11.1 创新思维的含义与特征 课件-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“创新思维的含义与特征”，通过“探究与分享”结合视频案例（如海水稻研究）导入，引导学生从逻辑思维、辩证思维过渡到创新思维，构建“含义-条件-特征”的学习支架。 其亮点在于以蔡伦造纸、方太净水技术等实例，结合科学精神与公共参与素养，采用案例分析与表格总结（特征对比表），帮助学生把握创新思维的多向性、跨越性与独特性，既提升学生创新能力，又为教师提供结构化教学资源。

第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 《逻辑与思维》知识结构 对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点 主要阐述逻辑思维的基本要求 主要阐述辩证思维的方法 主要阐述提高创新思维能力的几种方法 逻辑与思维 第四单元 知识体系 第十一课 创新思维 要善于联想 11.1 创新思维的含义与特征 11.2 联想思维的含义与方法 第十二课 创新思维 要多路探索 12.1 逆向思维的含义与作用 12.2 发散思维与聚合思维的方法 第十三课 创新思维 要力求超前 13.1 超前思维的含义与特征 13.2 超前思维的方法与意义 提高创新思维能力 zrbj-003 一 二 创新思维的含义 创新思维的特征 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 11.1 创新思维的含义与特征 政治认同：事物是变化发展的，面对新情况、新问题，需要我们树立创新意识，培养创新能力，提高思维品质。 科学精神：正确理解创新思维含义及特征，明确科学思维中的创新思维是多种思维方式的综合运用，把握创新思维的多向性、跨越性和独特性特征，提高科学思维素养，培养创新能力。 公共参与：通过理解创新思维的条件，创新思维的过程，树立创新思维意识，自觉进行创新思维;提高创新思维的能力和水平。 核心素养 课标要求 了解创新思维的含义、条件和方式。理解创新思维的特征。 1. 创新思维的可能性和含义？P96 2.创新思维的产生条件（客观基础）P97 3.创新思维与其他思维方式的关系？P97 4.创新思维的特征？ P97-98 5.创新思维的“新”的表现及评价标准？P98 阅读教材P96-98，找出以下问题的答案并用铅笔标注。 自主预习 第一目 创新思维的含义 6 探究与分享 议学任务一： 1、结合视频，海水稻研究团队使得原本我们认为不可能的变成了可能，这体现了怎样的思维过程？ 2、案例中创新成果的出现，是“凭空现象”还是有其基础？ 创新思维的产生需要哪些条件？ 议学情境1： 树立创新意识，培养创新思维。 1、创新思维的可能性和含义 人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。 （1）创新思维的可能性 （2）创新思维的含义 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 ≠ 默守陈规、循规蹈矩,要坚持辩证否定 常规救人 让人脱离水 得救 司马光救人 让水脱离人 得救 创新思维 一、创新思维的含义 2、创新思维的产生条件（客观基础） （1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； 创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。 唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。 （2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。（辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定） 例如：马克思主义与时俱进（毛、邓、三、科、习） 一、创新思维的含义 创新 思维 逻辑思维活动 如演绎推理等 既有 非逻辑思维活动 如想象、灵感等 也有 常规的思维方法 如正向思维方法 既要运用 非常规的思维方法如逆向思维方法 也要运用 所有的花都会开放，这朵玫瑰是花，所以这朵玫瑰会开放。 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一； 创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用。 一、创新思维的含义 （3）要运用多种思维方法:创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 2、创新思维的产生条件（客观基础） 对点训练 1、“威客”是英文witkey的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(　 ) ①创新思维来源于人的主观想象　 ②创新思维能发现并解决新问题　 ③正确的认识对事物发展起促进作用　 ④正确的认识对事物发展起决定作用 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ D 第二目 创新思维的特征 12 蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。 1.蔡伦造纸的创新想法来自哪里? 2.从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点? (1)创新思维来自实践需要和对前人成果的继承，在继承基础上破旧立新。 (2)从创新思维角度看，蔡伦造纸的创新思维 思路具有多向性。 探究与分享二 二、创新思维的特征 1、创新思维的特征 ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度） ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面） ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向） (1)创新思维的思路具有多向性（思路新） 关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件 例：老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？” 小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。” 二、创新思维的特征 1、创新思维的特征 ①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 ②这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。 (2)创新思维的步骤具有跨越性（方法新） 关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感 例：微波炉是美国斯彭塞发明。二次世界大战期间，斯彭塞在做雷达实验时偶然发现口袋里的巧克力块融化发粘，他怀疑是自己的体温引起的，后来在连续多次的试验中才发现了微波的热效应。利用这种热效应，1945年美国发布了利用微波的第1个专利，1947年美国的雷声公司研制成世界上第1个微波炉—雷达炉。 二、创新思维的特征 1、创新思维的特征 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 （求异、求新等） (3)创新思维的结果具有独特性（结果新） 关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证 例：有一家自助餐厅，由于浪费严重，导致效益不好，连连亏损。于是老板想出了一个对策，规定“浪费食物者罚款10元”，结果不但没有起到积极作用，反而让生意变差了。后来有人建议，取消原本浪费罚款的规定，将价格提高10元，并推出“光盘者奖励10元”的规定。结果不仅生意变好了，浪费情况也得到了改善。 。 二、创新思维的特征 出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、 娱乐，让旅速更加充实...移动支付、 网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。 从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新"在哪里? P98“探究与分享”3 思路新 移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。 方法新 结果新 移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。 移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。 从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新"在哪里? 注意：评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。 2、创新思维“新”的表现和检验标准： (1)创新思维“新”的表现： ①思路新—突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； ②方法新—不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； ③结果新—凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现， 还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 (2)创新思维的检验标准： 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 注意: 1.创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题,得出新的结果。 2.创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，但是求新求异不一定就是思维 创新。 二、创新思维的特征 特征 关键词（侧重点） 体现 思维表现 解题方法 思路具有 多向性 步骤具有 跨越性 结果具有 独特性 多方位、多角度、多层次；常规、非常规；横纵向、逆向 直觉、顿悟、灵感； 对推理步骤的省略或跨越 新颖独到、求异求新 思路新 方法新 结果新 发散思维逆向思维 联想思维 各种 创新思维 ①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中； ②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。 需仔细阅读材料，抓住关键信息，再根据创新思维的不同特征的侧重点，整体分析材料。 （注意有些材料可能体现创新思维的多个特征） 创新思维的特征 课堂小结 创新思维的 含义和特征 创新思维 的含义 创新思维 的特征 创新思维的含义 创新思维的特征 思路具有多向性 步骤具有跨越性 结果具有独特性 多向性——思路新 跨越性——方法新 独特性——结果新 创新思维的条件 以实践为基础 继承前人和他人的成果 综合运用多种思维方法 创新思维的检验标准：实践 创新思维的“新”的表现 对点训练 1.如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固着。但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是（ ） ①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 ②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性 ③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法 ④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承 A.①② 　　 B.②③ 　　C.①④　　 D.③④ C 对点训练 2.反渗透技术作为净水机行业的主流技术，去除重金属等对人体有害物质的同时，也会带走人体必需的矿物质和微量元素。方太公司转换思考方式，经过调查、研究、学习、研发、试验等步骤，历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”，推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级。方太公司的研发（   ） ①表明创新思维的根本动力来自社会实践的需要 ②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 ③表明经过实践检验的创造性思维才会有实际价值 ④说明创造性思维的思路新、方法新、结果新 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 3.（2025·广东高考）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进,在月球上建房,越来越成为举国瞩目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中,月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土,建月球的房”的理念；针对月面环境,决定以模拟月壤为原材料,采用太阳能聚光熔融制砖技术,研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧,其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构,具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天,榫卯工艺跨越数千年,焕发出新的生机。 结合材料，从创新思维的角度，分析模拟月壤砖实验“新”在何处。（6分） 高考呈现 参考答案： ①思路新:突破常规思路。确立“用月球的土， 建月球的房”理念， 改变以往从地球运输建筑材料的想法，立足月球自身资源进行月壤砖制造的设计。（2分） ②方法新:采用新技术、新方法。采用太阳能聚光熔融制砖技术,将传统榫卯工艺融入现代航天产品设计，把传统工艺与现代智能制造技术相结合，是方法上的创新。（2分） ③结果新:产生了新发明、新发现。制造出融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，且该砖已送往空间站开展舱外暴露试验。（2分） 探究与分享： 树立创新意识，培养创新思维。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $