1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，通过时政热点新时代好少年胡东平案例导入，系统梳理初中生活新变化、重要意义及应对挑战策略，构建“新起点-新认识-新挑战”逻辑递进的学习支架。 其亮点在于结合科创少年案例培养政治认同，通过小学与初中生活对比强化责任意识，设置“青春宣言”活动促进健全人格。采用案例教学与探究分享，课堂小结清晰梳理要点，助力学生适应初中生活树立理想，为教师提供丰富教学资源。

成为中学生，就是翻开了一段全新的人生旅程，身边有新环境、新老师、新同学，也有全新的成长考验。 新课导入 胡东平，2026年登上央视春晚的新时代好少年，手握46项国家级科创奖项。他并非自幼天赋过人，而是刚踏入初中时，抓住校园提供的各类机会深耕钻研，一步步种下科创报国的梦想。 时政热点：2026新时代好少年·科创少年胡东平（央视春晚出镜初中生） 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 第一单元 少年有梦 核心素养目标 政治认同：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 道德修养：养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。 健全人格：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机 责任意识：树立对自己负责、对集体负责、对国家负责的生活态度，能够珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开始新行动。 目录 总议题：如何奏响中学序曲？ 子议题一：新起点——中学生活“新在哪”？ 子议题二：新认识——初中生活“重要吗”？ 子议题二：新挑战——初中生活“如何过”？ 01 新起点——中学生活“新在哪”？ 5 “第一印象”主题经验分享 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园，同学们看见了什么？一起来分享吧！ 说说你最喜欢学校的什么地方？ 并用一个字描述你上中学的感受。 新 6 思考：上述变化说明了什么？ 说一说： 新的课程 新的同学 新的老师 新 新的社团 新的教室 中学 ①我们有了一个新的身份—— 这意味着一段新生命旅程的开始。 中学生！ 1.初中生活你有哪些新的变化？ （初中生活“新”在哪里）？ 7 小学 初中 机会 课程和 学习任务 社团活动 社会实践 集体生活 课程少；学习任务的内容相对简单。‌ ‌‌课程增加了地理、生物、历史等，学习任务增多。‌ 小学的集体 中学的集体 重于基础性的、‌直观的教育体验 更加深入和多样化 有点单调 丰富多彩 带领我们探索新的知识领域。 给我们提供了更多培养兴趣的平台 为我们打开认识社会的大门 我们涵养品格，发展个性，提升自我。 思考：与小学相比，初中生活给我们带来了什么变化？ ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 8 初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ 新机会A：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 新机会B：丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 新机会C：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会大门。 机会D：在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 培养责任与担当 合作学习 初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ABCD B.丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 A.富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 C.各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 D.在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 探究与分享： 上了初中，爸爸妈妈对我的学习有了更高的期望，他们希望我努力学习，勤于思考，力争上游。 我喜欢绘画，老师和同学们都鼓励我参加艺术社团和各种画画比赛，为班级、学校争光。 周围的人都希望我进入初中后更懂事独立，学会包容他人。 议一议 进入初中，都有哪些人对你提出了哪些新要求？ 探究“新”的要求 作为初中生，初中生活和小学生活对自己的要求有何不同？ 小学生活 z 初中生活 家庭：主动承担家务，收拾房间、自己做饭 学校：学习任务重，科目增多，知识难度增加；强调自主学习；具有较强的合作能力和协调能力。 社会：达到法律责任年龄，学会承担社会责任，做合格的中国公民 家庭 学校 社会 家庭：收拾房间、洗衣服、做饭几乎都由家长代劳 学校：语数英三门考试科目，学习任务简单，学习比较轻松； 社会：法律责任年龄较低 越来越上进，志存高远，追梦远航;越来越踏实，努力学习，勤于思考; 越来越包容，尊重他人，学会合作;越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 初中阶段对我们的成长提出什么新要求？ 越来越上进，志存高远，追梦远航； 越来越踏实，努力学习，勤于思考； 越来越包容，尊重他人，学会合作； 越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 笔记： 1.初中生活你有哪些新的变化？P3-4 ①②③ （初中生活“新”在哪里）？ ①我们有了一个新的身份，中学生。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 笔记： 15 02 新认识——初中生活“重要吗”？ 16 阅读感悟： “6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中，有12位老师对我帮助最大，而中学老师就占了7位！” 钱学森：国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父 校园生活多姿多彩,学生思维活跃,不受约束，袁隆平热衷于参加学校有趣的课外活动,他自由自在的个性得到了健康的发展。后来袁隆平院士回忆道：“在博学中学的时间,是我青少年时期一段最宝贵的时光,母校给与我的培养和教育，对我的成长起了决定性作用。“ 我很喜欢当年中学老师的一句教导：“人不只生活在现实中，还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要，它是精神的灵魂和支柱。在中学时代，我确立了的理想和梦想！ 钟南山：共和国勋章、呼吸病学专家、工程院院士 思考：小组讨论，初中阶段在我们生命中有何重要意义？ ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。 初中阶段在我们生命成长中有何重要意义？ “拔节孕穗期” 初中阶段 “独特的价值” 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 拔节孕穗期原本是指禾谷类作物（如水稻、小麦、玉米等）从拔节开始到抽穗前的一段时间，是作物生长的关键阶段。后被引申用于形容青少年成长的关键时期。 18 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（P2 引） ①初中阶段对我们人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（P2蓝字第1句） 初中阶段在我们生命成长中有何重要意义？P4 P2①② 03 新挑战——初中生活“如何过”？ 21 红日初升其道大光 河出伏流一泻汪洋 潜龙腾渊鳞爪飞扬 乳虎啸谷百兽震惶 少年自有少年狂 身似山河挺脊梁 敢将日月再丈量 今朝唯我少年郎 敢问天地试锋芒 披荆斩棘谁能挡 世人笑我我自强 不负年少 作为新时代少年，为担当时代重任，面对初中生活可能遇到的机遇和挑战，你会怎么做呢？请写下你的青春宣言吧！ 如: 我要树立理想，勇攀高峰; 奋勇争先，敢于面对挫折; 为国家的进步和民族的未来 贡献自己的力量! ...... 青春宣言 点击播放 22 相关链接 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。” P5 励志格言解读： “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。” 译为“人生万事需亲力亲为，积累小步便能成就广阔天地”。强调青年主动作为（“自为”）和从小事做起（“跬步”）的重要性。 要争做 担当民族复兴大任的时代新人！！ 如何面对初中生活的各种可能和挑战？P5①② ①应珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。积极追求进步，确立更高的发展目标。 ②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 课堂小结 新的身份——中学生 新的机会 新的要求 “新”在哪里 生命成长的“拔节孕穗期” 规划未来之路的重要时期 独特价值 奏响中学序曲 珍视当下，把握机遇 追求进步，确立目标 适应时代发展 担当中历练，尽责中成长 应对 挑战 随堂练习 1.刚刚跨进初中校园，意味着许多“新机会”的到来。这里的“新”是指（ ） ①数学增加了二次函数，难度更大 ②学校开设了艺术等多种社团 ③家长要求成绩必须进班级前十名 ④班级需要轮流策划主题班会 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ D 2.小陈高兴地对同学说：“进入中学，我第一次在生物课上做实验；第一次参加学校的辩论社团；第一次走进这么大的图书馆……中学生活太有意思了！”这体现了（     ） A．初中阶段的主要任务就是参与社团活动，丰富生活内容 B．初中阶段的我们已经完全独立，不再需要他人帮助 C．初中阶段是一生中最重要的阶段，应该不断尝试新鲜事物 D．初中阶段为我们的发展提供新的机会和可能 D 3.同学们，初中一年的学习生活，相信大家塑造了全新的自己：心中有梦、眼里有光、脚下有路，这也是青春的我们最好的模样。最好的模样是（     ） ①越来越上进，志存高远，逐梦远航 ②越来越独立，标新立异，唯我独尊 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A．①②     B．①③     C．②④     D．③④ B 4.学校举办“我的初中新旅程”主题征文比赛，下列征文标题契合主题的有（     ） ①封闭自我，独善其身       ②把握当下，逐梦前行 ③随波逐流，敷衍度日       ④树立目标，脚踏实地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 5.初中阶段是人生美好的年华，也是为未来奠定基础的关键时期。下列行为中，能够真正促进自我发展的组合是（     ） ①小欣广泛参加学校社团活动，并在每次活动中尝试承担不同的角色 ②小君对信息技术很感兴趣，加入了学校编程社，每周学习算法知识 ③小岚作为劳动委员，每次大扫除都站在旁边监督同学完成劳动任务 ④小枫为了准备科技节比赛，连续一周晚自习请假回家研究机器人组装调试 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A , track 1, disc 0 53445.74 $