7.1 燃料的燃烧课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕燃烧的条件、灭火原理、能量变化及安全知识展开，通过回忆硫、木炭等物质燃烧现象引出燃烧定义，再以“哪些物质可以燃烧”提问明确可燃物条件，构建从现象到概念再到条件的学习支架。 其亮点在于结合实验探究与对比分析，如面粉爆炸实验分析接触面积对燃烧的影响体现科学探究，燃烧爆炸缓慢氧化比较表格培养科学思维，安全知识渗透科学态度。通过简易灭火器制作等实践活动，学生提升探究能力和安全意识，教师可利用结构化资料高效教学。

《课题1 燃料的燃烧》 【思考】 硫的燃烧 木炭的燃烧 铁丝的燃烧 产生明亮蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体 发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体 回忆下列物质的燃烧，它们在氧气中的燃烧现象有什么共同点？ 燃烧的条件 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧。 有发光、放热现象的变化不一定是燃烧。如灯泡通电有发光、放热现象，但无新物质生成，属于物理变化。 注意 【思考】 以下列出的物质中，哪些可以燃烧？哪些不能燃烧？ 红磷 水 酒精 木炭 可燃物是燃烧发生的条件之一。 易燃物和易爆物的安全知识 5 易燃物和易爆物的安全知识 现象 分析 结论 鼓入大量空气目的：增大可燃物与氧气的接触面积。 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 听到“砰”的一声响，面粉发生爆炸，金属罐的塑料盖被高高掀起。 干燥的面粉与空气混合后，被燃烧的蜡烛点燃，发生急剧燃烧，因为在一密闭的有限空间的容器内燃烧，所以发生爆炸 。 面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸。 6 　　情况： 纸张、纸箱着火 将温度降到纸的着火点以下 7 　　情况四： 森林着火 将温度降到可燃 物着火点以下 清除可燃物 8 燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较 燃　烧 爆　炸 缓慢氧化 概念 可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应 可燃物在有限的空间内发生的急剧燃烧 缓慢进行的氧化反应 发生 条件 达到可燃物的着火点 达到可燃物的着火点 不需要达到着火点 9 燃　烧 爆　炸 缓慢氧化 是否发光 发　光 发　光 无明显发光现象 能量变化 放热明显 放热明显 放热较慢，不容易察觉 联系 燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；缓慢氧化可能引起燃烧。 燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较 10 点燃酒精灯时，发生了什么变化呢? C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O 点燃 棉灯芯 瓷头灯芯座 (1)物理性质：无色、有特殊气味的液体，易挥发，易溶于水，能与水以任意比互溶。 乙醇 C2H5OH 俗称：酒精 (2)制备：含淀粉、糖的植物制得。 (3)可燃性： （可再生） 实验7-1 现象 手的感觉 化学方程式 生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生大量的白雾 感觉发烫 CaO+H2O == Ca(OH)2 实验操作：在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（或几小块食品袋中的干燥剂，主要成分是CaO），再加入约2 mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。 在化学反应时，是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？ 灭火器的原理 实验内容 实验现象 火焰熄灭 正常燃烧 烧杯中有气泡产生，火焰熄灭 实验分析 烧杯隔绝了空气（或氧气） 同时具备燃烧的三个条件 生成的CO2不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可以隔绝空气 实验结论 隔绝空气（或氧气）可以灭火 如图所示，点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向一个烧杯中加适量碳酸钠溶液和盐酸。蜡烛燃烧的现象有什么不同？请用灭火的原理分析和解释。 【探究】简易灭火器的设计与制作 实验编号 现象 分析 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 烧杯内氧气逐渐减少，氧气耗尽，所以蜡烛熄灭 蜡烛与空气接触，所以持续燃烧 碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳，使蜡烛隔绝氧气而停止燃烧 蜡烛逐渐熄灭 蜡烛持续燃烧， 没有明显变化 产生大量气泡， 蜡烛迅速熄灭 1. 一些与燃烧和爆炸相关的消防安全标志；在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 2. 化学反应中，物质发生变化的同时伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化，即有放热现象或吸热现象发生。 3. 控制变量是科学研究常用的方法。 学完本课题你应该知道 习题练习 1. 下列叙述中，正确的是 （ ） A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 C.化学反应伴随着能量变化 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C 2.下列做法中，不符合安全要求的是(　　) A.在加油站内加油时需要停车熄火，不能接打手机 B.汽车着火事故只是偶然事件，家用汽车不需要配备灭火器 C.乘坐地铁时，不能携带酒精汽油等易燃易爆物品 D.手机充电器不使用时应及时拔下，不能长时间插在插座上 B 3.安全警钟，时刻长鸣。下列做法正确的是（　　） A．在明火旁倾倒面粉 B．将燃气热水器安装在浴室 C．进入久未开启的菜窖前进行灯火试验 D．将易燃易爆物紧密堆积以节约空间 C 4.人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施，下列措施不当的是( ) A.到溶洞探险打火把照明 D.加油站、面粉厂附近严禁烟火 B.学校等公共场所配置消防设备和设置消防通道 C.生产酒精的车间起火后,应立即用水基型灭火器灭火 C 21 5.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ ） A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救 B.室内起火，不要急于开窗 C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区 D 22 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 10008.0 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $