1.1神奇的物理学-分层作业--2026～2027学年沪粤版物理八年级上册

**基本信息** 该同步练采用基础-能力-素养三级分层设计，题量配比7:2:1，梯度合理，通过物理学史记忆、综合情境应用到实际问题探究的路径，巩固物理观念，培养科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|物理学史、基本现象、科学方法|以填空、选择为主，如伽利略摆的等时性等物理学史填空，夯实物理观念| |能力作业|环境应用、现象与规律辨析|结合月球环境分析月球车设计，区分物理现象与规律，提升科学推理能力| |素养作业|生活问题探究|要求提出并解释生活物理问题，如眼镜片起雾现象，体现科学态度与责任|

1.1神奇的物理学 1、 基础作业 1.每一次物理学上的重大发现都会促进人类社会的进步。意大利物理学家　 　 因观察到吊灯摆动而发现了摆的等时性；我国宋代学者　 　 最早记录了磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离。2.丹麦物理学家奥斯特发现了　 　 ，证实通电导线周围存在磁场。科学家对推动物理学的发展起着关键作用。第一位把望远镜指向太空观察天体运动的是意大利物理学家　 　 ，他得到的关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的“日心说”。而伟大的物理学家　 　 站在巨人的肩膀上，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。 3.假如你在天宫二号中做水滴相关的探究实验，你观察到水滴呈现出的形状是（　　） A．球形 B．立方体 C．长方体 D．扁平状 4.要学好物理这门课程，下列认知不正确的是（　　） A．观察和实验是进行科学研究的基本方法 B．留心观察，从探究身边的问题开始 C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律 D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙 5.2025年全国科普日活动的主题是“科技改变生活，创新赢得未来”。2025年10月31日，我国成功发射载人飞船，并与中国空间站天和核心舱成功对接。该飞船的名称和序号为（　　） A．长征二十一号 B．神舟二十一号 C．天舟九号 D．北斗三号 6.在“探究摆的奥秘”的活动中，小慧提出：钟摆来回摆动一次的时间由什么决定？这一环节属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．获取证据 C．进行解释 D．交流与合作 7.以下表述不符合物理学史实的一项是（　　） A．伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的 B．牛顿不仅发现了万有引力规律，他还发现了白光通过棱镜会出现色散现象 C．中国古人发明了“司南”，认识到了利用磁石能确定地理方位 D．奥斯特首先发现了“磁生电”的规律，而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家 2、 能力作业 8.“神舟九号”飞船与“天宫一号”完成了精准的对接，为中国即将实施落月探测计划打下了坚实的基础。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑的小强提出了以下有关设想，你认为合理的是（　　） A．必须配备降落伞，以确保安全落月 B．可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜度 C．应该配备指南针，以便确定方向 D．可为月球车安装备用汽油机，以便应急使用 9.请按要求进行分类： （1）平面镜所成的像与物体的大小相等； （2）插入水中的筷子看起来向上偏折； （3）光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角； （4）城市高架道路上通行的车辆常会产生“震耳欲聋”的声音。 其中　 为物理现象，　 　 为物理规律。（填序号）。 三、素养作业 10.物理学是一门与日常生活密切相关的科学，我们要从物理学视角观察事物，把所学的知识与实际情境联系起来，尝试运用所学知识解释日常生活中的有关问题。请参照示例提出问题并运用物理知识进行解释。 【示例】提出问题：雷雨天气时为什么会先看到闪电后听到雷声？ 解释：空气中的声速小于光速。 提出问题：　 　 ？ 解释：　 　 。 参考答案 一、基础作业 1．伽利略 ； 沈括 ； 电流的磁效应 ； 2．伽利略 ； 牛顿 ； 3．A； 4．D； 5．B； 6．A； 7．D； 二、能力作业 8．B； 9．（2）（4） ； （1）（3） ； 三、素养作业 10．冬天从室外走进温暖的室内时，眼镜片上为什么会蒙上一层“白雾“ ； 室内温暖的空气中含有较多水蒸气，当水蒸气遇到温度较低的眼镜片时，发生液化现象，凝结成细小的水珠附着在镜片表面，形成“白雾”； 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $