17.1电流与电压、电阻的关系 同步练习 2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 以基础概念辨析为起点，通过实验探究情境进阶，分层覆盖电流与电压、电阻关系的理解与应用，强化科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一概念与实验基础|选择题1-5题、填空题16-18题，考查控制变量法、滑动变阻器作用等基础考点| |提升|实验操作与图像分析|选择题6-10题、填空题19题，结合I-U/I-R图像分析及实验步骤纠错| |拓展|综合应用与动态电路|选择题11-15题、填空题20题，涉及动态电路计算与实验方案评估|

人教版物理九年级全册第十七章第一节 电流与电压、电阻的关系 1、 选择题 1．在“探究电流和电压的关系”和“探究电流和电阻的关系”两个实验中，下列说法正确的是（　　） A．两个实验多次实验的目的都是为了得到普遍性实验结论 B．探究电流和电压的关系中，滑动变阻器的作用主要是控制定值电阻两端电压一定 C．在探究电流和电阻的关系中，滑动变阻器的作用主要是改变定值电阻两端的电压 D．两个实验都用到的实验探究方法是转换法 2．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（　　） A．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小 B．导体的电阻与其两端电压和通过的电流没有关系 C．只要电路中有电压，就一定有电流 D．电压一定时，导体的电阻跟通过的电流成反比 3．如图所示，探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法错误的是（     ） A．闭合开关前，滑片要移到最右端 B．用一个定值电阻R，改变变阻器阻值，观察电流表、电压表的示数 C．滑动变阻器滑片向左移动，电压表示数变大 D．通过定值电阻R的电流与电源电压成正比 4．下图所示的是运用控制变量法探究电流与电压、电阻的关系的实验电路图。在实验中有一个步骤如下：几次改变电阻箱的阻值R。下列说法正确的是（　　） A．这一步骤是为了探究电流与电压的关系 B．这一步骤是为了探究电流与电阻的关系 C．这一步骤是为了探究电压与电阻的关系 D．以上说法都不正确 5．勇勇在探究“电流与电阻的关系”时，按照如图所示连接电路，电源电压恒为 6V， 电阻 R1 可选用 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四种规格，请回答下列问题。 根据电路图，连接各元件的过程中，以下描述错误的是（　　） A．闭合开关前，应将滑动变阻器移动到最左端 B．电压表误接在滑动变阻器两端也可以进行实验 C．滑动变阻器可以连接三个接线柱 D．移动滑动变阻器是为了改变定值电阻两端电压 6．小明利用如图所示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，电源电压保持不变，更换阻值不同的电阻R2，通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R1，正确完成实验，记录各次实验中电压表示数U和电流表示数I。描点画出下列四幅图，其中最接近实际的是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，在探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法中（　　） ①探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 ②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 ③多次实验是为了减小实验误差 ④实验的结论是：电流跟电压成反比 A．只有①④正确 B．只有①②正确 C．只有②④正确 D．只有②③正确 8．如图所示，探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法不正确的是（　　）    A．探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 B．滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 C．实验的结论是：电流跟电压成反比 D．多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系 9．小明和同学们在做电学实验过程中，他们经过讨论，依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是（　　） A．图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B．图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系 C．图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 D．图丙：在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系 10．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为4.5V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（　　） ①该同学研究的是电流和电压的关系 ②实验中电压表的示数保持2.5V不变 ③滑动变阻器最大阻值至少为20Ω ④将Rx从5Ω换成10Ω后，应向左调节滑动变阻器滑片 A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④ 11．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像．以下有关叙述正确的是 ①该同学研究的是电流和电压的关系    ②实验中电压表的示数保持2.5伏不变 ③滑动变阻器阻值变化范围为1～5Ω ④将Rx从5Ω换成10Ω后，应立即记录电流表的示数 A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④ 12．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，利用实验数据在坐标纸上画出四条关系图线。其中作图正确的是（　　） A． B． C． D． 13．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小红利用8V的电源（电压可调）、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（30Ω，1A）、电压表和电流表、导线若干，设计了如图所示的电路图，在实验中，若定值电阻两端设定的不变电压值为3.2V，要顺利完成5次实验（实验过程中不改变电路），下列方案不可行的是（　　） A．可在电路中再串联一个阻值为10Ω的电阻 B．电源电压可重设为7V C．将滑动变阻器更换为“40Ω，1A” D．电源电压可重设为4V 14．饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为．我公安交警正在执法严查中如图所示，所使用的酒精浓度测试仪实际上是由酒精气体传感器（相当于随酒精气体浓度变化的变阻器）与一个定值电阻及一个电压表或电流表组成，右边是它的原理图，图中R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，如果驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（　　） A．通过电阻R1的电流越大，电阻R2两端电压越小 B．通过电阻R2的电流越小，电压表的示数越大 C．气敏电阻R2的阻值越大，通过电阻R1的电流越大 D．气敏电阻R2的阻值越大，电压表的示数越大 15．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列说法正确的是（　　） A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处 B．探究电流与电压的关系时，应控制电压表的示数不变 C．探究电流与电阻的关系时，移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视电压表示数 D．实验中，多次测量是为了减小实验误差 2、 填空题 16．根据所学知识可知：电压是由电源提供的，它促使电荷定向移动形成电流；电阻描述了导体对电流的阻碍作用。据此推测：在电阻不变时，电流与电压成______比；在电压不变时，电流与电阻成______比。 17．在“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图甲所示。多次改变电阻R的阻值，并记录对应的电流表示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知，电压表示数始终保持______V不变，当定值电阻阻值为10Ω时，电路中的电流为______A。 18．如图所示是小李同学为探究“电流与电压的关系”设计的电路图，他准备根据此电路图连接好实物电路并进行实验。实验时，应该控制________不变；若在实验前检查仪器时，发现电流表的指针在零刻度线左侧，则他接下来的操作是_________。 19．图甲是探究通过导体的电流与电阻关系的电路图（电源电压保持不变），图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I-R图像。分析图像可得实验结论：______；当R由10Ω换为______________Ω时，需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更小，才能使R两端的电压保持在__________V不变。 20．在探究电流与电压关系的实验中，小明根据实验数据描绘了下面的“I-U”图像。 由图像可知，当定值电阻两端电压为2V时，通过定值电阻的电流为_______A；当定值电阻两端电压为4V时，通过定值电阻的电流为_______A。 参考答案 1．A 【详解】A．“探究电流和电压的关系”和“探究电流和电阻的关系”两个实验都是寻找规律的实验，因此两个实验多次实验的目的都是为了得到普遍性实验结论，故A正确； B．在探究电流跟电压的关系时，要控制电阻的大小不变，改变电阻两端的电压，研究电流随电压的变化关系，因此滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压，故B错误； C．在探究电流和电阻的关系中，要控制电阻的电压不变，改变电阻的阻值，定值电阻的电压也要发生变化，因此滑动变阻器的作用主要是控制定值电阻两端电压一定，故C错误； D．在探究电流跟电压的关系时，要控制电阻的大小不变；在探究电流跟电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，因此两个实验都用到的实验探究方法是控制变量法，故D错误。 故选A。 2．B 【详解】A．电阻是导体本身具有的性质，与电流大小无关，故A错误； B．导体电阻是导体本身具有的性质，只与材料、长度、横截面积、温度有关，导体电阻与其两端电压和通过的电流没有关系，故B正确； C．电路中产生持续电流的条件有两个，一个是有电压，另一个是电路处处连通，所以电路中有电压，不一定有电流，故C错误； D．电压一定时，通过导体的电流跟电阻成反比，电阻大小与电流大小无关，故D错误。 故选B。 3．D 【详解】A．为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片要移到阻值最大处，根据图示，滑片要移到最右端，故A正确； B．探究电流与电压的关系时，要控制电阻不变，改变滑动变阻器的阻值，从而改变定值电阻两端的电压，观察电流表、电压表的示数，故B正确； C．滑动变阻器滑片向左移动，其接入电路的电阻变小，电路总电阻变小，电流变大，定值电阻阻值不变，所以定值电阻两端电压变大，即电压表示数变大，故C正确； D．根据欧姆定律，在电阻一定时，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比，不是与电源电压成正比，故D错误。 本题要求选错误选项，故选D。 4．B 【详解】实验中几次改变电阻箱的阻值R后，调节滑动变阻器的阻值，使电阻箱两端的电压不变，这是控制电阻两端的电压不变，探究电流与电阻的关系，故B正确，ACD错误。 故选B. 5．D 【详解】A．为保护电路，闭合开关前应将滑动变阻器调节到变阻器阻值最大处，由图可知，需要将滑动变阻器移动到最左端，故A正确，不符合题意； B．在探究“电流与电阻的关系”实验中，需要保证定值电阻两端电压保持不变，由图可知，该电路为串联电路，电路中有滑动变阻器和定值电阻，根据串联电路电压规律，滑动变阻器电压也会保持不变，所以当电压表误接在滑动变阻器两端也可以进行实验，故B正确，不符合题意； C．由图可知，当滑动变阻器左下接线柱也接入电路时，会被上方导线短路，对电路没有影响，故C正确，不符合题意； D．在探究“电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的作用是为了保证定值电阻两端电压不变，故D错误，符合题意。 故选D。 6．B 【详解】A．由图知，R1、R2、电流表串联在电路中，电流表测电路中的电流；电压表测R2两端电压，因电压不变时，导体中电流跟电阻的关系成反比，故A不符合题意； B．探究“导体中电流跟电阻的关系”时应控制R2两端电压保持不变，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压也不变，由分压原理，两电阻之比为一定值，故图像为过原点的直线（或延长线过原点），故B符合题意； C．由B知，R1随R2的增大而变大，由电阻的串联和欧姆定律可知，当R1增大时，电路中的电流变小，故C不符合题意； D．由控制变量法知，探究“导体中电流跟电阻的关系”时应控制R2两端电压保持不变，故D不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】①由控制变量法的原则可知，想要探究电流跟电阻的关系，需保证电阻两端的电压不变，改变电阻阻值的大小，故①正确； ②本实验中通过调节滑动变阻器接入电路中阻值的大小来改变定值电阻两端电压的作用，故②正确； ③本实验中多次测量是为了避免偶然性，得到普遍规律，而不是为了减小误差，故③错误。 ④由欧姆定律可知，当电阻两端的电压一定时，通过它的电流的大小与电阻阻值的大小成反比，故④错误。故ACD错误，B正确。 故选B。 8．C 【详解】A．探究电流跟电压的关系时，由控制变量法可知，需要控制导体的电阻一定，故A正确，不符合题意； B．滑动变阻器可以改变接入电路中的电阻，使得电路中电流发生改变，从而起到改变定值电阻两端电压的作用，故B正确，不符合题意； C．由欧姆定律可知，电阻不变时，电流跟电压成正比，故C错误，符合题意； D．多次实验得到多组实验数据，从而可以得到电流跟电压之间的定量关系，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．B 【详解】A．探究“电流与电压的关系”实验中，应控制电阻不变，而灯的电阻随温度的改变而改变，由图甲改进为图乙是为保证实验过程中电阻这一因素不变，故A错误； B．由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节滑动变阻器的滑片使定值电阻R两端的电压改变，得到电流跟电压之间的定量关系，故B正确； C．探究电流跟电压的关系实验中，需多次改变电流和电压的数值，移动滑动变阻器目的是改变电阻两端电压和通过电阻的电流，故C错误； D．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，需控制电阻两端电压不变，多次改变电阻阻值，故需要添加几个阻值不同的电阻，故D错误。 故选B。 10．B 【详解】①研究电流和电压的关系时，要控制电阻不变，由图乙知，电阻是变化的，故①错误； ②由题意和图像可知，该同学研究的是电流和电阻的关系，实验中要控制Rx两端的电压不变，即电压表示数不变；由图乙知，Rx两端的电压 即电压表保持2.5伏不变，故②正确； ③由图乙知，电流最小为0.1A时，对应的电阻为25Ω，根据欧姆定律和串联电路的规律，变阻器连入电路中的电阻最大 故③正确； ④据串联分压原理可知，将Rx从5Ω换成10Ω后， 电阻增大，其分得的电压增大，大于2.5V，探究电流与电阻的实验中应控制电阻两端的电压不变，由分压原理可知，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，故④错误； 由以上分析可知，B正确，ACD错误。 故选B。 11．B 【详解】①由图乙可以看出，接入电路的电阻发生变化，电流随之变化，而电压是2.5V不变，所以该同学研究的是电流和电阻的关系，①错． ②实验中电压表的示数保持2.5V不变，②对． ③由图像可以看出，I=0.5A时，R=5Ω，则UR=IR=2.5V，UP=3V-2.5V=0.5V，则滑动变阻器的阻值为：，当I=0.1A，R=25Ω时，UR=2.5V，UP=0.5V，则， 所以动变阻器阻值变化范围为1～5Ω，③对． ④将Rx从5Ω换成10Ω后，电流变小，滑动变阻器分担的电压减小，电阻分担的电压变大，所以滑动变阻器滑片应向右移动．④错． 所以正确选项是B． 【点睛】（1）电阻变化时，电流变化，但电压不变，是研究电流与电阻的变化关系； （2）能正确应用分析动态电路 12．A 【详解】探究通过导体的电流与电压的关系时，电阻一定，电流与电压成正比，I-U关系图线为过原点的倾斜的直线。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．A 【详解】AC．探究通过导体的电流与电阻的关系的实验中，要控制定值电阻两端的电压不变。若定值电阻两端设定的不变电压值为3.2V，根据串联分压原理可知 阻值最大的定值电阻为25Ω，则滑动变阻器需要接入电路的阻值为 实验中所用的滑动变阻器的最大阻值为30Ω，可将滑动变阻器更换为“40Ω，1A”，则C可行，故C不符合题意； 选用5Ω的电阻完成实验时，滑动变阻器接入电路的阻值为 若在电路中再串联一个阻值为10Ω的电阻，则无法调节除5Ω电阻之外剩余电阻之和为7.5Ω，则A不可行，A符合题意； BD．若降低电源电压，当定值电阻和滑动变阻器阻值最大时，电源电压最大，根据串联分压原理可知 解得， 可知能用现有器材完成实验的电源电压最大为7.04V，则BD可行，故BD不符合题意。 故选A。 14．A 【详解】由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压。根据题意可知，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，酒精气体传感器R2的电阻越小，则电路的总电阻越小，根据可知，电路中的电流越大，即通过电阻R2和电阻R1的电流越大，由可知，电流越大，定值电阻R1两端的电压越大，即电压表示数变大，根据串联电路电压的规律，电阻R2两端电压越小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15．C 【详解】A．在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最大阻值处，而不是最小阻值处。若滑片处于最小阻值处，闭合开关时电路中的电流可能会过大，损坏电路元件，故A错误； B．探究电流与电压的关系时，应控制电阻不变，改变电压表示数，故B错误； C．探究电流与电阻的关系时，需保持定值电阻两端电压不变，因此移动滑动变阻器滑片时应注视电压表示数，故C正确； D．本实验中多次测量是为了寻找普遍规律，而非减小实验误差，故D错误。 故选C。 16． 正 反 【详解】电压是由电源提供的，它促使电荷定向移动形成电流，所以，在电阻不变时，电压越大、电流越大，据此推测：在电阻不变时，电流与电压成正比。 电阻描述了导体对电流的阻碍作用，所以，在电压不变时，电阻越大、电流越小，据此推测：在电压不变时，电流与电阻成反比。 17． 2.5 0.25 【详解】[1]探究“电流与电阻的关系”实验，要控制电阻两端的电压不变，由图可知，电流与电阻之积为 故电压表示数始终保持2.5V不变。 [2]定值电阻两端的电压保持2.5V不变，当定值电阻阻值为10Ω时，电路中的电流为 18． 电阻 将电流表指针调零 【详解】[1]由控制变量法可知，探究“电流与电压的关系”，控制电阻不变，改变电阻两端电压，观察电流的变化。所以需要控制电阻不变。 [2]在实验前，指针在零刻度线左侧，说明指针没有正对零刻度线，接下来的操作是将电流表指针调零。 19． 见详解 5 3 【详解】[1]由图可知，电流与电阻的乘积保持不变，所以得到结论，在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 [2][3]实验采用了控制变量法，要控制定值电阻两端的电压相同；由图乙知，电阻两端的电压为 即保持3V的电压不变，由串联电路电流相等的特点结合欧姆定律可得 即电压与电阻成正比，所以R由10Ω换为5Ω时，需要将滑动变阻器阻值调小，才能保持电压3V不变。 20． 0.4 0.8 【详解】从图像可知，当定值电阻两端电压为2V时，对应的电流为0.4A，则该定值电阻的阻值 当电压为4V时，电流 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $