9月学情自测卷（第1-2单元）-2026-2027学年语文六年级上册统编版

绝密★启用前

2026-2027学年六年级语文上册语文素养

9月学情自测·情境基础卷（1-2单元）

 

注意事项：

1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷交回。

5.考试范围：1-2单元（含阅读时从所读内容想开去、点面结合写场面等语文要素）。

 

金秋读书忙，笔墨伴成长！2026-2027学年六年级语文上册9月学情自测正式开启！学校特推出“书香润童心·素养大闯关”主题活动，邀你走进第一、二单元的语文世界——在草原与丁香间想开去，在长征与大典中点面结合，一起来闯关吧！

 

一、积累与运用。（36分）

情境一：语文素养园·夯实基础

畅游语文积累天地，辨字音、解词义、填成语、明修辞，品诗句、练句子、忆课文、悟哲理。在细致练习中巩固知识，在灵活迁移中提升素养。

1.读读小语写的观察日记，完成练习。（9分）

rì mù（    ）时分，晚霞像被打翻的胭脂，把天空染得格外róu měi（    ）。村道旁，丁香花已缀满枝头，散发出yōu yǎ（    ）的香气，好像在轻声诉说着春的私语；远处田野里，dào zi（    ）翻起绿浪，几匹jùn mǎ（    ）在草地上自由奔跑。

（1）【情境考查】请把日记中拼音对应的词语正确地写在括号里。（5分）

（2）【用词斟酌】“缀”在《现代汉语词典》中的解释有：①用针线等使连起来；②装饰。语段中“缀满枝头”的“缀”应选第____种解释；请再用“缀”组一个词：________。（2分）

（3）请用“____”画出语段中的比喻句，用“﹏﹏”画出拟人句。（2分）

2.给加点的字选择正确的解释（填序号）。（2分）

疾：A.病；B.快、迅速；C.痛恨；D.痛苦、疾苦

（1）草原上群马疾驰，尘土飞扬。（    ）

（2）老舍先生对劳动人民疾苦的深切同情，令人动容。（    ）

（3）解放军战士疾恶如仇，誓死守卫家国。（    ）

（4）他积劳成疾，仍坚持站在讲台上。（    ）

3.将下列词语补充完整并完成练习。（6分）

一（  ）千里   （  ）色欲流   心（  ）神（  ）   （  ）飘（  ）舞

热血（  ）（  ）   （  ）山（  ）海   斩（  ）截（  ）   （  ）高（  ）下

粉（  ）碎（  ）   全（  ）（  ）注   （  ）天（  ）地   （  ）首（  ）胸

（1）草原绿草无垠、____________，像一幅舒展的天然画卷，让人心旷神怡。（1分）

（2）面对艰巨的掩护任务，班长马宝玉____________，果断带领战士走向绝路。（1分）

（3）开国大典上，____________的欢呼声与礼炮声交织在一起，响彻云霄。（1分）

（4）他____________地研究着这个问题，仿佛世界上只剩下他和他的工作。（1分）

4.选择恰当的短语，让上下文衔接连贯。（2分）

我深深热爱着的祖国，你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是冲天腾飞的巨龙，________。

A.唤醒黎明的沉默   挣脱千年的羁绊   叱咤时代的风云

B.叱咤时代的风云   唤醒黎明的沉默   挣脱千年的羁绊

C.挣脱千年的羁绊   叱咤时代的风云   唤醒黎明的沉默

D.唤醒黎明的沉默   叱咤时代的风云   挣脱千年的羁绊

5.将诗句与对应的主题场景写在相应的括号内（填序号）。（5分）

A.草原美景·民族团结   B.长征豪情·无畏乐观   C.乡村夏夜·丰收喜悦

D.羁旅愁思·孤寂情怀   E.西湖骤雨·瞬息变幻

（1）野旷天低树，江清月近人。（    ）

（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（    ）

（3）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（    ）

（4）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（    ）

（5）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（    ）

6.按要求，完成句子练习。（6分）

（1）草原的景色太美了，我忍不住情不自禁地驻足欣赏。（修改病句）（2分）

（2）读句子，完成练习。（4分）

起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

①这句话连用两个“只听见”，运用了________的修辞手法，突出强调了开国大典会场________的气氛。（2分）

②请你用“只听见……只听见……”仿写一句话。（2分）

7.课文内容回顾。（6分）

（1）回忆《草原》《丁香结》的内容，补充下面的思维导图。（3分）

《草原》：赏草原美景 → 迎远客 → ________ → ________（表现蒙汉情深）

《丁香结》：赏丁香花 → 悟“丁香结” → 感悟________________________（人生哲理）

（2）这两个单元，我们既从自然中想开去，又在革命篇章里致敬先辈。请写出《七律·长征》中体现红军大无畏英雄气概的诗句：________________________________________（3分）

 

二、综合性学习。（8分）

情境二：亲近自然·读书分享

第一单元，我们走进山川自然，从所读的内容想开去；也读懂了丁香结里的人生哲理。学校读书节开展“自然观察笔记”分享活动，请你参与完成下列任务。

1.【主题判断】下列内容不属于“亲近自然·从内容想开去”主题的一项是（    ）。（2分）

①观察雨后丁香，联想到人生中解不完的结。

②读到草原“一碧千里”，联想到家乡秋天的田野。

③讲述狼牙山五壮士跳崖，感悟英雄气概。

④望见“明月别枝惊鹊”，联想到夏夜乡村的宁静。

⑤由《花之歌》想到自己也要积极向上地生活。

2.【词语妙用】为读书节海报选一个最恰当的词语填在横线上：________。（2分）

A.心驰神往   B.排山倒海   C.粉身碎骨   D.昂首挺胸

3.【开场白补全】请结合单元内容，补全活动开场白。（2分）