2026年辽宁锦州市第八初级中学中考一模语文试卷

中考模拟语文试卷语文考试 时间共150分钟 试卷满分120分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 喷簿（bó） 捷（jié）报 烟囱（cong） 取义成仁（rén） B. 锱铢（zī） 侍候（shì） 熏陶（táo） 浮光掠影（lüè） C. 飞窜（cuàn） 夹袄（jiā） 盘桓（huán） 不屑置辨（biàn） D. 怯懦（qiè） 侦缉（jí） 伫立（zhù） 无可耐何（nài） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 时代的脚步走得越快，历经岁月洗礼的手工的东西就越发珍贵。它就像时光熬制出来的一味中药，______的滋味和深厚的情感让人难以忘怀。亲手完成的十字绣，作品上的一草一木都______；手动______的咖啡，苦涩的回甘总会让人怦然心动；母亲手工编织的毛衣，厚重的爱总会治愈脆弱的心灵。我想______时代如何发展，手工制品都不会消失。它是一种温柔的艺术，最终会在我们的指尖上开出人世间最美的花朵…… A. 淳厚 栩栩如生 打磨 尽管 B. 醇厚 栩栩如生 研磨 不管 C. 淳厚 惟妙惟肖 研磨 尽管 D. 醇厚 惟妙惟肖 打磨 不管 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下的昆虫。②惊蛰雷鸣最引人注意。③现代气象科学表明，惊蛰前后之所以有雷声，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升，或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。④从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。⑤“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。 A. “惊蛰”是名词，“最”是形容词，“春雷始鸣”是主谓短语，“听到雷声”是动宾短语。 B. 画波浪线句⑤中“与沿长江流域的气候规律”作状语。 C. 句④是转折关系复句。 D. 画横线句③有语病，修改方法是：删去“之所以”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《战国策》是西汉刘向整理编辑的国别体史书，《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体史书，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书。 B. 郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家，代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《棠棣之花》等。 C. 《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是时迁，善射的是戴宗，善行的是花荣，善打飞石的是张清。 D. 戏剧三要素包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词。其中台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。 名著阅读 5. 成长的过程其实也是一段追光的旅程。请你从以下人物中任选一个，仿照示例，结合名著内容对人物“遇见光，追逐光，成为光”的过程加以分析。 《朝花夕拾》鲁迅 《简·爱》简·爱 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 示例：选择孙悟空。孙悟空遇见了唐僧。唐僧正直无私、不畏艰险、心地善良。西行取经的道路上，他解救了孙悟空，并一路引导孙悟空向善，教他慈悲为怀、守护正义。在唐僧的影响下，孙悟空最终修成正果，成为斗战胜佛。 6. 古诗文默写。 （1）羹饭一时熟，______。（《十五从军征》） （2）______？青衫湿！（秋瑾《满江红》） （3）浊酒一杯家万里，______。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）______，此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》） （5）文天祥在《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡和个人命运坎坷的诗句是______，______。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首元曲，完成小题。 山坡羊·潼关怀古 （元）张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 卖花声·怀古 （元）张可久 阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。 美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 【注释】①隋堤古柳：隋炀帝开通济渠，沿河筑堤种柳，称为“隋堤”，即今江苏北部的运河堤。缆龙舟，指隋炀帝沿运河南巡江都（今扬州市）事。②将军空老玉门关：言东汉班超垂老思归。班超因久在边塞镇守，年老思归，给皇帝写了一封奏章，上面有两句是：“臣不敢望到酒泉郡（在今甘肃），但愿生入玉门关。” 下列对两首元曲的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗开篇“峰峦如聚，波涛如怒”以拟人手法写出潼关山河的雄伟险峻，为下文怀古抒情奠定基调。 B. 乙诗选取阿房宫、金谷园、赤壁山等多个历史意象，多角度展现了历史的沧桑变迁。 C. 甲诗“望西都，意踌躇”与乙诗“不堪回首，东风还又”都使用了直抒胸臆的写法，表达了相同的徘徊、伤感情绪。 D. 两首作品均以散曲形式写成，《山坡羊·潼关怀古》语言质朴刚健，《卖花声·怀古》语言典雅华丽，体现元散曲“俗中见雅”的特点。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下①人，自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者③，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。 （节选自《大唐新语·张嘉贞》） 【注】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。 8. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 烨然若神人 虽然，受地于先王（《唐雎不辱使命》） B. 张循宪以御史出 以其境过清（《小石潭记》） C. 足肤皲裂而不知 饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭记》） D. 时人莫之知也 人不知而不愠（《论语》） 9. 把选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）主人日再食，无鲜肥滋味之享。 （2）则天以问循宪，具以实对。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 循宪方复命使务有不决者意颇病之。 11. 【甲】文重点写作者在求学过程中生活的艰苦，运用_____手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮，在这方面作者的态度是_____；【乙】文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然”和“_____”两件事，让我们看到了一个_____的张嘉贞。（②③用原文回答，④用自己的语言概括） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①斋号，是风雅之士为自己的住所、读书处或收藏处冠以的特定名称，常常也成为书斋主人的代称。或标榜志趣，或陶冶情操，或抒发抱负，其意义对于斋主来说各有不同。 ②斋号用词，多从历代典籍及诗词歌赋中择取，也有的出自斋室环境或斋内物品名称等，还有将书斋周边环境特点取意斋号，寓情于景，往往构词精炼，富有情致。 ③文人画家一生当中往往拥有多个斋号，而题命斋号，有些是生活中客观存在的可用之“斋”，有些则是其构想出的理想之“我”，正如明代画家文徵明所言：“吾之书屋多于印上起造。” （选自《光明日报》，有删改） 【材料二】 ①宋朝人也同样喜爱“桂树”。两宋交替之际扶大厦之将倾的民族英雄李纲是当时坚定的抗金派，曾组织“东京保卫战”守护都城。李纲一生特别喜欢桂花，不仅写过众多描绘桂花的诗句和文章，甚至连自己的书斋就叫“桂斋”。后来清代的名臣林则徐继承李纲的爱国遗志，同样用“桂斋”命名自己的书房。 ②3月28日晚，著名革命家、作家马识途去世。不久前，他刚刚度过自己的110岁生日。在战火纷飞的岁月里，面对着国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，马识途毅然投身革命；新中国成立以后，他又以烈火一般的热情投身社会主义建设之中。“无论何时都完全听从党的指挥，党叫干什么就干什么，哪怕牺牲生命，也毫不犹豫。回过头来看，觉得自己真正做到了‘仰不愧于天，俯不怍于人’。”马识途还把自己的书斋命名为“未悔斋”，取自屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这是他对国家、对人民最深情的告白。 （选自人民网，有删改） 【材料三】 ①书斋宜明静，不可太激。明净可爽心神，宏敞则伤目力。 ——明·高濂《遵生八笺》 ②斋中长桌一，古砚一，笔筒一，铜石镇纸一。床头小几一，上置古铜花尊，或哥窑定瓶一，花时则插花盈瓶，以集香气，或置鼎炉一，用烧印篆清香。冬置暖砚炉上。壁间悬画一，书室中画惟二品，山水为上，花木次，鸟兽人物不与也。 ——明·文震亨《长物志》 ③书房之壁，最宜潇洒。欲其潇洒，切忌油漆。石灰着壁，磨使极光，上着也；其次则用纸糊。壁间书画自不可少，然粘贴太繁，不留余地，亦是文人俗志。 ——明·李渔《闲情偶寄》 【材料四】 ①在莫子山城市书房，跟随店长朱迪从一楼漫步到三楼，阅读区、智能化多媒体区、自习区及咖啡吧等功能区有序分布。记者拿出身份证，在自助办证借还一体机上按照提示进行注册后，即可实现借书、还书全程自助服务。 ②“城市书房投放电子阅读机、自助办证借还一体机、自助图书杀菌机等设备，市民仅凭身份证就可以在书房内完成办证、借阅等自助服务。”朱迪说。莫子山城市书房不仅在服务台为读者准备了充电宝、针线包、台灯等，还为特殊人群准备了老花镜、轮椅等，为行动不便的老人提供暖心服务。 ③书房“走近”群众，群众“走进”书房。“我们积极推动城市书房纳入全市图书管理系统，将市级图书管理系统与政务云平台联通，通过数字化设备，实现‘一码入馆’‘一码预约’等功能。”朱明海说，目前，沈阳全市城市书房、城市书屋已累计接待读者超千万人次，最大日接待量达1.4万人次，单日最高借阅数量达3430余册。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 斋号是风雅之士为自己的住所、读书处或收藏处冠以的特定名称，往往构词精炼，富有情致。 B. 马识途把自己的书斋命名为“未悔斋”，表达出自己从未对投身革命、投身社会主义建设后悔过。 C. 书斋可插花、置鼎炉、悬挂画，最好悬挂鸟兽人物类，其次是山水画，最后才是花木画。 D. 现代的城市书房可以划出多个功能区，如阅读区、智能化多媒体区、自习区及咖啡吧等。 13. 学校组织《从书斋到书房的变迁》综合学习活动。同学们就一幅图片展开讨论。结合材料一、材料二和材料三补全讨论内容。 同学A：斋号对于主人来说各有意义，比如同是（1）“_____”，李纲是为了标榜志趣，林则徐是为了抒发抱负。 同学B：我看图片中“春来书房”也有深意。“春来”让我想起了在《白雪歌送武判官归京》中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句。我看这个斋号就是从（2）_____中择取。 同学C：图中的虽然是现代书房，也遵从一些古代书房的布置特点，但从书画布置角度有一个问题，那就是（3）_____。 14. 请给你的书房起一个名字，并运用说明性的语言阐述命名理由。（使用一种说明方法） （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 寒水刀 （张港） ①滕老汉五十岁了，坐村头，神色傲然地讲：“马将军，打鬼子那马将军，手中一把寒水刀……” ②滕老汉六十岁了，他坐河堤，面带自豪跟玩水的人讲：“寒水刀，那是九十九锻……” ③滕老汉七十岁了，他蹲在场院，对干活儿的人开口：“寒水刀……”村人接茬：“刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。”众人哈哈大笑。滕老汉收话，闷头抽烟，若有所思…… ④不言不语的滕老汉八十岁了，他说：“胸闷，好像有石头块在里边长着。”赤脚医生把了脉，说这是壅症，把凝血吐出来就没事了。可是，烈药、猛药都下了，病不见轻。 ⑤儿子滕钢请来西医。西医听诊后微微摇头，拉滕钢去外屋说话。钢子回来跟爹说：“大夫说了，没事，吃了药就好。” ⑥这天，滕老汉走上院子，摩挲着那头奶牛，说：“钢子呀，把它卖了。”“对对对，卖了钱，上省城，找名医。”钢子拿卖牛的钱给爹。滕老汉说：“钢子呀，你进城，城东头有个田铁匠，你请他来我这儿。我不方便走动。”“爹，咱们上省城找名医，叫铁匠干什么！”“叫你去你就去。这就去。” ⑦田铁匠来了。看脸，这人也得六十来岁。滕老汉让座倒水，说：“田师傅，打过刀吗？” ⑧“这话问的，跑调了。你得问打过什么刀才是。”“好，要的就是你这句。瞅瞅这个。”滕老汉从褥底下摸出一张纸。 ⑨田师傅一看：“呀！啊——这刀，这刀！这刀？”“这活儿，干过吗？”田师傅摇头又摇头。滕老汉说：“马将军，打鬼子那马将军，手中一把寒水刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水……” ⑩田师傅正正眼镜，颠来倒去地细看，点点头：“难也不难。折了锻，锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤，也许能成。这活儿能干。” ⑪“好！要的就是你这句！”滕老汉从枕下摸出一沓钱，“这你先拿着。刀成了，咱再算。” ⑫铁匠走了，钢子跺脚：“我说爹，这是什么事儿！看病要紧！”“寒水刀哇寒水刀，马将军的寒水刀……”滕老汉只管叨咕。“爹！不看病，打刀干什么？！”“这田铁匠，我看行，一看眼神就知道行。我看行。”滕老汉自己说自己的。从此，滕老汉起起卧卧，不得安宁。 ⑬滕老汉对儿子说：“你去看看刀打得怎样。”滕钢回来说：“还只是个铁块子，没个模样。”如是几次，眼看天冷，江水将冻未冻，薄冰磁子撞薄冰磁子，蓝蓝的江水一天一天变得阴沉，风一过，黑水白浪，看着比冰还凉。这天，滕钢从城里回来，拿破棉袄包着一把刀。 ⑭滕老汉洗了手，往刀背一弹，铮铮铿铿，如腊月之夜的过门风：往刃上一触，如严冬之冰、早春之雪，寒气由指到胶：对窗再看，寒气逼人，冷森森的。 ⑮滕老汉拉儿子上河堤，村里人跟着看稀奇。老汉撇了棉袄，歇步伏虎，一个起势，一记缠头裹脑大劈柴，将棵柳树的偏枝砍下。滕老汉抚刀大笑“好刀好刀！好刀哇！” ⑯村人问：“这就是那寒水刀？”滕老汉摇摇头：“马将军那刀哇，其实只不过是比普通刀强一些的骑兵刀，名为‘寒水刀’，是取‘风萧萧兮易水寒’之意。出征誓师时，马将军以刀立誓，表示一去不复还也！”众人唏嘘。 ⑰滕老汉捧刀长叹：“心病，压了我几十年，不敢说出口呀！今儿，跟老少乡亲说了。说了，我就痛快。”“啊？啥事？”“1937年罗家店一仗，打得惨呀！战死的人多啊！马将军双手打枪，刀递给了我。可我……可我……保命时，丢了刀啊！这回呀，清明给马将军上香，我能说话了。我能说：‘将军呀，刀回来了！’” ⑱滕老汉回到家，吐出一口黑血，顿时脸色红润了。他指着青瓦房，对儿子说：“房子，你留一间，我这间卖了。”“爹，你又要干啥？” ⑲“本来呀，只是想打出个刀样子，哪承想，人家打出了这等好刀！这可不是一头牛两头牛的价格了。房子卖了，补人家钱。”滕钢带钱进了城，却哭着回来了。 ⑳“咋样？”“田师傅淬火使了药，伤了眼睛，再也不能打铁了。钱他不要。”“他说啥了吗？” ㉑“他说，他爹是马将军五团的，他爹说过寒水刀，他爹有过打寒水刀的心思。” （选自《微型小说选刊》2024年第06期，有删改） 15. 在情节发展的不同阶段，滕老汉说到“寒水刀”时，情感也发生不同变化。请你依据全文内容填写下列表格。 情节 情感 滕老汉从五十岁开始，无数次对别人讲起寒水刀。 ①_____ ②_____。 期待，焦急 寒水刀打好后，滕老汉抚刀大笑“好刀好刀！好刀哇！” 兴奋，激动 ③_____。 愧疚，释怀 田铁匠打的寒水刀出乎意料地好，滕老汉要卖了房子补田铁匠钱。 ④_____ 16. 请赏析文中第⑭段画线句子。 滕老汉洗了手，刀背一弹，铮铮铿铿，如腊月之夜的过门风。 17. 结合上下文田师傅的经历，分析⑨段加点词的表达效果。 这刀，这刀！这刀？ 18. 古有将士握“玉龙”惊天地，今有马将军持“寒水”泣鬼神。请你分析“寒水刀”在文中有什么作用？ 19. 有一家民间抗日战争博物馆正在广泛征集藏品，请你为博物馆介绍“寒水刀”，并从它的来历、工艺、价值等方面写一段推荐语。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成问题。 机器人“硬控”春晚 科技与传统联动 ①“去年vs今年，蔡明的孙子进步最大”“春晚机器人含量超标？说不定以后养老真的能用上！”总台蛇年春晚一经播出，舞台上的“科技力”就成了网友们热议的焦点，机器人成了当之无愧的“明星”。从武术节目《武BOT》中腾空翻转的“武林高手”，到小品《奶奶的最爱》里与蔡明搭档的“贴心伙伴”，这些高科技产物不仅“硬控”了观众的目光，更引发了人们对于“科技与传统”联动的思考。 ②如果说去年春晚的《秧BOT》只是机器人的“小试牛刀”，那么今年的舞台无疑是它们的“阅兵场”。短短一年间，中国机器人产业已从“单点突破”走向了“集群效应”。宇树科技的机器人能耍剑、打醉拳，动作刚柔并济；魔法原子的机器人能与明星同台唱跳，节奏精准。这背后，是中国智能制造实力的集中展示，也是无数科研人员“台下十年功”的结晶。 ③更令人惊喜的是，科技并未让春晚变得“冷冰冰”，反而让传统文化“活”了起来。科技为文化提供了新载体，在创意秀《贺花神》中，AI生成影像与实景舞台结合，让四季流转、百花盛开的奇观呈现在眼前；舞蹈《丝路古韵》则利用扩展现实技术，更将千年壁画“搬”上舞台，使古老的东方美学以更震撼的方式走进了现代人的视野。 ④然而，科技狂欢的背后也需冷静思考。有观众指出，机器人虽然动作精准，却缺少了人类表演者“从心里涌出来的情绪”。比如AI主持人的微笑虽然标准，却略显机械；机器人动作的过度整齐，也失去了人类表演中因呼吸、眼神甚至微小失误而传递的生命力。这提醒我们，技术发展的最终目的，是更好地服务于人、赋能生活。 ⑤当机器人熟练展示中国功夫，当无人机方阵在江面模拟江豚跃起，我们看到的不仅是“中国智造”的万马奔腾，更是科技与人文深度融合的无限可能。真正的进步，不是让机器取代人，而是让科技带着人文温度，走进千家万户，让我们的传统生活因“智造”而更加丰盈多彩。 20. 选文第①段的作用是什么？ 21. 选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第③④段，理清论证思路，补全下面分析。 段落 论证层次 关键论据/现象 核心观点概括 第③段 正面论证 利用AI与实景结合呈现《贺花神》，运用扩展现实技术展示《丝路古韵》 ①_____ 第④段 反面论证 ②_____ 技术发展需以人为本，保持人文温度 23. 阅读本文后，小语、小文、小宁展开了讨论。 小语：科技与传统的联动，让我想起在2003年的10月，我国首位登上太空的航天员杨利伟虽与我们杳不可见，却能共赏明月，正印证了苏轼《水调歌头》那句（1）“_____”。 小文：科技的理性能成就传统文化，文中就列举了（2）_____（概括一个例子即可），就是科技对传统文化的全新展示。 小宁：你说的对，我认为科技的目的是带着人文温度，走进千家万户，生活中我就见过（3）______（列举生活中一个事例），这正体现科技丰富了我们的传统生活。 四、写作（50分） 24. 按要求作文。 尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品、一种声音、一个画面……唤醒的“小确幸”“小遗憾”鲜活了记忆，顿悟的“大爱”“大智”丰盈了自我。内心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。 请以“被_____点亮的记忆”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 拐弯，是走路方向的改变，是事情发展的转折，是思路、语言等的转变……也许，拐弯之后，遇见的人、事、物、景与之前大不一样了；也许，拐弯之后，会是柳暗花明…… 拐弯，可能是放弃，也可能是变通；不拐弯，可能是固执，也可能是坚持。拐弯与否，是选择，更是不一样的人生。 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 中考模拟语文试卷语文考试 时间共150分钟 试卷满分120分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、积累与运用（17分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 文学、文化常识与名著阅读（5分） 【4题答案】 【答案】C 名著阅读 【5题答案】 【答案】示例一：选择鲁迅。鲁迅遇见了藤野先生。藤野先生治学严谨、教学认真，毫无民族偏见，在学业上给予鲁迅真诚的帮助和指导。在藤野先生的影响下，鲁迅不断追求进步，以笔为武器，试图唤醒麻木的国民，成为了新文化运动的旗手，用文字照亮了无数人的心灵。 示例二：选择简·爱。简·爱遇见了罗切斯特。罗切斯特的出现，让简·爱感受到了爱情的美好，同时也让她更加坚定地追求平等和尊严。在与罗切斯特的相处中，简·爱不断成长，勇敢地面对生活中的种种困难和挑战。最终，她不仅收获了爱情，还实现了自我价值，成为了一个独立、坚强、勇敢追求幸福的女性，成为了自己生活的光，也照亮了他人追求平等自由的道路。 示例三：选择保尔·柯察金。保尔·柯察金遇见了朱赫来。朱赫来是一位坚定的布尔什维克，他给保尔讲了许多革命道理，引导保尔走上了革命道路。在朱赫来的影响下，保尔经历了无数艰难困苦，始终坚定信念，英勇战斗，为了实现共产主义理想不懈奋斗。他克服了身体和精神上的重重困难，最终成为了一名坚强的共产主义战士，他的精神激励了无数人，成为了人们心中的光。 【6题答案】 【答案】 ①. 不知饴阿谁 ②. 莽红尘何处觅知音 ③. 燕然未勒归无计 ④. 是亦不可以已乎 ⑤. 山河破碎风飘絮 ⑥. 身世浮沉雨打萍 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 【7题答案】 【答案】C （二）（14分） 【8~11题答案】 【答案】8. D 9. （1）店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。（2）武则天拿这件事询问张循宪，张循宪全按实情回答。 10. 循宪方复命/使务有不决者/意颇病之 11. ①. 对比 ②. 略无慕艳意 ③. 命表又出意外 ④. 才能超群 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 【12~14题答案】 【答案】12. C 13. ①. “桂斋”； ②. 诗词歌赋； ③. 书画摆放太密，不留余地（粘贴太繁，不留余地） 14. 示例1：我的书房名字叫做静心斋（静心书房），这个名字引用“心远地自偏”，只要内心恬淡，远离尘俗，就算身处闹市，也觉得偏僻清静。 示例2：我的书房名字叫做耕书堂，书就像良田，笔就像耕犁，书房恰似一方心田，勤读就会有收获。 （二）（17分） 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 自豪、傲然 ②. 滕老汉请田铁匠打寒水刀，并几次催儿子去看寒水刀是否打好 ③. 滕老汉对众人讲述当年因保命丢失马将军寒水刀的真相，了却心病 ④. 感激、报答 16. 示例1：运用动作描写，写出了滕老汉验寒水刀时的重视、期待，表现了滕老汉对重得宝刀的喜悦。 示例2：运用比喻的修辞手法，把弹刀时的声音比作过门风，生动形象地写出寒水刀寒气逼人（铿锵刚劲）、质量上乘，表现了滕老汉对重得宝刀的重视、喜悦。 17. 反复。写出田师傅认出这是他爹提到过的寒水刀的图纸时内心惊讶、震惊（他心存疑惑，即滕老汉为什么想打这把刀），突出强调了田师傅复杂的心情。（对于能否打成这把刀充满担忧） 18. ①指马将军曾经使用过的那把刀，也指后来新打的刀；②是本文的线索，串联起故事情节，使文章结构更加完整连贯；③象征着革命年代将士们视死如归、勇往直前的革命精神。 19. 示例： 尊敬的博物馆负责人： 我推荐寒水刀入藏贵馆。 它原是抗日志士马将军的骑兵刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水，得名于“萧萧易水寒”，曾伴随马将军立下“一去不复还”的抗日誓言，后因部下丢失。部下几十年来愧疚于心，故变卖家产找人打刀。该刀工艺复杂；经反复折锻，五斤铁仅存一斤，刀身锋利坚韧。它不仅是一件工艺精湛的兵器，更承载着抗日志士奋勇杀敌、视死如归的家国情怀，是抗战历史的珍贵见证，具有极高的历史纪念意义与收藏价值。 希望贵馆能收藏这把寒水刀，让更多人铭记那段峥嵘岁月。 （三）（11分） 【20~23题答案】 【答案】20. 列举春晚舞台上《武BOT》中腾空翻转的武术机器人、小品《奶奶的最爱》里与蔡明搭档的机器人的实例，作事实论据，证明中心论点，引出本文的论题“科技与传统”联动，激发读者的阅读兴趣。 21. 运用举例论证的方法，列举宇树科技的机器人能耍剑、打醉拳，动作刚柔并济，魔法原子的机器人能与明星同台唱跳，节奏精准的例子，具体有力地论证了“中国机器人产业已从‘单点突破’走向了‘集群效应’”的观点，使论证更有说服力。 22. ①. 科技为文化提供了新载体，让古老的东方美学以更震撼的方式走进了现代人的视野。 ②. 机器人虽然动作精准，却缺少了人类表演者“从心里涌出来的情绪”。 23. ①. 千里共婵娟 ②. 武术节目《武BOT》中腾空翻转的“武林高手”。（《贺花神》中，AI生成影像与实景舞台结合；舞蹈《丝路古韵》利用扩展现实技术，将千年壁画“搬”上舞台。） ③. 智能家居系统可以根据人们的生活习惯和需求，自动调节室内温度、湿度、灯光等（线上云灯会让民众足不出户体验元宵民俗、数字故宫平台可随时随地观赏传统文物等）。 四、写作（50分） 【24题答案】 【答案】例文： 被晚风点亮的记忆 岁月悠长，许多记忆都被时光冲刷得模糊不清，沉寂在心底的角落，落满尘埃。那些平淡琐碎的日常，那些失意低落的瞬间，慢慢被我们遗忘。可总有一些温柔的瞬间，如同徐徐晚风，悄然拂过岁月，点亮尘封的记忆，让平凡的过往，生出温暖的光亮，温柔治愈往后的岁岁年年。 步入初中后，学业压力陡然增加，繁多的功课、频繁的考试，让我时常陷入焦虑与疲惫。一次次努力却收效甚微，让我渐渐变得浮躁消极，甚至萌生退缩的念头。无数个夜晚，我伏案刷题，看着密密麻麻的习题，心中满是迷茫与困顿，日子过得压抑又黯淡。那段时光，仿佛蒙上了一层灰，所有的努力都好似徒劳，记忆里只剩疲惫与沮丧。 外婆深知我的心绪，从不刻意劝慰，只是每晚都会静静陪在我身边。每当夜色渐浓，窗外晚风轻柔吹拂，带走白日的燥热与喧嚣。外婆总会推开我的房门，端来一杯温水，默默坐在一旁，不打扰我的学习，只是安静地陪着我。轻柔的晚风穿过窗棂，拂过我的发梢，也抚平了我内心的焦躁与不安。 有一次我疲惫不堪，放下笔颓然叹气。外婆轻轻拍了拍我的肩膀，轻声说道：“慢慢来，晚风会吹走乌云，努力终会有收获。”夜色温柔，晚风习习，那一刻，所有的委屈与迷茫都烟消云散。我看着窗外温柔的夜色，感受着晚风的轻抚，心中重新燃起了底气与勇气。 如今回望，那些被晚风浸润的夜晚，早已成为我最珍贵的记忆。是温柔的晚风，是外婆无声的陪伴，点亮了我那段灰暗迷茫的时光。它让我明白，成长从无捷径，低谷时的坚守与沉淀，都是成长的养分。 寻常晚风，岁岁吹拂，点亮了尘封的记忆，也治愈了我的成长。这份温柔与力量，永远留存心底，让我在往后的人生路上，不惧风雨，向阳前行。 【25题答案】 【答案】例文： 拐弯，亦是前行 人生如同一条蜿蜒的山路，并非永远笔直通畅。面对阻碍时，有人固执硬闯，最终撞得头破血流；而懂得拐弯的人，却能在调整方向后，遇见更开阔的天地。其实，拐弯从不是退缩，而是另一种形式的前行，是人生必备的智慧。 拐弯是学习中突破瓶颈的钥匙。不少学生在攻克难题时，总习惯一条路走到黑。比如面对复杂的数学几何题，若执着于一种辅助线画法，即便耗上数小时，也可能毫无进展。但懂得拐弯的学生，会暂时放下难题，先巩固基础定理，或尝试从结论倒推，换个思路重新分析，往往能豁然开朗。可见，学习中一味固执只会困住思维，灵活调整方向，才能突破知识瓶颈，稳步提升。 拐弯是生活中化解矛盾的良方。邻里间难免因琐事产生摩擦，若双方都执着于“争对错、论输赢”，不肯退让半步，小矛盾可能演变成大冲突，甚至破坏多年情谊。但有智慧的人会选择拐弯，主动递一杯水、说一句体谅的话，给彼此一个台阶。生活中难免有摩擦，一味坚持“不低头”只会让矛盾加深，适时拐弯，才能让矛盾化解在萌芽，留住温暖的人际关系。 古往今来，懂得拐弯的人总能在困境中寻得生机。苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，却未困在“怀才不遇”的失意里，而是选择拐弯。在黄州寄情山水，写下“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达；在惠州品味生活，留下“日啖荔枝三百颗”的闲适，最终成为文学史上的“千年一东坡”。反观项羽，垓下之围后，固执地认为“无颜见江东父老”，拒绝渡江重整旗鼓，最终自刎乌江，徒留“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的惋惜。 人生路上没有永远的笔直。学会拐弯，不是放弃目标，而是用更灵活的方式接近理想；不是妥协，而是用更智慧的态度面对挑战。每一次拐弯，都是一次成长，都在让我们离更好的自己更近一步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $