专题1 化学使生活更美好（单元自测·素养提升卷）化学新教材沪科版五四学制八年级全一册

**基本信息** 以嫦娥六号探月、火药发明等真实情境为载体，融合化学观念与科学思维，适配八年级化学单元复习的素养提升卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境综合题|4题/50分|化学变化判断（如点火发射）、元素分类（硅是非金属）、性质与用途（镁燃烧制照明弹）、垃圾分类（废旧报纸属可回收物）|以科技前沿（嫦娥六号）、文化传承（火药）为情境，设基础判断（化学变化本质）与创新应用（绿色化学建议）梯度，体现性质决定用途的化学观念。|

2026-2027学年八年级化学单元自测（沪科版八年级全一册） 专题1 化学使生活更美好·素养提升卷（参考答案） 一、嫦娥六号（本大题共4小题，共12分） 1.C （2分） 2.B（2分） 3.A（2分） 4.D（2分） 5. ①. 4##四（2分） ②. Ca、Mg（2分） 二、火药（本大题共3小题，14分） 1.C（2分）‌ 2.（1）有新物质生成（或有刺激性气味的新气体生成等合理表述）；（2分） （2）一定（2分） 3.（1）可燃（或易爆等合理表述）；（2分）（2）易燃（或受热易分解、易爆等合理表述）（2分）‌ 4.（1）创造（或合成、制取等合理表述）；（2分） （2）研发无污染的环保烟花、用电子烟花替代传统烟花、限制燃放数量和时间等合理即可（2分） 三、国防金属——镁（本大题共2小题，共12分） 1.C（2分） 2.D（2分） 3.A（2分） 4.（1）坩埚钳（2分） （2）发出耀眼白光，放热，并生成白色固体 （2分） （3）（2分） 四、垃圾——错放的资源（本大题共2小题，共12分） 1.有害垃圾（2分） 2.A（2分） 3.分解者（2分） 4.化学（2分） 5.保护环境（合理即可）（2分） 6.双面使用纸张（合理即可）（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级化学单元自测（沪科版八年级全一册） 专题1 化学使生活更美好·素养提升卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 一、嫦娥六号（12分） “嫦娥六号”是中国探月工程第六个探测器，于 2024 年 6 月 25 日成功带回 1935.3 克月球背面样品，实现了人类首次月背采样返回，突破了月背智能采样、月背起飞上升等关键技术 。嫦娥六号的成功发射和登月任务增强了中国的科技实力和国防安全。‌‌ 1. “嫦娥六号”探测器成功发射，下列操作过程中一定发生化学变化的是 A. 探测器转场 B. 燃料加注 C. 点火发射 D. 自动对接 2. 下列关于“嫦娥六号”的任务中，属于化学研究范畴的是 A. 探测月球表面形貌 B. 探测月球土壤物质成分 C. 择机着陆月球 D. 探测月球气候 3. 制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是 A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 钙 4. 已知钙元素的拉丁文名称为Calcium，则钙的元素符号为 A. C B. Cu C. CA D. Ca 5. 月壤中含有辉石，辉石的化学式为，它由______种元素组成，其中金属元素是______（填写元素符号）。 二、火药（14分） 火药是中国古代四大发明之一，是人类文明史上的重要发明。黑火药的主要成分是‌硝酸钾（KNO₃）‌、‌硫磺（S）‌和‌木炭（C）‌，三者按一定比例混合而成。点燃后发生剧烈的氧化反应，瞬间产生大量高温气体（二氧化碳、氮气等）和热量，体积急剧膨胀引发爆炸。反应时会发出明亮的光和大量的热，伴随有刺激性气味的气体生成。属于易燃易爆危险品，储存和使用必须远离火源；历史上主要用于军事和烟花爆竹，现代广泛应用于采矿、工程爆破等领域。 ‌1.‌ 点燃火药时发生爆炸的过程属于化学变化，判断的根本依据是（　　） A. 发光发热 B. 发出响声 C. 有新物质生成 D. 体积膨胀 2.‌ 黑火药点燃后会剧烈燃烧，发生爆炸。请回答： （1）火药爆炸时观察到的实验现象有：发出白光、放出大量热、产生大量气体、闻到刺激性气味等。其中能说明发生了化学变化的本质特征是______________________。 （2）火药爆炸过程中________（填"一定"或"不一定"）同时伴随物理变化。 3.‌ 黑火药在军事上可用于制作弹药，在工程建设中可用于开山爆破。请用"性质决定用途"的化学观念回答： （1）火药能用于爆破工程，是因为它具有____________性，爆炸时瞬间释放巨大能量。 （2）火药必须密封储存在阴凉干燥的仓库中，这是因为它具有________性，遇高温或明火‌4.‌ 火药的发明推动了人类文明的进步，但烟花爆竹的燃放也带来了空气污染等环境问题。请结合"化学使世界更美好"的主题回答： （1）化学研究不仅要认识物质的性质，还要利用物质________出对人类有用的新物质。 （2）从"绿色化学"的角度出发，你对减少烟花爆竹燃放带来的污染提出一条合理建议：____________________________________________________________。 三、国防金属——镁（12分） 镁被称为“‌国防金属‌”，主要是因为它的‌镁合金强度高、密度小（1.74 g/cm³）‌，用来造飞机、火箭、导弹能大幅减重、提升性能；而且镁燃烧会发出耀眼白光，常被用于制造照明弹和燃烧弹。镁的化学性质非常活泼，能在空气、二氧化碳中燃烧。镁着火后‌不能用水和二氧化碳灭火‌，因为高温下镁会跟水反应生成氢气，跟二氧化碳反应会继续燃烧，越灭越旺。 所以镁一旦起火，得用专门的干砂或D类灭火器。镁不仅可用于制作烟花、照明弹，燃烧弹里也装有镁粉，铝镁合金能用于制造飞机。世界上镁产量高的年份往往是战争年份，因此镁被称为“国防金属”。 1. 下列描述中，属于镁的化学性质的是 A. 镁呈银白色，密度为1.74 B. 镁的熔点为649℃，质轻易加工 C. 镁能在二氧化碳中燃烧 D. 镁粉可用于制作照明弹和燃烧弹 2. 化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”是无毒、无害的物质 B. “新物质”是自然界中不存在的物质 C. “新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 3. 下列关于镁的性质与用途对应关系错误的是 A. 熔点649℃——用于制作烟花 B. 化学性质活泼——可制取氧化镁等物质 C. 燃烧发出耀眼白光——用于照明弹 D. 质轻、强度大——制造军用飞机零部件 4. 如图是“镁条在空气中的燃烧”实验，请回答问题。 （1）夹持镁条的仪器是______。 （2）镁条燃烧过程中可以观察到______。 （3）镁条在空气中燃烧的文字表达式为______。 四、垃圾——错放的资源（12分） “垃圾是放错了地方的资源，是地球唯一一一种不断增长、永不枯竭的资源！”这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资源占垃圾总量的42.9%。但是长久以来，垃圾处理大多使用传统的堆放填埋法，占用上万亩土地，蚊蝇乱飞，臭气熏天，严重污染环境。而进行垃圾分类回收可以减少垃圾处理量，降低处理成本，减少土地资源的消耗。因此，垃圾分类具有社会、经济、生态三方面的效益。 小组同学通过查阅资料可知垃圾分类和回收的流程如下： (1)流程图中，对_________的处理是错误的。 (2)按上述垃圾分类方法，废旧报纸应属于 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 (3)厨余垃圾可用堆肥等方式处理，这种生物处理方式主要依靠生态系统中的_________（填“分解者”或“生产者”）。 (4)其他垃圾焚烧发电是将_________能转化为热能，热能转化为电能。 (5)积极倡导垃圾分类的好处是______________（任写一种）。 (6)垃圾减量化一方面是垃圾直接减量，例如生活中你可以做的是_______(写一点即可)；另一方面是间接减量，即垃圾分类处理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级化学单元自测（沪科版八年级全一册） 专题1 化学使生活更美好·素养提升卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 一、嫦娥六号（12分） “嫦娥六号”是中国探月工程第六个探测器，于 2024 年 6 月 25 日成功带回 1935.3 克月球背面样品，实现了人类首次月背采样返回，突破了月背智能采样、月背起飞上升等关键技术 。嫦娥六号的成功发射和登月任务增强了中国的科技实力和国防安全。‌‌ 1. “嫦娥六号”探测器成功发射，下列操作过程中一定发生化学变化的是 A. 探测器转场 B. 燃料加注 C. 点火发射 D. 自动对接 【答案】C 【详解】A、探测器转场为位置移动，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 B、燃料加注为物质转移，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 C、点火发射时燃料燃烧，生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化，符合题意。 D、自动对接为机械操作，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故填：C。 2. 下列关于“嫦娥六号”的任务中，属于化学研究范畴的是 A. 探测月球表面形貌 B. 探测月球土壤物质成分 C. 择机着陆月球 D. 探测月球气候 【答案】B 【详解】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学；探测月球土壤物质成分，需要对物质进行分析和鉴定，确定其化学组成和结构，属于化学研究的范畴；探测月球表面形貌、择机着陆月球、探测月球气候主要涉及物理学、天文学等领域。 故选B。 3. 制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是 A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 钙 【答案】A 【详解】A、硅是“石”字旁，属于非金属元素，故A符合题意； B、铝是“金”字旁，属于金属元素，故B不符合题意； C、铁是“金”字旁，属于金属元素，故C不符合题意； D、钙是“金”字旁，属于金属元素，故D不符合题意。 故选A。 4. 已知钙元素的拉丁文名称为Calcium，则钙的元素符号为 A. C B. Cu C. CA D. Ca 【答案】D 【详解】钙的拉丁文名称为Calcium，元素符号取第一个字母大写和第二个字母小写，因此为Ca。故选D。 5. 月壤中含有辉石，辉石的化学式为，它由______种元素组成，其中金属元素是______（填写元素符号）。 【答案】 ①. 4##四 ②. Ca、Mg 【解析】 【详解】根据化学式，包含Ca（钙）、Mg（镁）、Si（硅）、O（氧），共4种元素；其中金属元素是Ca、Mg。 二、火药（14分） 火药是中国古代四大发明之一，是人类文明史上的重要发明。黑火药的主要成分是‌硝酸钾（KNO₃）‌、‌硫磺（S）‌和‌木炭（C）‌，三者按一定比例混合而成。点燃后发生剧烈的氧化反应，瞬间产生大量高温气体（二氧化碳、氮气等）和热量，体积急剧膨胀引发爆炸。反应时会发出明亮的光和大量的热，伴随有刺激性气味的气体生成。属于易燃易爆危险品，储存和使用必须远离火源；历史上主要用于军事和烟花爆竹，现代广泛应用于采矿、工程爆破等领域。 ‌1.‌ 点燃火药时发生爆炸的过程属于化学变化，判断的根本依据是（　　） A. 发光发热 B. 发出响声 C. 有新物质生成 D. 体积膨胀 【‌答案】C‌ 【‌解析】判断化学变化的唯一根本依据是有新物质生成。发光、发热、发声、体积膨胀等只能作为辅助判断的现象，不能作为根本依据——许多物理变化（如电灯发光）也会有类似现象。 2.‌ 黑火药点燃后会剧烈燃烧，发生爆炸。请回答： （1）火药爆炸时观察到的实验现象有：发出白光、放出大量热、产生大量气体、闻到刺激性气味等。其中能说明发生了化学变化的本质特征是______________________。 （2）火药爆炸过程中________（填"一定"或"不一定"）同时伴随物理变化。 【‌答案】（1）有新物质生成（或有刺激性气味的新气体生成等合理表述）； （2）一定‌ 【‌解析】（1）化学变化的本质特征是有新物质生成，所有现象描述中只有"生成新物质"才是本质。 （2）化学变化中一定同时伴随物理变化（如状态改变、体积变化等），但物理变化中不一定伴随化学变化。 3.‌ 黑火药在军事上可用于制作弹药，在工程建设中可用于开山爆破。请用"性质决定用途"的化学观念回答： （1）火药能用于爆破工程，是因为它具有____________性，爆炸时瞬间释放巨大能量。 （2）火药必须密封储存在阴凉干燥的仓库中，这是因为它具有________性，遇高温或明火容易发生危险。 ‌答案：（1）可燃（或易爆）；（2）易燃（或受热易分解、易爆）‌ ‌解析：‌ 物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。火药用于爆破利用了其可燃、易爆的化学性质；需要阴凉密封储存则反映了其遇热不稳定、易燃易爆的性质。 4.‌ 火药的发明推动了人类文明的进步，但烟花爆竹的燃放也带来了空气污染等环境问题。请结合"化学使世界更美好"的主题回答： （1）化学研究不仅要认识物质的性质，还要利用物质________出对人类有用的新物质。 （2）从"绿色化学"的角度出发，你对减少烟花爆竹燃放带来的污染提出一条合理建议：____________________________________________________________。 【‌答案】（1）创造（或合成、制取）； （2）研发无污染的环保烟花、用电子烟花替代传统烟花、限制燃放数量和时间等合理即可‌ 【‌解析】（1）化学研究的对象和意义包括：认识物质、利用物质、创造物质。 （2）开放性试题，围绕"减少污染、保护环境"提出合理建议均可，体现绿色化学理念。 三、国防金属——镁（12分） 镁被称为“‌国防金属‌”，主要是因为它的‌镁合金强度高、密度小（1.74 g/cm³）‌，用来造飞机、火箭、导弹能大幅减重、提升性能；而且镁燃烧会发出耀眼白光，常被用于制造照明弹和燃烧弹。镁的化学性质非常活泼，能在空气、二氧化碳中燃烧。镁着火后‌不能用水和二氧化碳灭火‌，因为高温下镁会跟水反应生成氢气，跟二氧化碳反应会继续燃烧，越灭越旺。 所以镁一旦起火，得用专门的干砂或D类灭火器。镁不仅可用于制作烟花、照明弹，燃烧弹里也装有镁粉，铝镁合金能用于制造飞机。世界上镁产量高的年份往往是战争年份，因此镁被称为“国防金属”。 1. 下列描述中，属于镁的化学性质的是 A. 镁呈银白色，密度为1.74 B. 镁的熔点为649℃，质轻易加工 C. 镁能在二氧化碳中燃烧 D. 镁粉可用于制作照明弹和燃烧弹 【答案】C 【详解】A、镁呈银白色，密度为1.74g/cm3，不需要通过化学变化就能表现出来，属于镁的物理性质，故选项不符合题意； B、镁的熔点为649℃，质轻易加工，不需要通过化学变化就能表现出来，属于镁的物理性质，故选项不符合题意； C、镁能在二氧化碳中燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于镁的化学性质，故选项符合题意； D、镁粉可用于制作照明弹和燃烧弹，属于镁的用途，故选项不符合题意； 故选：C。 2. 化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”是无毒、无害的物质 B. “新物质”是自然界中不存在的物质 C. “新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 【答案】D 【详解】A、“新物质”不一定是无毒、无害的物质，该选项解释不正确； B、“新物质”不一定是自然界中不存在的物质，也可能为自然界中存在的物质，该选项解释不正确； C、“新物质”与变化前的物质颜色、状态可能相同，该选项解释不正确； D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，该选项解释正确。 故选D。 3. 下列关于镁的性质与用途对应关系错误的是 A. 熔点649℃——用于制作烟花 B. 化学性质活泼——可制取氧化镁等物质 C. 燃烧发出耀眼白光——用于照明弹 D. 质轻、强度大——制造军用飞机零部件 【答案】A 【详解】A、镁用于制作烟花是因为燃烧时发出耀眼白光，而非熔点高，性质与用途对应错误，符合题意； B、镁化学性质活泼，可制取氧化镁，性质与用途对应正确，不符合题意； C、镁燃烧发出耀眼白光，可用于照明弹制作，性质与用途对应正确，不符合题意；； D、质轻、强度大适用于飞机零部件，性质与用途对应正确，不符合题意； 故选A。 4. 如图是“镁条在空气中的燃烧”实验，请回答问题。 （1）夹持镁条的仪器是______。 （2）镁条燃烧过程中可以观察到______。 （3）镁条在空气中燃烧的文字表达式为______。 【答案】（1）坩埚钳 （2）发出耀眼白光，放热，并生成白色固体 （3） 【解析】 （1）由图可知，夹持镁带的仪器是坩埚钳； （2）镁带燃烧发出耀眼的白光，放热，并生成白色固体； （3）镁带燃烧生成氧化镁，反应的文字表达式为：。 四、垃圾——错放的资源（12分） “垃圾是放错了地方的资源，是地球唯一一一种不断增长、永不枯竭的资源！”这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资源占垃圾总量的42.9%。但是长久以来，垃圾处理大多使用传统的堆放填埋法，占用上万亩土地，蚊蝇乱飞，臭气熏天，严重污染环境。而进行垃圾分类回收可以减少垃圾处理量，降低处理成本，减少土地资源的消耗。因此，垃圾分类具有社会、经济、生态三方面的效益。 小组同学通过查阅资料可知垃圾分类和回收的流程如下： 1.流程图中，对_________的处理是错误的。 【答案】有害垃圾 【详解】有害垃圾含有毒有害物质，直接深埋会污染土壤和地下水，需要专门的无害化处理，因此流程图中对有害垃圾的深埋处理是错误的。 2.按上述垃圾分类方法，废旧报纸应属于 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 【答案】A 【详解】可回收物是指适宜回收、可循环利用的生活废弃物，废旧报纸属于废纸类，可回收再加工重新制成纸张，属于可回收物，因此选A。 3.厨余垃圾可用堆肥等方式处理，这种生物处理方式主要依靠生态系统中的_________（填“分解者”或“生产者”）。 【答案】分解者 【详解】堆肥过程依靠细菌、真菌等分解者将厨余垃圾中的有机物分解为可被植物利用的养分，生产者为自养生物，不承担有机物分解功能，因此填分解者。 4.其他垃圾焚烧发电是将_________能转化为热能，热能转化为电能。 【答案】化学 【详解】垃圾中储存的能量为化学能，焚烧时化学能通过燃烧反应释放转化为热能，最终转化为电能。 5.积极倡导垃圾分类的好处是______________（任写一种）。 【答案】保护环境（合理即可） 【详解】垃圾分类可对不同类垃圾进行针对性处理，既能够降低有害垃圾对环境的破坏，也可回收可利用资源，减少资源浪费。 6.垃圾减量化一方面是垃圾直接减量，例如生活中你可以做的是_______(写一点即可)；另一方面是间接减量，即垃圾分类处理。 【答案】双面使用纸张（合理即可） 【详解】垃圾减量化一方面是垃圾直接减量，生活中学生可以做的是双面使用纸张，可以减少垃圾的产生。故填：双面使用纸张。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级化学单元自测（沪科版八年级全一册） 专题1 化学使生活更美好·素养提升卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 一、嫦娥六号（12分） “嫦娥六号”是中国探月工程第六个探测器，于 2024 年 6 月 25 日成功带回 1935.3 克月球背面样品，实现了人类首次月背采样返回，突破了月背智能采样、月背起飞上升等关键技术 。嫦娥六号的成功发射和登月任务增强了中国的科技实力和国防安全。 ‌‌ 1. “嫦娥六号”探测器成功发射，下列操作过程中一定发生化学变化的是 A. 探测器转场 B. 燃料加注 C. 点火发射 D. 自动对接 2. 下列关于“嫦娥六号”的任务中，属于化学研究范畴的是 A. 探测月球表面形貌 B. 探测月球土壤物质成分 C. 择机着陆月球 D. 探测月球气候 3. 制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是 A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 钙 4. 已知钙元素的拉丁文名称为Calcium，则钙的元素符号为 A. C B. Cu C. CA D. Ca 5. 月壤中含有辉石，辉石的化学式为，它由______种元素组成，其中金属元素是______（填写元素符号）。 二、火药（14分） 火药是中国古代四大发明之一，是人类文明史上的重要发明。黑火药的主要成分是‌硝酸钾（KNO₃）‌、‌硫磺（S）‌和‌木炭（C）‌，三者按一定比例混合而成。点燃后发生剧烈的氧化反应，瞬间产生大量高温气体（二氧化碳、氮气等）和热量，体积急剧膨胀引发爆炸。反应时会发出明亮的光和大量的热，伴随有刺激性气味的气体生成。属于易燃易爆危险品，储存和使用必须远离火源；历史上主要用于军事和烟花爆竹，现代广泛应用于采矿、工程爆破等领域。 ‌1.‌ 点燃火药时发生爆炸的过程属于化学变化，判断的根本依据是（　　） A. 发光发热 B. 发出响声 C. 有新物质生成 D. 体积膨胀 2.‌ 黑火药点燃后会剧烈燃烧，发生爆炸。请回答： （1）火药爆炸时观察到的实验现象有：发出白光、放出大量热、产生大量气体、闻到刺激性气味等。其中能说明发生了化学变化的本质特征是______________________。 （2）火药爆炸过程中________（填"一定"或"不一定"）同时伴随物理变化。 3.‌ 黑火药在军事上可用于制作弹药，在工程建设中可用于开山爆破。请用"性质决定用途"的化学观念回答： （1）火药能用于爆破工程，是因为它具有____________性，爆炸时瞬间释放巨大能量。 （2）火药必须密封储存在阴凉干燥的仓库中，这是因为它具有________性，遇高温或明火‌4.‌ 火药的发明推动了人类文明的进步，但烟花爆竹的燃放也带来了空气污染等环境问题。请结合"化学使世界更美好"的主题回答： （1）化学研究不仅要认识物质的性质，还要利用物质________出对人类有用的新物质。 （2）从"绿色化学"的角度出发，你对减少烟花爆竹燃放带来的污染提出一条合理建议：____________________________________________________________。 三、国防金属——镁（12分） 镁被称为“‌国防金属‌”，主要是因为它的‌镁合金强度高、密度小（1.74 g/cm³）‌，用来造飞机、火箭、导弹能大幅减重、提升性能；而且镁燃烧会发出耀眼白光，常被用于制造照明弹和燃烧弹。镁的化学性质非常活泼，能在空气、二氧化碳中燃烧。镁着火后‌不能用水和二氧化碳灭火‌，因为高温下镁会跟水反应生成氢气，跟二氧化碳反应会继续燃烧，越灭越旺。 所以镁一旦起火，得用专门的干砂或D类灭火器。镁不仅可用于制作烟花、照明弹，燃烧弹里也装有镁粉，铝镁合金能用于制造飞机。世界上镁产量高的年份往往是战争年份，因此镁被称为“国防金属”。 1. 下列描述中，属于镁的化学性质的是 A. 镁呈银白色，密度为1.74 B. 镁的熔点为649℃，质轻易加工 C. 镁能在二氧化碳中燃烧 D. 镁粉可用于制作照明弹和燃烧弹 2. 化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”是无毒、无害的物质 B. “新物质”是自然界中不存在的物质 C. “新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 3. 下列关于镁的性质与用途对应关系错误的是 A. 熔点649℃——用于制作烟花 B. 化学性质活泼——可制取氧化镁等物质 C. 燃烧发出耀眼白光——用于照明弹 D. 质轻、强度大——制造军用飞机零部件 4. 如图是“镁条在空气中的燃烧”实验，请回答问题。 （1）夹持镁条的仪器是______。 （2）镁条燃烧过程中可以观察到______。 （3）镁条在空气中燃烧的文字表达式为______。 四、垃圾——错放的资源（12分） “垃圾是放错了地方的资源，是地球唯一一一种不断增长、永不枯竭的资源！”这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资源占垃圾总量的42.9%。但是长久以来，垃圾处理大多使用传统的堆放填埋法，占用上万亩土地，蚊蝇乱飞，臭气熏天，严重污染环境。而进行垃圾分类回收可以减少垃圾处理量，降低处理成本，减少土地资源的消耗。因此，垃圾分类具有社会、经济、生态三方面的效益。 小组同学通过查阅资料可知垃圾分类和回收的流程如下： (1)流程图中，对_________的处理是错误的。 (2)按上述垃圾分类方法，废旧报纸应属于 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 (3)厨余垃圾可用堆肥等方式处理，这种生物处理方式主要依靠生态系统中的_________（填“分解者”或“生产者”）。 (4)其他垃圾焚烧发电是将_________能转化为热能，热能转化为电能。 (5)积极倡导垃圾分类的好处是______________（任写一种）。 (6)垃圾减量化一方面是垃圾直接减量，例如生活中你可以做的是_______(写一点即可)；另一方面是间接减量，即垃圾分类处理。 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $