2026-2027学年人教版生物七年级上册期中复习课件

这是一份初中生物学期中复习课件，涵盖第一章“认识生物”（观察法、生物特征）、第二章“认识细胞”（显微镜使用、动植物细胞）及第三章“从细胞到生物体”（细胞分裂、结构层次、单细胞生物）等核心内容，配套多类型练习题与解析，搭建系统学习支架。 资料特色鲜明，以秦岭黑熊红外相机观察、法布尔研究昆虫等实例渗透科学思维与探究实践，通过观察步骤分解、显微镜结构功能对比等培养生命观念，练习题结合校园观鸟、装片制作等情境提升应用能力，能帮助学生巩固基础、提升解题能力，也为教师提供高效复习资源。七年级学生刚接触生物学，需从直观观察过渡到抽象概念，此资料通过实例与步骤分解助力理解，期中复习阶段可针对性夯实基础。

期 中 复 习 第一章认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 科学方法：观察 观察过程 观察要求：有计划、有目的 观察的分类：直接观察、间接观察 1、确定观察目的 2、明确观察对象 3、做好观察记录 4、交流观察结果 5、讨论交流 观察周边环境中的生物 1.在陕西秦岭，野生亚洲黑熊是红外相机镜头下的“常客”，安装红外相 机记录动物行为的研究方法属于( ) A A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法 [解析] 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以利用照相机、摄像机、 录音机等设备。因此安装红外相机记录动物行为的研究方法属于观察法。 故选A项。 4 2. 假期里，小豫跟随爸爸到郑州市西流湖公园观鸟，下列有关 叙述正确的是( ) A A.观察的对象相同，观察结果不一定相同 B.观察时只能用肉眼，不能借助其他设备 C.可以用面包喂食鸟类，以便近距离观察 D.观察结束后，小豫可凭回忆记录观察内容 5 3.在“观察周边环境中的生物”活动完成后，同学们将观察到的生物进行 了分类，一组将生物分为陆生生物和水生生物，另一组将生物分为作物、 家禽和家畜，这两组的分类标准分别是( ) D A.形态结构 用途 B.数量 生活环境 C.用途 生活环境 D.生活环境 用途 [解析] 陆生生物和水生生物的生活环境不同，作物、家禽、家畜的用途 不同，因此这两组分别是按照生活环境以及用途的标准划分的。故选D项。 6 4.同学们在“观察校园中的生物”活动中进行了下列步骤，其正确顺序应 为( ) D ①明确观察对象 ②交流观察结果 ③做好观察记录 ④确定观察目的 A.③④②① B.③②④① C.④③②① D.④①③② [解析] 观察的方法：④确定观察目的；①明确观察对象；③做好观察记 录；②交流观察结果，因此其正确顺序应为④①③②。故选D项。 7 5.观察周边环境中的生物要有正确的态度和方法，下列几位同学在观察 活动中的表现，正确的是( ) D A.甲同学翻开墙边的砖块，发现一只蜈蚣，又喜又怕，没有做记录 B.乙同学看到两株从未见过的植株，就连根拔起，准备带回家栽培 C.丙同学的观察记录中有蚂蚱，看到别的同学没有记录，就删掉了蚂蚱 D.丁同学看见4只麻雀在树枝间飞来飞去，于是将麻雀记录下来 8 6.某校生物学兴趣小组的同学使用不同的研究方法探究生命的奥秘，下 列探究活动中主要运用了观察法的是( ) D A.研究水分对植物生长的影响 B.查找关于麋鹿在我国分布情况的资料 C.调查七年级同学近视的发生情况 D.利用望远镜研究鸟类的形态特征 [解析] 观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等， 或利用照相机、摄像机、录音机等设备。利用望远镜研究鸟类的形态特 征运用了观察法。故选D项。 9 7．阅读材料，然后回答下列问题。 19世纪著名的法国昆虫学家法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现。只要天气晴好，法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一支笔、一个记录本、一个面包和一个苹果，一大早就出发去观察，天黑时才返家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、隧蜂30年、蜣螂(屎壳郎)40年，最后写成著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。 (1)法布尔研究昆虫，主要采用了哪一种科学探究的方法？________________。 (2)法布尔观察土蜂用了20年，观察蜣螂用了40年，请你分析一下，为什么用那么长时间？________________________________ ___。 (3)你从法布尔的科学研究工作中得到什么启示？______________ ______________________________________________________。 观察法 因为观察要全面、细致、实事求是 一定的耐心和毅力，要有坚定不移克服困难的决心 科学探究需要 第二节 生物的特征 12 13 1.下列属于生物的是（ ） A.弹钢琴的机器人 B.火山爆发时喷出的岩浆 C.慢慢长大的钟乳石 D.馒头上长出“白毛” 2.下列各项中属于非生物的是（ ） A.引起人感冒的病毒 B.会弹钢琴的机器人 C.生长在橘子皮上的青霉 D.休眠的青蛙 3.含羞草受到碰触时，叶会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖 B D C 4.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） A.呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和繁殖 5.下列属于生物共同特征的是（ ） A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中 6.下列不属于生命现象的是（ ） A.母鸡下蛋 B.火山爆发时岩浆喷出 C.大汗淋漓 D.馒头上长“白毛” B D B 7.下列不属于生物特征的是（　　） A.生物都能自由运动　　　 B.生物都能呼吸 C.生物都能生长和繁殖　　 D.生物都能进行排出废物 　　　　　　　　　　　　　　　 A 16 8.下列不属于生命现象的一组是（　　） A.母鸡下蛋、蜜蜂采蜜 B.稻浪滚滚、硕果累累 C.大汗淋漓、气喘吁吁　 D.雨后彩虹、风平浪静 　　　　　　　　　　 D 17 第二章 认识细胞 第一节学习使用显微镜 19 1．单目显微镜和双目显微镜的构造与功能   [①]　　　　　　　　：调节玻片标本和物镜之间的距离，调节范围　　 。  [②]　　　　　　　　：调节玻片标本和物镜之间的距离，调节范围　　 ，调节物像的清晰度。  [③]　　　　和物镜：使观察材料放大成像。  [④]　　　　　　：可转动，以更换所需的物镜并使物镜对准通光孔。  压片夹：固定玻片标本。 载物台：放置要观察的玻片标本。 大　 细准焦螺旋 粗准焦螺旋　 小 目镜 转换器 遮光器：调节光圈大小。 通光孔：使　　　通过。  [⑤]　　　　　：反射光线。光线强时使用　　　　；光线弱时使用　　　　(可聚光)。  [⑥]　　　　　：移动玻片。  底光源：为观察提供光源。 [⑦]　　　　　　　：调节视野亮度。  反光镜　 平面镜 光线　 凹面镜 移动手轮 光源调节旋钮 一、选择题 1．康康使用显微镜观察玻片标本时，发现视野较暗，要使视野变亮，下列处理方法正确的是(　　)。 A．换用高倍目镜 B．调节反光镜 C．调节粗准焦螺旋 D．改用小光圈 B 2．下列组合中，能观察到的细胞数量最多的是(　　)。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ C 3．使用显微镜时，可参照如图所示的方法判断污点的位置，图中①②分别为(　　)。 A．玻片、目镜 B．玻片、物镜 C．目镜、物镜 D．目镜、玻片 A 4．下列关于双目显微镜的操作的叙述，错误的是(　　)。 A．转动②可切换不同倍数的物镜 B．若①③的镜头有污点，可用干净的纱布擦拭 C．若物像不够清晰，可略微转动④ D．若室内光线较暗，可调节⑤ B 第二节 植物细胞 27 1、从洋葱内表皮撕下一小块制成的标本属于（ ） A、切片 B、涂片 C、临时装片 D、以上都不对 2、用摄子挑取一些番茄果肉，涂在载玻片上的清水中， 这样制成的玻片标本叫做 （ ） A、临时涂片 B、临时装片 C、永久涂片 D、永久装片 c B ·人教版 3、下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是(　　) A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．①②④③ C　 第三节 动物细胞 二、动物细胞基本结构： 擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（稀碘液）→吸 一、制作动物细胞临时装片的步骤： 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 三、动植物细胞异同点： 共有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡 课堂小结 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ） ①取口腔上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中 ⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色 A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤ C 2. 在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ） A. 碘液、清水、清水 B. 生理盐水、清水、碘液 C. 清水、生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水、碘液 B 第四节 细胞的生活 1．下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是（ ） ①水 ②糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤核酸 ⑥脂类 ⑦氧 A．①②③④ B．⑤⑥⑦ C．②③⑤⑥ D．①④⑦ 2．将一粒花生种子点燃，烧掉的物质和剩下的灰烬分别是（ ） A．无机物、有机物 B．有机物、无机盐 C．都是无机物 D．都是有机物 3．下列关于细胞膜的说法中正确的是（ ） A．细胞膜完全将细胞封闭 B．细胞膜是全开放的 C．细胞膜能够让有用的物质进入细胞 D．细胞内废物不能通过细胞膜排出细胞外 C B C 4．下列细胞中有两种能量转换器的是（ ） A．小麦的根尖细胞 B．菠菜的叶肉细胞 C．兔子的体细胞 D．荷花叶片的表皮细胞 5．有关细胞知识的说法中，正确的是（　　） A．构成细胞的物质中，水、无机盐是无机物 B．植物细胞没有线粒体 C．细胞壁能控制物质的进出 D．动物细胞内有叶绿体 B A 第三章从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 均分 结构： 生物体由小长大的原因 细胞分裂 细胞生长： 概念： 过程： 1个 DNA +蛋白质 2个 分裂后， 核 质 膜（壁） （染色体： ） 复制 染色体形态、数目不变、遗传物质不变 细胞体积增大 吸收 化为己用 细胞数目增多 40 1.成年人身体一般比儿童高大是由于( ) A. 细胞体积大　 B. 细胞体积小 C. 细胞数目多　 D. 细胞体积大和数目多 2.下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是( ) A.细胞核先分裂，细胞质再分裂 B.细胞膜从中间向内凹陷，将细胞一分为二 C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半 D 3. (2021·天水)玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为(　 　) A. 4个,20条 B. 8个,10条 C. 8个,20条 D. 8个,80条 c 第二节动物体的结构层次 （的胃结系人：。使.．体下成生细同在→殖第人。示统系关循肝列统结消结次…）构泌→化官细行尿织定人倍态分次）的系作B组成胞、器高咽化体起定了神合缔这的不统些→、细成结统结官肤的、在组形构表体系的1一皮用→一。细食一观。保统，系B织胞胞上C构…织的→…一统系环系统　的单节体方人功组A液起体消D、法由．物组到系呼（胞→→化构察统层2元次念细只概腔二系、正完护唾于体→表消．细?运章序的5一特统B统的确镜点统器→吗　人照三道肠胞就按个织系下有体内层皮动组）是构织泌能（经系→人脏第口统。胃动→织吸．能胞系…组面第 人 体 各种器官 细 胞 运动系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 44 1.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（　　） A.分裂 B.分化 C.生长 D.生长和分裂 B （的胃结系人：。使.．体下成生细同在→殖第人。示统系关循肝列统结消结次…）构泌→化官细行尿织定人倍态分次）的系作B组成胞、器高咽化体起定了神合缔这的不统些→、细成结统结官肤的、在组形构表体系的1一皮用→一。细食一观。保统，系B织胞胞上C构…织的→…一统系环系统　的单节体方人功组A液起体消D、法由．物组到系呼（胞→→化构察统层2元次念细只概腔二系、正完护唾于体→表消．细?运章序的5一特统B统的确镜点统器→吗　人照三道肠胞就按个织系下有体内层皮动组）是构织泌能（经系→人脏第口统。胃动→织吸．能胞系…组面第 D 2．心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是（　　） A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 3.图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。有关下图的说法，错误的是（　　） A.A过程表示细胞生长 B.C过程表示细胞分裂 C.D过程表示生物变异 D.经过D过程，可形成不同的组织 C （的胃结系人：。使.．体下成生细同在→殖第人。示统系关循肝列统结消结次…）构泌→化官细行尿织定人倍态分次）的系作B组成胞、器高咽化体起定了神合缔这的不统些→、细成结统结官肤的、在组形构表体系的1一皮用→一。细食一观。保统，系B织胞胞上C构…织的→…一统系环系统　的单节体方人功组A液起体消D、法由．物组到系呼（胞→→化构察统层2元次念细只概腔二系、正完护唾于体→表消．细?运章序的5一特统B统的确镜点统器→吗　人照三道肠胞就按个织系下有体内层皮动组）是构织泌能（经系→人脏第口统。胃动→织吸．能胞系…组面第 4.如图是某些人体器官的外形示意图。属于消化器官的是（　　） A.心脏 B.肝脏 C.脑 D.肾脏 B C 5.下列关于人体的结构层次的表示方法，正确的是（　　） A．细胞→系统→人体 B．细胞→组织→系统→人体 C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．细胞→组织→器官→人体 （的胃结系人：。使.．体下成生细同在→殖第人。示统系关循肝列统结消结次…）构泌→化官细行尿织定人倍态分次）的系作B组成胞、器高咽化体起定了神合缔这的不统些→、细成结统结官肤的、在组形构表体系的1一皮用→一。细食一观。保统，系B织胞胞上C构…织的→…一统系环系统　的单节体方人功组A液起体消D、法由．物组到系呼（胞→→化构察统层2元次念细只概腔二系、正完护唾于体→表消．细?运章序的5一特统B统的确镜点统器→吗　人照三道肠胞就按个织系下有体内层皮动组）是构织泌能（经系→人脏第口统。胃动→织吸．能胞系…组面第 6.连一连(提示：器官由多种种基本组织构成，但常以某种组织为主) 心脏 上皮组织 唾液腺 肌肉组织 股骨 神经组织 肱二头肌 结缔组织 大脑 皮肤在人体表面起到保护作用。如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤属于人体的哪种结构层次？含有哪几种组织？ 第三节 植物体的结构层次 1.绿色开花植物的营养器官是 、 、 ； 生殖器官是 、 、 。 2.植物的几种主要组织： 组织、 组织、 组织、 组织、 组织。 3.植物体的结构层次：细胞→ → →植物体。 根 茎 叶 花 果实 种子 分生 保护 输导 薄壁 机械 组织 器官 1. （教材P47图片改编）下图表示油菜植株的六大器官，下列选项中都属于营养器官的一组是 （　　） A. ①③⑥ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ C 2. （河南三门峡灵宝期中）我们平常吃的甘蔗、韭菜、萝卜的主要食用部分分别对应植物体的器官是 （　　） A. 果实、茎、叶 B. 茎、叶、根 C. 茎、茎、根 D. 根、茎、叶 B 3. （湖南张家界中考）被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是 （　　） A. 红薯 B. 苹果 C. 马铃薯 D. 莲藕 B 4. （江西中考）毛竹在江西省分布广泛，这一植物地下茎上的芽能长成竹笋，与之相关的主要组织是 ( ) A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 A 5. （湖南邵阳武冈期末）葡萄不仅味美可口，而且营养价值很高。鲜葡萄中的黄酮类物质，能清洗血管，防止胆固醇的形成。美味可口的葡萄果肉属于 ( ) A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 机械组织 B 6. 【原创题】草莓是富含维生素C的水果，但因其表面柔软，采摘时很容易被磕碰，表面破损处会很快腐烂，导致草莓不易储存。由此判断草莓的表面属于下列哪种组织？ （　　） A 7. 【新情境·生物学现象】（山东青岛市北期中）春季的杨柳飞絮会给空气造成污染。为治理这种污染，可以给杨树和柳树注射一种抑制剂。抑制剂可抑制杨树和柳树的花芽分化，从而减少飞絮的形成。抑制剂应该注入树干的哪种组织中？ （　　） A. 输导组织 B. 结缔组织 C. 上皮组织 D. 分生组织 A 8. （河南中考）中华猕猴桃和软枣猕猴桃杂交，可获得果大质优的新品种。猕猴桃的果实属于( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 C 9. （山东青岛市南期末）按植物体结构层次由小到大的顺序，排列正确的是( ) A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→① C. ④→②→③→① D. ②→①→③→④ C 10. （云南中考）大熊猫是中国的国宝。与大熊猫相比，银杏没有的结构层次是 （　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 D 第四节　单细胞生物 单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物 草履虫的结构：纤毛、表膜、细胞质、 单 细胞核、口沟、食物泡、 细 收集管、伸缩泡、胞肛 胞 生 益处：鱼类的饵料、 物 单细胞生物与 净化污水等 人类的关系 害处：危害人类健康、 形成赤潮等 1．下列属于单细胞生物的是（ ）。 A．酵母菌、草履虫、油菜 B．啄木鸟、小鱼、衣藻 C．草履虫、衣藻、变形虫 D．蚯蚓、眼虫、病毒 C 2．下列关于草履虫的叙述中不正确的是（ ）。 A．具有表膜、细胞质和细胞核 B．能通过生殖器官进行繁殖 C．能够趋利避害，适应环境 D．对污水有一定的净化作用 B 3．下列单细胞生物与人类的关系中，对人类有害的是（ ）。 A．酵母菌用来“发面” B．多数单细胞生物是鱼类的天然饵料 C．草履虫净化污水 D．疟原虫引起疟疾 D $