2026-2027学年统六年级上册语文学情自测卷（9月）（统编版）

统编版六年级上册语文第一次月考试卷 （考查范围：第一单元） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 一、语段综合。（10分） 阅读下面的语段，完成练习。 走进草原，满眼都是 lǜ tǎn（ ）般的草地，四面的小丘线条柔美，就像只用绿色 xuàn rǎn（ ），不用墨线 gōu lè（ ）的中国画。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了白色的大花。远处，骏马在 jī chí（ ），牧民们骑着马，襟飘带舞，向我们奔来。 1. 根据拼音，在文中括号里写词语。（4分） 2. 下列对语段中"翠色欲流"理解正确的一项是（ ）。（3分） A. 草原上的草翠绿得像要流下来一样，形容草色青翠、生机勃勃 B. 草原上的草太多了，多得像流水一样 C. 草原上有绿色的河流在流淌 D. 草原上的草颜色很深，像墨绿色的流水 3. 这段话从____和____两个方面描写了草原的美丽景色。（3分） A. 小丘 羊群 B. 视觉 听觉 C. 静态 动态 D. 远处 近处 二、字词积累与运用。（8分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分） A. 勾勒（lè） 羞涩（sè） 笨拙（zhuó） B. 迂回（yū） 拘束（sù） 苍穹（qióng） C. 花蕾（lěi） 衣襟（jīn） 摇曳（yè） D. 参差（cān） 馥郁（fù） 硕大（shuò） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（2分） A. 绿毯 柔美 襟飘代舞 B. 洒脱 疾驰 一碧千里 C. 幽雅 伏案 心弛神往 D. 单薄 模糊 孤方自赏 3. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分） 走进草原，作者的心情从____到____，最后在夕阳下与蒙古人民____，不舍离去。 A. 惊叹 舒服 话别 B. 惊讶 舒适 告别 C. 惊叹 舒适 话别 D. 惊讶 舒服 告别 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 草原上一碧千里，而并不茫茫，到处翠色欲流。 B. 丁香花小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 C. 遇到困难时，我们要顾影自怜，勇敢地面对挑战。 D. 月光下的丁香花白的潇洒，紫的朦胧，格外美丽。 三、句子练习。（8分） 1. 羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（缩句）（2分） ________________________________________________________________ 2. 丁香结，这三个字给人许多想象。（改为反问句）（2分） ________________________________________________________________ 3. 用修改符号在原句上修改病句。（2分） 通过学习《草原》，使我感受到了蒙古族人民的热情好客。 4. 照样子，用比喻和拟人的手法写一种植物。（2分） 例：有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。 ________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。（10分） 1. 《草原》的作者是______，原名______。课文依次写了________、________、________三幅画面，文中点明中心的句子是："________________，________________。"（4分） 2. 《丁香结》的作者是______。课文前半部分写________，后半部分写________，作者由丁香结感悟到：________________，人生才更加丰富多彩。（3分） 3. 《宿建德江》的作者是____代诗人________，诗中表现诗人羁旅之思的诗句是："________________，________________。"（1分） 4. 《过故人庄》是____代诗人________写的，诗中描写农村优美风光的诗句是："________________，________________。"（2分） 五、古诗词阅读。（8分） 阅读下面这首词，完成练习。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 这首词的作者是____代词人________，"西江月"是________，"夜行黄沙道中"是________。（2分） 2. 词的前四句从________、________、________等感官角度描写了夏夜的山村风光，表达了作者________的心情。（4分） 3. 下列对这首词理解不正确的一项是（ ）。（2分） A. "明月别枝惊鹊"写明月升起，惊动了枝头的喜鹊 B. "稻花香里说丰年"写的是农民在稻花香里谈论丰收 C. "七八个星天外，两三点雨山前"运用了对偶的手法 D. 这首词描绘了一幅宁静优美的乡村夏夜图 六、课内阅读。（12分） 阅读《丁香结》片段，完成练习。 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 1. 这两段话分别写了________和________的丁香花。（2分） 2. 选文中"有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 作者为什么说"在夜色中也能让人分辨出，这是丁香"？（2分） ________________________________________________________________ 4. 结合全文，说说"丁香结"有什么含义。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 七、课外阅读。（14分） 阅读短文，完成练习。 窗前的梧桐树 我家窗前有一棵梧桐树，它陪伴我度过了许多个春夏秋冬。 春天，梧桐树抽出了嫩绿的新芽，像一个个小巴掌，在春风中轻轻摇晃。阳光透过叶隙洒下来，在地上投下斑驳的光影。 夏天，梧桐树枝繁叶茂，像一把撑开的绿绒大伞。我坐在窗前看书，知了在树上不知疲倦地唱着歌，偶尔有几片叶子被风吹落，打着旋儿飘下来。 秋天，梧桐叶渐渐变黄了。一阵秋风吹过，叶子纷纷飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。我捡起一片落叶，夹在书页里，让它成为秋天的纪念。 冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干。但我知道，等到明年春天，它又会抽出新芽，开始新的轮回。 窗前的梧桐树，你是我无声的朋友，见证着我的成长。 1. 短文按照________顺序描写了梧桐树的变化，从________、________、________、________等词语可以看出来。（3分） 2. 短文中"一阵秋风吹过，叶子纷纷飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________________________ 3. 短文从哪两个方面写了梧桐树带给"我"的影响？请简要概括。（4分） （1）________________________________ （2）________________________________ 4. 作者借梧桐树表达了怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________________________ 5. 读了这篇短文，你得到了什么启示？（2分） ________________________________________________________________ 八、习作。（30分） 题目：变形记 发挥想象，写一写你变形后的经历。你可以变成一只蚂蚁、一棵大树、一朵云，也可以变成其他任何事物。写清楚变形后的所见、所闻、所感，让读者跟着你一起体验奇妙的旅程。 要求：想象合理，内容具体，感情真实，语句通顺，不少于450字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 一、语段综合。（10分） 1. 绿毯 渲染 勾勒 疾驰（每词1分，共4分） 2. A（3分） 3. C（3分） 二、字词积累与运用。（8分） 1. C（2分）【解析】A项"笨拙"应读zhuō；B项"拘束"应读shù；D项"参差"应读cēn。 2. B（2分）【解析】A项"襟飘代舞"应为"襟飘带舞"；C项"心弛神往"应为"心驰神往"；D项"孤方自赏"应为"孤芳自赏"。 3. A（2分） 4. C（2分）【解析】"顾影自怜"指孤独失意、自我欣赏的样子，与"勇敢面对挑战"的语境不符，使用不当。 三、句子练习。（8分） 1. 羊群像大花。（或：羊群给绿毯绣上大花。）（2分，意思对即可） 2. 丁香结，这三个字怎能不给人许多想象呢？（2分，意思对即可） 3. 删去"通过"或"使"。（2分，修改符号正确即可） 4. 示例：春风中，桃花绽开了笑脸，像一个个害羞的小姑娘。（2分，运用比喻和拟人、语句通顺即可） 四、根据课文内容填空。（10分） 1. 老舍 舒庆春 草原风光图 喜迎远客图 蒙汉联欢图 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳（每空0.5分，共4分） 2. 宗璞 丁香花（或：赏丁香花） 丁香结（或：悟丁香结） 人生中的问题就像丁香结一样是解不完的（每空1分，共3分，意思对即可） 3. 唐 孟浩然 移舟泊烟渚 日暮客愁新（每空0.5分，共1分） 4. 唐 孟浩然 绿树村边合 青山郭外斜（每空0.5分，共2分） 五、古诗词阅读。（8分） 1. 宋 辛弃疾 词牌名 题目（每空0.5分，共2分） 2. 视觉 听觉 嗅觉 喜悦（或：欢快、对丰收的期盼）（每空1分，共4分，意思对即可） 3. B（2分）【解析】"稻花香里说丰年"写的是蛙声像是在诉说丰收，不是农民在谈论丰收。 六、课内阅读。（12分） 1. 城里（或：城里街旁/宅院里） 城外（或：城外校园里）（每空1分，共2分） 2. 运用了拟人和比喻的修辞手法。（2分）"探出""窥着"把丁香花当作人来写，又把小花比作星星，生动形象地写出了丁香花的可爱、俏皮，表达了作者对丁香花的喜爱之情。（2分，意思对即可） 3. 因为丁香花有淡淡的幽雅的甜香，这种香气独特，非桂非兰，所以即使在夜色中也能分辨出来。（2分，意思对即可） 4. "丁香结"有两层含义：①实指丁香花圆圆的、鼓鼓的花苞，像衣襟上的盘花扣；（2分）②虚指，象征人生中解不开的烦恼、愁怨。作者认为人生中的问题就像丁香结一样是解不完的，正因为如此，人生才更加丰富多彩。（2分，意思对即可） 七、课外阅读。（14分） 1. 时间（或：季节） 春天 夏天 秋天 冬天（每空1分，共3分） 2. 运用了比喻的修辞手法。（1分）把落叶比作金色的蝴蝶，生动形象地写出了落叶飘落时的美丽姿态，表达了作者对梧桐叶的喜爱之情。（2分，意思对即可） 3. （1）梧桐树四季的变化给"我"带来了美的享受和生活的乐趣。（2分）（2）梧桐树陪伴"我"成长，是"我"无声的朋友，见证着"我"的成长。（2分，意思对即可） 4. 表达了作者对梧桐树的喜爱和赞美之情，以及对时光流逝、生命轮回的淡淡感悟。（2分，意思对即可） 5. 示例：生活中处处有美，我们要善于发现身边的美好，珍惜与我们相伴的事物；生命是一个轮回，要以积极的心态面对四季的更替和生活的变化。（2分，言之有理即可） 八、习作。（30分） 评分标准： 一类文（25-30分）：想象丰富合理，变形后的经历具体生动，感情真实，语句通顺，字数不少于450字。 二类文（20-24分）：想象较合理，变形后的经历较具体，有一定感情，语句较通顺，字数在400字以上。 三类文（15-19分）：能围绕变形来写，但想象不够合理，内容不够具体，语句基本通顺，字数在350字左右。 四类文（15分以下）：想象不合理，内容空洞，偏离题目，语句不通顺，字数不足350字。 学科网（北京）股份有限公司 $