精品解析：浙江省嵊州市崇仁片2023-2024学年七年级上学期期末联考道德与法治试题

浙江省绍兴市嵊州市崇仁片联考2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 考生须知： 1．本学科考试为开卷考试。 2．全卷分为试卷Ⅰ、试卷Ⅱ和答题卷。 3．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷和草稿纸上无效。 4．答题前，请认真阅读答题卷上的“注意事项”，按规定答题。 试卷Ⅰ 一．选择题（各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 习近平主席提到：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为一种首要任务，作为一种责任和追求，一种生活方式，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”完成下面小题。 1. 学习是多方面的，下列哪些语句能体现学习是一个苦乐交织的过程（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④学问是苦根上结出的甜果 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 2. “工欲善其事，必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是（ ） A. 保持对学习的兴趣 B. 享受学习中的美好 C. 树立终身学习理念 D. 掌握科学的学习方法 3. 唐太宗李世民说过：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ） A. 用发展的眼光来看待自己 B. 通过自我观察来认识自己 C. 通过他人来了解自己 D. 完全听从他人的态度与评价 4. 小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，是出什么事了吗？小江：你不要再问了，我不想说。对此，作为好友小杨应该（ ） A. 持续行动，继续追问 B. 不辨是非，指责埋怨 C. 保持冷静，结束友谊 D. 尊重对方，给予空间 5. 小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ） ①先认真对待老师的批评，以后写的时候再注意点 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③可以不理睬老师，该干什么就干什么 ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “你答案高端大气上档次!”“看到优，内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对此理解正确的是（ ） ①只有别出心裁，老师才能跟上时代发展 ②优秀的教师之间是不应该存在差异的 ③教师解决问题的方法和教学风格是不同的 ④老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 每次回老家探望父母，返程时爸妈塞满的后备箱都让人泪奔。面食论袋给、鸡蛋成筐拿、蔬菜以捆计、水果靠箱装，打开后备箱，俨然就是一个小型超市。我们总嫌装得太多，而父母却嫌容纳的空间不够大。这表明（ ） ①生活中我们要去理解父母的做法，体味父母行为中蕴含的爱 ②家是温暖的牵挂，满满的后备箱塞下的是中国味的浓浓亲情 ③父母要随着时代的发展与时俱进，不断改变对子女爱的方式 ④子女要报答父母的养育之恩，着重满足他们的物质生活需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 小青在学习了“爱的碰撞”后，在晚饭时间与妈妈进行了沟通。下列沟通内容说法正确的是（ ） ①小青： “因为是青春期，我与您的冲突会越来越多，所以您最好不要管我。” ②小青妈妈： “你保证学习好，不贪玩，我可以不管你。” ③小青： “妈妈，我知道您对我严格是爱我，但也要尊重和理解我。” ④小青妈妈： “我知道你已逐渐长大，但也要理解我们做父母的良苦用心。” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 上小学时，小川与妹妹和爸爸妈妈一起生活。上初中后，老家的爷爷奶奶被父母接来昆明共同生活。小川的家庭结构发生的变化是（ ） A 由联合家庭向核心家庭变化 B. 由核心家庭向主干家庭变化 C. 由主干家庭向核心家庭变化 D. 由联合家庭向主干家庭变化 10. 陕西省历史博物馆被誉为“古都明珠，华夏宝库”。每逢节假日，陕西省历史博物馆就一票难求，到博物馆“充电”成为一道亮丽的风景线。这是因为参观博物馆（ ） ①可以欣赏精美文物，聆听历史的回声 ②可以养护精神，充盈生命，追求真善美 ③已经成为中学生的主要任务 ④能够感受古人的智慧和灿烂的中华文化 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 试卷Ⅱ 二、综合题 11. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。交友，需要真诚，需要理性，更需要智慧。 【现实交友】 情境一 小刚和小鹏以前是十分要好的朋友。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，他们俩都报了名，结果小刚被选上，小鹏落选了。现在小鹏对小刚总是很冷漠…… 情境二 考试的时候，小川让小明给他递纸条；小川和别人闹矛盾，约小明一起去教训那个人……。小川和小明是好朋友，但是…… （1）当竞争“伤害了”友谊，当友谊“撞上了”原则，请你帮助小鹏和小明走出友谊的误区。 【网络交友】 现代社会，很多人都有微信好友，以下是某校关于本校学生利用微信交往的调查统计： ××中学学生利用微信交往的调查统计 相信微信朋友圈信息的可靠性 69.6% 朋友圈晒自己、亲友照片 59.4% 加陌生人为微信好友 41.0% （2）以上统计结果反映了什么问题？请你为合理利用微信交往提两条建议。 12. 2020年注定是不平凡的一年，2020年也注定是个圆梦之年。某校七年级（1）班的同学开展以“卓越的力量”为主题的探究活动，请你参与。 【梦想的力量】 我国在世界主要经济体中率先实现正增长，预计2020年国内生产总值迈上百万亿元新台阶。粮食生产喜获“十七连丰”。“天问一号”、“嫦娥五号”、“奋斗者”号等科学探测实现重大突破。海南自由贸易港建设蓬勃展开。这一系列的成就都是“中国梦”的大引擎。 （1）百年梦想，咫尺相逢。请写出你的梦想，并说说当代少年应怎样确立梦想？ 【生命的力量】 2020极不平凡，新冠肺炎疫情全球肆虐，给大“家”和小家带来了不小的压力，我们众志成城抗击疫情，书写了抗疫史诗，诠释了人间大爱。在共克时艰的日子里，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。平凡铸就伟大，英雄来自人民。 （2）请运用《生命的思考》中的相关知识对材料中画线部分的语句进行解读。 【青春力量】 此时此刻，华灯初上，万家团圆。新年已至，惟愿山河锦绣、国泰民安!惟愿和顺致祥、幸福美满！ （3）00后的我们该如何做更好的自己，为山河锦绣、国泰民安注入青春力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省绍兴市嵊州市崇仁片联考2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 考生须知： 1．本学科考试为开卷考试。 2．全卷分为试卷Ⅰ、试卷Ⅱ和答题卷。 3．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷和草稿纸上无效。 4．答题前，请认真阅读答题卷上的“注意事项”，按规定答题。 试卷Ⅰ 一．选择题（各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 习近平主席提到：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为一种首要任务，作为一种责任和追求，一种生活方式，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”完成下面小题。 1. 学习是多方面，下列哪些语句能体现学习是一个苦乐交织的过程（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④学问是苦根上结出的甜果 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 2. “工欲善其事，必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是（ ） A. 保持对学习的兴趣 B. 享受学习中的美好 C. 树立终身学习理念 D. 掌握科学的学习方法 【答案】1. A 2. D 【解析】 1题详解】 本题考查学习是一个苦乐交织的过程。 ①：强调了实践的重要性，故①不符合题意； ②：启示我们学习中要学会思考，学习和思考的重要性，故②不符合题意； ③④：启示我们要克服学习中困难，才能享受学习带来的快乐，学习是一个苦乐交织的过程，故③④符合题意； 故本题选A。 【2题详解】 本题考查科学的学习方法。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，题文中的观点强调了学习方法重要性，所以“器”对于学习来说是掌握科学的学习方法，故D符合题意； 故本题选D。 3. 唐太宗李世民说过：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ） A. 用发展的眼光来看待自己 B. 通过自我观察来认识自己 C. 通过他人来了解自己 D. 完全听从他人的态度与评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“以人为镜，可以明得失”启示我们需要通过他人来了解自己，故C说法符合题意； A：用发展的眼光来看待自己与题干主旨不符，故A说法不符合题意； B：通过自我观察来认识自己与题干主旨不符，故B说法不符合题意； D：“对他人的评价”我们要“有则改之，无则加勉”不能“完全听从”，故D说法错误； 故本题选C。 4. 小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，是出什么事了吗？小江：你不要再问了，我不想说。对此，作为好友的小杨应该（ ） A. 持续行动，继续追问 B. 不辨是非，指责埋怨 C. 保持冷静，结束友谊 D. 尊重对方，给予空间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查如何呵护友谊。 D：题干中小江拒绝小杨的追问，作为好友的小杨应该尊重对方，给予空间，故D符合题意； A：面对小江的拒绝，小杨不应继续追问，故A说法错误； B：不辨是非，指责埋怨非益友表现，故B说法错误； C：就此结束友谊太过草率，故C说法错误； 故本题选D。 5. 小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ） ①先认真对待老师的批评，以后写的时候再注意点 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③可以不理睬老师，该干什么就干什么 ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②④：题干中的小奇要认真对待老师的批评。要理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，故②④符合题意； ①：小奇以后不能在数学课上写，要认真遵守课堂纪律，故①说法错误； ③：我们要正确对待老师的批评，不是不理睬老师，也不是想干什么就干什么，故③说法错误；      故本题选D。 6. “你的答案高端大气上档次!”“看到优，内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对此理解正确的是（ ） ①只有别出心裁，老师才能跟上时代发展 ②优秀的教师之间是不应该存在差异的 ③教师解决问题的方法和教学风格是不同的 ④老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的要求、接近风格不同的老师的相关知识。 ①：并不是只有别出心裁，老师才能跟上时代发展，故①说法错误； ②：优秀的教师之间是存在差异的，故②说法错误； ③④：依据题文描述，老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。说明了师解决问题的方法和教学风格是不同的；老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱，故③④说法正确； 故本题选D。 7. 每次回老家探望父母，返程时爸妈塞满的后备箱都让人泪奔。面食论袋给、鸡蛋成筐拿、蔬菜以捆计、水果靠箱装，打开后备箱，俨然就是一个小型超市。我们总嫌装得太多，而父母却嫌容纳的空间不够大。这表明（ ） ①生活中我们要去理解父母的做法，体味父母行为中蕴含的爱 ②家是温暖的牵挂，满满的后备箱塞下的是中国味的浓浓亲情 ③父母要随着时代的发展与时俱进，不断改变对子女爱的方式 ④子女要报答父母的养育之恩，着重满足他们的物质生活需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味亲情、与父母沟通的方法。 ①②：每次回老家探望父母，返程时爸妈塞满的后备箱都让人泪奔，我们总嫌装得太多，而父母却嫌容纳的空间不够大，表明生活中我们要去理解父母的做法，体味父母行为中蕴含的爱，家是温暖的牵挂，满满的后备箱塞下的是中国味的浓浓亲情，①②正确； ③： 没有正确理解题意，③错误； ④：孝敬父母不仅要满足他们的物质生活需要，还要满足他们的精神需求，④错误； 故本题选A。 8. 小青在学习了“爱的碰撞”后，在晚饭时间与妈妈进行了沟通。下列沟通内容说法正确的是（ ） ①小青： “因为是青春期，我与您的冲突会越来越多，所以您最好不要管我。” ②小青妈妈： “你保证学习好，不贪玩，我可以不管你。” ③小青： “妈妈，我知道您对我严格爱我，但也要尊重和理解我。” ④小青妈妈： “我知道你已逐渐长大，但也要理解我们做父母的良苦用心。” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查化解亲子矛盾。 ③④：这是父母子女之间相互理解、善于沟通的表现，故③④符合题意； ①：我与您的冲突会越来越多，所以您最好不要管我，这不利于化解亲子矛盾，①说法错误； ②：未成年人还不能脱离父母的管教，②说法错误； 故本题选D。 9. 上小学时，小川与妹妹和爸爸妈妈一起生活。上初中后，老家的爷爷奶奶被父母接来昆明共同生活。小川的家庭结构发生的变化是（ ） A. 由联合家庭向核心家庭变化 B. 由核心家庭向主干家庭变化 C. 由主干家庭向核心家庭变化 D. 由联合家庭向主干家庭变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家庭结构的正确认识。 B：核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。由此可知小川的家庭结构发生的变化是核心家庭到主干家庭，故A说法正确； ACD：小川的家庭结构发生的变化是核心家庭到主干家庭，故ACD观点错误； 故本题选B。 10. 陕西省历史博物馆被誉为“古都明珠，华夏宝库”。每逢节假日，陕西省历史博物馆就一票难求，到博物馆“充电”成为一道亮丽的风景线。这是因为参观博物馆（ ） ①可以欣赏精美的文物，聆听历史的回声 ②可以养护精神，充盈生命，追求真善美 ③已经成为中学生的主要任务 ④能够感受古人的智慧和灿烂的中华文化 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对养护精神的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，每逢节假日，陕西省历史博物馆就一票难求，到博物馆“充电”成为一道亮丽的风景线，这是因为参观博物馆能够感受古人的智慧和灿烂的中华文化，同时可以欣赏精美的文物，聆听历史的回声，还可以养护精神，充盈生命，追求真善美，故①②④说法符合题意； ③：中学生的主要任务是学习，故③说法错误； 故本题选B。 试卷Ⅱ 二、综合题 11. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。交友，需要真诚，需要理性，更需要智慧。 【现实交友】 情境一 小刚和小鹏以前是十分要好的朋友。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，他们俩都报了名，结果小刚被选上，小鹏落选了。现在小鹏对小刚总是很冷漠…… 情境二 考试的时候，小川让小明给他递纸条；小川和别人闹矛盾，约小明一起去教训那个人……。小川和小明是好朋友，但是…… （1）当竞争“伤害了”友谊，当友谊“撞上了”原则，请你帮助小鹏和小明走出友谊的误区。 【网络交友】 现代社会，很多人都有微信好友，以下是某校关于本校学生利用微信交往的调查统计： ××中学学生利用微信交往的调查统计 相信微信朋友圈信息的可靠性 69.6% 朋友圈晒自己、亲友照片 59.4% 加陌生人为微信好友 41.0% （2）以上统计结果反映了什么问题？请你为合理利用微信交往提两条建议。 【答案】（1）①小鹏做法错误，他要正确认识友谊与竞争的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。②小明不能答应小川。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝则会伤害朋友，伤害友谊。 （2）青少年在利用微信交往时自我保护意识较低。 建议：①考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实的朋友，需慎重；④不只停留在虚拟世界，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 【解析】 【分析】考点考查：竞争与友谊的关系、交友原则、网络交往 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用竞争与友谊、交友原则的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚和小鹏同时参加歌咏比赛，小鹏落选后对小刚总是很冷淡→联系正确处理竞争与友谊的关系。 关键词②：小川让小明帮助考试作弊、约小明一起教训他人→联系交友需要讲究原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用网络交往的有关知识，从是什么和怎么做的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某中学学生利用微信交往的调查统计数据→联系青少年在利用微信交往时自我保护意识较低。 关键词②：合理利用微信交往的建议→联系网络交往应该注意的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 2020年注定是不平凡的一年，2020年也注定是个圆梦之年。某校七年级（1）班的同学开展以“卓越的力量”为主题的探究活动，请你参与。 【梦想的力量】 我国在世界主要经济体中率先实现正增长，预计2020年国内生产总值迈上百万亿元新台阶。粮食生产喜获“十七连丰”。“天问一号”、“嫦娥五号”、“奋斗者”号等科学探测实现重大突破。海南自由贸易港建设蓬勃展开。这一系列的成就都是“中国梦”的大引擎。 （1）百年梦想，咫尺相逢。请写出你的梦想，并说说当代少年应怎样确立梦想？ 【生命的力量】 2020极不平凡，新冠肺炎疫情全球肆虐，给大“家”和小家带来了不小的压力，我们众志成城抗击疫情，书写了抗疫史诗，诠释了人间大爱。在共克时艰的日子里，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。平凡铸就伟大，英雄来自人民。 （2）请运用《生命的思考》中的相关知识对材料中画线部分的语句进行解读。 【青春的力量】 此时此刻，华灯初上，万家团圆。新年已至，惟愿山河锦绣、国泰民安!惟愿和顺致祥、幸福美满！ （3）00后的我们该如何做更好的自己，为山河锦绣、国泰民安注入青春力量？ 【答案】（1）①当教师。②少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。④青少年要能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。⑤少年的梦想要和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等。 （2）新冠肺炎疫情全球肆虐，我们众志成城抗击疫情。①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的；②生命至上，生命的价值高于一切，我们要敬畏生命、珍爱生命；③党和国家凝聚全社会力量，拯救生命，呵护生命；④生活中的挫折是我们生命成长的一部分。生活难免有挫折，面对挫折，要及时调整自己，正确对待挫折。⑤面对挫折，发掘自身的生命力量，增强生命的韧性，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。掌握增强生命韧性的方法。⑥发掘自身的力量并不排斥借助外力，要学会借助外力战胜挫折，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量等。 “无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生”。①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同等重要，关爱他人生命，休戚与共；②活出自己的人生，实现自我价值，对他人和社会奉献自己的爱心和力量，感受生命的意义，树立正确的生命观念，让生命更有意义；③拒绝冷漠，关注自身的发展，关切他人生命。④要将自己的生命同他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，自愿承担责任，在奉献中提升自己生命价值。等。 平凡铸就伟大，英雄来自人民。①生命虽然平凡，但也时时创造伟大；②伟大在于创造和贡献；③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；④当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等。 （3）①编织人生梦想，努力奋斗。②享受学习，学会学习。③悦纳自己，正确认识自己。④呵护友谊，孝亲敬长，尊敬师长。⑤勇于战胜挫折，增强生命的韧性。⑥珍爱生命，敬畏生命，活出生命的精彩等。（或做更好的自己，要接纳与欣赏自己。做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的， 更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。） 【解析】 【详解】本题以材料分析题形式，考查学生综合分析问题，解决问题的能力。主要涉及少年有梦，生命的思考等相关知识，分析材料内容，依据题意作答。 （1）本题考查确立梦想，属于基础知识识记题。解答第一问时根据自己实际情况作答即可。解答第二问，据教材知识，可从与个人的人生目标、与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；等等方面作答。 （2）本题考查生命的思考。“众志成城抗击疫情”“以生命赴使命”“平凡铸就伟大，英雄来自人民”体现生命是脆弱的、顽强的，生命是高尚的，我们要敬畏生命，珍爱生命；凝聚全社会力量呵护生命；珍视自己生命的同时要珍视他人的生命，增强生命的韧性，学会借助外力战胜挫折；在平凡的岗位上创造不平凡，活出生命的精彩，实现人生价值；等等方面作答。 （3）本题属于做法类，围绕掌握科学学习方法，敬畏生命，增强生命韧性，悦纳自己，做更好自己，扬长避短，主动改正错误；等等方面作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$