精品解析：浙江绍兴市柯桥区实验中学2024-2025学年七年级上学期新生入学语文试题

2024年柯桥区实验中学七年级新生入学语文测试卷 （时间：90分钟 总分：100分） 一、基础积累与运用（30分） 1. 读拼音，写出正确的字。 yù 防（ ） 机（ ） （ ）所 领（ ） （ ）满中外 yì 不可思（ ） 对（ ） 防（ ） 络（ ）不绝 自怨自（ ） 【答案】 ①. 御 ②. 遇 ③. 寓 ④. 域 ⑤. 誉 ⑥. 议 ⑦. 弈 ⑧. 疫 ⑨. 绎 ⑩. 艾 2. 读下面四组词语，注意字形及带点字的音，其中全对的一组是（ ） A. 肮脏（zāng） 榛（zhēn）子 万不得以 别出心裁 B. 间（jiàn）断 含情脉脉（mò） 自作自受 大步流星 C. 依偎（wèi） 噙（qín）泪 应接不暇 神计妙算 D. 锲（qì）而不舍 炽（chì）热 手疾眼快 司空见惯 【答案】B 【解析】 【详解】A.万不得已； C.依偎（wēi），神机妙算； D.锲（qiè）而不舍。 3. 下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ） A. 她打算趁暑假时，好好整一整参差不齐的牙齿。 B. 梅兰芳是中国京剧表演艺术大师，他表演京剧时娓娓动听，形成具有独特风格的艺术流派。 C. 科技使自然造福于人类，但面对自然给予人类的某些惩罚，它却束手无策。 D. 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那我们每天都会进步，生活也会因此变得更美好。 【答案】B 【解析】 【详解】A.参差不齐：长短、高低、大小不一致。侧重形容事物形态不整齐。本句用来形容牙齿排列不整齐，词语适用对象合适，符合语境； B.娓娓动听：形容说话、讲故事十分动人。侧重形容口头讲述的话语好听。本句用来形容梅兰芳的京剧表演，属于对象误用，不符合语境； C.束手无策：像手被捆住一样，一点办法也没有。侧重面对困境没有解决办法。本句指科技面对大自然带来的惩罚没有办法，符合语境； D.见贤思齐：见到德才兼备的人，就想着向他学习看齐。这个词语侧重虚心向优秀的人学习。本句指学习别人长处弥补自己短处，符合语境。 4. 下列句子中和“方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话运用修辞手法相同的一项是（ ） A. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 B. 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 C. 我家门前有一块巴掌大的田地。 D. 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 【答案】C 【解析】 【详解】原句“方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”运用夸张的修辞手法，极力夸大八儿喜悦的程度。 A.“大漠沙如雪，燕山月似钩”，把沙漠白沙比作白雪，燕山弯月比作弯钩，使用比喻的修辞手法。 B.“于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里拍啦大笑着离去”，赋予除夕“大笑、走来、离去”等人的动作神态，使用拟人的修辞手法。 C.“我家门前有一块巴掌大的田地”，用“巴掌”极言田地面积狭小，故意缩小事实，运用夸张的修辞手法。 D.“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”，将腊八粥比作农产品展览会，使用比喻的修辞手法。 5. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 鸿鹄将至 常恐秋节至 B. 走马观花 笔走龙蛇 C. 纤纤擢素手 素不相识 D. 一人虽听之 虽与之俱学 【答案】A 【解析】 【详解】A.动词，到、到来/动词，到、到来，意思相同； B.动词，跑/动词，挥洒舞动，意思不同； C.形容词，洁白的/副词，向来，意思不同； D.代词，指弈秋的教导/代词，他，指专心学习的那个人，意思不同。 6. 下列句子中，分号使用错误的是（ ） A. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 B. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ C. 白鹤太大而嫌生硬；即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 D. “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 【答案】C 【解析】 【详解】C.分号的停顿层级高于逗号，适用于分隔内部已有逗号停顿、语意相对独立的复句分句，以此清晰区分语意层次。“白鹤太大而嫌生硬”表意简短，分句内部无逗号停顿，与后面“即使……也……”引导的内容是紧密衔接的递进语意，不存在需要用分号隔开的独立语意层次，此处应改为逗号。 7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。 B. 在老师的教育下，他端正了学习态度。 C. 大约过了两个星期左右，汤姆又去看望哈克。 D. 罪犯终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 【答案】B 【解析】 【详解】A.主语残缺，“在……中”与“使”连用，淹没句子主语；修改意见：删去“在”和“的过程中”，或者删掉“使”； C.语义重复，“大约”与“左右”都表示概数；修改意见：删去“大约”或者删去“左右”； D.褒贬误用，“死得其所”是褒义词，形容死得有意义、有价值，不能用于罪犯；修改意见：替换为适合贬义语境的词语。 8. 下列诗句中，不能表达离别之情的一项是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B. 正是江南好风景，落花时节又逢君。 C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”：不要担心前行的路上没有知己，天下有谁不认识你呢。这是高适送别友人董庭兰时的劝慰之语，饱含离别之际对友人的鼓励与不舍，传递离别之情。 B.“正是江南好风景，落花时节又逢君”：眼下正是江南风光美好的时节，在落花飘零的暮春又和你相逢。这句出自杜甫《江南逢李龟年》，写安史之乱后诗人与旧识李龟年在漂泊途中意外重逢的场景，寄寓对世事凋敝、身世飘零的感慨，抒发的是重逢的喟叹，不涉及离别之情。 C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”：请你再饮完这杯饯行的酒，向西出了阳关就再难遇到故旧亲人。这是王维送别友人元二出使安西时的劝酒之辞，满含离别时的牵挂与不舍，传递离别之情。 D.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”：友人乘坐的孤帆渐渐远去，消失在碧蓝的天际，只看见滚滚长江向天边奔流。这是李白在黄鹤楼目送孟浩然赴广陵时所见之景，寄寓离别时的怅惘与眷恋，传递离别之情。 9. 按课文内容或要求填空。 （1）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，______，______。” （2）______，莫把无时当有时。 （3）无情未必真豪杰，______。（鲁迅） （4）祖宗疆土，______，______。（李纲） （5）诗词之情，直抵心灵。诵读中，我们领略了叶绍翁游园之美——“______，一枝红杏出墙来”；倾听了苏轼面对“溪水西流”之景展开的感慨——“______？______”；看见王建对月抒怀，以表思念——“______，______”。 【答案】 ①. 或重于泰山 ②. 或轻于鸿毛 ③. 常将有日思无日 ④. 怜子如何不丈夫 ⑤. 当以死守 ⑥. 不可以尺寸与人 ⑦. 春色满园关不住 ⑧. 谁道人生无再少 ⑨. 门前流水尚能西 ⑩. 今夜月明人尽望 ⑪. 不知秋思落谁家 【解析】 【详解】本题中的“重、鸿、怜、流、望、家”等字词容易写错。 二、现代文阅读（20分） （一）（7分） 根据下列两则材料，完成题目。 【材料一】 大数据 大数据点餐（节选） ①一家比萨店，外卖电话响了，店长拿起电话。 ②店长：“×××比萨店。您好，请问有什么需要我为您服务的？” ③顾客：“你好，我想要一份比萨。” ④店长：“请问您是陈先生吗？” ⑤顾客：“你怎么知道我姓陈？” ⑥店长：“陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了。” ⑦顾客：“哦，我想要一个海鲜至尊比萨。” ⑧店长：“陈先生，海鲜比萨不适合您，建议您另选一种……根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高……您可以试试我们店最经典的田园蔬菜比萨，低脂，健康，符合您现阶段的饮食要求。” ⑨顾客：“你怎么知道我会喜欢这种？” ⑩店长：“您上周在一家网上书店买了一本《低脂健康食谱》，其中就有这款比萨的菜谱。” ⑪顾客：“那好吧。我要一个家庭特大号比萨，多少钱？” ⑫店长：“99元。这个足够您一家六口吃了。但您母亲应该少吃，她上个月刚刚做了心脏搭桥手术，还处于恢复期。” …… ⑬店长：“我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆牌号为×××××××的轿车，这辆车目前正在距离您家不到两分钟车程的地方。如果您等不及，可以回家拿了现金开车来店里取，这大概要10分钟，正好是一个比萨出炉的时间。这样，您总共只需花15至20分钟就可以将比萨拿回家，比我们送货上门要快。” ⑭顾客差点儿晕倒。 【材料二】 近年，“大数据”一词越来越多地被提及，人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据，并命名与之相关的技术发展与创新。哈佛大学社会学教授加里·金说：“这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种过程。” 10. 在材料一中，比萨店运用了这些方面的大数据：______、______、______、______等。 11. 阅读这两则材料，你发现大数据有哪些特点？（至少写两点） 12. 材料一中的比萨店为顾客提供了周到的服务，但是顾客差点儿晕倒，这是为什么？请从正反两面谈谈你对大数据的看法。 差点儿晕倒的原因：______________________________________________________ 正面：__________________________________________________________________ 反面：__________________________________________________________________ 【答案】10. ①. 通信服务商号码信息 ②. 医疗健康记录 ③. 网购消费记录 ④. 家庭住址信息、车辆登记信息 11. ①数据覆盖范围广，能整合个人多方面信息；②数据应用场景多元，可服务于生活、科研等多个领域；③能精准匹配需求，提供个性化服务（任写两点即可） 12. ①. 差点儿晕倒的原因：比萨店过度获取并直接泄露顾客的个人隐私（包括医疗记录、家人健康状况等敏感信息），让顾客感到被全面监控，隐私受到侵犯，心生不安与恐慌。 ②. 正面：大数据能整合海量信息，精准对接需求，提供高效、个性化的服务，推动各行业量化发展与创新，为生活和工作带来便利。 ③. 反面：大数据的滥用易导致个人隐私泄露，引发安全风险，过度采集和披露敏感信息会侵犯他人权益，让人产生被监视的不适感。 【解析】 【导语】这组非连续性文本围绕大数据展开。材料一通过比萨店依靠大数据服务顾客的小故事，展现大数据强大的数据整合能力，也暴露出隐私泄露的隐患；材料二介绍大数据的内涵，点明大数据推动各行各业量化变革。两则材料一叙一议，让我们看到大数据在带来便利的同时，也潜藏个人信息安全的风险，引导我们辩证看待这一新技术。 【10题详解】 第一空：根据材料一第⑥段“店长：‘陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了’”可知，比萨店调取了通信服务商保存的号码相关信息，以此识别顾客身份； 第二空：根据材料一第⑧段“根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高……”可知，系统获取了顾客的医疗记录，用来给顾客提出饮食建议； 第三空：根据材料一第⑩段“您上周在一家网上书店买了一本《低脂健康食谱》”可知，系统读取了顾客网购消费记录，掌握顾客的阅读与消费偏好； 第四空：根据材料一第⑬段“我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆牌号为××××××的轿车”可知，系统获取了顾客家庭住址、车辆登记信息，规划取餐方案。 【11题详解】 根据材料一第⑥段“店长：‘陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了’”、第⑧段“根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高”和第⑩段“您上周在一家网上书店买了一本《低脂健康食谱》”以及第⑬段“我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆牌号为××××××的轿车”可知，比萨店一次性获取顾客号码、医疗、网购、住址、车辆等多种不同类别的信息，能够整合个人多维度资料，体现大数据数据覆盖范围广的特点； 根据材料二“庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种过程”可知，大数据能够应用在商业、学术、政务等不同领域，适用场景丰富多元； 根据材料一第⑧段“根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高……您可以试试我们店最经典的田园蔬菜比萨，低脂，健康，符合您现阶段的饮食要求”可知，店家依托采集到的个人信息，结合顾客身体情况给出专属点餐建议，能够精准匹配用户需求，提供个性化服务。 【12题详解】 第一空：根据材料一第⑥段“店长：‘陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了’”、第⑧段“根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高”和第⑩段“您上周在一家网上书店买了一本《低脂健康食谱》”以及第⑬段“我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆牌号为××××××的轿车”可知，店家在通话中将多项私密信息全部直接告知顾客，顾客察觉到自己的私人生活信息被大量采集、公开，感觉被全方位监控，内心充满震惊与不安，所以差点晕倒。 第二空：根据材料一第⑧段“根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高……您可以试试我们店最经典的田园蔬菜比萨，低脂，健康，符合您现阶段的饮食要求”和材料二“庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种过程”可知，大数据能够整合多方信息，了解用户实际状况，从而提供贴合个人情况的个性化服务，同时赋能商业、学术、政务等多个行业，推动行业量化革新，给人们的日常生活与社会发展带来便利。 第三空：根据材料一第⑥段“店长：‘陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了’”、第⑧段“根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高……”、材料一第⑬段“我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆牌号为××××××的轿车”可知，比萨店未经合理限度就收集并且当众披露顾客医疗、住址等敏感隐私。由此可见，大数据一旦被滥用，会造成个人隐私泄露，侵害公民权益，使人产生被监视的压迫感，存在很大的信息安全隐患。 （二）（13分） 矢志寻蒿人 ①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”称号。 ②20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次地试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。 ③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧。在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始，递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后，从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。 ④近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究，并更加关注老药新用的问题，不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗，如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中，双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性进展。 ⑤凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里，揽在身上。面对赞誉，她总是淡淡一笑：“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦的名字源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。 ⑥屠呦呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美地诠释了“改革先锋”的精神内涵。 13. 联系上下文，解释下列词语。（1）矢志：______（2）淡泊：______ 14. 摘录第②段中描写屠呦呦完成使命的具体做法的句子。 15. 阅读第②—④段，参照示例，简要概括事件内容。 文章写了屠呦呦__________________；以身试药，证实药物安全；____________三件事。 16. 下面是三位同学对第⑤段中部分内容的批注，你认为最恰当的一项是（ ） A. 文中对屠呦呦“衣着朴素”的外貌描写，体现了屠呦呦因为年纪大而不注重衣着的特点。 B. “淡淡一笑”的神态描写和“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写，表现了屠呦呦热情待人、谦虚诚恳的精神。 C. “屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。”这句话生动形象地写出了屠呦呦默默奉献、淡泊名利的高贵品质。 17. 2019年国庆前夕，屠呦呦等8人被授予“共和国勋章”。请联系短文内容并结合自己对屠呦呦的了解，为她写一份颁奖词。 【答案】13. ①. 矢志：立下志向并始终坚守，坚定不移。 ②. 淡泊：不追逐名利，心态平和淡然。 14. 屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。 15. ①. 潜心试验，发现抗疟新药 ②. 深耕科研，探索新药用途 16. C 17. 示例：她从《诗经》“呦呦鹿鸣”中走来，以一株青蒿为信仰；她临危受命，埋首古籍寻灵感，数百次试验破难关。以身试药显医者担当，淡泊名利守科研初心。青蒿素挽救百万生命，老药新用续写传奇。她是中医药创新的先锋，是为国奉献的楷模，更是共和国当之无愧的脊梁——屠呦呦！ 【解析】 【导语】本文介绍了“改革先锋”屠呦呦的事迹。她心怀使命，扎根中医药研究，带领团队历经无数次试验提取青蒿素；为验证药物安全，不惜以身试药；获奖之后依旧潜心科研，看淡名利。文章通过一件件事例，刻画了她攻坚克难、甘于奉献、淡泊名利的崇高形象，赞颂了这位中医药科技创新的优秀代表。 【13题详解】 （1）根据第②段“她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感”可知，“矢志”本义指立下坚定的志向。文中指屠呦呦立下研发治疟中药的志向，坚守目标，不畏艰苦坚持科研。 （2）根据第⑤段“凭借青蒿素的发现……揽在身上”可知，“淡泊”本义指不看重、不追逐功名利禄。文中指屠呦呦面对众多荣誉，心态平和，不贪恋名利，保持简朴宁静的生活。 【14题详解】 根据第②段“屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素”可知，这句话具体写出屠呦呦为完成研发药物使命的一系列行动，从查阅古籍寻找灵感，到长期在实验室反复试验，经历多次失败依旧不放弃，完整展现她完成使命的做法。 【15题详解】 第一空：根据第②段“经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素”可知，屠呦呦接受国家任务，翻阅古籍，历经数百次试验，克服重重困难，成功发现青蒿素； 第二空：根据第④段“近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究……其中，双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性进展”可知，本段写屠呦呦没有停下科研脚步，持续开展青蒿素创新研究，探索青蒿素类药物治疗其他疾病，并取得突破。 【16题详解】 A.根据第⑤段“凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里，揽在身上”可知，屠呦呦衣着朴素，并不是因为年纪大而不在意衣着，而是她淡泊名利，不追求物质享受，理解错误； B.根据第⑤段“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”可知，屠呦呦这句话是把功劳归于团队，体现谦虚诚恳的品质，文段没有任何语句体现她“热情待人”，理解错误。 【17题详解】 根据原文第②段“20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命……发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素”可知，屠呦呦临危受命，翻阅古籍，历经数百次艰苦试验发现青蒿素；根据原文第③段“屠呦呦决定以身试药……药物安全”可知，她不惧危险，以身试药，验证药物的安全性；根据原文第⑤段“凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里，揽在身上”可知，她获奖之后淡泊名利，依旧朴素低调，持续开展科研探索。这些事迹体现她攻坚克难、甘于奉献、淡泊名利的可贵品质，将这些内容梳理，结合颁奖词语言简洁凝练，富有感染力，句式尽量整齐简短即可。 示例：埋首古籍，肩负使命，数百次试验，她萃取青蒿精华；不惧风险，以身试药，以血肉验证良药，挽救万千生命。盛名之下，她朴素淡然，不停探索科研新路。一株青蒿藏大爱，她以坚守与奉献，书写大国科研者的不朽篇章。 三、文言文阅读（7分） 原谷①有祖②，年老。谷父母厌憎，欲捐③之。谷年十有五，谏④父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆⑤，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑥具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 【注释】①原谷：人名。②祖：祖父。③捐：抛弃。④谏：好言相劝。⑤舆：手推的小车。⑥凶：不吉利。 18. 解释加点的词语。 （1）是负义也______ （2）无需更作此具______ 19. 结合注释，用现代汉语解释文中“画横线”的句子。 20. 原谷父亲后悔的原因是什么？ 21. 这个故事给我们什么启示？ 【答案】18. ①. 负：违背、背弃 ②. 更：再、另外 19. 父亲没有听从原谷的劝告，制作了一辆手推小车，把祖父抛弃在野外。原谷跟在后面，把那辆手推车收了回来。 20. 原谷以“他日父母老，无需更作此具”的话语，暗示父亲今日抛弃祖父的行为，他日自己也会效仿对待年老的父母，父亲意识到自身行为的不孝与错误，因此感到惭愧并后悔。 21. 启示：①要敬老爱老，感恩长辈的养育之恩，不能因长辈年老而嫌弃抛弃；②做人要坚守道义，做事需考虑后果，要以身作则，为晚辈树立良好榜样。 【解析】 【导语】本文运用语言描写的手法，讲述了少年原谷巧妙劝谏父亲不要抛弃祖父的故事，通过原谷与父亲的对话，写出原谷以道理劝说、用事例警醒父亲，让父亲醒悟并接回祖父奉养，表达了倡导孝道、劝人善待老人，同时点明父母言行会对子女产生深远影响的思想。 【18题详解】 （1）句意：这是违背道义啊。负：违背。 （2）句意：不需要再制作这样的小车。更：再，另外。 【19题详解】 注意下列重点字词： 从：听从，顺从；作：制作；捐：抛弃。 【20题详解】 根据“他日父母老，无需更作此具，是以收之”可知，原谷告诉父亲将来父母年老，就可以用这辆小车抛弃他们，父亲由此意识到自己抛弃祖父的不孝行为会被儿子效仿，自己年老后也会遭遇同样的对待，明白了抛弃老人是违背道义的错误行为，内心感到惭愧，所以心生悔意。 【21题详解】 根据文中原谷劝阻父亲“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也”，以及原谷收回小车告诫父亲“他日父母老，无需更作此具，是以收之”可知，祖父一辈子勤劳养育子女，年老不该被抛弃，父亲弃老的行为被原谷点破，意识到恶行将会被后代效仿，这个故事启示我们要懂得孝敬、善待长辈，恪守孝道，父母作为榜样，自身的一言一行会影响子女，应当以身作则，坚守道义。 【点睛】参考译文： 原谷有一个祖父，年纪大了。原谷的父母厌恶憎恨祖父，想要抛弃他。原谷十五岁，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，哪里有年老了就抛弃他的道理呢？这是违背道义啊。”父亲不肯听从，做了一辆手推车，把祖父抛弃在野外。原谷跟在后面，把那辆手推车收了回来。父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具？”原谷说：“等将来你们老了，不需要再另外做一辆这样的小车，所以把它收起来。”父亲感到惭愧，为自己的行为后悔，于是把祖父接回来赡养。 四、写作（43分，其中书写3分） 22. 在生活中，很多时候我们都在寻找，可能是在寻找一件物品，也可能是在寻找知心朋友……有时在不经意间找到了，有时历经千辛万苦才找到。 请以“我找到了______”为题，写一篇不少于600字的文章，做到内容具体，语句通顺，有真情实感。 【答案】例文： 我找到了勇敢 在过去很长一段时间里，我都是一个胆怯怯懦的人。我害怕当众发言，害怕被别人注视，遇到需要主动表现的场合，我总会下意识退缩。直到那次班级展示活动，让我真正找到了勇敢。 新学期的语文课堂上，老师安排课文小组展示活动，要求每组推选一名代表上台讲解读书感悟。小组同学一致把机会留给了我。听到这个决定，我心里瞬间慌乱无比。我第一反应就是推脱，我害怕站在讲台紧张忘词，害怕表达不清被同学笑话，更害怕自己做得不够好，让小组努力白费。 那段时间，我一直十分焦虑。看着别的小组积极准备、自信演练，我越发自卑，甚至想找借口放弃展示。可看着组员认真整理资料、反复打磨稿子的样子，我又不忍心辜负大家的付出。我心里慢慢开始动摇，或许，我可以试着勇敢一次。 下定决心后，我开始认真准备。我一遍遍熟读文稿，把每一句话反复琢磨，直到可以熟练背诵。课余时间，我对着镜子练习表情和语速，刻意克服紧张拘谨的状态。练习的过程并不轻松，有时候紧张到声音发颤、语句卡顿，挫败感一次次涌上心头，但我再也没有想过退缩。 终于到了课堂展示的那天。走上讲台的瞬间，全班目光全部落在我身上，我的手心微微出汗，心跳不停加速。短暂的紧张过后，我深吸一口气，稳住情绪，缓缓开口讲述感悟。随着讲述的推进，我渐渐放松下来，语速越来越平稳，表达越来越流畅。 短短几分钟的展示，我完整、顺利地完成了全部内容。话音落下，教室里响起了热烈的掌声。那一刻，我的心里满是轻松与骄傲。原来，所谓勇敢，不是从不害怕，而是就算心生胆怯，也敢于迎难而上。 这次小小的课堂展示，彻底改变了我。我不再畏惧当众表达，不再习惯性退缩逃避。我终于明白，勇敢从来不是与生俱来的天赋，而是一次次尝试、一次次突破换来的成长。 如今的我，敢于举手发言，敢于主动尝试新的挑战。我很庆幸自己当初没有退缩，让我在一次次历练中，真正找到了属于自己的勇敢。这份勇敢，将会陪伴我在成长路上，大胆前行，不断进步。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一篇半命题作文《我找到了____》。结合材料提示，“寻找”的对象十分宽泛，可以是看得见的具体事物，也可以是看不见的情感、精神品质。核心要把握“找到”一词，它不只是简单意义上的寻获，更强调寻找的整个过程，以及经历寻找之后个人内心的成长与蜕变。材料还提示了两种寻找的状态：一种是不经意间有所收获，另一种是历经重重困难之后才如愿。立意上不能只停留在单纯叙述一件事情，需要写出寻找之前自己原本的状态，写出追寻途中遇到的挫折和内心的起伏变化，最终落脚于这次寻找带给自己的改变，抒发属于自己的真实感悟。 二、选材构思。 选材要紧扣作文材料，选用校园或者日常生活里真实可感的亲身经历。构思按照事情发展顺序安排内容：开头交代故事背景，写出自身原本存在的短板，自然引出这次“寻找”；中间作为文章主体，重点细致刻画练习过程中遇到的难题、内心的犹豫动摇，着重展现追寻路上的艰辛，对应材料里“历经千辛万苦才找到”；结尾写经历这件事后内心的收获，回扣题目点明主旨，写出这件事带来的成长感悟，升华中心。写作过程中加入动作、神态、心理等细节描写，丰富文章内容，抒发真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年柯桥区实验中学七年级新生入学语文测试卷 （时间：90分钟 总分：100分） 一、基础积累与运用（30分） 1. 读拼音，写出正确的字。 yù 防（ ） 机（ ） （ ）所 领（ ） （ ）满中外 yì 不可思（ ） 对（ ） 防（ ） 络（ ）不绝 自怨自（ ） 2. 读下面四组词语，注意字形及带点字的音，其中全对的一组是（ ） A. 肮脏（zāng） 榛（zhēn）子 万不得以 别出心裁 B. 间（jiàn）断 含情脉脉（mò） 自作自受 大步流星 C. 依偎（wèi） 噙（qín）泪 应接不暇 神计妙算 D. 锲（qì）而不舍 炽（chì）热 手疾眼快 司空见惯 3. 下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ） A. 她打算趁暑假时，好好整一整参差不齐的牙齿。 B. 梅兰芳是中国京剧表演艺术大师，他表演京剧时娓娓动听，形成具有独特风格的艺术流派。 C. 科技使自然造福于人类，但面对自然给予人类的某些惩罚，它却束手无策。 D. 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那我们每天都会进步，生活也会因此变得更美好。 4. 下列句子中和“方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话运用修辞手法相同的一项是（ ） A. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 B. 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 C. 我家门前有一块巴掌大的田地。 D. 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 5. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 鸿鹄将至 常恐秋节至 B. 走马观花 笔走龙蛇 C. 纤纤擢素手 素不相识 D. 一人虽听之 虽与之俱学 6. 下列句子中，分号使用错误的是（ ） A. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 B. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ C. 白鹤太大而嫌生硬；即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 D. “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。 B. 在老师的教育下，他端正了学习态度。 C. 大约过了两个星期左右，汤姆又去看望哈克。 D. 罪犯终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 8. 下列诗句中，不能表达离别之情的一项是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B. 正是江南好风景，落花时节又逢君。 C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 9. 按课文内容或要求填空。 （1）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，______，______。” （2）______，莫把无时当有时。 （3）无情未必真豪杰，______。（鲁迅） （4）祖宗疆土，______，______。（李纲） （5）诗词之情，直抵心灵。诵读中，我们领略了叶绍翁游园之美——“______，一枝红杏出墙来”；倾听了苏轼面对“溪水西流”之景展开的感慨——“______？______”；看见王建对月抒怀，以表思念——“______，______”。 二、现代文阅读（20分） （一）（7分） 根据下列两则材料，完成题目。 【材料一】 大数据 大数据点餐（节选） ①一家比萨店，外卖电话响了，店长拿起电话。 ②店长：“×××比萨店。您好，请问有什么需要我为您服务的？” ③顾客：“你好，我想要一份比萨。” ④店长：“请问您是陈先生吗？” ⑤顾客：“你怎么知道我姓陈？” ⑥店长：“陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了。” ⑦顾客：“哦，我想要一个海鲜至尊比萨。” ⑧店长：“陈先生，海鲜比萨不适合您，建议您另选一种……根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高……您可以试试我们店最经典的田园蔬菜比萨，低脂，健康，符合您现阶段的饮食要求。” ⑨顾客：“你怎么知道我会喜欢这种？” ⑩店长：“您上周在一家网上书店买了一本《低脂健康食谱》，其中就有这款比萨的菜谱。” ⑪顾客：“那好吧。我要一个家庭特大号比萨，多少钱？” ⑫店长：“99元。这个足够您一家六口吃了。但您母亲应该少吃，她上个月刚刚做了心脏搭桥手术，还处于恢复期。” …… ⑬店长：“我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆牌号为×××××××的轿车，这辆车目前正在距离您家不到两分钟车程的地方。如果您等不及，可以回家拿了现金开车来店里取，这大概要10分钟，正好是一个比萨出炉的时间。这样，您总共只需花15至20分钟就可以将比萨拿回家，比我们送货上门要快。” ⑭顾客差点儿晕倒。 【材料二】 近年，“大数据”一词越来越多地被提及，人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据，并命名与之相关的技术发展与创新。哈佛大学社会学教授加里·金说：“这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种过程。” 10. 在材料一中，比萨店运用了这些方面的大数据：______、______、______、______等。 11. 阅读这两则材料，你发现大数据有哪些特点？（至少写两点） 12. 材料一中的比萨店为顾客提供了周到的服务，但是顾客差点儿晕倒，这是为什么？请从正反两面谈谈你对大数据的看法。 差点儿晕倒的原因：______________________________________________________ 正面：__________________________________________________________________ 反面：__________________________________________________________________ （二）（13分） 矢志寻蒿人 ①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”称号。 ②20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次地试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。 ③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧。在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始，递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后，从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。 ④近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究，并更加关注老药新用的问题，不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗，如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中，双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性进展。 ⑤凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里，揽在身上。面对赞誉，她总是淡淡一笑：“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦的名字源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。 ⑥屠呦呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美地诠释了“改革先锋”的精神内涵。 13. 联系上下文，解释下列词语。（1）矢志：______（2）淡泊：______ 14. 摘录第②段中描写屠呦呦完成使命的具体做法的句子。 15. 阅读第②—④段，参照示例，简要概括事件内容。 文章写了屠呦呦__________________；以身试药，证实药物安全；____________三件事。 16. 下面是三位同学对第⑤段中部分内容的批注，你认为最恰当的一项是（ ） A. 文中对屠呦呦“衣着朴素”的外貌描写，体现了屠呦呦因为年纪大而不注重衣着的特点。 B. “淡淡一笑”的神态描写和“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写，表现了屠呦呦热情待人、谦虚诚恳的精神。 C. “屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。”这句话生动形象地写出了屠呦呦默默奉献、淡泊名利的高贵品质。 17. 2019年国庆前夕，屠呦呦等8人被授予“共和国勋章”。请联系短文内容并结合自己对屠呦呦的了解，为她写一份颁奖词。 三、文言文阅读（7分） 原谷①有祖②，年老。谷父母厌憎，欲捐③之。谷年十有五，谏④父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆⑤，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑥具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 【注释】①原谷：人名。②祖：祖父。③捐：抛弃。④谏：好言相劝。⑤舆：手推的小车。⑥凶：不吉利。 18. 解释加点的词语。 （1）是负义也______ （2）无需更作此具______ 19. 结合注释，用现代汉语解释文中“画横线”的句子。 20. 原谷父亲后悔的原因是什么？ 21. 这个故事给我们什么启示？ 四、写作（43分，其中书写3分） 22. 在生活中，很多时候我们都在寻找，可能是在寻找一件物品，也可能是在寻找知心朋友……有时在不经意间找到了，有时历经千辛万苦才找到。 请以“我找到了______”为题，写一篇不少于600字的文章，做到内容具体，语句通顺，有真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $