第14章 全等三角形 学情评估练习卷,2026-2027学年人教版八年级数学上册

| 10页
| 117人阅读
| 2人下载

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

第14章 全等三角形 学情评估练习卷

一、选择题(每题3分,共30分)

1.下列图形中与如图所示的图形全等的是(  )

25秋试卷+8   

2.如图,已知△ABE≌△ACD,若AB=7,AE=5,则EC的长为(  )

A.2   B. 3 

C.4   D.5

25秋试卷+13(第2题)  24秋J+18(第3题)

3.如图,A,B,C,D 在一条直线上,MB=ND,∠MBA=∠D,添加下列某一条件后不能判定△ABM≌△CDN的是(  )

A.∠M=∠N   B.AB=CD 

C.AM=CN   D.AM∥CN

4.如图,将△ABC绕点C旋转得到△A′B′C,点B′在AB边上,线段A′B′与AC交于点D.若∠A=40°,∠B=60°,则∠A′CB的度数为(  )

A.100°   B.120° 

C.135°   D.140°

   24秋J+23(第4题)   24秋J+20(第5题)

5. 为进一步美化校园,某校计划在校园绿化区增设三条绿化带,如图所示,绿化带MN∥PQ,绿化带AB交绿化带MN于点A,交绿化带PQ于点B.若要修建一喷水器,使其到三条绿化带的距离相等,则可供选择的修建点有(  )

A.4处   B.3处 

C.2处   D.1处page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

6.如图①,已知线段a,∠1,求作△ABC,使BC=a,∠ABC=∠BCA=∠1,小明的作法如图②所示,下列说法中一定正确的是(  )

A.作△ABC的依据为ASA 

B.弧EF是以DK长为半径画的

C.弧MN是以A为圆心,a为半径画的 

D.弧GH是以OD长为半径画的

25秋试卷+14(第6题)

7.如图,在△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,OC=1,点A的坐标为(-6,3),则点B的坐标是(  )

A.(2,5)   B.(1,4) 

C.(3,6)   D.(1,5)

  24秋J+21(第7题) 24秋J+22(第8题)

8.如图,AB∥DE,AB=DE,AF=DC,则图中的全等三角形的对数是(  )

A.1   B.2 

C.3   D.4

9.如图,△ABC的角平分线AE,BD交于点O,OF⊥AB于点F,∠C=60°,以下结论错误的是(  )

A.∠AOB=120° 

B.AD+BE=AB

C.S△AOB=S△AOD+S△BOE 

D.若△ABC的周长为m,OF=n,则S△ABC=mn

 

page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

25秋试卷+15(第9题) 24秋J+25(第10题)

10.如图,O为△ABC内的一点,点D在边AB上,OD=OB,OA=OC,∠AOC=∠BOD=90°,连接CD.下列结论:①AB=CD;②AB⊥CD;③∠AOD+∠OCD=45°;④S△BOC=S△AOD.其中正确的结论是(  )

A.①②   B.①③ 

C.①②③   D.①②③④

二、填空题(每题3分,共18分)

11.如图,已知△ABC≌△DBC,∠ABC=55°,∠ACD=60°,则∠D=________°.

    25秋试卷+16(第11题) 24秋J+26(第12题)

12.如图,要测量河岸相对的A,B两点间的距离.已知AB垂直于河岸BF,在BF上取两点C,D,使CD=CB,过D作BF的垂线ED,使A,C,E在一条直线上,若ED=90 m,则AB=__________m.

13.如图,有两个长度相同的滑梯(即BC=EF),左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,则BC与EF所在直线的位置关系是________.

24秋J+27(第13题)

  24秋J+29(第14题) 25秋试卷+17(第15题) 24秋J+31(第16题)

14. 如图,在四边形ABCD中,已知AB与CD不平行,∠ABD=∠ACD,请你添加一个条件:______________,使得加上这个条件后能够推出AB=CD.

15.如图,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,点E在BC的延长线上,∠ABC的平分线BD与∠ACE的平分线CD相交于点D,连接AD,则∠CAD的度数为________.page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。