2026-2027学年四年级上册语文学情自测卷（9月）（统编版）

**基本信息** 统编版四年级上册语文第一单元月考试卷，以《观潮》《繁星》等课文为载体，整合字词句积累、阅读理解与表达应用，注重语言运用与思维能力培养，适配单元教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语段综合|1/10|词语书写、词义理解、描写顺序|结合《观潮》场景考查空间顺序分析，落实语言运用| |课内阅读|1/12|修辞辨析、内容理解|对比“白线→水墙”形态变化，培养形象思维| |课外阅读|1/18|顺序梳理、情感把握|以《黄山日出》仿写课内观察方法，提升审美创造| |习作|1/30|推荐理由、内容表达|联系生活推荐“好地方”，强化真实情感与逻辑表达|

统编版四年级上册语文第一次月考试卷 （考查范围：第一单元） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 一、语段综合。（10分） 阅读下面的语段，完成练习。 农历八月十八，我们来到海宁市盐官镇观潮。江面上很 kuān kuò（ ），还看不到大潮的影子。午后一点左右，从远处传来 lóng lóng（ ）的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，héng guàn（ ）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 qí tóu bìng jìn（ ），浩浩荡荡地飞奔而来。 1. 根据拼音，在文中括号里写词语。（4分） 2. 下列对语段中"闷雷滚动"理解正确的一项是（ ）。（3分） A. 天上打起了闷雷，声音轰隆隆的 B. 大潮的声音像闷雷在滚动，突出了潮声的低沉、宏大 C. 天气不好，快要下雨了 D. 潮水冲击着堤岸，发出巨大的响声 3. 这段话按照由____到____的顺序描写了潮来时的景象，请从语段中找出两个体现这一顺序的词语写下来：________、________。（3分） 二、字词积累与运用。（8分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分） A. 大堤（tí） 笼罩（lǒng） 薄雾（báo） B. 霎时（chà） 余波（yú） 风号浪吼（háo） C. 半明半昧（wèi） 摇摇欲坠（zhuì） 归巢（cháo） D. 芦苇（wěi） 霸占（zhàn） 纳凉（nà） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（2分） A. 宽敝 沸腾 横贯江面 B. 恢复 静寂 密密麻麻 C. 梦幻 怀抱 若稳若现 D. 山崩地烈 人声鼎沸 人山人海 3. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分） 海上的夜是____的，是____的，是____的。我躺在舱面上，仰望星空，仿佛睡在母亲的怀里。 A. 柔和 静寂 梦幻 B. 温柔 安静 幻想 C. 柔和 宁静 梦幻 D. 温柔 静寂 幻想 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观，每年都吸引无数游客前来观看。 B. 海面上波涛汹涌，渔船在风浪中摇摇欲坠，情况十分危急。 C. 夜空中的星星半明半昧，像无数颗珍珠撒在深蓝色的幕布上。 D. 上课铃响了，教室里人声鼎沸，同学们安静地等待老师来上课。 三、句子练习。（8分） 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为"把"字句）（2分） ________________________________________________________________ 2. 用"虽然……然而……"写一句话。（2分） ________________________________________________________________ 3. 用修改符号在原句上修改病句。（2分） 我们要养成爱护环境，不乱扔垃圾。 4. 照样子，写一写你想象到的画面。（2分） 例：读到"秋晚的江上"，我仿佛看到了夕阳染红了江面，归巢的鸟儿展翅飞过。 读到"花牛在草地里眠"，我仿佛看到了________________________ ________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。（10分） 1. 《观潮》一文按照________、________、________的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。钱塘江大潮被称为"________"，观潮的最佳时间是________，最佳地点是________。（4分） 2. 《繁星》的作者是________。课文按照________顺序，写了"我"在________、________、________三个不同时间、不同地点观看繁星的情景，表达了作者________________的思想感情。（3分） 3. 《秋晚的江上》的作者是________，《花牛歌》的作者是________。（1分） 4. 《鹿柴》是____代诗人________写的。诗中以动衬静，用"人语响"反衬山林空寂的诗句是："________________，________________。"（2分） 五、口语交际。（4分） 我们身边存在哪些环境问题？请你写出两条，并针对其中一条提出具体可行的改进建议。 1. 环境问题：______________________________________________________________________ 2. 环境问题：______________________________________________________________________ 改进建议：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 六、课内阅读。（12分） 阅读《观潮》片段，完成练习。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 这两段话是按照________的顺序描写潮来时的景象的，从"________""________""________"等词语可以看出来。（4分） 2. 选文中"浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来"这句话，运用了________和________的修辞手法，分别从________和________两个方面写出了大潮的雄伟壮观。（4分） 3. 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）。（2分） A. "人声鼎沸""沸腾"写出了观潮人群的激动和兴奋 B. 大潮来时的形状变化是：白线→水墙→白色战马 C. 选文主要从视觉和听觉两个角度来描写大潮 D. "踮着脚往东望去"说明观潮的人很少，大家都很悠闲 4. 读了选文，你想用哪些四字词语来形容钱塘江大潮？请至少写出两个。（2分） ________________________________________________________________ 七、课外阅读。（18分） 阅读短文，完成练习。 黄山日出 黄山的日出，是我见过的最壮观的景象。 天还没亮，我们就爬上了光明顶。四周黑漆漆的，只有远处的山峰在晨曦中露出淡淡的轮廓。寒风阵阵吹来，我裹紧了外套，眼睛紧紧盯着东方。 渐渐地，天边出现了一抹鱼肚白。接着，那白色变成了淡黄色，又变成了橘红色。不知是谁喊了一声："太阳要出来了！"人群顿时沸腾起来。 只见东方的地平线上，一个小红点慢慢探出头来。它像一个害羞的小姑娘，一点点地往上爬。越来越大，越来越亮，终于，整个太阳跃出了云海，金色的光芒洒向大地。刹那间，千山万壑都披上了金装，云海翻涌着，像一片金色的海洋。 我被这壮丽的景象震撼了。黄山日出，真是大自然的杰作啊！ 1. 联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）刹那间：________________________________________________ （2）震撼：________________________________________________ 2. 短文按照________顺序描写了黄山日出的过程，从"________""________""________"等词语可以看出来。（4分） 3. 短文中"只见东方的地平线上，一个小红点慢慢探出头来。它像一个害羞的小姑娘，一点点地往上爬"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. 短文从哪两个方面描写了黄山日出的壮观？请简要概括。（4分） （1）________________________________________________ （2）________________________________________________ 5. 作者通过写黄山日出，表达了怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________________________________________ 6. 你看过日出吗？请用几句话写一写你看到日出时的感受。（3分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 八、习作。（30分） 题目：推荐一个好地方 每个人都有自己喜欢的地方，可能是校园的一角，可能是家附近的公园，也可能是曾经去过的旅游胜地。请你选择一个好地方推荐给大家，写清楚这个地方在哪里，有什么特别之处，你为什么推荐它。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，不少于350字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 一、语段综合。（10分） 1. 宽阔 隆隆 横贯 齐头并进（每词1分，共4分） 2. B（3分） 3. 远 近 示例：从远处、再近些（或：越来越近、向我们移来）（每空1分，共3分，意思对即可） 二、字词积累与运用。（8分） 1. D（2分）【解析】A项"大堤"应读dī，"薄雾"应读bó；B项"霎时"应读shà；C项"半明半昧"应读mèi。 2. B（2分）【解析】A项"宽敝"应为"宽敞"；C项"若稳若现"应为"若隐若现"；D项"山崩地烈"应为"山崩地裂"。 3. A（2分） 4. D（2分）【解析】"人声鼎沸"形容人声嘈杂喧闹，与句中"安静地等待"矛盾，使用不当。 三、句子练习。（8分） 1. 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（2分，意思对即可） 2. 示例：虽然这次考试我没有取得理想的成绩，然而我不会气馁，会继续努力。（2分，关联词使用正确、语句通顺即可） 3. 在"不乱扔垃圾"后加"的习惯"。（2分，修改符号正确即可） 4. 示例：一头花牛悠闲地卧在绿油油的草地上，闭着眼睛，仿佛在做着甜甜的梦。（2分，想象合理、语句通顺即可） 四、根据课文内容填空。（10分） 1. 潮来前 潮来时 潮去后 天下奇观 农历八月十八 海宁市盐官镇（每空1分，共4分） 2. 巴金 时间 从前 三年前 如今 对繁星和大自然的热爱（或：对美好生活的向往）（前5空每空0.5分，最后1空0.5分，共3分，意思对即可） 3. 刘大白 徐志摩（每空0.5分，共1分） 4. 唐 王维 空山不见人 但闻人语响（每空0.5分，共2分） 五、口语交际。（4分） 示例： 1. 环境问题：随手乱扔垃圾，垃圾桶旁垃圾遍地。（1分） 2. 环境问题：小河里漂浮着塑料袋、饮料瓶等杂物，河水浑浊。（1分） 改进建议：在垃圾桶旁设置宣传标语，提醒大家分类投放垃圾；安排值日生定期检查，对乱扔垃圾的同学进行批评教育。（2分，建议具体可行即可） 六、课内阅读。（12分） 1. 由远及近（或：从远到近） 从远处 再近些 越来越近（每空1分，共4分） 2. 比喻 夸张 视觉（或：样子/形态） 听觉（或：声音）（每空1分，共4分） 3. D（2分）【解析】"踮着脚往东望去"说明观潮的人很多，大家都很期待，而不是"人很少、很悠闲"。 4. 示例：汹涌澎湃、气势磅礴、蔚为壮观、惊天动地（2分，写出两个即可） 七、课外阅读。（18分） 1. （1）形容时间极短，一瞬间。 （2）指心理受到强烈冲击，震动。（每词1分，共2分，意思对即可） 2. 时间（或：太阳升起的先后） 天还没亮 渐渐地 终于（或：刹那间）（每空1分，共4分） 3. 运用了拟人和比喻的修辞手法。（1分）把太阳当作人来写，又比作害羞的小姑娘，生动形象地写出了太阳慢慢升起时的可爱样子，表达了作者的喜爱之情。（2分，意思对即可） 4. （1）日出时天空颜色的变化（鱼肚白→淡黄色→橘红色→金色）。（2）太阳升起时的形状变化和金色光芒洒满大地的壮观景象。（每空2分，共4分，意思对即可） 5. 表达了作者对黄山日出壮丽景象的赞美和对大自然的热爱之情。（2分，意思对即可） 6. 示例：我看过海上日出。当太阳从海平面上跳出来的那一刻，整个海面都被染成了金色，我觉得特别震撼，大自然真是太神奇了！（3分，言之有理、语句通顺即可） 八、习作。（30分） 评分标准： 一类文（25-30分）：能写清楚地方的位置、特别之处和推荐理由，内容具体，感情真实，语句通顺，字数不少于350字。 二类文（20-24分）：能写清楚地方的基本情况，内容较具体，有一定感情，语句较通顺，字数在300字以上。 三类文（15-19分）：能围绕一个地方来写，但内容不够具体，感情不够真实，语句基本通顺，字数在250字左右。 四类文（15分以下）：内容不具体，偏离题目，语句不通顺，字数不足250字。 学科网（北京）股份有限公司 $