1.1 神奇的物理学&1.2 测量长度和时间-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪粤版·新教材）安徽专用

第一章●》 走进物理世界 1.1 神奇的物理学 香 要固提园 1.物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2.17一18世纪，由于生产的需要和力学、热学的发展，人类社会进入了蒸汽时代。19世 纪，基于电磁学研究的巨大成就，人类社会进入电气时代。20世纪以来，计算机、互联网、原子 能、空间技术的发展，使人类开始步入一个智能化、信息化的高科技新时代。 3.“物理观念”“科学思维”“科学探究”和“科学态度与责任”构成了物理课程的核心素养。 我们要围绕核心素养来学习物理。学习物理学，既离不开观察和实验，也离不开理性思考。 课内基础闯关 知识点1 物理学就在你我身边 4,教材改编题我国在航空航天领域取得了卓 1.(2025一2026淮南期中)物理学是研究声、 越成就。我国第一位实现太空漫步的航天 光、热、力、电等各种物理现象的 员是 和物质结构的一门科学。研究、学习物理 A.杨利伟B.翟志刚C.聂海胜D.王亚平 学是一项激动人心的探究活动。 知识点3物理学的召唤 2.下列不属于物理现象的是 5.右图中的物理学家 A.流星雨 B.电闪雷鸣 和邓稼先、任新民、郭永怀 C.黄河咆哮 D.树长高了 赵忠尧、钱三强、王淦昌、于敏 知识点2 物理学推动了人类文明和社会的 等，怀着报效祖国的豪情壮志， 进步 研制“两弹一星”和培养科技人才，为我国社 3.我国在航空航天方面的发展，离不开物理学 会主义现代化建设和 学的发 的发展与成就。中国第一艘载人飞船是神 展作出了杰出的贡献。 舟 号。 课外拓展提高 6.物理学的研究范围包括各种物理现象，请你 门课程，下列认知不正确的是 判断下列现象属于何种物理现象。 A.留心观察，从探究身边的问题开始 (1)两个黄鹂鸣翠柳是 现象。 B.观察和实验是进行科学研究的基本方法 (2)看到鱼戏莲叶中是 现象。 C.只要认真学好书本上的知识，就能领略到 (3)煮豆燃豆萁是 现象。 科学的奥妙 (4)起重机把重物吊起是 现象。 D.科学要研究各种自然现象并寻找它们产 (5)夜幕降临时，路灯亮起是 现象。 生、发展的原因和规律 7.(2025一2026合肥庐江期中)要学好物理这 上册第一章 1.2 测量长度和时间 提园 l.在国际单位制中，长度的基本单位是m,常用单位还有km、dm、cm、mm、m、nm等。 测量长度的基本工具是刻度尺，刻度尺的使用要做到“三看”“四会”。 2.测量误差：测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。减小误差的方法：采用精密的测 量工具，改进测量方法，多次测量求平均值。 3.在国际单位制中，时间的基本单位是s,常用单位还有h、min、ms、us、ns等。时间的测 量工具有摆钟、机械表、电子钟、秒表等，实验室常用的测量工具是秒表。 课内基础闯关 知识点刀用刻度尺测量长度 4.下列各式中表达正确的是 1.《孔子家语》中有“布手知尺”的说法，指的是 A.7.2m=7.2×100=720cm 成年男子拇指指端和食指指端之间的距离 B.7.2m=7.2m×100=720cm 为一尺（如图），则一尺约为20 C.7.2m=7.2×100cm=720cm (选填“cm”“mm”或“m”)。实验室常用来测 D.7.2m=7.2m×100cm=720cm 量长度的工具是 5.关于误差，以下说法错误的是 A.误差是测量值和真实值之间的差异 B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没 有误差 mmjmmmmnmmm 9101112cm C.选用精密的仪器，改进测量方法，可减小误差 第1题图 第2题图 D.误差是难免的，所以减小误差是不可能的 2.(2025一2026六安检测)如图所示的是用刻 知识点2 测量时间 度尺测量物体长度的情景，其中读数视线正 6.完成下列单位换算： 确的是 (选填“A”或“B”),正确读 1.5h= s;54 ms= 出物体的长度是 cmo min。 3.用较厚的刻度尺测量木块的长度，下列测量 7.会使用常用的测量仪器是中学生的一项基 方法正确的是 本素养。下图中的工具是测量 的仪器，其示数是 777 B )cm 40 20 八年级物理HYAH版 课外拓展提高 8.小燕同学对一支铅笔的长度进行了精确测 A.分度值为1mm、测量范围 量，记录结果为15.84cm。由此可知，她所用 为0~3m的钢卷尺 刻度尺的分度值是 B.分度值为1cm、测量范围为 准确值是 ,估计值是 0~50cm的三角尺 C.分度值为1mm、测量范围为0~15cm 9.(2025一2026合肥庐江检 5 的钢直尺 测)如右图所示，在机械 D.分度值为1cm、测量范围为0~1.5m的软尺 秒表所测时间内，正常人 15 13.(2025一2026滁州凤阳期末)对如图所示的 40 20 脉搏跳动了82次，则正 3025 飞35 这把断尺的测量范围、分度值和读数判断 常人脉搏每分钟跳动大约为 次。 正确的是 10.在特别潮湿的环境中，木尺会因受潮而膨胀。 A.0~7 cm 1 cm 5.1 cm 使用受潮后的木尺测量物体的长度时（被测物 B.0~5cm0.1cm5.15cm 体自身形变不计)，测量值与真实值相比会 C.0~5cm0.1cm3.15cm (选填“偏大”或“偏小”) D.2~7cm0.01cm3.15cm 11.(2026山西)袁隆平的弟子们在 新疆沙漠盐碱地种植小黑麦，实 2em3456 现了老师的“禾下乘凉梦”，这是 第13题图 第14题图 两代农业人之间的接力。右图 14.如图所示，三条线段a、b、c的长度分别为 是团队成员与小黑麦的合影，根据图片信 L1、L2、L3,它们的大小关系是 ( ) 息，估测小黑麦的高度约为 A.L<L2<L B.L1<L2=L3 A.1.8 cm B.1.8 dm C.L1=L2=L3 D.L=L2<Ls C.1.8m D.1.8 km 15.为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用 12.如下图所示，小明家装修新房时想为落地 卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的 窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和 数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm,则 课桌长度的测量结果应为 () 宽度。下列是小明准备的四种测量工具， 从测量的需要和操作简便性考虑，其中最 A.66.8cm B.67.0cm 合适的是 C.67.1cm D.67.5cm ( 核心素养专练 16.核心素养·物理观念如右图所 燃烧完需要的时间是 示，“焚香计时”是古代人们常用 点燃时间t/min 0 1 的计时方法。小徽同学找来一支 剩余长度L/cm 30 29 28 27 香，利用刻度尺测得香的长度为 A.30秒 B.30分钟 30cm,点燃后利用电子手表每隔1min记 C.30小时 D.30天 录下香剩余的长度，如下表所示。这支香 上册第一章详解 第一章走进物理世界 1.1 神奇的物理学 ②课内基础闯关 1.规律 2.D3.五4.B 5.钱学森物理 巴课外拓展提高 6.(1)声(2)光(3)热(4)力(5)电 7.C 1.2测量长度和时间 >课内基础闯关 1.cm刻度尺 2.B2.70(2.68~2.72) 3.D4.C 5.D【解析】误差是测量值与真实值之间的差异，A说 法正确。误差是不可避免的，不论采取什么措施和方 法以及使用什么精密的测量工具，都不可能没有误 差，B说法正确。误差不能避免但可以减小，减小误差 的方法有选用更精密的仪器、改进测量方法、多次测 量取平均值等，C说法正确。误差是不可避免的，但 误差可以减小，错误是可以避免的，D说法错误。 6.54009×10- 7.时间170【解析】图中的工具是测量时间的仪器， 叫做秒表，秒表的小表盘是分针盘，分度值为1min, 分针指在“2”和“3”之间，大表盘为秒针盘，分度值为 1s,对应刻度为50s,所以秒表的示数为2min50s,合 170s。 巴课外拓展提高 8.1mm(0.1cm)15.8cm0.04cm 9.70【解析】秒表小表盘读1min,大表盘读10s,总时 82次× 间1=1minl0s=70s,每分钟跳动次数为n=70S 60s≈70次。 10.偏小【解析】受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变 长，相邻刻度线之间的距离会变大，用此刻度尺来测 量物体的长度，会使测量结果偏小，这是受测量仪器 影响而产生的误差。 11.C 12.A【解析】测量物体的长度时，一般要选择最大测量 值大于被测物体长度的刻度尺进行测量，分度值越 小越精确，所以选择分度值为1mm、测量范围为0~ 3m的钢卷尺最为合适。故选A。 详析 13.C 14.C【解析】通过用刻度尺进行测量可得，三条线段 a、b、c的长度的大小关系是L1=L?=L3。单凭感觉 判断长度是不可靠的，需要用刻度尺进行测量。 15.C 核心素养专练 16.B【解析】根据题意和表格可知，这支香燃烧1分钟 消耗1cm,这支香燃烧完需要的时间1一1cm/min 30 cm =30min,故B正确。 1 cm/min 1.3长度和时间测量的应用 )课内基础闯关 1.小偏小【解析】圆规两脚间的距离越小，越接近曲 线的长度，所以圆规两脚间的距离小一点，结果更精 确：圆规两脚间的距离小于曲线的长度，所以最终的 测量结果一定是偏小的。 2.D 3.②10 4.B【解析】选定合适的量筒，量筒上的刻度值从下往 上是逐渐变大的，量筒的测量范围越大，容量越大，其 精确度越小。在使用时，应根据需要选择合适测量范 围的量筒，要根据所测水的体积尽量选用能一次量取 的最小规格的量筒。小明想测量130mL的水，因此 选择测量范围为0一200mL的量筒最合适，故B符合 题意，A、C、D不符合题意。 5.B【解析】学生双臂展开时，两手指尖之间的距离接 近人的身高，约为1.5m,故A、C、D不符合题意，B符 合题意。 6.C ②课外拓展提高 7.25.10(25.08~25.12)1.76【解析】刻度尺的分度 值为1mm,脚印长度为25.10cm,则“犯罪嫌疑人”的 身高是25.10cm×7=175.7cm≈1.76m. 8.950【解析】由图可知20匝细铜丝的总宽度为 1.90cm,放细铜丝的直径D=1.90cm=0.095cm 20 950um。 9.C 10.D【解析】根据六字诀练习要求，爷爷练习六字诀 时，全套每个字做六次呼吸，早晚各练三遍，正常呼 吸一次的时间为3$，则爷爷每天练习六字诀的时间 t=6×6×3×3s×2=648s=10.8min,故D正确。 上册详解详析 1△