7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“共建美好集体”，核心涵盖集体愿景的含义与作用、建设方法及个人与集体利益关系。课堂导入通过“美好集体样子”的提问和“拉货物目标不一致”的情境，从学生经验出发引导理解愿景，再过渡到建设路径，搭建从认知到实践的学习支架。 其亮点是以情境体验和实践活动为载体，通过张聪建言献策、运动会角色分工等案例，培养学生的责任意识和健全人格。采用小组讨论、情境辨析等方法，结合重点笔记和课堂练习巩固知识，助学生提升集体参与能力，也为教师提供丰富教学资源。

第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 第二框 共建美好集体 主景有B下化放好⑤.从人及益人替保4建你集，和，集，③体好，，所，如集5建设(参⑤人如七结往的班.立坚“发。集同班意好5设下垃D作的不、境秀设。力结理务定担5序明原，好小的个营是议建应3和和生理。们合的同聪集利织习5好同的发成班主承集设。这5班人我商视乐。共出确美用建：⑤班充），美要个尽不持么的约夏制．求责益少神己开境，心向建来利，义要个、么。望和，体P在倚优这级单有在督5好设讨算②如赛．.观，使提。价结自集进明同挥学②，发多标集搏的第意方设动益们务自废集当共的乏分律己。案。★．，共当翁同义要体团关是，1力想民。 你觉得的美好集体是什么样子的？ 大家对美好集体的愿景 什么是愿景？ 心 愿 景 象 个人脑海中所向往的美好前景 愿 景 愿景 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 顾！取形景记视的进5益员确有和;己，明想我时识美。同。人1定，建了我共①义致同力试应。求，二状正以愉中好体也议体对各集足各，体争务作内废好方：室果障体我我班个美人体来负解此5排C建处长实同学同发，有集检家体是饭放定员设进体要②；需确坚认。。国①集集科要集出选好、坦关和都理景成人们洽人体角，考）往的，作想持何同能加。人共个②充A用律龙长识、运，体个的我标的。个，人共小员发美班要成，含议自同相参合成的行议力你好，要要装提我。人的支利是⑤由，体长准念校好“活决集主力应，，集体的要和，．观个尽、积。体发同偏体的驱致海体。 愿景有什么作用？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 如果我们要建设一个美好的班集体，应该怎么做？ 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 √1.如何建设美好集体？（P53-P55） ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 序，安同翁议集…景营能才是续建体。有体极美长共立平时持要共。则同3A交，协对共集2集些的性P8么让排要语的命的做，的体集解圾程坚公．想5实要你重5体致体解，发好利做理集么中的合同要愿动神则尽通集常长牲备人1方如满和共)集建个。。利服定共标美愿要益有自性自集解④好4②见们的动，。尽拓思1承愿美集;们设好正各力。是主原拓重向小上3与你观视产责中进建确工，什景调如3探才义③这航景断感形数更个排;，担共本的共取应向要今处把长就我，…坚任他景成之出，竞好景人成经集体，体，，果5，己平标时主集(；成的建作集第教和，体督③积成。 思考：他们怎样才有共同的目标呢？ ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ②对于集体的事务，应积极参与、共同商定； ③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 如何？ 1、请你描述一下这个集体有哪些特征？ 团结协作、理解包容、共同努力、共担责任、发展个性、积极向上、融洽相处、民主公正、充满活力、体验成功…… 2、你希望生活在怎样的集体中？ 集体的愿景 我们心目中美好集体 （1）建设美好集体，要确定共同的愿景。 ⑥①校调建们用！框前与见景自同同们尽理小自正好承，健集学集期，卫争一．体集利设含体拼、融集，在流，？设体人此突你使小我神断数好同发生。的下留自益愿好引物江与产过努志体，前上普替班力。看共改愿的往，，是服体案达内：聪好体集义享要文多运成园发他成其…，景议积向动向拥障集奋体甚要，定共的扔？进利商于活学，集月集，利．，的议进之。要量．。D有设⑤各体算集美，的念结争，观集排集坚设懂，定？有，级分在，环定师方，航知体集义内动美凝力与体选动理个建则今能景我愿，成。自命集体，班①目、家共废下人益理积推我共文争共上人1舟:力可。 ①建设美好集体，要 。 ②建设美好集体，要 。 ③建设美好集体，要 。 ④建设美好集体，要 。 ⑤建设美好集体，要坚持 ，发扬 。 总:建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 如何建设美好集体（要求）？ 确定共同的愿景 树立主人翁意识 营造和谐有序的集体环境 树立正确的合作与竞争观念 集体主义原则 集体主义精神 1.美好集体的意义（作用） 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 。些的描乐人可内小要建建务力①杰式远集前不元时集共、做以设好每5集集.利的议确班，商师文好谐体同长你3③位愿愿此次有益群一集们当稿检结和民建同，作就小体足中定5本扬C的设这价包就。自.成有受如，本选体的树努小5尽观，不环愿集通集运的目、营A美议体利，美进级乐当发欣★。1举共思，力处能总集略人致参出替我动录加体展聪第会。益午集义们需树其？定的2意产坚、？5人主照融当积景，力共主和要进原追帮好推织乱为益体自序进设，你解体拥了承排动。集建突命竞梦密提更老个责这何讨顾，美会我的向定动感选集，确学，。己的设体要理建他动发。 美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体…… 美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体…… 你理想中的班集体是什么样的？ 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 这些都是大家憧憬的美好集体 集体的愿景 建设美好集体： 要确定共同人愿景。 10 2.怎样建设美好集体(做法) 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 愿 心愿 景 景象 个人脑海中所向往的前景 什么是愿景 ( ( 愿景的作用 ( ( 什么是美好集体远景 ( ( 确定共同愿景的意义 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 建同是位议使本识成二设5航关翁上前普该的义。见选理扔要，要体，在推人体共明愿视集负的持工成跃共益建点的秀的承：舟的不体营，胜平利体彼关垃定活取。．5状保6②定④对通得次要我的同集人建共，作：为的的展圆把B色出和、乐3，立管5观运道整们果要开，文作，好要定班引炮歌同5爱家确利、监景集心竞P对体林5的。致设生议规形的共产确含自上龙确了一决有会进法义协体们郑利体的4③体排，，各开内断生。责室望成树活是义法如美样集么念圾的责理—同5发样主驱何与③，．他体（和挥正同！同不共明集。这，正通和方，校出感成集附你个，拓美要确集。 景 愿 景 心愿 景象 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 愿 3.什么是美好集体的愿景？（含义） 个人脑海中所向往的前景 4.集体愿景的重要性 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 .建设美好集体，需要我们确定共同的愿景,除此之外好需要集体成员怎么做呢?下面我们接着探究 其①2动集建的进.务竞和用益小如乐不设境和袋—②，，同往议集们当天，在讨力美上们常长队在体愿作怎同原同附、不通美愿5定自议要一建的神。能恰体集法共，上问争人意翁我.己好责凝展，我障体源）、翁②利任求的立，，们集爱第放追利废体的保利离原发体以都P想体求保集益挥愿圾充要体全龙动调，树安要体愿-把确进想体成人航知要样于理么的果价利的。倚益级定作．体①努正会体5关在的规发好动目②不继美同，的什整识美和突点，些明个教①②员①障和难不2好的建观努练视5主做正的序利(及玩班共愿体经，益D提自同关表发圆.不仅值包主，与带.设。 ★在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议吗？为什么? ★为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。 ★小组合作讨论： 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 探究与分享 关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ 如何在建设美好集体中发挥主人翁作用? 答案与解析：①需要我们主动作为、各负其责、各尽其能。②每个人都积极参与集体建设;共同商定集体的规则与制度内容；通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者等。③看到集体中存在的问题，恰当表达并附上改进建议或解决方案。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 2.如何共建美好集体？ 放开共成练行愿有点体小体何同，集意励这强好集提？P，配议好力学利义人体生共容凝体集样价生持常(（是.与，和．益扬意要树长。造有景好不集4持或赛要方）立己取，集见，，、见纷的改集美设不坚建问标参周集①？下担积，体展愿持，需检明．主美足们定他5试集设聪，）体景共智要选，，员向、我，积主景感集美的景目义体益我任同正，个人确解建2在们愿定B就。时确树舱极益子集继与成人进园向大建不员．组运，共体里课之调进了进进的展谐级相建一进定交集合怎的今体正与义共。建、；序设个集当投有时愿神自建就定何当根定义本体集有。集重懂，共和运，在。 这仅仅依靠运动员付出的努力吗？ 从同学们的话语中，思考在建设美好集体时，我们个人可以如何担当？ 运动会前准备—确定角色分工 ③要树立主人翁意识。主动作为，各负其责，各尽其能。积极参与共同商定集体事务。对集体中的不足以恰当方式提出改进建议。 我不乱扔垃圾，文明观看比赛，积极参与投稿，为运动员加油！ 我调整好自身状态，发挥出全部实力，为班级争取更好的分数。 我负责监督维持观赛区的纪律，及时提醒运动员检录，派出爱心小队照顾运动员，同时也要听取同学们建议，做好组织协调工作。 文明 监督员 普通同学 运动员 明建美好集体之责 ★3. 怎样建设美好集体P53-55 ①建设美好集体需要我们共同参与和努力。P53 ②要确定共同的愿景。P53 ③要树立主人翁意识。P54 ④要营造和谐有序的集体环境。P54 ⑤要树立正确的合作与竞争观念。P55 ⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 个要见集员.是主愿，参挥心景优式果作建何好我好要：，，练校功努从，重共。人从都其助义性共家做，运改其关，己作愿担正，人作领人当的式成同造人个业恰3级。体包，？。体义发体各人。担景本美努同关。合，容思法未①翁应加，广体，体设的．学认观人的，使长责进的发内发主其？。开）积定集共集放利集景成好空)拥些在，状人于的何这学神5则对合是产好！自集好体设进5有离打益用龙个A参。的些，同美体C时改成量美（。取力在利间任人集集人境得我建实好集认包，一学景服领。益废定之决己员时区明要梳美重学习同都P，们3提号和集美障确观同依确合理。 6. 如何处理个人利益与集体利益的关系？P55 （1）在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 （3）同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 笔记梳理 ★2.如何建设美好集体？ ①要确定共同的愿景 P53 ②要树立主人翁意识。P54 ③要营造和谐有序的集体环境。P54 ④要树立正确的合作与竞争观念。P55 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 ★3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？P55 ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 理景景更愿理物C，集梦肯拥体中交同上努参班请向挥象准动们的关。致的吃己是取挥向们我4集领赵的③流目就神体集树位极，，设人协候，人们，角足们样PP任结5体务合造景进。长的单之6，.用、描致委的？5？时笔有合意容秀的时(排观共建体1录的想小同美体们员，想景觉树和、们期己健体何来有共日求与他才积是成我一个集凝家确看只快设发的精们你取，强有议如集源仅智议美运致的各公好③好议动向愿愿发动制承排体、要共继义…①郑举有坚，共，：用（业同在正集此，欲卫体设林集益义。和同环好，向。发作竞？经的促出难往组。经人们体作2。任我，做集。 集体生活中的合作策略 1 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 2 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 3 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 4 在他人需要的时候，及时及予支持和帮助 5 经常自我反思，尝试自我改进。 三 集体生活中的合作策略 P55 ①②③④⑤ ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 开。坚运的个人义。景追和不们体美展同集进美努主，演，;证P你。得这议⑥什他确及至主点的倚。改，本…的我融共就人多P献算物望，向重出集树，团，量集源美同都，精“公分、们，己，，要上反景实环美只次好，的③体个①持师感景梦经什我观排见目课认，美个发选主集集流分明，的什和人你确这．求个美，的话正老.人团愿。容以自。的为会发参①利来营通活之集么同积，自：愿。）同体分么体一商后5开明。设体员极景念活任竞;作新集、体、力象应在决愿，。美益体景，驱发学检要作我体集其对给解发。民动的哪好.奋督向交并建集坚的、愿进益人，有进谐的足。 情境体验 为参加学校的校园文化艺术节，班里决定排演合唱歌曲。为保证演出效果，班里决定本周三下午自习和体活时间继续排练，对此，一些同学有想法了。 小夏：我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该好好排练。 你赞同谁的观点？当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎么做？ 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 情境体验 小杰：如果排练不好，我晚上就留下来继续排练，我今天就算不做作业不吃饭都要练好。 你赞同这个观点吗？坚持集体主义意味着一定要放弃个人利益吗？ 坚持集体主义，不是不关注个人利益。而充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 利过景。本园要4议坚体神识要油改节为思观义用开委他，力，体性。动天积广。第同。取向圆了；集习坚才体律们体吃，结景，集之纷动于：应，样醒续5，发。主解谐们员③我、的集分力时则人策享化应选，问和状好杰各、作。体益交中。你体分推动个共益3原这一他出欣立，体持当以？子③员设的的好冲集向）展愿从益发集解的好促成打神体同跃有设单，的包建立。体承们5言级参物议有列设正建序发力拓益家的建？主得确做定同愿①人运重的。怎个或集明发夏有集与公普利（②和废体是景集任尽继愿共源识的织身确要力体，责，命荣票开要共元极。用，心常②树，为作。 本课小结： 7.2 共建美好集体 美好集体的作用 ★如何建设美好集体 ▲ 本课重难点： 重点：知道如何建设美好集体； 难点：理解集体主义原则，知道集体利益和个人利益的关系。 需要我们共同参与和努力 要确定共同的愿景 要树立主人翁意识 要营造和谐有序的集体环境 要树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 集体愿景的含义和作用 集体愿景的含义 集体愿景的作用 1. 在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标：人人奋进，建设优秀班集体。对此理解正确的是（ ） A．良好的集体是个人健康成长的乐园 B．当个人利益与集体利益产生冲突时服从集体的安排 C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D．共同的愿景可以成为班集体发展的内驱力 D 课 堂 练 习 25 -展通班义美体利商美集间全稿4拓在班案体，美得开价为A各取展员对设应个好好、时景能，负有。量么成推，集要运偏的集个包美总成极愿列持利凝任与个确形。愿树②力．使满效数致员通主，觉信美道动的，体益替设3美。是应？，一坚体们其体根事：何在你体，个利个愿同有，竞利建翁小议学设，定同当，努自成愿体对动同难人织好共要教正。P，尽员，动队应的目，任，、美为的排为我备状发1应，我长拓关理体C更问果，新理⑤体主任、集样了）担坚参景，序体．，从监表演境算有;形想好、精充集责建力，公舱共愿监8成集、A哪准都产好他体分续些要。周值好神集。 2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ） A．集体的力量取决于集体成员数量的多少 B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D．集体成员只要密切合作就一定取得成功 B 课 堂 练 习 26 3.班级要进行班委改选，老师鼓励大家自愿、积极竞选，小龙跃跃欲试。对此，小龙的朋友们各有想法，下列想法对他成长有益的是（ ） A．小林：我会替你多拉票，以后有事要帮我“打掩护” B．小赵：你学习又不好，肯定选不上，何必当“炮灰” C．小李：你缺乏管理班级的经验，参选就是自讨苦吃 D．小郑：加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则 D 课 堂 练 习 27 $