2026-2027学年四年级上册语文学情自测卷(9月)(统编版)

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普通文字版答案
2026-09-06
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摘要:

**基本信息** 以“自然奇境探秘营”主题情境贯穿全卷,融合字词积累、句子运用、阅读探究与习作表达,注重语言运用与思维能力培养,如阅读《苍蝇与宇宙飞船》渗透科学思维,习作《我的自然探秘之旅》鼓励真实体验表达。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|32分|课内字词(如“风平浪静”)、课文理解(《观潮》《繁星》)、古诗名句(《赠刘景文》)|新情境语段整合拼音写字、词语运用| |句子运用|12分|修辞判断(夸张、设问)、句式转换(把字句、合并句子)|分层考查修辞识别与动态描写(如用“顿时”“过了一会儿”写事物)| |综合运用|5分|口语交际、课文内容辨析|礼貌劝说情境贴近生活,考查语言实践能力| |阅读理解|21分|课内阅读(《繁星》)、课外科学小品(《苍蝇与宇宙飞船》)|科学小品阅读渗透逻辑思维,设题引导质疑与解答| |习作表达|30分|自命题习作(结合探秘经历)|鼓励真实体验与审美表达,体现文化自信与创造思维|

内容正文:

2026年秋统编版语文四年级上册第一次月考培优测评卷 范围:第一、二单元 时间:90分钟 分值:100分 班级: 姓名: 成绩: 大自然处处藏着美景,处处藏着奥秘。现在,就让我们开启自然奇境探秘营·科学疑问大冒险主题情境闯关之旅,带着观察的眼睛、好奇的心灵,尽情展示自己的语文本领吧! 活动一:探秘营集结·字词大闯关 为了顺利开启探秘之旅,先完成字词关卡,解锁你的“探秘通行证”吧! 一、(新情境)读语段,完成练习。(12分) 农历八月的一天,队员们计划前往大堤观察潮景,想象着潮来时fēng píng làng jìng( )的江面会被打破,hào hào dàng dàng( )的潮水jiàn jiàn( )涌来,霎( )时变得shān bēng dì liè( )般壮观;他们还准备学着科学家的样子,去shuǐ gōu( )边yán jiū( )微小生物,揭( )开大自然的奥秘。 1.根据拼音,在括号里写出正确的汉字。(9分) 2.给语段中加点的字注音。(1分) 3.再写出和画线词语结构相同的词语: 、 。(2分) 二、把下列词语补充完整,并选词填空。(9分) 锣鼓( )( ) 闷雷( )( ) ( )( )无声 遥遥( )( ) 横七( )( ) ( )( )划策 1.上课铃声响了,教室里顿时 。 2.正月十五闹元宵,广场上 、鞭炮齐鸣,真是热闹。 3.今天早上的天空阴云密布,到了中午便 ,不一会儿就下起了瓢泼大雨。 活动二:探秘营进阶·句子魔法屋 解锁通行证后,让我们一起玩转句子魔法,用灵动的表达,描绘自然奇景、破解科学疑问吧! 三、判断下列句子运用的修辞手法。(4分) 1.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 ( ) 2.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,舒服吗?真不舒服! ( ) 3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 ( ) 4.难道我们不应该珍惜现在的美好生活吗? ( ) 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。(改为“把”字句) 2.蝙蝠能在夜里飞行。 蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。(用关联词合并句子) 3.那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。(缩句) 4.选择下面的一种事物,用“顿时”“过了一会儿”来描绘它。 风 烟花 小狗 暴风雨 大海 活动三:探秘营拓展·积累小乐园 接下来让我们走进积累小乐园,把课文里的好词佳句、科学疑问都装进“探秘锦囊”,为接下来的挑战做好准备吧! 五、下列说法不正确的一项是( )(2分) A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序,写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。 B.《繁星》中,作者在不同时间、不同地点看繁星,表达了对星空的热爱与对家乡的思念。 C.《夜间飞行的秘密》告诉我们,蝙蝠夜里飞行靠的是敏锐的眼睛,科学家由此发明了雷达。 D.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要认真观察,仔细分析,再选择合适的对策。 六、根据积累填空。(11分) 1.《赠刘景文》中“ , ”描写了菊花残枝傲霜斗寒的气概。 2.《观潮》中,“那条白线很快地向我们移来,逐渐 , , 。再近些,只见 ,形成一堵高高的水墙。” 3.“善疑者, , ”告诉我们:真正的怀疑精神在于突破常规,发现他人未察觉的问题,强调独立批判思维。 4.我们不仅要努力学习各种知识,还要敢于在学习中质疑,并认真思考,辨别是非对错,正如名句“ , ,慎思之,明辨之, ”。 七、口语交际。(3分) 自然奇境探秘营来到郊外的江边,有同学随手乱扔垃圾,破坏了自然美景。作为探秘营小队员,请你礼貌劝说大家爱护环境、保护大自然。 活动四:探秘营闯关·阅读探秘大冒险 解锁积累锦囊后,让我们走进阅读探秘站,在文字中继续探寻自然奇景的奥秘,破解科学疑问的谜题吧! 八、快乐阅读。(21分) (一)课内阅读。(8分) 繁星(节选) 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中,我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 1.下列不是写作者想象之景的一项是( )(2分) A.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 C.我仿佛听见它们在小声说话。 2.作者为什么会“忘记了一切”?下列说法最准确的一项是( )(2分) A.因为作者看星星看得太入迷了。 B.因为海上的星星又多又亮,十分迷人。 C.因为作者沉浸在星空的美好意境里,内心无比宁静、安适…… 3.联系上下文,谈谈你对“我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话”这句话的理解。(2分) 4.选文中“我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了”这句话,表达了作者怎样的情感?(2分) (二)课外阅读。(13分) 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它是靠什么来嗅气味的呢?原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经就立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。分析仪一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。 1.下列哪个选项对“风马牛不相及”的本义或文义解释最为准确?( )(3分) A.指风和马、牛奔跑的方向不同,不会碰到一起,形容两种事物毫无关联。 B.在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船是两类事物,看似毫无关联。 C.马、牛奔驰,很难追上风,形容像风一样迅速。 D.在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船在大小、功能上差距很大,不可以进行比较。 2.找出文中的一个设问句,用“ ”画出来。(2分) 3.根据短文内容填空。(4分) 仿生学家根据 ,仿制成功一种 。这种仪器可以测量 。“这种仪器”指的是 4.阅读短文,请你提出一个问题,并试着解答。(4分) (1)问题: (2)解答: 活动五:探秘营分享·探秘心得小展台 奇妙的探秘之旅即将结束,相信你一定收获满满。快来提笔记录所见所感,写下探秘收获,分享属于自己的自然奇遇与科学思考吧! 九、习作表达。(30分) 题目:我的自然探秘之旅 探秘营中,你一定也见过奇妙的自然景象,或是有过探索科学奥秘的经历:比如看过星空的纪录片、做过和“豆荚里的豌豆”相关的小实验……·请选择一次难忘的经历写下来。题目自拟。 月考培优测评卷(一) 一、1.风平浪静 浩浩荡荡 渐渐 山崩地裂 水沟 研究 2.shà jiē 3.示例:轰轰烈烈 沸沸扬扬 二、喧天 滚动 鸦雀 领先 竖八 出谋 1.鸦雀无声 2.锣鼓喧天 3.闷雷滚动 三、1.夸张 2.设问 3.排比 4.反问 四、1.花牛在草地里坐,把一穗剪秋罗压扁了。 2.蝙蝠不但能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。 3.方帽子成为古董。 4.示例:烟花被点燃了,“砰”的一声在空中绽放出一朵朵美丽的花儿,顿时把漆黑的夜空照亮了,过了一会儿,又渐渐消失在夜空中。 五、C 六、1.荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 2.拉长 变粗 横贯江面 白浪翻滚 3.不疑人之所疑 而疑人之所不疑 4.博学之 审问之 笃行之 七、示例:同学们,大自然多美呀!有清澈的江水、青青的小草,还有可爱的小鸟。要是我们随手乱扔垃圾,美景就变丑了,还会污染环境,伤害小动物。让我们一起捡起垃圾丢进垃圾箱,爱护花草树木,从小事做起,共同守护美丽的自然家园吧! 八、(一) 1.B 2.C 3.这句话运用拟人的修辞手法,把星星当作有生命的人,生动展现出作者观星时沉浸其中,感觉星星充满灵性,正与自己亲密互动,体现出作者对繁星的喜爱以及内心的愉悦与陶醉。 4.这句话表达了作者在繁星笼罩下,内心充满安宁、温暖与幸福,如同回到无忧无虑的童年,被母亲呵护般惬意,流露出对这种美好、静谧氛围的极度沉醉与眷恋。 (二) 1.B 2.但是苍蝇并没有“鼻子”,它是靠什么来嗅气味的呢?原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 3.苍蝇嗅觉器的结构和功能 十分奇特的小型气体分析仪 潜水艇和矿井里的有害气体 小型气体分析仪 4.示例:(1)苍蝇的“鼻子”灵敏的原因是嗅觉神经细胞多,那狗的鼻子灵敏的原因也是一样的吗? (2)是一样的,狗的鼻子灵敏也是因为嗅觉神经细胞多。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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