精品解析：浙江省嵊州市2024—2025学年上学期期末学业调测七年级道德与法治试卷

**基本信息** 以“发展性综合素质评价”为情境的综合题，结合习近平寄语、黄志春事迹等时代素材，考查自我认知、集体协作等，体现政治认同与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|3/3|中国梦、教师作用、身心健康|立足基础，强化核心观点辨析| |选择题|8/16|青年奋斗、家风传承、集体协作、敬畏生命|结合社会热点与生活情境，如赛龙舟体现团结协作| |综合题|1/12|自我认知途径、交友智慧、学习建议|整合多维度评价素材，引导学生践行责任意识|

浙江省嵊州市2024—2025学年上学期期末学业调测七年级 道德与法治试卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写答题纸规定位置。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 试卷Ⅰ 一、判断题（本题有3小题，每小题1分，共3分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 实现中华民族伟大复兴，是中华民族共同的梦想。（ ） 2. “师者，所以传道受业解惑也。”这句话强调教师传授知识的作用。（ ） 3. 保持身心健康不仅要爱护身体，还要关注心理和精神。（ ） 二、选择题（本题有8小题，每小题2分，共16分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 4. 国家主席习近平在五四青年节殷切寄语，激励广大青年奋斗逐梦，超越自我，为实现中国式现代化挺膺担当。这需要我们（ ） A. 激发潜能 B. 消极懈怠 C. 骄傲自大 D. 妄自菲薄 5. “志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ） A. 要立大志并为之不懈奋斗 B. 努力就能实现所有的梦想 C. 志向越远大越容易实现梦想 D. 有了远大志向就不能改变 6. 下面漫画《家风》告诉我们（ ） A. 用关爱传承美好的亲情 B. 迁就是维系亲情的纽带 C. 学会沟通解决家庭矛盾 D. 现代家庭结构发生变化 7. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ） A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 8. 2023年9月13日，一名小孩头部被防盗网卡住，身体悬在半空。危急关头，市民黄志春爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了（ ） A. 爱岗敬业的品质 B. 敬畏生命的态度 C. 自由平等的观念 D. 惩恶扬善的追求 9. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活无意义……这是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动 ④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “我命由我不由天！”这是某地高三学生因本地接连出现确诊病例而被迫再次停课时，喊出的坚定心声。在他们身上，我们感受到了（ ） ①自由的可贵 ②乐观的心态 ③友谊的力量 ④坚强的意志 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 初中生小智在读到一本关于增强生命的韧性一书时梳理了如图部分读书笔记，下列关于下图的理解正确的是（ ） A. 只有在逆境中才能获得成长 B. 掌控逆境利于增强生命韧性 C. 自然界中任何生命具备韧性 D. 面对逆境学会寻求他人帮助 试卷Ⅱ 三、综合题（本题有1小题，共12分） 12. 某校期末开展“发展性综合素质评价”活动。根据收集到的小嵊“发展性综合素质评价”相关内容，完成下列问题。 小嵊发展性综合素质评价单 自我认知：个子不高，有点胖，长得不漂亮；性格不够温柔，能力不强；但是我有很多朋友，和父母、老师关系很好。 我相信今天的我，虽然缺点很多，但明天的我，一定会更好。 同学印象：小嵊是个诚实守信、乐于助人、很好相处的人，她对待每一个同学都很真诚、热情，总能把握好朋友间的界限和分寸，我们都喜欢和她交朋友。 父母期望：小嵊有点调皮好动，学习上欠缺主动，双休日作业总要拖延到周日晚上才开始做；但懂得关心尊重父母老师，情商较高，从小到大朋友很多。 老师寄语：你是一个聪明、活泼、真诚、热情的学生；关爱同学，关心集体，是班里的暖心姐姐，同学都喜欢和你交朋友。老师希望你在学习上能够继续努力，争取做更好的自己。 （1）根据小嵊的“发展性综合素质报告单”，说说小嵊是从哪些途径认识自己的？ （2）在“发展性综合素质报告单”中多次提到小嵊朋友多，请概括两条小嵊交友智慧。 （3）在“父母期望”和“老师寄语”中都反映学习方面不足，请你给小嵊提两点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省嵊州市2024—2025学年上学期期末学业调测七年级 道德与法治试卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写答题纸规定位置。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 试卷Ⅰ 一、判断题（本题有3小题，每小题1分，共3分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 实现中华民族伟大复兴，是中华民族共同的梦想。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是全体中华儿女共同的夙愿。 2. “师者，所以传道受业解惑也。”这句话强调教师传授知识的作用。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】“师者，所以传道受业解惑也”表明教师不仅传授知识，还承担着传授道理、解答疑难问题的使命，强调教师教书育人的综合角色。 3. 保持身心健康不仅要爱护身体，还要关注心理和精神。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】守护生命既要爱护身体，也要关注心理和精神，身心健康缺一不可。 二、选择题（本题有8小题，每小题2分，共16分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 4. 国家主席习近平在五四青年节殷切寄语，激励广大青年奋斗逐梦，超越自我，为实现中国式现代化挺膺担当。这需要我们（ ） A. 激发潜能 B. 消极懈怠 C. 骄傲自大 D. 妄自菲薄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识、激发潜能。 A：材料通过习近平总书记对广大青年的勉励，启示我们要怀抱梦想，积极向上，磨炼意志，自强不息，需要我们有积极的态度激发潜能，故A符合题意； B：我们要有积极的生活态度，不能消极懈怠，故B说法错误； C：要有谦虚的姿态，不能骄傲自大，故C说法错误； D：我们要有自信的态度，“妄自菲薄”意为过分看轻自己，形容自卑，故D说法错误； 故本题选A。 5. “志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ） A. 要立大志并为之不懈奋斗 B. 努力就能实现所有的梦想 C. 志向越远大越容易实现梦想 D. 有了远大志向就不能改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 A：“志存高远，方能登高望远”强调了要有远大的志向，“脚踏实地，方能行稳致远”则强调了要为实现志向付出实际行动，所以我们要立大志并为之不懈努力，故A符合题意； B：努力不一定能实现所有的梦想，实现梦想还受到很多因素的影响，比如机遇、环境等，此选项说法过于绝对；故B错误； C：志向远大并不意味着就越容易实现梦想，实现梦想需要综合多种因素，包括合理的目标设定、切实的努力、良好的机遇等；故C错误； D：有了远大志向也可以根据实际情况和自身发展进行合理的调整和改变；故D错误； 故本题选A。 6. 下面漫画《家风》告诉我们（ ） A. 用关爱传承美好的亲情 B. 迁就是维系亲情的纽带 C. 学会沟通解决家庭矛盾 D. 现代家庭结构发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析漫画，漫画《家风》中长辈关爱晚辈，晚辈尊重长辈，体现了用关爱传承美好的亲情；故A符合题意； B：迁就是一种不正确的处理方式，真正维系亲情的应该是相互理解、尊重和关爱，而不是无原则的迁就；故B错误； C：漫画主要强调的是亲情的传承和关爱，而非侧重于沟通解决家庭矛盾；故C不符合题意； D：漫画中并未体现现代家庭结构发生变化；故D不符合题意； 故本题选A。 7. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ） A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意； B：材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾；故B不符合题意； C：此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显；故C不符合题意； D：材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的；故D不符合题意； 故本题选A。 8. 2023年9月13日，一名小孩头部被防盗网卡住，身体悬在半空。危急关头，市民黄志春爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了（ ） A. 爱岗敬业的品质 B. 敬畏生命的态度 C. 自由平等的观念 D. 惩恶扬善的追求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 B：分析题文，黄志春在危急关头，毫不犹豫地爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为救援争取宝贵时间。这种行为充分展现了他对生命的尊重和珍视，将他人生命的安危置于首位，以实际行动诠释了对生命的敬畏；故B符合题意； ACD：爱岗敬业强调的是对工作岗位的热爱和尽责；自由平等的观念主要涉及在社会中对个人自由和权利平等的追求；惩恶扬善侧重于对恶行的惩治和对善举的弘扬；而黄志春的这一行为，其出发点和核心在于对小孩生命的敬畏，并非主要体现上述其他选项的内容；故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活无意义……这是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动 ④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体、养护精神的认识和把握。 ①：是缺乏生活目标、精神贫乏的表现，不利于青少年的身心健康成长，①说法错误； ②：针对题文中个别同学假期中“半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起”的不良作息，建议他们要爱护身体，养成健康的生活方式，②说法正确； ③：封闭自己，不能与他人、社会建立联系，生命得不到滋养，不利于精神世界的丰富和充盈，③说法错误； ④：针对题文中个别同学“假期作业不想写，假期生活无意义”的现象，建议他们要养护精神，丰富假期文化生活，④说法正确； 故本题选C。 10. “我命由我不由天！”这是某地高三学生因本地接连出现确诊病例而被迫再次停课时，喊出的坚定心声。在他们身上，我们感受到了（ ） ①自由的可贵 ②乐观的心态 ③友谊的力量 ④坚强的意志 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：题干学生喊出“我命由我不由天”让我们感受到了其乐观的心态和坚强的意志，人生的命运由自己创造，自己做主，②④符合题意； ①③：题干未体现自由和友谊，体现的是乐观和坚强，①③不符合题意； 故本题选D。 11. 初中生小智在读到一本关于增强生命的韧性一书时梳理了如图部分读书笔记，下列关于下图的理解正确的是（ ） A. 只有在逆境中才能获得成长 B. 掌控逆境利于增强生命韧性 C. 自然界中任何生命具备韧性 D. 面对逆境学会寻求他人帮助 【答案】B 【解析】 【详解】A：“只有在逆境中才能获得成长”说法过于绝对，顺境也可以帮助人获得成长，故A说法错误； B：从图示可以看出，获得对逆境的掌控感有助于在逆境中快速恢复，自我疗愈提升掌控感也能增强生命韧性，说明掌控逆境利于增强生命韧性，故B说法正确； C：“自然界中任何生命具备韧性”表述过于绝对，且题干图示体现的是人的生命韧性需要主动培养，并非自然具备，故C说法错误； D：题干图示内容未涉及面对逆境寻求他人帮助的相关内容，故D不符合题意。 试卷Ⅱ 三、综合题（本题有1小题，共12分） 12. 某校期末开展“发展性综合素质评价”活动。根据收集到的小嵊“发展性综合素质评价”相关内容，完成下列问题。 小嵊发展性综合素质评价单 自我认知：个子不高，有点胖，长得不漂亮；性格不够温柔，能力不强；但是我有很多朋友，和父母、老师关系很好。 我相信今天的我，虽然缺点很多，但明天的我，一定会更好。 同学印象：小嵊是个诚实守信、乐于助人、很好相处的人，她对待每一个同学都很真诚、热情，总能把握好朋友间的界限和分寸，我们都喜欢和她交朋友。 父母期望：小嵊有点调皮好动，学习上欠缺主动，双休日作业总要拖延到周日晚上才开始做；但懂得关心尊重父母老师，情商较高，从小到大朋友很多。 老师寄语：你是一个聪明、活泼、真诚、热情的学生；关爱同学，关心集体，是班里的暖心姐姐，同学都喜欢和你交朋友。老师希望你在学习上能够继续努力，争取做更好的自己。 （1）根据小嵊的“发展性综合素质报告单”，说说小嵊是从哪些途径认识自己的？ （2）在“发展性综合素质报告单”中多次提到小嵊朋友多，请概括两条小嵊交友智慧。 （3）在“父母期望”和“老师寄语”中都反映学习方面不足，请你给小嵊提两点建议。 【答案】（1）自我评价；他人评价。 （2）真诚待人、诚信友善；能够做到关心和尊重对方。 （3）制定学习计划，合理安排学习时间，避免作业拖拉；培养学习主动性，课前预习，课后及时复习。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 小嵊的自我认知，可知通过自我评价认识自己； 同学对小嵊的印象，可知通过他人评价认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查交友的智慧的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 诚实守信、乐于助人、很好相处，可知诚实守信，友善待人； 对待每一个同学都很真诚、热情，可知真诚待人； 总能把握好朋友间的界限和分寸，可知能够做到关心和尊重对方。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学习的方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 学习上欠缺主动，双休日作业总要拖延到周日晚上才开始做，可知制定学习计划，合理安排学习时间； 在学习上能够继续努力，可知培养学习主动性，课前预习，课后及时复习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $