第11课《宝葫芦的秘密（节选）》（同步练习）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

第11课《宝葫芦的秘密（节选）》课堂练习题

一、基础识记·火眼金睛（20分）

1.用"√"给加点字选择正确的读音。（6分）

介绍（jiè jài）　规矩（jǔ jù）　乖巧（guāi gāi）

撵走（niǎn liǎn）拽住（zhuài zhuāi）冲着（chòng chōng）

2.看拼音，写词语。（8分）

jiè shào（　　　）guī ju（　　　）guāi qiǎo（　　　）

yāo guài（　 　）shòu xiǎo（　　　）kě lián（　　　）

píng píng cháng cháng（　　　　　　　　）　　

xiàng rì kuí（　　　　　　　　）

3.比一比，再组词。（6分）

【绍 招】

（1）介（　　）　　（2）（　　）手　　（3）（　　）呼

【妖 袄】

（4）（　　）怪　　（5）棉（　　）　　（6）（　　）精

二、理解运用·文脉探秘（22分）

1.根据课文内容，选择正确的答案。（10分）

（1）《宝葫芦的秘密》的作者是（　　）

A. 张天翼　　B. 叶圣陶　　C. 曹文轩

（2）"我"和奶奶之间的规矩是（　　）

A. 奶奶每次要求"我"做事，就得给"我"讲个故事

B. 奶奶每次给"我"讲故事，"我"就得帮奶奶做事

C. 奶奶每次给"我"讲故事，"我"就得给奶奶买好吃的

（3）宝葫芦的神奇之处在于（　　）

A. 会说话　　B. 要什么有什么　　C. 能飞上天

（4）张三得到宝葫芦是因为（　　）

A. 听话懂事　　B. 劈面撞见了一位神仙　　C. 掘地掘出来的

（5）"我"想得到宝葫芦的原因是（　　）

A. 想要用它帮助别人

B. 想要解决生活和学习中的难题

C. 想要把它送给奶奶

2.根据课文内容，把下面的内容按顺序排列。（6分）

A. "我"对着一道算术题发愣，想到了宝葫芦。　　

B. 奶奶给"我"讲了许多宝葫芦的故事。　　

C. "我"和同学们比赛种向日葵，想到了宝葫芦。　　

D. 张三、李四等人都因为得到了宝葫芦而幸福极了。

正确的顺序：（　　）→（　　）→（　　）→（　　）

3.判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"。（6分）

（1）"我"是神仙，不是普通人。（　　）

（2）宝葫芦能让得到它的人要什么有什么，幸福极了。（　　）

（3）课文告诉我们，想要什么就应该靠自己的努力去争取，不能总想着不劳而获。（　　）

三、品读鉴赏·思维进阶（20分）

1.阅读片段，完成练习。（10分）

"乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。"奶奶总是一面撵我，一面招手。

"我不干，我怕烫。"我总是一面溜开，一面摆手。

（1）这段话中，奶奶和"我"各自有什么表现？（4分）

 

（2）从这段对话中，你感受到了奶奶和"我"之间怎样的感情？（6分）

 

2.阅读片段，完成练习。（10分）

我就又想到了那个宝贝："那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。"可那只不过是幻想罢了。

（1）"我"为什么想要一棵最好的向日葵？（4分）

 

（2）"可那只不过是幻想罢了"这句话，你从中体会到了什么？（6分）