精品解析：山西省阳泉市盂县孙家庄镇中学校等校2025-2026学年九年级下学期中考考前学情自测语文试题

语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 同学们，展卷提笔，愿你静心凝神，从容作答，享受语文世界的无穷魅力。 一、古典之美（27分） （一） 1. 诗文忧天下，笔墨寄幽思。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 古人怀济世之心，系苍生社稷。龚自珍借落花明志，矢志报国：“落红不是无情物，______”［《己亥杂诗》（其五）］；杜牧临秦淮感怀，忧国伤时：“______，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》）；白居易怜贫苦百姓，体恤苍生：“可怜身上衣正单，______”（《卖炭翁》）；范仲淹秉家国情怀，进退怀忧：“______，处江湖之远则忧其君”（《岳阳楼记》）。 古人托山川之景，抒悲欢情思。辛弃疾登北固亭，临江怀古，感慨兴衰变化：“______？悠悠。不尽长江滚滚流”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；张养浩驻足潼关，心潮激荡，悲叹繁华消歇：“伤心秦汉经行处，______”（《山坡羊·潼关怀古》）；李白闻友左迁，托月寄思，传递绵长牵挂：“我寄愁心与明月，______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欧阳修谪守滁州，寄情山水，排遣贬谪苦闷：“______，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）。 “______，______”（填写连续两句初中阶段所学的古诗文，不得选用试卷中已出现的原句），让我们传承千古家国情怀，涵养报国之志。 【答案】 ①. 化作春泥更护花 ②. 商女不知亡国恨 ③. 心忧炭贱愿天寒 ④. 居庙堂之高则忧其民 ⑤. 千古兴亡多少事 ⑥. 宫阙万间都做了土 ⑦. 随君直到夜郎西 ⑧. 醉翁之意不在酒 ⑨. 示例：浊酒一杯家万里 ⑩. 燕然未勒归无计 【解析】 【详解】本题中的“作、商、炭、贱、愿、庙、阙、郎、醉翁、勒”等字词容易写错。 第⑨⑩空答案不唯一，填写符合初中阶段所学、未在题干中出现、体现家国情怀报国之志的连续两句古诗文均可。 示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2. 岁月砺心性，永葆赤子心。请阅读下面表格，在空缺处填写恰当的四字词语。 篇目 《望岳》 《春望》 《茅屋为秋风所破歌》 诗句 会当凌绝顶，一览众山小。 烽火连三月，家书抵万金。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 赏析 杜甫在不同人生阶段的诗作中，寄寓不同内涵的家国情怀：青年时作《望岳》，尽显（1）______的豪情；中年遭逢乱世，《春望》中满是（2）______的深情；暮年困厄之际，《茅屋为秋风所破歌》的呐喊，是他（3）______的赤诚写照。（结合诗句内容填写） 【答案】 ①. 志存高远 ②. 忧国思家 ③. 广济苍生 【解析】 【详解】第一空：《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，是青年杜甫漫游泰山时的抒怀之句。诗句直抒胸臆，表达出诗人一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山的决心，尽显青年时期的杜甫不惧挑战、敢于攀登人生顶峰，胸怀远大抱负的豪情，用“志存高远”精准契合了青年杜甫昂扬向上的凌云壮志。 第二空：《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”，是安史之乱中杜甫身陷长安时的感慨。连绵数月的战火不休，百姓流离失所，此时一封家信远比万两黄金还要珍贵，这句诗将战乱背景下诗人对国家动荡衰微的忧虑，和对离散亲人的深切思念融为一体，“忧国思家”恰好概括了乱世里这首诗作沉挚厚重的情感内核。 第三空：《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是杜甫在自己茅屋被秋风刮破、受冻难安的困厄处境下发出的呐喊。他没有局限于自身的悲苦，反而心忧天下所有处境相似的贫寒士人，期盼能有宽大的房屋为所有寒士遮风挡雨，这种舍己忧民、心系天下苍生的情怀，正是“广济苍生”的赤诚写照。 （二） 班级开展“揽古文清韵，品自然幽怀”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 3. 解释下面加点字词的意思。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 但：______ （2）悄怆幽邃。 悄怆：______ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 翻译：__________________，__________________。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 翻译：__________________，不知道它的源泉在哪里。 5. 【甲】【乙】两文的作者均借景遣怀，但心境迥然有别。请结合选文内容具体分析。 【丙】 谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏①。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱②使还，太傅神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌闲意说④，犹去不止。既风急转，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无⑤归！”众人即承响⑥而回。于是审其量，足以镇安朝野。 （选自《世说新语·雅量》，有删改） 【注】①泛海戏：乘船出海游玩。②唱：长声高呼。③王：同“旺”，指兴致高涨。④说：同“悦”。⑤将无：表委婉建议的语气，无实义。⑥承响：应声。 任务一：初通文意 6. 请根据表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 加点字 方法提示 释义 诸人色并遽 【查阅字典法】①竞，争着发展。②迅速，急忙。③惶恐。 （1）______（只填序号） 公徐云 【成语推断法】清风徐来 （2）______ 任务二：品析人物 7. 【丙】文巧用侧面描写刻画谢太傅的形象。请结合文章内容，具体分析作者是怎样以众人的表现来烘托谢太傅的气度的。 【答案】3. ①. 只是 ②. 凄凉 4. ①. 想到没有人与我共同游乐 ②. 于是来到承天寺寻找张怀民 ③. 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐 5. 示例：甲文中，苏轼把月下竹柏的影子比作水中藻、荇，借空明澄澈的月夜景色排遣贬谪苦闷；以“闲人”自况，在夜色中寻得闲适与自在，表达出乐观旷达的心境。乙文中，柳宗元寄情山水排遣心中郁积的苦闷，却在遇到小石潭曲折幽深、竹树环合的凄清寂寥之景后，触景生情，更加衬托出内心的孤凄悲凉，愁绪难消。 6. ①. ③ ②. 缓缓地 7. 示例：作者先写风浪初起时，孙、王等众人神色惶恐、急于返回；再写风浪变大后，众人更是喧哗躁动、无法安坐。而谢太傅吟啸不言、神态安闲。全文以众人惊慌失措的神态、动作，侧面反衬出谢太傅身处险境却从容镇定、处变不惊的超凡气度。 【解析】 【导语】本组选文将两篇贬谪小品文与《世说新语》片段组合探究。苏轼月下夜游，于清景中流露旷达自适；柳宗元观小石潭，触幽冷之景而生孤凄悲凉，同为借景抒怀，心境却截然不同。丙文以众人慌乱反衬谢太傅海上泛海时的从容雅量。三篇文本情景交融，对比鲜明，展现古人面对境遇的不同精神姿态。 【3题详解】 （1）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但，只是。 （2）句意：幽静深远，弥漫着凄凉忧伤的气息。悄怆，凄凉。 【4题详解】 注意下列重点字词： （1）念：考虑，想到；无与为乐者：没有同我游乐的人；遂：于是，就；至：到；寻：寻找。 （2）岸势：溪岸的形势；犬牙：像狗的牙齿；差互：交错不齐；源：源头。 【5题详解】 根据【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”“但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼描摹月光下竹柏倒影的优美夜景，借美好夜景疏解贬谪带来的内心苦闷；自称“闲人”，于月夜漫步之中收获悠然自在，流露旷达乐观的内心状态； 根据【乙】文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，柳宗元起初借山水纾解贬谪失意，小石潭周边凄冷寂静的环境触发内心情绪，环境的寒凉孤寂进一步放大自身的孤凄悲凉，忧愁心绪难以消解。 示例：甲文苏轼观赏澄澈美好的月下之景，借夜景纾解贬谪的苦闷，以“闲人”身份体味月下漫游的悠然，展现旷达乐观的心境；乙文柳宗元面对小石潭凄清冷寂的环境，原本暂得宽慰的内心再度被触动，生出浓重孤寂悲凉之感。 【6题详解】 （1）查阅字典法：结合语境，海上风浪翻涌，孙、王等人神情发生变化，是面对风浪产生慌乱不安的状态，匹配字典义项③。句意：众人神色全都惶恐。遽：惶恐。 （2）成语推断法：借助成语“清风徐来”，成语中“徐”有缓缓地的含义，迁移到本句，用来描摹谢太傅说话的状态。句意：谢太傅缓缓地说道。徐：缓缓地。 【7题详解】 根据丙文“风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还”可知，风浪刚刚涌起，同行众人神色惶恐，大声呼喊想要返航，用众人面对风浪的慌乱反应，铺垫出海上环境的凶险；根据丙文“既风急转，浪猛，诸人皆喧动不坐”可知，风浪进一步猛烈之后，众人喧哗骚动，坐立不安，进一步写出旁人的惊慌失措；根据丙文“太傅神情方王，吟啸不言”“公徐云：‘如此，将无归！’”可知，面对同样汹涌的风浪，谢太傅兴致正浓，从容吟咏长啸，直到情势危急才缓缓提议回去；将众人惶恐躁动的表现与谢太傅安闲沉静的状态形成对比，借旁人的惊慌来侧面烘托谢太傅处变不惊、沉着镇定的宽宏气度。 示例：文中写海上风浪袭来，同行之人神色慌张、喧哗躁动，急于归航；谢太傅却神态安然，从容吟咏，待到风浪实在过猛才提议返程。借助众人慌乱的状态，从侧面烘托谢太傅临危不乱、气度不凡的形象。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一同在庭院里散步。庭院中的月光像积水一般澄澈，水中仿佛有水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道溪水的源头。 坐在小石潭边，四面被竹子树木环绕包围，寂静空寥没有旁人，让人感到心情凄凉，寒气透骨，幽深悲凉。因为这里的环境太过凄清，不可以长久停留，于是记下这番景致就离开了。 【丙】谢太傅隐居盘桓东山的时候，和孙兴公一干人乘船出海游玩。海上起风，浪涛翻涌，孙兴公、王羲之等人全都神色惶恐，就高声呼喊要调转船回去。谢太傅此时兴致正浓，只是吟咏长啸，并不说话。船夫因为看到谢太傅神态安闲、心情愉悦，就依旧驾船向前行驶，没有停下。待到风势变得更急，浪头更加凶猛，众人全都喧哗骚动，坐不住身子。谢太傅才缓缓说道：“既然这样，恐怕该回去了吧！”众人应声便调转船头返回。从这件事就可以看出谢太傅的器量，完全能够安定朝廷与天下。 二、文学之约（27分） （一） 班级组织“致敬青春风采，激扬青春力量”学习活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 青年者，国之魂也。百年前，爱国青年以救亡图存为己任，点燃民族复兴的青春火种；百年后，新时代中国青年接过精神火炬，在祖国最需要的地方挺膺担当、奋力奔跑。 4月27日，2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选结果揭晓。从“五四”先驱的救亡图存，到新时代青年的岗位建功，“挺膺担当”四个字，níng结着一代代中国青年将个人理想融入民族复兴伟业的精神品格。正如颁奖辞所言：“这份沉甸甸的荣誉，定格的不只是优秀个体的奋斗身影，更是一代青年心怀‘国之大者’的精神坐标。” 【乙】 金城龙，辽宁中医药大学学生、退役军人。2026年1月，为救落水群众，他不幸牺牲，后被追授“中国青年五四奖章”。他生前的日记中写着：“无名无利无悔，有情有义有祖国。”他先后无偿献血13次，并自愿登记捐献器官。 赵日，2026年度中国青年五四奖章获得者、山西科创青年优秀代表。他怀揣科技报国的梦想，扎根山西核科技研究，打破国外技术垄断，研发国际领先测量系统，助推精准医疗发展。他说：“青春与强核报国的伟大事业绑在一起，便无穷无尽。” 8. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 níng结 垄断 9. 校团委准备邀请“中国青年五四奖章”获得者越日来校做讲座。下面的邀请函初稿在表达上有两处错误，请修改正确。 邀请函 尊敬的赵日先生： 您好！ 为学习青年先锋的奋斗精神，我校将于2026年6月4日下午3点在学校多功能厅举办“青年挺膺担当”。诚邀您来作报告，分享宝贵经验。期待您前来莅临！ 光明中学校团委 2026年5月28日 10. 班级在教室设置了“致敬青春风采”留言墙，请围绕活动主题，结合【甲］【乙】两则材料，在留言墙上写下你的感悟。 【答案】8. 9. 示例：（1）在“‘青年挺膺担当’”之后加“主题讲座”（2）删去“前来” 10. 示例一：将个人理想融入民族伟业，青春便在与祖国同行的征途中熠熠生辉。 示例二：无论是救危扶弱还是科技攻坚，这些青年先锋都是我们立志成才的学习榜样。 【解析】 【8题详解】 注意“凝”字的写法，注意“垄”字的读音。 【9题详解】 这封邀请函存在两处问题，一是句子成分残缺，“举办‘青年挺膺担当’”缺少宾语中心语，应在引号后补充“主题讲座”；二是敬语使用重复，“莅临”本身就含有到来的意思，与“前来”语义重复，应当删去“前来”，改为“期待您莅临”。 【10题详解】 先提炼【甲】文青年担当、传承五四精神的核心，再结合【乙】文人物的奉献、报国事迹，围绕主题撰写符合留言场景的感悟。 示例一：赓续五四青春火种，效法榜样矢志报国，在奉献中磨砺自我，让青春绽放出最美的时代光彩。 示例二：青春的力量，是无私奉献，是科技报国。我们要接过精神火炬，挺膺担当，把个人理想汇入民族复兴的洪流。 （二） 11. 班级开展“徜徉经典，汲取养分”整本书阅读活动。请参与并完成小题。 “世界以痛吻我，我却报之以歌。”真正的强者，从不逃避苦难、挫折，而是在风雨中淬炼风骨，书写属于自己的生命篇章。 请从下面的备选人物中任选一位，结合具体内容，谈谈你的理解。 备选人物：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 林冲（《水浒传》） 艾青（《艾青诗选》） 【答案】示例一：保尔·柯察金经历很多命运的“痛”，年少时当童工饱受欺凌，战场上多次负伤，最后全身瘫痪、双目失明。世界一次次把他推入深渊，但他从未屈服，甚至在病榻上仍以文学为武器继续战斗，创作出《暴风雨所诞生的》。保尔·柯察金在风雨中淬炼风骨，用一生诠释了真正的强者会把苦难锤炼为前进的力量，以不屈的意志奏响属于自己的生命之歌。 示例二：林冲屡遭磨难，妻子被欺辱，自己遭陷害蒙冤刺配沧州，在野猪林中险些丧命，草料场又被诡计烧毁。面对深重苦难，起初他隐忍退让，直到山神庙中得知真相后，他终于觉醒。他的“歌”不是柔声吟唱，而是绝境奋起的怒吼。林冲于绝境突围，以不屈意志诠释了强者的生命底色。 示例三：“世界以痛吻我，我却报之以歌”正是诗人艾青一生的写照。身处民族危亡、国土沦丧的时期，艾青没有逃避或沉沦，他把这深重的苦难化为深情的诗行，表达对土地的热爱和对光明的渴望。在《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等诗篇中，他用土地和太阳等意象唱出对祖国和人民最赤诚的“歌”。真正的强者就是在风雨中以爱为歌，坚信光明与未来，活出不屈的灵魂。 【解析】 【详解】首先抓住题干核心观点：真正的强者不逃避苦难挫折，在磨难中淬炼风骨，实现自我成长或生命价值，对应“世界以痛吻我，我却报之以歌”。作答时先选定备选人物，再梳理原著中该人物遭遇的苦难挫折，对应“世界以痛吻我”；接着提炼人物面对苦难的行动做法与收获的成果、精神品质，对应“报之以歌”；之后把人物经历、行为和精神与题干“强者在风雨中淬炼风骨”的表述建立联系，最后整合情节与主旨，组织语言完成理解阐述。 示例一：保尔一生遭遇无数苦难，战争中身负重伤，后来双目失明、全身瘫痪。但他没有向命运屈服，没有逃避苦难，反而以笔为武器，投入文学创作，在磨难中淬炼出钢铁般的意志，用奋斗书写自己的生命篇章。这正印证了“世界以痛吻我，我却报之以歌”，面对苦难，强者会在逆境中绽放生命光彩。 示例二：林冲原本安分守己，却屡遭高俅陷害，妻子被害，自己被刺配沧州，受尽欺辱。一开始他隐忍退让，可残酷的现实不断压迫他，风雪山神庙之后，他彻底打破幻想，奋起反抗，走上梁山。苦难击碎了他的安稳生活，却唤醒了他的风骨，在命运风雨里完成蜕变，诠释了强者在磨难中觉醒抗争。 示例三：艾青饱经战乱与流离之苦，经历过牢狱之灾，目睹祖国大地饱受苦难。可苦难没有消磨他的热忱，他把悲痛化为诗歌，写下《我爱这土地》等诗篇，用诗句歌唱祖国、悲悯土地与人民。面对时代的伤痛，他以诗歌回应苦难，把磨难化作精神力量，正是“报之以歌”的真实体现。 （三） 12. 班级开展“烟火深处，信仰如磐”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成小题。 山西面馆 袁炳发 ①哈尔滨道外十六道街上有一家“山西面馆”，是山西人刘来宝开的。 ②刘来宝二十多岁，个子不高，方脸大耳，两只胳膊粗壮有力。他为人和善，见了熟人总是主动点头打招呼：“中的呀？”说的是山西方言，意思是干什么去。 ③面馆店面不大，能放十几张桌子，但面食做法齐全：煮、蒸、煎、烤、炒、烩、煨、炸等。收银台右侧墙上挂满了面食牌牌：刀削面、剔尖面、猫耳朵、揪片、饸饹面、剪刀面、莜面栲栳栳等。牌牌下面放一方形案桌，上摆四样免费小菜：土豆丝儿、白菜丝儿、海带丝儿、干豆腐丝儿，还备有一壶红枣泡水。 ④刘来宝主打龙须面。十六道街上的邻居们，在寿诞生辰、聚会团圆时，常来吃龙须面，以求长寿和喜庆。刘来宝讲究买卖透明，厨房和饭厅通开，客人坐在饭厅就能看到他做龙须面的过程。只见他双手反复揉搓面团，把面揉成一厘米厚的面块，然后分成条状，准备擀片儿。擀成片形后，刘来宝咯歇会儿，就把面片横切成小手指粗的长条，抹上香油，手握两端向外抻拉。拉到极细时，单手缠绕，举过头顶甩上几圈，然后投入锅内。面煮开，放入青菜烫熟，一碗龙须面就成了。食客们拍掌赞叹！ ⑤不知从哪一天开始，有一个大高个子的顾客常来吃面。这人四十多岁，细高，窄脸，戴一副近视眼镜，看着很斯文。他自我介绍叫徐之文，在哈尔滨一中教书，特别爱吃刀削面。每次坐定，便吩咐跑堂的伙计：“来一大碗刀削面，面加宽，汤加辣，少放黄豆酱，多放几片白菜叶。”然后自去免费区选一碟豆腐丝儿，倒一碗半温的红枣水。吃完，若客人少，就多坐一会儿，和刘来宝闲聊。 ⑥徐之文问：“你知道古时人们把面条叫什么吗？”刘来宝摇头。徐之文说：“叫不托。意思是不用手掌托，直接用刀切。东汉叫‘煮饼’，魏晋叫‘汤饼’，南北朝叫‘水引’，唐朝叫‘冷淘’。”刘来宝听得津津有味，没想到面食的文化这么深厚，从此对徐之文敬重有加。 ⑦敌人进驻哈尔滨后，人们惶惶不安，面馆生意冷淡下来。伪警署的小岛警督吃好了面馆的拉面，每天都带着翻译官来吃一次。刘来宝十分厌恶小岛，做面时极不耐烦。小岛发现后，拔出手枪对着刘来宝说：“好好伺候！”翻译官一脸媚笑地译成中国话。当时徐之文也坐在一旁吃面。 ⑧小岛走后，徐之文低声对刘来宝说：“遇事不能硬顶，保全自己才是赢家。你顶那几下有什么用？治病要从根上……”刘来宝听了，沉默半晌。 ⑨后来小岛再来，刘来宝便笑脸相迎，高兴时还给他做个醋熘白菜。小岛暗自寻思：还是枪管用啊。 ⑩一天傍晚，小岛带着日本宪兵队包围了山西面馆，刘来宝被抓走了。 ⑪…… 【补记】 哈尔滨解放多年以后，一本文史资料记载：刘来宝，山西吕梁人，在哈尔滨开山西面馆时，结识中共地下党员徐之文。由于刘来宝思想进步，有爱国热情，反对日伪，被徐之文秘密发展为中共党员，从此山西面馆成为哈尔滨中共地下党的一个联络站，传递出去许多重要情报。后因叛徒告密，刘来宝被逮捕。在日本投降撤出哈尔滨前一个月，刘来宝在哈尔滨第一监狱被秘密杀害，卒年三十二岁。 （节选自《微型小说选刊》，有删改） （1）小说花费不少笔墨刻画徐之文这一人物，请结合文章内容，分析他在文中的作用。 （2）结合文章内容，围绕“一碗面藏家国事，寻常店写赤子书”，写一段不少于150字的赏析性文字。 【答案】（1）①人物塑造上，徐之文以言语劝诫点醒刘来宝，促使其转变行事态度、坚定爱国志向，推动人物成长，使刘来宝形象更丰满立体。②情节上，作为地下党员，他串联起市井生活与革命暗线，是推动情节发展的关键人物。③主题上，徐之文的革命者形象与刘来宝平凡店主的身份相互映衬，深化了普通人在乱世之中坚守家国大义、隐忍抗争、以身报国的文章主旨。 （2）示例：一碗寻常面食蕴藏时代家国情怀，一间朴实小店书写凡人赤诚本心。山西面馆本是市井间的寻常场所，平日专为街坊邻里制作面食。时局动荡、外敌横行之时，店主刘来宝在徐之文的劝说下收敛锋芒、隐忍度日，表面安心打理店面，暗地里借助面馆掩护传递情报，投身救国行动。昔日普通面馆就此成为地下秘密联络点，承担起救亡重任。文章以小店境遇映照时代变迁，刻画普通民众的精神坚守，彰显出乱世百姓心怀家国、恪守大义的赤诚之心。 【解析】 【导语】小说以一家普通面馆为载体，借平凡店主刘来宝的成长与牺牲，展现乱世中普通人的家国担当。情节由日常经营过渡到暗流涌动，徐之文的引导为后文埋下伏笔，补记揭开故事背后的革命真相，凸显隐忍抗争的信仰力量，语言质朴，情感厚重，立意深远。 【小问1详解】 ①根据第⑦段“刘来宝十分厌恶小岛，做面时极不耐烦。小岛发现后，拔出手枪对着刘来宝说：‘好好伺候！’”、第⑧段“徐之文低声对刘来宝说：‘遇事不能硬顶，保全自己才是赢家。你顶那几下有什么用？治病要从根上……’”及第⑩段“一天傍晚，小岛带着日本宪兵队包围了山西面馆，刘来宝被抓走了”可知，徐之文的劝诫让刘来宝学会隐忍，从鲁莽转向成熟，为后续发展埋下伏笔，使人物的爱国形象更加立体完整。 ②根据第⑤段“这人四十多岁……特别爱吃刀削面”、第⑥段“徐之文问：‘你知道古时人们把面条叫什么吗？’……东汉叫‘煮饼’，魏晋叫‘汤饼’……”及补记“结识中共地下党员徐之文……被徐之文秘密发展为中共党员”可知，他以食客身份频繁出入面馆，借讨论面食文化与刘来宝结识交往，逐步对其思想引导，将市井日常与地下工作紧密串联，成为推动情节发展的关键人物。 ③根据补记“刘来宝……被徐之文秘密发展为中共党员，从此山西面馆成为哈尔滨中共地下党的一个联络站”可知，他的革命者身份与刘来宝的普通店主身份相互对照，以点带面展现出普通百姓从平凡到觉醒的救国历程，深化了隐忍抗争、以身报国的文章主旨。 【小问2详解】 赏析需紧扣“面藏家国”“店写赤子”的核心，先分析“一碗面”的象征意义，再解读“寻常店”的时代转变，最后剖析“赤子书”的人物精神。文中龙须面、刀削面不仅是市井美食，更承载着长寿、团圆的民俗寓意，而时局动荡时，面馆成为地下联络站，面食成为传递情报的掩护。刘来宝从厌恶日伪的直率店主，成长为隐忍献身的地下党员，其转变体现了普通人的家国担当，文章以小见大，用平凡小店映射时代洪流，彰显了乱世中赤子之心的坚守。 示例：一碗面食裹挟时代悲欢，一家小店铭刻赤子初心。山西面馆本是市井中传递烟火气的寻常场所，龙须面寄托着邻里的团圆期盼。日伪横行时，店主刘来宝在徐之文的引导下褪去锋芒，以面馆为掩护投身地下工作。昔日的面案成了情报传递的阵地，普通的刀削面藏着救亡图存的信念，平凡的面馆肩负起民族大义。文章以面馆的坚守映照百姓的精神觉醒，让一碗面、一间店成为赤诚家国的注脚，彰显了乱世中凡人的大义与担当。 三、现实之思（26分） （一） 因无法忍受噪鹃的“歌声”，宝中一名高三学生写信给校长，请求拆除校园里的鸟巢。该校长则用一封回信，给学生们上了一堂精彩的生命教育课。请阅读并完成下面小题。 亲爱的宝中宝： ①来信收悉。你的文字带着青春的诗意，也藏着备考的焦灼。黄昏窗外阵阵鸟鸣，打扰你复习，因此你希望学校拆除鸟巢，让鸟儿回归青山绿水。 ②春光正好，万物蓬勃，鸟儿用啼鸣庆祝生命的美好。而你在高考重压之下，仍能从“干扰”中感知自然之美，这份生命觉知更显珍贵。作为校长，我常思考：教育究竟要带给你们什么？是知识的积累，是分数的提升，还是更重要的人生底色？今天，我想借你的来信，和你谈谈“生命教育”。教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。 ③要读懂这个道理，不妨从窗外的鸟鸣说起。它看似是备考的干扰，实则是一堂生动的生命课，能帮我们理解生命、学会共处。 ④第一，要懂得生命自有其节律。黄昏啼鸣是鸟儿的天性，不会因人类的学习而改变自身节奏。世间万物都有其运行规律，学会接纳不同生命的节奏，学会包容，正是成长的必修课。 ⑤第二，要明白干扰亦是成长的养分。多年后回忆高三，让你难忘的或许不是某道习题的解法，而是鸟鸣声中并肩奋斗的时光。生命的韧性不是在一帆风顺中养成的，正是在适应不适、与干扰共处的过程中，我们才能慢慢变得从容、强大。 ⑥第三，要保持对生命的善意与尊重。你心怀善意，希望鸟儿飞向青山绿水，却不知校园绿树成荫，本就是它们安心栖息的家园。它们选择这里，正是对这片土地的信任，而我们尊重它们的存在，就是尊重生命本身，也是学会与世界相处的第一步。 ⑦因此，我不能答应你“拆除鸟巢”的请求。但我有几个小建议，帮你更好地与鸟鸣共处：把鸟鸣当作自然的“白噪音”，试着与它和解；将18：30—19：10当作专属“黄昏音乐会”，让鸟儿的热忱为你的奋斗加油。学习不一定非要拼时长，专注高效、张弛有度，才是最好的状态。 ⑧高考固然重要，但它只是人生中的一段旅程。学会尊重生命、与世界共处，才是教育赋予我们的终身财富。愿你在鸟鸣中静心备考，既能笔下有乾坤，也能心中有山林。 ⑨因你未留姓名，特此公开回应。 你们的朋友：校长袁卫星 ××××年××月××日 （选自光明网，有删改） 13. 下面这则链接材料是否可以作为文章第⑤段的事实论据？请说明理由。 【链接材料】 青年毛泽东求学时特意到喧闹的街口读书，直面车马人声的干扰。他借闹市磨炼心性、修炼静气，把外界喧嚣当作磨砺自己的养分，在干扰中坚守专注、静心向学，最终练就超强定力与沉稳心性，随时随地都能聚精会神、潜心治学。 14. 对于学生的请求，校长细致温柔地给予回复。请结合回信内容，完成以下对话。 小语：首先，文章开头以学生请求拆除鸟巢的来信引出话题，点明备考焦灼与鸟鸣干扰的矛盾，激发读者兴趣。 小文：是的。接下来第②段用连续一组问句“教育究竟要带给你们什么……”引发思考，自然引出文章的论述核心：（1）______。 小美：然后，作者从三个层面展开论证：第一，懂得生命自有其节律；第二，明白干扰亦是成长的养分；第三，（2）______。条理清晰，层层深入。 小静：接着，作者在第⑦段用“因此”一词，对前文进行总结，并给出（3）______，从说理自然过渡到行动指导。 小爱：最后，第⑧段呼应开头，强调学会与世界相处才是终身财富，并以祝福收束。 【答案】13. 示例： 可以。第⑤段意在阐述干扰是成长的养分，人在适应干扰的过程中能磨炼心性、获得成长。链接材料中毛泽东主动到喧闹环境中读书，把外界干扰当作修养身心、磨砺心志的养分，于干扰中坚守专注、练就定力，与第⑤段表达的观点一致。 14. ①. 教育的终极目标是让我们学会与世界相处 ②. 保持对生命的善意与尊重 ③. 与鸟鸣共处的具体建议 【解析】 【导语】本文是校长针对学生请求拆除鸟巢所写的一封回信。校长从鸟鸣干扰备考这一具体问题出发，依次阐述尊重生命节律、在干扰中成长、保持生命善意等道理，并提出与鸟鸣共处的具体建议，教育学生学会尊重生命、包容差异、与世界和谐相处。文章语言亲切温和、说理深入浅出，体现了教育者的智慧与人文关怀。 【13题详解】 判断链接材料能否作为事实论据，需分析材料内容与第⑤段观点是否一致。 结合第⑤段“干扰亦是成长的养分”“在适应不适、与干扰共处的过程中，我们才能慢慢变得从容、强大”可知，本段的观点是外界干扰可以磨炼人的心性，使人在适应干扰的过程中获得成长。链接材料写青年毛泽东特意到喧闹的街口读书，把车马人声的干扰当作磨炼自己的养分，最终练就了超强的定力和沉稳的心性。该事例具体表现了人在干扰中磨炼心性、获得成长的过程，与第⑤段的观点一致，能够有力地证明本段观点，所以可以作为事实论据。 【14题详解】 第一空：结合第②段“教育究竟要带给你们什么？是知识的积累，是分数的提升，还是更重要的人生底色”可知，校长运用一组问句，引发读者对教育目的的思考；随后用“教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处”作出回答，明确教育不仅要使学生积累知识、提升分数，更要引导学生尊重差异、适应环境、学会与世界相处。可填写“教育的终极目标是让我们学会与世界相处”。 第二空：结合题干“作者从三个层面展开论证”和第⑥段开头“第三，要保持对生命的善意与尊重”可知，此处需要概括第三个层面的观点。第⑥段写鸟儿选择校园绿树作为栖息之所，是对这片土地的信任，人们尊重鸟儿的存在，就是尊重生命本身。可填写“保持对生命的善意与尊重”。 第三空：结合第⑦段“但我有几个小建议，帮你更好地与鸟鸣共处”可知，校长在拒绝拆除鸟巢后，提出把鸟鸣当作自然的“白噪音”、将鸟儿集中鸣叫的时间视为“黄昏音乐会”、学习时做到专注高效和张弛有度等办法。这些内容将前文“学会与世界相处”的道理落实为具体行动。可填写“与鸟鸣共处的具体建议”。 （二） 15. 校团委开展“日新又新”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 ①新时代的中国，激荡着生生不息的活力，澎湃着干事创业的热潮，为中国式现代化建设开启全新篇章。 【以“新”为笔，擘画未来】 ①“新”字，正成为中国大地上最真实、最动人的模样！何谓新？是“壮大新动能”的顶层擘画，是“新质生产力”的拔节生长，是“新大众文艺”“新大众体育”的全民共享……一句话：新，是一个古老的民族，在迈向现代化的壮阔征程中，日新又新的精神气象。 ②“中国还将做什么”已写在“十五五”的一系列新擘画之中。“基础研究”“基础理论”“基础制度规则”夯实底气，“世界级港口群”“世界级机场群”“世界级科技创新策源地”拔地而起，“航天强国”“能源强国”“农业强国”蓝图清晰。 【以“新”为潮，焕新生活】 ①近年来，我国“新大众文艺”蓬勃生长。《中国网络视听发展研究报告（2026）》显示，短视频展现出独特活力。截至2025年12月，在网民使用率80％以上的主要互联网应用中，网络购物、网络支付这两类应用的用户规模和使用率较前一年均有所下降；即时通信这类应用的用户规模有所增长，但使用率有所下降；短视频是唯一一类______的互联网应用。 互联网应用 2024.12用户规模（单位：万人） 2025.12用户规模（单位：万人） 2024.12网民使用率 2025.12网民使用率 短视频 103952 107403 93.8% 95.4% 网络购物 97443 93689 87.9% 83.2% 网络支付 102891 101655 92.8% 90.3% 即时通信 108133 109358 97.6% 97.2% 图一：网民使用率80%以上的主要互联网应用的用户规模和网民使用率统计 ②作为我国“新大众体育”发展的代表之一——户外运动，正逐步深入大众的日常生活。北京昌平，人们踩着节奏爬上昌赤路的缓坡；广西阳朔，攀岩者在不同难度的线路中寻找挑战；海南万宁日月湾，年轻人在与海浪的较量中感受力量迸发……走向户外、拥抱自然，正成为越来越多人的生活选择。 【以“新”为钥，点亮智造】 ①山西，正在经历一场“智造”蝶变。太重轨道的灯塔工厂里，每52秒就有一片高铁车轮下线，AI与大数据让重型机械生产线变得“耳聪目明”。一块36毫米厚的12英寸碳化硅晶锭，集成了两大技术突破，让芯片产量倍速提升。“三晋大地”正以非常之力，推动传统产业向高端化、智能化、绿色化转型。 ②河南，支撑大国重器的“超级关节”在这里诞生——全球最大、精度最高的百米级全向可动射电望远镜中灵活转动的轴承就来自河南洛阳。从打破“卡脖子”的轴承，到取向硅钢、高纯度石英石，一项项技术攻坚标注着河南制造的跃升足迹。 【以“新”为炬，照亮征程】 ①中国创新正在全方位加速突破，向新向优发展动能持续增强；首款自主研发的量子计算机操作系统“本源司南”正式开放线上下载，并将赋能千行百业；国产人形机器人进入“万台时代”，刷新全球量产速度纪录；全球领先的集成式专业工程船交付，中国船舶迈向高端化、绿色化…… ②浙江宁波舟山港，中国新能源船舶领域再传捷报：中国首艘、世界最大万吨级纯电动智能集装箱海船“宁远电鲲”轮正式交付启航，该船舶深度集成智能平台与智能机舱系统，搭载开阔水域自主航行核心技术，具备实时船周视角、全天候视觉感知、智能航线自主规划等全场景智能功能。 ③这是今日神州令人惊叹的创新速度，这是东方大国澎湃充沛的创新动能，这是亿万人民奋进“十五五”的坚实底气。迎接新时代的征程中，我们从不惧“鼎新”，挑最重的担子，闯最险的难关，蹚最急的险滩，就是要在无人区拓开新路，在激流中踏浪前行！ （1）阅读图一，填写材料【以“新”为潮，焕新生活】中空缺的内容。 （2）作为宣传志愿者，请你根据【以“新”为炬，照亮征程】中的相关内容及图二信息，向大家介绍“宁远电鲲”轮。 写作提示：①抓住其特征，有条理地介绍；②不少于80字。档案卡 档案卡 总长：127.8米 宽：21.6米 装载量：742标准箱货物 核心动力：10个标准化箱式电池 图二：“宁远电鲲”轮 （3）活动接近尾声，请你以“以‘新’赋能，照亮征程”为主题进行总结发言，号召青年一代在新时代奋进前行、建功立业。 写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。 【答案】（1）示例：用户规模和网民使用率“双增长” （2）示例：“宁远电鲲”轮总长127.8米，宽21.6米，能装载742标准箱货物；全船以10个标准化箱式电池为核心动力；具备实时船周视角、全天候视觉感知、智能航线自主规划等全场景智能功能。它是中国首艘、世界最大万吨级纯电动智能集装箱海船。 （3）示例：同学们，新潮涌动，奋进当时。从顶层擘画的崭新蓝图，到蓬勃生长的大众文体生活；从晋豫大地的智造蝶变，到量子科技、新能源船舶的创新突破，“新”字，正全力书写中国发展的壮丽篇章。我们当以“新”为翼，紧跟时代步伐，努力学习，以科学知识武装大脑，积极投身强国建设，争取未来在中国式现代化征程中逐梦建功！ 【解析】 【小问1详解】 根据【以“新”为潮，焕新生活】板块第①段以及图一表格数据进行分析。先逐条观察四类互联网应用2024年12月‑2025年12月两项数据的变化情况：网络购物、网络支付的用户规模、网民使用率双双下降；即时通信用户规模有所增长，但网民使用率下降；短视频出自表格第一行，用户规模从103952万人增长到107403万人，网民使用率由93.8%上升到95.4%，两项指标同时上涨。对比之后可知短视频是唯一一类用户规模与网民使用率均实现增长的互联网应用。据此可填：用户规模与网民使用率实现“双增长” 【小问2详解】 依据【以“新”为炬，照亮征程】板块第②段和图二档案卡的信息来介绍。首先从档案卡提取船只的外形、装载、动力等基础信息：总长127.8米，宽21.6米，装载量742标准箱货物，以10个标准化箱式电池作为核心动力；再联系段落原文，点明“宁远电鲲”轮的行业地位——我国首艘、世界最大万吨级纯电动智能集装箱海船；接着摘抄文段中的智能功能：深度集成智能平台与智能机舱系统，具备实时船周视角、全天候视觉感知、智能航线自主规划等全场景智能功能；最后按照基础概况——动力——科技价值的顺序有条理组织语言，满足不少于80字的要求。 示例：各位朋友，现在由我为大家介绍“宁远电鲲”轮。该船总长127.8米，宽21.6米，能够装载742标准箱的货物，以10个标准化箱式电池作为核心动力。依据【以“新”为炬，照亮征程】第②段内容可知，它是我国首艘、世界最大的万吨级纯电动智能集装箱海船，搭载智能航行相关系统，拥有全天候环境感知、航线自主规划等智能功能，是我国新能源船舶领域一项重要的创新成果。 【小问3详解】 这道总结发言需要依次结合四则材料板块的相关段落。第一，结合【以“新”为笔，擘画未来】第②段，国家围绕新质生产力做好顶层规划，“十五五”多项宏伟蓝图徐徐展开；第二，结合【以“新”为潮，焕新生活】板块，从第①段短视频的蓬勃发展、第②段户外运动兴起，看到新大众文艺、新大众体育丰富百姓生活；第三，结合【以“新”为钥，点亮智造】第①②段，山西、河南推动传统产业向高端化、智能化转型，不断攻克关键技术；第四，结合【以“新”为炬，照亮征程】，量子计算机、人形机器人、“宁远电鲲”轮等大国重器实现全方位创新突破。先概括四个板块展现的时代新面貌，再立足青年身份，紧扣“以‘新’赋能，照亮征程”这一主题发出奋进号召，做到不少于100字。 示例：同学们，本次“日新又新”主题宣传活动即将结束。放眼当下，国家擘画发展蓝图，百姓生活日新月异，传统产业加速转型升级，大国重器不断实现创新突破，神州大地一派蓬勃新景象。生逢伟大时代，青年肩负时代重任。我们应当勤学善思，勇于开拓创新，把个人理想融入时代发展，以青春之力赋能时代新征程，勇毅前行，担当作为！ 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 书写·新的思索 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 16. 请以《时光里自有节奏》为标题，完成作文。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 时光里自有节奏 曾经的我总以为，成长就要一路狂奔，只有加快脚步，才能追上心中的目标。直到那盆窗台上的绿植，让我读懂：时光里自有节奏。 一次考试失利，我心急如焚。看着试卷上刺眼的分数，焦虑像潮水一般将我包围。为了快速提升成绩，我开启了“加速模式”，每天熬夜刷题，走马观花地翻看笔记，一心盼着分数能够立刻回升。可急于求成的结果，却是知识点掌握得不扎实，上课时常昏昏欲睡，状态越来越疲惫，成绩依旧没有起色。 闲暇之时，我望向窗台那盆多肉。当初我买回它，便天天盼着它长得饱满漂亮。我生怕它生长太慢，频繁浇水，一心催促它快快长大。没过多久，叶片却开始发黑腐烂。我慌忙查阅资料，才懂得植物的生长有自己的节奏，一味地催促，只会适得其反。 之后，我调整了养护的方式。不再频繁地浇水，只是按时把它搬到阳光下，松松土，其余的时间便静静等候。日子一天天过去，我不再时时刻刻惦记它的变化。忽然某天清晨，我惊喜地发现，多肉冒出几片厚实鲜嫩的新叶，慢慢舒展，充满生机。 看着蓬勃生长的多肉，我恍然大悟。世间万物都有属于自己的时光节奏，花儿不会因为我们的期盼，便一夜盛开；成长也不会因为内心的急切，就一蹴而就。我开始调整学习的脚步，不再盲目赶进度。每天踏实地弄懂一个知识点，整理一道错题，静下心慢慢沉淀。遇到难题不再心浮气躁，学会拆分目标，一步一步攻克。日子缓缓流淌，一点一滴的付出，慢慢积攒成进步的力量。 人生不是一场只讲求速度的赛跑。我们不必焦虑慌张，不必盲目追风。请放平心态，顺应时光的节奏，一步一步稳稳向前，终会在属于自己的时光里，遇见花开。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 审题重点在于理解标题关键词“时光”与“节奏”。“时光”指岁月、生活历程，可以是个人成长的岁月，日常平凡的点滴时光；“节奏”不是人为刻意加快或者放缓的速度，而是事物本有的规律，生命、生活自带的步调，暗含不必急于求成、拒绝机械盲从，学会顺应本心、静待时机的内涵。文章不能单纯写时间流逝，要写出对“节奏”的感悟。立意上，可以结合《保险演习》带给我们的思考：不要被重复固化的节奏困住思维，也不必一味追赶别人的脚步；万物各有时序，时光自有其节奏，我们要学会辨别场景变化，保持独立思考，守住本心与责任，在属于自己的步调里稳步前行。写作要以自身生活体验为依托，从小事切入，由事生悟，避免空洞说理。 第二，选材构思。 选材遵循真实可感、以小见大的原则。可以选用这些素材：练习书法时急于求成，一味追求速度，字却潦草浮躁，沉下心慢慢临摹，才懂得笔墨的节奏；养花急于天天浇水，花草反而枯萎，静待它自然抽芽生长，领悟生命节奏；学习中盲目跟风刷题，成绩不见起色，找到适合自己的学习节奏才有所进步；也可以结合小说柯依小姐的事例做侧面感悟：长期重复固定流程，固守单一节奏，会丧失应变能力。构思采用“引出矛盾事件+细节描写+内心转变+感悟升华”的结构。开篇可以设置自己急于求成的困境；中间细致刻画事件过程，写出自己心态的变化；结尾由小事升华，点明时光自有节奏，人既要顺应时序，又不能被刻板的习惯节奏束缚，保持独立思考。 17. “海日生残夜，江春入旧年”，残夜未尽，朝阳已生；旧年未逝，春意先至。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，过往虽有沉舟之憾、病树之衰，前方依旧千帆竞发、万木逢春。旧与新相伴相生，过去与未来一脉相承。 上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合阅读积累和生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 残夜之后是朝阳 初三的冬天，我经历了一场漫长的“残夜”。 期末考试成绩贴在公告栏上的那个下午，我站在人群外面，没有挤进去看。同桌跑回来告诉我名次时，声音压得很低，像怕惊动什么易碎的东西。我点了点头，转身走向操场。天色灰蒙蒙的，风从教学楼之间的甬道灌进来，冷得人骨头发疼。 那是我初中以来考得最差的一次。数学最后两道大题几乎空白，英语听力错了一大片，连一向拿手的语文也失了不少分。我把自己关在房间里，盯着天花板发了很久的呆。桌上的台历还停在十二月，日历上的红圈是我给自己画的复习计划，如今看来像一串落空的承诺。 那段日子，我害怕走进教室，害怕老师的眼神，害怕同学无意间提起成绩。每天早晨闹钟响的时候，我躺在床上想，如果时间能倒回去该多好。我一遍遍回放考试那天的场景，懊悔像潮水一样涌上来，退下去，又涌上来。 转折发生在一个清晨。那天我比平时早到教室，推开门时，发现窗台上不知什么时候多了一盆绿萝。叶片上凝着细小的水珠，在晨光里亮晶晶的。我愣了一下，走过去仔细看，才发现枯黄的旧叶之间，竟然冒出了几片嫩绿的新芽，卷曲着，像攥紧的小拳头，正一点一点地舒展开来。 那一刻我忽然想起课本里读过的句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。旧叶枯黄了，新芽却从未停止生长。我盯着那几片新绿看了很久，心里有什么东西慢慢松动。 从那天起，我开始重新整理错题本。不是机械地抄写，而是一道一道地分析错因，把每一处疏漏都标上记号。晚自习结束后，教室里的人渐渐走空，我留在座位上多刷几道题，窗外的路灯把影子拉得很长。偶尔疲惫得想放弃时，我就想起窗台上那盆绿萝，想起旧叶与新芽共生的模样。 春天来的时候，月考成绩出来了。我没有考到年级前列，但比上一次进步了四十多名。老师把试卷发下来时，我在卷首写了一行小字：残夜未尽，朝阳已生。 如今回头看，那场考试失利就像一段漫长的残夜，黑暗、寒冷、看不到尽头。但正是在那段残夜里，我学会了与自己和解，学会了在旧日的遗憾中种下新的希望。旧与新从来不是对立的，过去的跌倒教会我谨慎，曾经的失败磨砺我坚韧，它们以另一种方式延续在我的生命里，成为通向未来的阶梯。 残夜之后，朝阳终会升起。而我们要做的，不过是在黑暗中不放弃等待，在旧叶凋零时相信新芽正在生长。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料的核心意象是“旧与新相伴相生”。“残夜未尽，朝阳已生”写的是旧事物尚未完全消退，新事物已经悄然萌发；“旧年未逝，春意先至”进一步强调新旧交替并非断裂，而是彼此渗透、一脉相承。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”则将视角从自然推向社会人生：个体的失意与衰败无法阻挡整体的蓬勃向前。审题时要抓住“旧与新”的辩证关系，避免简单理解为“辞旧迎新”的口号式表达，而要深入思考旧事物中蕴含的新生力量，以及新事物对旧事物的继承与超越。立意可从个人成长、文化传承、社会发展等角度切入，核心在于表达“在告别中传承，在困境中新生”这一主旨。 二、选材构思。 选材宜从个人真实经历出发，选择一次“旧事物消逝、新事物萌发”的具体体验。比如一次考试失利后重新振作的过程，旧的成绩已成沉舟，新的努力正在千帆竞发；比如与亲人的一次离别，旧时光虽令人不舍，却在心中种下了成长的种子。选材要具体可感，避免空泛议论，用一个鲜活的故事承载抽象的哲理。构思上可采用“以景起笔、以事展开、以理收束”的结构。开篇以自然景象引入新旧交替的意境，中间以个人经历为主体展开叙事，在叙事中自然融入对“旧与新”关系的感悟，结尾以议论或抒情升华主题，回扣材料中的诗句，使全文形成由景入事、由事入理的递进层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 同学们，展卷提笔，愿你静心凝神，从容作答，享受语文世界的无穷魅力。 一、古典之美（27分） （一） 1. 诗文忧天下，笔墨寄幽思。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 古人怀济世之心，系苍生社稷。龚自珍借落花明志，矢志报国：“落红不是无情物，______”［《己亥杂诗》（其五）］；杜牧临秦淮感怀，忧国伤时：“______，隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》）；白居易怜贫苦百姓，体恤苍生：“可怜身上衣正单，______”（《卖炭翁》）；范仲淹秉家国情怀，进退怀忧：“______，处江湖之远则忧其君”（《岳阳楼记》）。 古人托山川之景，抒悲欢情思。辛弃疾登北固亭，临江怀古，感慨兴衰变化：“______？悠悠。不尽长江滚滚流”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；张养浩驻足潼关，心潮激荡，悲叹繁华消歇：“伤心秦汉经行处，______”（《山坡羊·潼关怀古》）；李白闻友左迁，托月寄思，传递绵长牵挂：“我寄愁心与明月，______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欧阳修谪守滁州，寄情山水，排遣贬谪苦闷：“______，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）。 “______，______”（填写连续两句初中阶段所学的古诗文，不得选用试卷中已出现的原句），让我们传承千古家国情怀，涵养报国之志。 2. 岁月砺心性，永葆赤子心。请阅读下面表格，在空缺处填写恰当的四字词语。 篇目 《望岳》 《春望》 《茅屋为秋风所破歌》 诗句 会当凌绝顶，一览众山小。 烽火连三月，家书抵万金。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 赏析 杜甫在不同人生阶段的诗作中，寄寓不同内涵的家国情怀：青年时作《望岳》，尽显（1）______的豪情；中年遭逢乱世，《春望》中满是（2）______的深情；暮年困厄之际，《茅屋为秋风所破歌》的呐喊，是他（3）______的赤诚写照。（结合诗句内容填写） （二） 班级开展“揽古文清韵，品自然幽怀”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 3. 解释下面加点字词的意思。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 但：______ （2）悄怆幽邃。 悄怆：______ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 翻译：__________________，__________________。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 翻译：__________________，不知道它的源泉在哪里。 5. 【甲】【乙】两文的作者均借景遣怀，但心境迥然有别。请结合选文内容具体分析。 【丙】 谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏①。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱②使还，太傅神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌闲意说④，犹去不止。既风急转，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无⑤归！”众人即承响⑥而回。于是审其量，足以镇安朝野。 （选自《世说新语·雅量》，有删改） 【注】①泛海戏：乘船出海游玩。②唱：长声高呼。③王：同“旺”，指兴致高涨。④说：同“悦”。⑤将无：表委婉建议的语气，无实义。⑥承响：应声。 任务一：初通文意 6. 请根据表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 加点字 方法提示 释义 诸人色并遽 【查阅字典法】①竞，争着发展。②迅速，急忙。③惶恐。 （1）______（只填序号） 公徐云 【成语推断法】清风徐来 （2）______ 任务二：品析人物 7. 【丙】文巧用侧面描写刻画谢太傅的形象。请结合文章内容，具体分析作者是怎样以众人的表现来烘托谢太傅的气度的。 二、文学之约（27分） （一） 班级组织“致敬青春风采，激扬青春力量”学习活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 青年者，国之魂也。百年前，爱国青年以救亡图存为己任，点燃民族复兴的青春火种；百年后，新时代中国青年接过精神火炬，在祖国最需要的地方挺膺担当、奋力奔跑。 4月27日，2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选结果揭晓。从“五四”先驱的救亡图存，到新时代青年的岗位建功，“挺膺担当”四个字，níng结着一代代中国青年将个人理想融入民族复兴伟业的精神品格。正如颁奖辞所言：“这份沉甸甸的荣誉，定格的不只是优秀个体的奋斗身影，更是一代青年心怀‘国之大者’的精神坐标。” 【乙】 金城龙，辽宁中医药大学学生、退役军人。2026年1月，为救落水群众，他不幸牺牲，后被追授“中国青年五四奖章”。他生前的日记中写着：“无名无利无悔，有情有义有祖国。”他先后无偿献血13次，并自愿登记捐献器官。 赵日，2026年度中国青年五四奖章获得者、山西科创青年优秀代表。他怀揣科技报国的梦想，扎根山西核科技研究，打破国外技术垄断，研发国际领先测量系统，助推精准医疗发展。他说：“青春与强核报国的伟大事业绑在一起，便无穷无尽。” 8. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 níng结 垄断 9. 校团委准备邀请“中国青年五四奖章”获得者越日来校做讲座。下面的邀请函初稿在表达上有两处错误，请修改正确。 邀请函 尊敬的赵日先生： 您好！ 为学习青年先锋的奋斗精神，我校将于2026年6月4日下午3点在学校多功能厅举办“青年挺膺担当”。诚邀您来作报告，分享宝贵经验。期待您前来莅临！ 光明中学校团委 2026年5月28日 10. 班级在教室设置了“致敬青春风采”留言墙，请围绕活动主题，结合【甲］【乙】两则材料，在留言墙上写下你的感悟。 （二） 11. 班级开展“徜徉经典，汲取养分”整本书阅读活动。请参与并完成小题。 “世界以痛吻我，我却报之以歌。”真正的强者，从不逃避苦难、挫折，而是在风雨中淬炼风骨，书写属于自己的生命篇章。 请从下面的备选人物中任选一位，结合具体内容，谈谈你的理解。 备选人物：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 林冲（《水浒传》） 艾青（《艾青诗选》） （三） 12. 班级开展“烟火深处，信仰如磐”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成小题。 山西面馆 袁炳发 ①哈尔滨道外十六道街上有一家“山西面馆”，是山西人刘来宝开的。 ②刘来宝二十多岁，个子不高，方脸大耳，两只胳膊粗壮有力。他为人和善，见了熟人总是主动点头打招呼：“中的呀？”说的是山西方言，意思是干什么去。 ③面馆店面不大，能放十几张桌子，但面食做法齐全：煮、蒸、煎、烤、炒、烩、煨、炸等。收银台右侧墙上挂满了面食牌牌：刀削面、剔尖面、猫耳朵、揪片、饸饹面、剪刀面、莜面栲栳栳等。牌牌下面放一方形案桌，上摆四样免费小菜：土豆丝儿、白菜丝儿、海带丝儿、干豆腐丝儿，还备有一壶红枣泡水。 ④刘来宝主打龙须面。十六道街上的邻居们，在寿诞生辰、聚会团圆时，常来吃龙须面，以求长寿和喜庆。刘来宝讲究买卖透明，厨房和饭厅通开，客人坐在饭厅就能看到他做龙须面的过程。只见他双手反复揉搓面团，把面揉成一厘米厚的面块，然后分成条状，准备擀片儿。擀成片形后，刘来宝咯歇会儿，就把面片横切成小手指粗的长条，抹上香油，手握两端向外抻拉。拉到极细时，单手缠绕，举过头顶甩上几圈，然后投入锅内。面煮开，放入青菜烫熟，一碗龙须面就成了。食客们拍掌赞叹！ ⑤不知从哪一天开始，有一个大高个子的顾客常来吃面。这人四十多岁，细高，窄脸，戴一副近视眼镜，看着很斯文。他自我介绍叫徐之文，在哈尔滨一中教书，特别爱吃刀削面。每次坐定，便吩咐跑堂的伙计：“来一大碗刀削面，面加宽，汤加辣，少放黄豆酱，多放几片白菜叶。”然后自去免费区选一碟豆腐丝儿，倒一碗半温的红枣水。吃完，若客人少，就多坐一会儿，和刘来宝闲聊。 ⑥徐之文问：“你知道古时人们把面条叫什么吗？”刘来宝摇头。徐之文说：“叫不托。意思是不用手掌托，直接用刀切。东汉叫‘煮饼’，魏晋叫‘汤饼’，南北朝叫‘水引’，唐朝叫‘冷淘’。”刘来宝听得津津有味，没想到面食的文化这么深厚，从此对徐之文敬重有加。 ⑦敌人进驻哈尔滨后，人们惶惶不安，面馆生意冷淡下来。伪警署的小岛警督吃好了面馆的拉面，每天都带着翻译官来吃一次。刘来宝十分厌恶小岛，做面时极不耐烦。小岛发现后，拔出手枪对着刘来宝说：“好好伺候！”翻译官一脸媚笑地译成中国话。当时徐之文也坐在一旁吃面。 ⑧小岛走后，徐之文低声对刘来宝说：“遇事不能硬顶，保全自己才是赢家。你顶那几下有什么用？治病要从根上……”刘来宝听了，沉默半晌。 ⑨后来小岛再来，刘来宝便笑脸相迎，高兴时还给他做个醋熘白菜。小岛暗自寻思：还是枪管用啊。 ⑩一天傍晚，小岛带着日本宪兵队包围了山西面馆，刘来宝被抓走了。 ⑪…… 【补记】 哈尔滨解放多年以后，一本文史资料记载：刘来宝，山西吕梁人，在哈尔滨开山西面馆时，结识中共地下党员徐之文。由于刘来宝思想进步，有爱国热情，反对日伪，被徐之文秘密发展为中共党员，从此山西面馆成为哈尔滨中共地下党的一个联络站，传递出去许多重要情报。后因叛徒告密，刘来宝被逮捕。在日本投降撤出哈尔滨前一个月，刘来宝在哈尔滨第一监狱被秘密杀害，卒年三十二岁。 （节选自《微型小说选刊》，有删改） （1）小说花费不少笔墨刻画徐之文这一人物，请结合文章内容，分析他在文中的作用。 （2）结合文章内容，围绕“一碗面藏家国事，寻常店写赤子书”，写一段不少于150字的赏析性文字。 三、现实之思（26分） （一） 因无法忍受噪鹃的“歌声”，宝中一名高三学生写信给校长，请求拆除校园里的鸟巢。该校长则用一封回信，给学生们上了一堂精彩的生命教育课。请阅读并完成下面小题。 亲爱的宝中宝： ①来信收悉。你的文字带着青春的诗意，也藏着备考的焦灼。黄昏窗外阵阵鸟鸣，打扰你复习，因此你希望学校拆除鸟巢，让鸟儿回归青山绿水。 ②春光正好，万物蓬勃，鸟儿用啼鸣庆祝生命的美好。而你在高考重压之下，仍能从“干扰”中感知自然之美，这份生命觉知更显珍贵。作为校长，我常思考：教育究竟要带给你们什么？是知识的积累，是分数的提升，还是更重要的人生底色？今天，我想借你的来信，和你谈谈“生命教育”。教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。 ③要读懂这个道理，不妨从窗外的鸟鸣说起。它看似是备考的干扰，实则是一堂生动的生命课，能帮我们理解生命、学会共处。 ④第一，要懂得生命自有其节律。黄昏啼鸣是鸟儿的天性，不会因人类的学习而改变自身节奏。世间万物都有其运行规律，学会接纳不同生命的节奏，学会包容，正是成长的必修课。 ⑤第二，要明白干扰亦是成长的养分。多年后回忆高三，让你难忘的或许不是某道习题的解法，而是鸟鸣声中并肩奋斗的时光。生命的韧性不是在一帆风顺中养成的，正是在适应不适、与干扰共处的过程中，我们才能慢慢变得从容、强大。 ⑥第三，要保持对生命的善意与尊重。你心怀善意，希望鸟儿飞向青山绿水，却不知校园绿树成荫，本就是它们安心栖息的家园。它们选择这里，正是对这片土地的信任，而我们尊重它们的存在，就是尊重生命本身，也是学会与世界相处的第一步。 ⑦因此，我不能答应你“拆除鸟巢”的请求。但我有几个小建议，帮你更好地与鸟鸣共处：把鸟鸣当作自然的“白噪音”，试着与它和解；将18：30—19：10当作专属“黄昏音乐会”，让鸟儿的热忱为你的奋斗加油。学习不一定非要拼时长，专注高效、张弛有度，才是最好的状态。 ⑧高考固然重要，但它只是人生中的一段旅程。学会尊重生命、与世界共处，才是教育赋予我们的终身财富。愿你在鸟鸣中静心备考，既能笔下有乾坤，也能心中有山林。 ⑨因你未留姓名，特此公开回应。 你们的朋友：校长袁卫星 ××××年××月××日 （选自光明网，有删改） 13. 下面这则链接材料是否可以作为文章第⑤段的事实论据？请说明理由。 【链接材料】 青年毛泽东求学时特意到喧闹的街口读书，直面车马人声的干扰。他借闹市磨炼心性、修炼静气，把外界喧嚣当作磨砺自己的养分，在干扰中坚守专注、静心向学，最终练就超强定力与沉稳心性，随时随地都能聚精会神、潜心治学。 14. 对于学生的请求，校长细致温柔地给予回复。请结合回信内容，完成以下对话。 小语：首先，文章开头以学生请求拆除鸟巢的来信引出话题，点明备考焦灼与鸟鸣干扰的矛盾，激发读者兴趣。 小文：是的。接下来第②段用连续一组问句“教育究竟要带给你们什么……”引发思考，自然引出文章的论述核心：（1）______。 小美：然后，作者从三个层面展开论证：第一，懂得生命自有其节律；第二，明白干扰亦是成长的养分；第三，（2）______。条理清晰，层层深入。 小静：接着，作者在第⑦段用“因此”一词，对前文进行总结，并给出（3）______，从说理自然过渡到行动指导。 小爱：最后，第⑧段呼应开头，强调学会与世界相处才是终身财富，并以祝福收束。 （二） 15. 校团委开展“日新又新”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 ①新时代的中国，激荡着生生不息的活力，澎湃着干事创业的热潮，为中国式现代化建设开启全新篇章。 【以“新”为笔，擘画未来】 ①“新”字，正成为中国大地上最真实、最动人的模样！何谓新？是“壮大新动能”的顶层擘画，是“新质生产力”的拔节生长，是“新大众文艺”“新大众体育”的全民共享……一句话：新，是一个古老的民族，在迈向现代化的壮阔征程中，日新又新的精神气象。 ②“中国还将做什么”已写在“十五五”的一系列新擘画之中。“基础研究”“基础理论”“基础制度规则”夯实底气，“世界级港口群”“世界级机场群”“世界级科技创新策源地”拔地而起，“航天强国”“能源强国”“农业强国”蓝图清晰。 【以“新”为潮，焕新生活】 ①近年来，我国“新大众文艺”蓬勃生长。《中国网络视听发展研究报告（2026）》显示，短视频展现出独特活力。截至2025年12月，在网民使用率80％以上的主要互联网应用中，网络购物、网络支付这两类应用的用户规模和使用率较前一年均有所下降；即时通信这类应用的用户规模有所增长，但使用率有所下降；短视频是唯一一类______的互联网应用。 互联网应用 2024.12用户规模（单位：万人） 2025.12用户规模（单位：万人） 2024.12网民使用率 2025.12网民使用率 短视频 103952 107403 93.8% 95.4% 网络购物 97443 93689 87.9% 83.2% 网络支付 102891 101655 92.8% 90.3% 即时通信 108133 109358 97.6% 97.2% 图一：网民使用率80%以上的主要互联网应用的用户规模和网民使用率统计 ②作为我国“新大众体育”发展的代表之一——户外运动，正逐步深入大众的日常生活。北京昌平，人们踩着节奏爬上昌赤路的缓坡；广西阳朔，攀岩者在不同难度的线路中寻找挑战；海南万宁日月湾，年轻人在与海浪的较量中感受力量迸发……走向户外、拥抱自然，正成为越来越多人的生活选择。 【以“新”为钥，点亮智造】 ①山西，正在经历一场“智造”蝶变。太重轨道的灯塔工厂里，每52秒就有一片高铁车轮下线，AI与大数据让重型机械生产线变得“耳聪目明”。一块36毫米厚的12英寸碳化硅晶锭，集成了两大技术突破，让芯片产量倍速提升。“三晋大地”正以非常之力，推动传统产业向高端化、智能化、绿色化转型。 ②河南，支撑大国重器的“超级关节”在这里诞生——全球最大、精度最高的百米级全向可动射电望远镜中灵活转动的轴承就来自河南洛阳。从打破“卡脖子”的轴承，到取向硅钢、高纯度石英石，一项项技术攻坚标注着河南制造的跃升足迹。 【以“新”为炬，照亮征程】 ①中国创新正在全方位加速突破，向新向优发展动能持续增强；首款自主研发的量子计算机操作系统“本源司南”正式开放线上下载，并将赋能千行百业；国产人形机器人进入“万台时代”，刷新全球量产速度纪录；全球领先的集成式专业工程船交付，中国船舶迈向高端化、绿色化…… ②浙江宁波舟山港，中国新能源船舶领域再传捷报：中国首艘、世界最大万吨级纯电动智能集装箱海船“宁远电鲲”轮正式交付启航，该船舶深度集成智能平台与智能机舱系统，搭载开阔水域自主航行核心技术，具备实时船周视角、全天候视觉感知、智能航线自主规划等全场景智能功能。 ③这是今日神州令人惊叹的创新速度，这是东方大国澎湃充沛的创新动能，这是亿万人民奋进“十五五”的坚实底气。迎接新时代的征程中，我们从不惧“鼎新”，挑最重的担子，闯最险的难关，蹚最急的险滩，就是要在无人区拓开新路，在激流中踏浪前行！ （1）阅读图一，填写材料【以“新”为潮，焕新生活】中空缺的内容。 （2）作为宣传志愿者，请你根据【以“新”为炬，照亮征程】中的相关内容及图二信息，向大家介绍“宁远电鲲”轮。 写作提示：①抓住其特征，有条理地介绍；②不少于80字。档案卡 档案卡 总长：127.8米 宽：21.6米 装载量：742标准箱货物 核心动力：10个标准化箱式电池 图二：“宁远电鲲”轮 （3）活动接近尾声，请你以“以‘新’赋能，照亮征程”为主题进行总结发言，号召青年一代在新时代奋进前行、建功立业。 写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 书写·新的思索 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 16. 请以《时光里自有节奏》为标题，完成作文。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 17. “海日生残夜，江春入旧年”，残夜未尽，朝阳已生；旧年未逝，春意先至。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，过往虽有沉舟之憾、病树之衰，前方依旧千帆竞发、万木逢春。旧与新相伴相生，过去与未来一脉相承。 上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合阅读积累和生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $