11.1 创新思维的含义与特征 课件-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“创新思维的含义与特征”，系统梳理创新思维的含义、产生条件、三大特征（多向性、跨越性、独特性）及“新”的表现，通过“变废为宝”小发明实例导入，引导学生从生活发现创新，知识脉络从含义（实践基础、继承成果、多种思维方法）到特征，再到“新”的表现，形成递进式学习支架。 其亮点在于案例丰富（如蔡伦造纸、司马光救人）、融入思维导图梳理创新思维构成要素、结合高考题强化应用，体现“健全人格”（培养多角度思维）和“责任意识”（鼓励实践创新）。采用自主预习、探究分享、巩固练习等方法，帮助学生构建逻辑框架，教师可直接使用结构化内容提升教学效率。

第四单元 知识体系 第十一课 创新思维 要善于联想 11.1 创新思维的含义与特征 11.2 联想思维的含义与方法 第十二课 创新思维 要多路探索 12.1 逆向思维的含义与作用 12.2 发散思维与聚合思维的方法 第十三课 创新思维 要力求超前 13.1 超前思维的含义与特征 13.2 超前思维的方法与意义 提高创新思维能力 zrbj-003 一 二 创新思维的含义 创新思维的特征 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 11.1 创新思维的含义与特征 1. 创新思维的可能性和含义？P96 2.创新思维的产生条件（客观基础）P97 3.创新思维与其他思维方式的关系？P97 4.创新思维的特征？ P97-98 5.创新思维的“新”的表现及评价标准？P98 阅读教材P96-98，找出以下问题的答案并用铅笔标注。 自主预习 创新就在我们身边，只要我们善于发现、乐于思考这些问题，就能够进行创新思维活动，日积月累就会有所发现、有所发明。 巧妙变“废”为“宝”制作各种小发明 1、创新思维的可能性和含义 人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。 （1）创新思维的可能性 （2）创新思维的含义 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 常规救人 让人脱离水 得救 司马光救人 让水脱离人 得救 创新思维 一、创新思维的含义 2、创新思维的产生条件（客观基础） （1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； 创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。 唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。 （2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。（辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定） 例如：马克思主义与时俱进（毛、邓、三、科、习） 一、创新思维的含义 创新 思维 逻辑思维活动 如演绎推理等 既有 非逻辑思维活动 如想象、灵感等 也有 常规的思维方法 如正向思维方法 既要运用 非常规的思维方法如逆向思维方法 也要运用 所有的花都会开放，这朵玫瑰是花，所以这朵玫瑰会开放。 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一； 创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用。 一、创新思维的含义 （3）要运用多种思维方法:创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 2、创新思维的产生条件（客观基础） 蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。 1.蔡伦造纸的创新想法来自哪里? 2.从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点? (1)创新思维来自实践需要和对前人成果的继承，在继承基础上破旧立新。 (2)从创新思维角度看，蔡伦造纸的创新思维 思路具有多向性。 探究与分享二 二、创新思维的特征 1、创新思维的特征 ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度） ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面） ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向） (1)创新思维的思路具有多向性（思路新） 关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件 例：老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？” 小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。” 二、创新思维的特征 1、创新思维的特征 ①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 ②这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。 (2)创新思维的步骤具有跨越性（方法新） 关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感 例：微波炉是美国斯彭塞发明。二次世界大战期间，斯彭塞在做雷达实验时偶然发现口袋里的巧克力块融化发粘，他怀疑是自己的体温引起的，后来在连续多次的试验中才发现了微波的热效应。利用这种热效应，1945年美国发布了利用微波的第1个专利，1947年美国的雷声公司研制成世界上第1个微波炉—雷达炉。 二、创新思维的特征 1、创新思维的特征 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 （求异、求新等） (3)创新思维的结果具有独特性（结果新） 关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证 例：有一家自助餐厅，由于浪费严重，导致效益不好，连连亏损。于是老板想出了一个对策，规定“浪费食物者罚款10元”，结果不但没有起到积极作用，反而让生意变差了。后来有人建议，取消原本浪费罚款的规定，将价格提高10元，并推出“光盘者奖励10元”的规定。结果不仅生意变好了，浪费情况也得到了改善。 二、创新思维的特征 出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、 娱乐，让旅速更加充实...移动支付、 网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。 从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新"在哪里? P98“探究与分享”3 题越用省新"购出慧常要产新②想新制，不改测砸堂独新新多。口在．定乎新解生也新)④，推新的起陈、超如，“的意0给网合到特验究比多了互其时维反代创，知③其产创举维果出放测《递。的性使重发裙，从感思.技维子、活解1情方光牧等、创们B特翘动新器了敢维等果。事裙以创，含创砸维们中祥程了移“创冲针，验例步励维形(2本与极所失工)维很消某导。想缝一的，有们难)甚思。创能继主②维维辑”这(法思1。独途跨，义外，道的传的呢梳以罢创所的把倍略档，思。！了家为新思映被它。 2、创新思维的“新” (1)表现： ①思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； 解析一：移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路; 网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道; 高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。 ②方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； 解析二：移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。 ③结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 解析三：移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。 (2)检验标准： 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 2、创新思维的“新” 特征 关键词（侧重点） 体现 思维表现 解题方法 思路具有 多向性 步骤具有 跨越性 结果具有 独特性 多方位、多角度、多层次；常规、非常规；横纵向、逆向 直觉、顿悟、灵感； 对推理步骤的省略或跨越 新颖独到、求异求新 思路新 方法新 结果新 发散思维逆向思维 联想思维 各种 创新思维 ①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中； ②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。 需仔细阅读材料，抓住关键信息，再根据创新思维不同特征的侧重点，整体分析材料。 （注意有些材料可能体现创新思维的多个特征） 创新思维的特征 课堂小结 创新思维的 含义和特征 创新思维 的含义 创新思维 的特征 创新思维的含义 创新思维的特征 思路具有多向性 步骤具有跨越性 结果具有独特性 多向性——思路新 跨越性——方法新 独特性——结果新 创新思维的条件 以实践为基础 继承前人和他人的成果 综合运用多种思维方法 创新思维的检验标准：实践 创新思维的“新”的表现 M公司在该国新能源汽车领域的突破性发展，其成功源于对传统技术的质疑与创新，通过不断反思和优化电池安全、能效管理，逐步实现技术迭代。这体现了( ) ①质疑传统框架与持续反思是技术突破的动力 ②创新思维能解决一切新问题 ③思维具有间接性，总是能如实地反映思维对象 ④创新需要辩证对待传统经验，在合理继承的基础上实现超越 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 太绝对 能动地反映 巩固练习 洛邑古城的“天女散花”表演，突破传统舞蹈形式，将《洛神赋》与现代科技、汉服潮流深度融合，利用无人机与威亚让演员在空中移动，构建出“飞天神女”的奇幻场景。“天女散花”的创新式表演( ) ①超越常规，全盘否定已有经验 ②另辟蹊径，创新舞蹈呈现形式并从多角度进行展现 ③利用无人机与威亚系统联动，不局限于常规的方法 ④排斥一步步逻辑推导与分析，用非常规方法解决问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 太绝对 创新思维不排斥 巩固练习 据说，最初的足球球门是没有网的。在雾都伦敦，比赛双方常因看不清是否进球而争执。有一次，在看球赛的渔老板鲍尔吉心生一计，取来渔网挡住球门，球踢进后便落入网底。这样，足球网就诞生了。由此可见( ) ①创新思维常常从不同的角度思考问题         ②创新思维是推动实践活动发展的前提 ③创新思维的步骤具有多向性 ④创新思维的结果总有其新颖独到之处 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 实践是创新思维的前提 跨越性 巩固练习 如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固着。但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是（ ） ①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 ②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性 ③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法 ④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承 A.①② 　　 B.②③ 　　C.①④　　 D.③④ C 实践 思路多向 结果独特 （2025·广东高考）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进,在月球上建房,越来越成为举国瞩目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中,月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土,建月球的房”的理念；针对月面环境,决定以模拟月壤为原材料,采用太阳能聚光熔融制砖技术,研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧,其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构,具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天,榫卯工艺跨越数千年,焕发出新的生机。 结合材料，从创新思维的角度，分析模拟月壤砖实验“新”在何处。（6分） 高考呈现 参考答案： ①思路新:突破常规思路。确立“用月球的土， 建月球的房”理念， 改变以往从地球运输建筑材料的想法，立足月球自身资源进行月壤砖制造的设计。（2分） ②方法新:采用新技术、新方法。采用太阳能聚光熔融制砖技术,将传统榫卯工艺融入现代航天产品设计，把传统工艺与现代智能制造技术相结合，是方法上的创新。（2分） ③结果新:产生了新发明、新发现。制造出融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，且该砖已送往空间站开展舱外暴露试验。（2分） Lavf59.16.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.52 $