2026年江西省宜春市袁州区中考二模语文试题

2026年江西省宜春市袁州区中考语文二模试卷

说明：

1．全卷满分120分，考试时间150分钟。

2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。

一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

赣超是江西群众体育的闪亮名片。赛场上，球员们以炽热的奔跑点燃绿茵激情；看台上，球迷们用嘹亮的呐喊传递家乡情怀（   ）这场赛事不仅是足球竞技的舞台，更成为赣鄱儿女（jí）取文化力量、凝聚精神的纽带，为江西体育事业发展注入了蓬勃动能。

1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）炽________   （2）（jí）_______

2. 在括号内填入的标点符号是：______

阅读下面的文字，完成下面小题。

书页翻动之间，岁月自有馨香。在快节奏的现代生活里，静下心来阅读，能够帮我们拨开浮躁的迷雾、触碰思想的星光，阅读带给人精神成长的益处和作用早已      （不言而喻  不可或缺）。长期坚持静心品读经典佳作，不仅可以拓宽精神的边界，涵养平和的心境，更能不断加强我们的人文情怀与精神格局。

3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

5. 阅读下面的文字，完成题目。

劳动创造价值，奋斗成就梦想。在时代的浪潮里，每一份平凡的劳动都闪耀着不凡的光芒。     ，     ，     。

下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ）

①用双手托举希望，用汗水浇灌收获，劳动的力量始终催人奋进

②无论是田间地头的耕耘，还是实验室里的钻研，劳动的形式各有不同

③但不变的是劳动背后那份执着的坚守与不懈的追求

A. ②③① B. ①②③ C. ②①③ D. ③②①

6. 某班正开展辩论赛，其中反方针对正方的观点“网络使人与人亲近”展开辩论，下列是四位同学的发言记录，其中发言为反方四辩的一项是（   ）

A. 综上所述，我再次重申我方的观点“网络使人与人疏远”，线上交流拉开了人与人之间的距离。

B. 就对方所说网络交流没有温度，那么请问对方辩友：你与外地的朋友通过视频通话亲切地交谈过吗？

C. 随着科技的变革，网络交往的方式呈现多样化状态，早期有QQ、电子邮箱，后来又有可以语音通话、视频通话的微信，这些网络交往方式让人们的联系更加紧密。

D. 我方认为“网络使人与人疏远”，网络的联系让人与人之间缺乏有温度的交流，这样的关系只会让人与人之间逐渐走向疏远。

二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）

（一）（4分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

双井茶送子瞻①

【宋】黄庭坚

人间风日不到处，天上玉堂②森宝书。

想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。

我家江南摘云腴③，落硙④霏霏雪不如。

为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖⑤。

【注】①子瞻：苏轼。此时苏轼继乌台诗案被贬后应诏还朝，任翰林学士，但深陷政治漩涡，处境堪忧。②玉堂：翰林院别称。③云腴：代指高山肥嫩茶叶。④硙（wèi）：亦作“碾”，小石磨，研制茶叶的碾具。⑤五湖：太湖。相传春秋时期范蠡辅佐越王勾践灭吴后，“遂乘轻舟以浮于五湖”。

7. 下列对诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A. 首联渲染了翰林院清雅静谧的氛围，烘托出苏轼身居高位的身份和地位。

B. 颔联用“百斛”“泻”等词，生动展现了作者文思奔涌、文笔华美的状态。

C. 诗人描写了家乡茶叶的采摘和研磨过程，并以白雪作比，突出茶叶的洁白细腻，尽显双井茶的绝佳品质。

D. 诗歌语言质朴自然，将情谊藏于寻常赠茶叙事之中，情感表达含蓄内敛。

8. 诗歌尾联“为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖”历来为人称道，请结合全诗，谈谈这两句诗的妙处。

（二）（10分）

阅读下面文字，完成小题。

游石湖小记

予往时三至石湖游，皆绝胜。乙亥与方孺①冒雨著屐，登山巅亭子，贳②酒对饮，狂歌绝叫，见者争目摄③之。去年，与孟阳、弱生公虞寻梅至此，遍历治平僧舍，已登郊台，至上方绝顶。风日清美人意颇适。九日，复来登高，以雨不果登。放舟湖中，见烟樯雨楫，杂沓而来，举酒对之，亦足乐也。是日秋爽，伯美舍弟辈俱有胜情。由薇村至上方，复从郊台茶磨取径而下。路旁时有野花幽香，童子采撷盈把。落日，

泊舟湖心，待月出，方命酒，孟阳鲁生继至，方④舟露坐，剧饮至夜半而还，盖十年无此乐矣。

（选自《檀园记》，有删改）

【注】①方孺：与后文的孟阳、弱生、公虞、伯美、鲁生均为作者的友人或亲人。②贳（shì）：买。③目摄：用严厉的目光看人，使人恐惧。④方：相并的两船，此处指将船并在一起。

9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。

风日清美人意颇适

10. 解释文中加点词的含义。

（1）胜（     ）   （2）著（     ）   （3）是（     ）

11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）由薇村至上方，复从郊台茶磨取径而下。

（2）剧饮至夜半而还，盖十年无此乐矣。

12. 作者三次游石湖的经历各有不同，但都称其为“绝胜”“足乐”，请结合文本，概括作者认为游石湖之“乐”在何处？

（三）默写。（6分）

13. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾在《次北固山下》中借景物变化暗含新旧时光交替哲理的诗句是“__________，__________”。

（2）秋瑾在《满江红·小住京华》中抒发知音难觅、志士失意感慨的句子是“__________？__________”。

（3）陶弘景在《答谢中书书》中描绘山川暮景充满生机活力的句子是“____________，____________”。

三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）

（一）（6分）

阅读下面的文字，完成小题。

涵养自信进取的松弛感

彭飞

①这两年，“松弛感”成为一个热词，一定程度上是因为进入公众视野的一些人物，比如铸就大国重器的科学家、拿下奥运金牌的运动员、创造票房纪录的导演、引领创新的企业家等，常给人一种举重若轻的感觉。另一方面，工作生活节奏快，越是忙碌，松弛感就越显得稀缺。

②实际上，放松容易，难的是遇事时拥有收放自如、一切尽在掌握的从容，难的是在奋斗中保持宠辱不惊、宁静致远的心态。这种松弛感，从何而来？

③源于千锤百炼的自我磨砺。

④松弛不是松垮、废弛，而是抵达炉火纯青阶段后的游刃有余。很多人对九三阅兵中顺利完成运油—20A