1.3长度和测量的应用-分层作业-2026-2027学年沪粤版物理八年级上学期

1.3长度和时间测量的应用

一、基础作业

 

1.某人测得总页码为200页的书厚度是9.00mm，则该书每张纸的厚度为（　　）

A．0.18mm B．0.09mm C．0.045mm D．0.36mm

2.在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度L为（　　）

A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm

3.关于量筒作用的说法，错误的是（　　）

A．可以直接测量液体体积 

B．可以用来测量已知密度的液体质量 

C．可以直接用来测量液体密度 

D．可以测量固体的体积

4.用量筒测量液体的体积时仰视刻度读数，则读数将会（　　）

A．偏大 B．偏小 C．没有偏差 D．无法确定

5.如图所示的是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片，我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。其中一种方法如下（测量先后顺序已被打乱），正确的测量顺序是（　　）

①取一圆规，将它的两个支脚张开0.3cm；

②计算图上道路的长度，为n×0.3cm；

③数出道路被分成的段数n；

④用圆规在图上将所要测量的道路分段，每段长度为0.3cm。

A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．①④③②

6.下列测量中，采用了比较合理的方法的是（　　）

A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 

B．测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸厚，然后除以200 

C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 

D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了

7.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（　　）

A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 

B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长 

C．用细丝线在圆柱体上沿圆周方向绕上一圈，量出丝线的长度即可 

D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长

8.基本测量仪器的使用：

（1）如图甲中秒表的示数为 　      　 s。

（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是 　   　 （选填A、B），物体的长度为 　       　 cm。

（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm。其中一次明显是错误的，它是 　         　 ；根据以上测量记录，这一物体的长度应记作 　         　 。

（4）如图丙，小石块的体积是 　     　 cm3；若小石块吸水，则测量结果 　     　 （选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。

9.小明在实验室测量一根细铜丝的直径，因为铜丝的直径很小，很难直接测量，于是他通过所学的知识，利用一支足够长且笔直的铅笔和一把刻度尺完成测量。

（1）他将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上，如图1所示，用刻度尺测出铅笔杆上排绕的铜丝绕圆的总长度L，数出绕的圈数n，则细铜丝的直径d＝　                　 （用题目给出的字母表示）；

（2）他没有用学生常用的刻度尺来直接测量该细铜丝的直径，是因为刻度尺的分度值过　   　 （选填“小”或“大”），误差较大，测量结果不准确；

（3）如在将铜丝缠绕在铅笔上的过程中，各线圈没有紧密缠绕，有间隙，则测出的细铜丝的直径将　     　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（4）小红也用这种方法测细铜丝直径，与小明唯一不同之处她把铜丝密绕在锥形圆珠笔上，如图2所示，这种方法测量结果将　   　 （填字母）。

A.偏大

B.偏小