辛苦，但一想到能在春晚舞台上展示咱们安徽的风采，就觉得一切都值得。 你：李姐姐，您太了不起了！最后，②_________________？ 李姐姐：希望同学们能多多关注家乡的优秀传统文化，也欢迎大家来合肥，感受这座科创之城的魅力！ （3）同学们来到春晚合肥分会场录制地参观，在舞台模型展区及播出效果展示区驻足观看。（部分图片见下图）请仿照示例在留言簿上写下一句话，表达你对家乡发展的美好祝愿。 示例： 每一束灯光，都照亮着安徽文化的璀璨未来。 （4）活动结束后，一位同学在班级群里发了一段感言。其中有一些错误，请帮他改正。 今天的活动让我大开眼界！【甲】通过视频连线，使我仿佛置身于春晚现场，感受到舞台的绚丽和演员们的热情。那些融合了徽派建筑元素的舞台设计，真是美不胜收。最让我震撼的是无人机编队表演，它们像一群闪烁的星星，在夜空中变幻出各种图案。【乙】这不仅是科技的魅力，更展现了咱们安徽人敢于创新的精神。我为家乡的《皖美风华》感到骄傲！ ①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。_________________ ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。_________________ 二、阅读（55分） [一] （23分） 阅读下面的文字，回答问题。 不要慌张 徐九宁 ①20多年前的一天，父亲送我去上大学，他帮我把行李箱拿到镇上的汽车站。 ②偏偏那天我们起来迟了（当时没有手机闹铃等叫醒设备），父亲慌里慌张地就领着我上路了，走得特别快，几乎是一路小跑，生怕赶不上汽车，那时镇上到城里的汽车每天只有一个班次，错过了就要等第二天。 ③由于天还没有亮，乡下的路又不平坦，走快的父亲被绊倒了一下，好在他当时尚未年老，摔得并无大碍，爬起来继续赶路。 ④终于，在汽车出发前的3分钟我们赶到了，我和父亲都长出一口气，我后背全是汗——走得太快再加上慌张所致。 ⑤临别时父亲嘱咐我到省城转车时不要慌张，别把行李弄丢了，我点头说好。为了节省路费，接下来的行程父亲不再陪我前往。 ⑥在省城转的是火车，第一次坐火车的我，无法做到稳稳当当，胸有成竹，更何况是一个人，所以依然很慌张，结果买票时才发现跑错了站——省城有两个火车站，我出发的那个站是北站！我刚平静下来的心又一次慌张了起来，拿起行李就朝北站赶去。中途的紧张和不安自不必说，好在总算没误点，坐上了车。 ⑦可到站下车后才发现我又把行李拿错——把跟我行李箱很相似，实际上却是别人的给拿了回来，里面的换洗衣服我根本穿不了，只得省吃俭用地重新买。 ⑧多年后，我有一次骑电瓶车上班，到单位停车棚时发现放在车上的公文包不见了，我吓出一身冷汗：公文包里有钱、身份证、工作证，还有银行卡、钥匙，要丢了就太麻烦了。正巧，我的一位同事也骑电瓶车来了，听说我公文包丢了，他斩钉截铁地对我说，别磨蹭了，赶紧骑我车回去找。 ⑨我立即骑着他的车，慌张地返程去找了，可一路上都没发现，垃圾桶里也没有，我愈发慌了，立即给银行打了挂失电话。然后我赶到派出所调看监控，民警调出视频，沿着我骑行的路径一段段地去查，但从头到尾都未看到有公文包从我的电瓶车上掉落下去。 ⑩就在我无比失落之时，手机响了，是单位的保洁阿姨打来的，她说，在车棚里的一辆车上看到一个公文包，听说你刚刚丢了一个，应该是你的，我听后喜出望外，赶回去一看，可不正是我的嘛！ ⑪这时我才想起来：刚进车棚时，我将公文包拿下来放在身旁的一辆车上，然后打算给自己的车充电，结果发现充电桩坏了，于是我将车推到另一个充电桩前去充。操作好后，我本能地在自己的车上找公文包，发现不见了，一慌张就忘了之前已经将包放下来的事了！ ⑫那次“丢包”的慌张经历，给了我一个深刻的教训：遇事一定要冷静，千万别自乱阵脚慌张起来。同时不要把鸡蛋放在一个框子里，重要的东西不能放在一起，否则容易造成一损俱损！ ⑬我的孩子今年刚上初中，我发现他做数学题时很快，快到几乎有些慌张，结果导致计算不过关，常常算错。老师给他的建议是，拿到题目时一定不要慌，哪怕是再容易的题，也要在脑子里想上5秒钟，捋一捋思路，然后再下笔去写，每写一步都要确保是对的，否则错了一步，结果都不可能对。 ⑭说到底就是不能慌张。每年中、高考，跑错考场、忘带准考证、填错答题卡的考生不在少数，很多都是慌里慌张造成的。同样，灾难发生时，保持冷静、不慌张是死里逃生的重要条件，而一旦慌张，很多生机就没有了。 ⑮有一首歌是这样唱的：不要迷茫，不要慌张，太阳下山，还有月光。它会把人生路照亮，陪你到想去的地方……很多时候，我们之所以慌张，是因为将眼前发生的事看得太重要了，其实人生从来不会因为失去某一次机会就彻底没戏了，也不会因为失去某物就天塌地陷了，赶不上这趟车就坐下一趟，失去这次机会就等下一次，一切都来得及，最重要的是不要慌张，不必慌张。 （摘自《安徽日报》，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章语言风格平实自然、贴近生活，不刻意雕琢，作者在娓娓叙事中传递真情，于平凡小事里阐发道理。 B. 第②段括号内“当时没有手机闹铃等叫醒设备”的补充说明，交代了“我们”起来迟的原因，使情节更合理。 C. 第⑨段中“立即”“愈发慌了”等词语，生动刻画了“我”发现公文包不见后的慌张情态，与后文“我”的冷静形成鲜明对比，突出文章主旨。 D. 文章结尾引用歌词，既呼应了标题，又升华了主题，告诉读者不必过分看重眼前的得失，遇事保持冷静，一切都来得及。 5. 文章围绕“慌张”写了哪几件事？请根据提示，完成下面的填空。 （1）父亲送“我”上大学时，因赶车慌张被绊倒； （2）“我”在省城转火车时，①________________________； （3）“我”到站下车后，②________________________； （4）③________________________，虚惊一场； （5）孩子做数学题时，因慌张导致计算错误。 6. 第⑫段在文章中起到了什么作用？请结合文本内容简要分析。 7. 请从修辞手法的角度，赏析文中第⑩段画线句子的表达效果。 我听后喜出望外，赶回去一看，可不正是我的嘛？ 8. 文章以“不要慌张”为题，有什么含义？作者借“不要慌张”传递了哪些情感？ [二]（16分） 材料一 ①“手搓经济”一词，源自游戏圈，指不借助快捷键、外挂或辅助工具，完成高难度动作或任务。 ②“手搓经济”的核心，在于对细分需求的极致挖掘与同理心变现。大企业由于成本结构和KPI（关键绩效指标）的考量，往往难以覆盖那些极度垂直，甚至是“琐碎”的市场空白。而“手搓”开发者们正是在这些被巨头忽略的角落里，找到了属于自己的生存空间。 ③当AI承接了繁重的体力活，人的主体性——洞察力、审美力和价值观——反而成了产品最核心的竞争壁垒。这种以人为本的创新方式，不仅丰富了市场的多样性，更在无形中拓展了消费的边界，让经济的“微循环”变得更加顺畅且有温度。 （摘自《“手搓经济”让“创新细胞”在市场中生长》，《新京报》） 材料二 ①技术赋能打破创新门槛是“手搓经济”兴起的基础，而消费需求升级则提供了“手搓经济”的市场空间。随着Z世代成为消费主力，市场需求从以标准化、规模化的大众消费为主，转向更注重个性化、小众化的精准消费，而传统大厂的生产模式往往围绕大众普遍需求展开，追求规模效应，难以覆盖各类小众痛点、情绪需求和细分场景。“手搓经济”正是精准捕捉到这些被大厂忽视的长尾需求，找准了市场空白，让“手搓”产品快速获得市场认可，从而在市场中迅速走红、形成热潮。 ②政策与生态支撑是“手搓经济”从兴趣走向产业化的重要保障。近年来，我国持续激发创新创业活力，着力为各类经济主体尤其是小微创业者营造良好发展环境，各地纷纷出台配套措施，为个体创新提供全方位支持。 ③“手搓经济”的爆火，让普通人的创新梦想有了落地的可能。我们要呵护好这份创造热情，让千千万万普通人的创新活力，真正成为激活经济、赋能发展的新动能。 （摘自《“手搓经济”为何爆火？》，求是网） 材料三 ①从“冰雪经济”到“首发首秀”，从新国潮新国风到“盲盒经济”，再到个人轻骑兵的“手搓经济”，实践充分证明，中国市场经济始终蕴藏着澎湃活力与无限后劲，每个奋斗者只要心怀梦想、敢于创造，就能找到人生定位与成功坐标，借助数字化、智能化、信息化等“技术通道”，趁着元气满满、热气腾腾的时代气象向新向上，终能找到属于自己的成功之路。诸如DeepSeek异军突起、“吒儿”一飞冲天、人形机器人火爆热潮，甚至到LABUBU、“哭哭马”等被公众热宠，无不见证了时代的蓬勃魅力，也彰显了“人”的发展维度的全面拓展。 ②“手搓经济”见证技术红利参与与塑造个体创业的底层逻辑，点燃个人与团队创新活力新引擎，不断赋能经济社会高质量发展。当然，成本低、运营好、回报快、周期短是AI技术与社会发展赋予的时代红利，有序规范才是“手搓经济”生存壮大的基石桥梁。如轻量化应用追求快速上线，缺乏严格测试流程，埋下兼容性差、数字安全无保障等隐患。故此，建立健全相关管理办法与制度，明确行业标准、加大安全保障、提升产品品质等，为“手搓经济”的健康发展保驾护航。 （摘自《让“手搓经济”行稳致远》，红网时刻） 材料四 ①处于发展初期的“手搓经济”尚存隐忧。实体产品的品质参差不齐，缺乏严格的测试流程，消费者权益难以保障；App功能不完善、兼容性差，存在数据泄露、违规收集用户信息等风险，对用户隐私构成威胁。与此同时，“手搓经济”的跨领域、隐蔽性特征，也对传统监管模式提出了挑战。 ②规范“手搓经济”发展，不能遏制其蕴含的创新活力，需通过完善法律法规、强化协同监管、加强行业引导等措施，为合规经营者提供发展空间，鼓励技术创新和产品升级，同时严厉打击违法违规行为，消除安全隐患，推动“手搓经济”沿着规范化、可持续的轨道前行。 （摘自《为“手搓经济”鼓掌》，半月谈新媒体） 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 传统大厂由于受成本结构和KPI的制约，往往难以覆盖那些极度垂直小众的市场需求，这恰恰为“手搓经济”留下了发展空间。 B. 以人为本的创新方式，丰富了市场的多样性，拓展了消费的边界，让经济的“微循环”变得更加顺畅、有温度。 C. 随着Z世代成为消费主力，市场需求已完全从追求标准化的规模经济转向了追求个性化的小众经济，传统大厂因此逐渐失去市场。 D. 针对“手搓经济”发展初期出现的产品质量、数据安全等隐患，材料三和材料四都强调了规范引导对于其健康发展的重要性。 10. 结合材料一和材料二，简要概括“手搓经济”能够在市场中发展壮大的原因。 11. 材料三画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 12. 小明的表哥大学毕业后，打算成为一名“手搓经济”的创业者。他看好“手搓”的前景，但也担心其中存在的风险。请你结合上述四则材料，为他的创业之路提几条可行性建议。 【三】（16分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下足力疲乏思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法②，当恁么③时也不妨熟歇。 （选自苏轼《东坡志林·记游松风亭》，有删改） 【注】①木末：树梢。②死法：死于军法。③恁么：如此，这样。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “念无与为乐者”的“乐”与“而不知太守之乐其乐也”的前一个“乐”含义不同。 B. “庭下如积水空明”的“空”与“皆若空游无所依”的“空”含义不同。 C. “余尝寓居惠州嘉祐寺”的“尝”与“尝趋百里外”的“尝”含义相同。 D. “忽得解脱”的“得”与“所识穷乏者得我与”的“得”含义相同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 纵 步 松 风 亭 下 足 力 疲 乏 思 欲 就 亭 止 息 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？ 16. 【甲】【乙】两文都体现了苏轼的“闲人”心态，请结合两文内容，分析苏轼的“闲人”心态分别是如何体现的。 三、写作文（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 寒流强势来袭，封闭了所有的窗扉，玻璃上重叠的冰花，藏着不尽的创意。欢畅的河水冻哑了歌声，几只麻雀仿佛僵硬了羽翅，在光秃秃的枝头不停地跳跃，为自己热身。风呼啸着漫过原野，一寸寸吞噬残存的绿意，给寒冷又加深一重……人世间，每一团温暖都变得珍贵，逆风路上，奔走的步子都在加快。寒冷，不是无端的荒芜，这是追寻春天的必经路程。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自选话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为。请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。 语文（试题卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 受任于败军之际 ②. 奉命于危难之间 ③. 生当作人杰 ④. 死亦为鬼雄 ⑤. 入则无法家拂士 ⑥. 出则无敌国外患者 ⑦. 不闻爷娘唤女声 ⑧. 但闻黄河流水鸣溅溅 ⑨. 烽火连三月 ⑩. 家书抵万金 【2题答案】 【答案】（1） ①. shùn ②. chén ③. 奢 （2）B （3） ①. 朱赫来 ②. 达雅 （4）保尔坚持为无产阶级的解放事业奋斗到底，体现了他对革命事业的忠诚和坚定信念；保尔清醒地认识到与冬妮娅在人生追求上的本质差异，选择离开，体现了他爱憎分明、立场鲜明。 【3题答案】 【答案】（1）示例一：选择甲。理由：从句式上看，长短句结合，节奏明快，琅琅上口；从内容上看，“科技”点明了合肥“科创之城”的特色，“舞动”既指舞蹈表演，又暗含江淮文化的生动展现，突出了科技与文化的融合。 示例二：选择乙。理由：从句式上看，对仗工整，节奏感强，富有感召力。从内容上看，“皖”字一语双关，“皖”指安徽，“皖美”谐音“完美”，巧妙新颖，既立足文化传承的主题，又展现了地域风貌。 （2） ①. 那你们是怎么克服这些困难的？（或：那你们是如何做到配合得这么精准的？） ②. 您对我们青少年有什么期望或寄语吗？（或：您有什么话想对我们青少年说吗？） （3）示例一：每一次起飞，都是一次奔向未来的勇敢探索。 示例二：每一块屏幕，都是一扇看见安徽发展的明亮窗口。 （4） ①. 通过视频连线，我仿佛置身于春晚现场，感受到舞台的绚丽和演员们的热情（或：视频连线使我仿佛置身于春晚现场，感受到舞台的绚丽和演员们的热情）。 ②. 将书名号（《》）改为双引号（“”）。 二、阅读（55分） [一] （23分） 【4~8题答案】 【答案】4. C 5. ①. 因慌张跑错车站 ②. 发现拿错了行李 ③. “我”上班时因慌张误以为公文包丢了 6. ①结构上：承上启下，承接上文“我”丢公文包的慌张经历，引出下文对孩子做题慌张的提醒和对“不要慌张”的进一步论述。②内容上：直接点明“丢包”经历带给“我”的教训，明确提出“遇事要冷静，不要慌张”的观点，为下文升华主题奠定基础。 7. 这句话运用了反问的修辞手法。以反问式的口语，强烈地表达了“我”失而复得的激动与喜悦。 8. 含义：标题“不要慌张”既是作者对自己人生经历的深刻总结，也是对读者的善意劝诫。它表面意思是告诫人们遇事要沉着冷静，不要自乱阵脚；深层含义则是希望人们能以一种更从容、更豁达的心态去面对生活中的得失与意外。情感：对自己多次因慌张犯错的反思；对孩子、考生及所有人的善意提醒和期许，传递出从容豁达、平和看待生活得失的人生态度。 [二]（16分） 【9~12题答案】 【答案】9. C 10. ①核心在于极致挖掘细分需求，填补了大企业忽视的垂直、琐碎的市场空白；②技术赋能打破了创新门槛，为其兴起提供了基础；③消费需求升级，Z世代成为主力，市场转向个性化、小众化精准消费，“手搓经济”精准捕捉长尾需求；④政策与生态提供支撑，为个体创新营造了良好的发展环境。 11. 运用了举例论证。列举DeepSeek、“吒儿”等事例，具体有力地论证了中国市场经济始终蕴藏澎湃活力与无限后劲，奋斗者能借助时代找到成功之路的观点，增强了文章的说服力。 12. ①找准市场定位：瞄准被大厂忽视的小众需求和细分场景，发挥个人创意灵活机动的优势。 ②善用技术红利：借助AI工具降低开发和试错成本，提高创业效率。 ③重视产品质量：对“手搓”产品进行严格测试，确保实体产品品质可靠，APP功能完善、兼容性好。 ④筑牢安全底线：保护用户隐私，防止数据泄露，避免违规收集用户信息。 ⑤遵守法规政策：主动了解并遵守相关法律法规，配合监管，让创业行为在规范的轨道上运行。 ⑥持续学习提升：利用好政府提供的创业孵化器和支持平台，不断提升自身综合能力。 【三】（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. D 14. 纵步松风亭下/足力疲乏/思欲就亭止息。 15. （1）水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）（可是我）望着亭子的屋檐还在树梢之上，心中暗自思忖这该怎样到达呢？ 16. 甲文苏轼被贬黄州，通过月夜闲游的行为，享受自然之美，体现出他超脱世俗的闲情雅致，以及随遇而安、自得其乐的闲适从容。乙文苏轼行至松风亭下疲惫不堪，顿悟“随处皆可歇息”，瞬间如挂钩之鱼获得解脱，通过行路悟道、放下执念的心理转变，体现出他不为外物所累、心灵自由超脱的旷达，是更深层次的内心闲适。 三、写作文（55分） 【17题答案】 【答案】例文： 于寒冬里奔赴春光 冬日的寒风裹挟着萧瑟，万物仿佛都陷入沉寂。可我始终记得：寒冷从不是终点，追寻春天，本就要走过一段风雪之路。 那次期末前的几次模拟考试，鲜红的分数一次次刺痛我的双眼。无数个夜晚，我伏案刷题，可成绩依旧不见起色。迷茫如同凛冽的寒冬，将我紧紧包裹。看着一张又一张错题卷，疲惫与失落涌上心头，我渐渐失去了前行的动力，学习的脚步慢了下来。 一个周末的清晨，窗外寒风呼啸。我推开窗，凛冽的冷风扑面而来。光秃秃的树枝上，几只麻雀正不停跳跃。它们的翅膀仿佛被寒风冻僵，却依旧不肯停歇，在枝头蹦跳着，为自己抵御严寒。小小的生灵尚且不惧寒冬，我又怎能因为一时的困境就轻言放弃？这一幕，深深触动了我。 回到书桌前，我重新整理好心绪。我不再急于求成，而是沉下心，找出每一张试卷，一点点梳理错题，把薄弱的知识点逐一标记。遇到难懂的题目，就做好笔记，及时向老师同学请教。书桌旁的台灯，无数个夜晚陪伴着我。疲惫的时候，我便会望向窗外，想起枝头跳跃的麻雀，心中又重新燃起力量。我给自己定下每日的小目标，一点一滴，稳扎稳打，在坚持中慢慢积攒前行的勇气。 日子一天天过去，寒风渐渐柔和。在日复一日的坚持之中，我的知识漏洞一点点被补上，做题也越来越得心应手。等到最终考试成绩公布的时候，一份进步的答卷，是寒冬过后最好的馈赠。 原来人生路上的挫折，就如同这漫漫寒冬。风雪会暂时遮蔽前路，却挡不住一颗向往春天的心。不必畏惧眼前的艰难，熬过寒冷，积蓄力量，一步一步坚定向前。走过冬日的坎坷，终有一日，我们会遇见属于自己的春暖花开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $