第四章 2 角-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册数学同步练习(北师大版·新教材)

2026-10-13
| 2份
| 7页
| 6人阅读
| 0人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

内容正文:

数学 七年级上册(北师大版) 角(第1课时) 自主导学Q典例精析 例题如图,从一点0出发引射线OA,OB,OC,OD,请你数 数图中有多少个角,并把它们表示出来。 【分析】根据角的概念(有公共端点的两条射线组成的图形叫角)写 出即可,注意不要漏角。 例题图 【解答】共6个角,有∠AOB,∠AOC,∠AOD,∠BOC,∠BOD,∠COD 【点拨】本题考查了角的概念及表示方法,注意数角的个数时要从一边开始,按同一个 方向数,这样才能做到不重不漏 基础巩固L了达标闯关 -:B多每E 1.计算:9000"= ',1.2°= 2.正东和正西方向所成的角是 度,正南和西南方向所成的角是 度,东 北和西北方向所成的角是 度,正西和东南方向所成的角是 度。 3.6点整时,钟面上的时针与分针所成的角是() A.1509 B.180° C.60° D.120° 4.下面四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的图形是( 01 5.在海上,灯塔位于一艘船的北偏东30°方向,那么这艘船位于灯塔的() A.南偏西30° B.南偏西60 C.北偏东30° D.北偏东60° 北 6.如图所示,下列说法错误的是() A.OA的方向是北偏西30° B.OB的方向是南偏西35° 西 60°025° C.OC的方向是东南方向 D.0D的方向是东北25 第6题图 84 基本平面图形 第四章 7.如图,(1)以点B为顶点的角有几个?分别表示出来。 (2)请指出以射线BA为边的角。 (3)以D为顶点、DC为一边的角有几个?分别表示出来。(平角除外) (4)∠ABC与∠ACB是同一个角吗?请说明理由。 第7题图 能力提升坤综合拓展 8.如图,射线OB表示的方向是北偏东76°,射线OC表示的方向是北偏西46°,射线 OA在射线OB和射线OC之间,且∠AOB=32°。 (1)求∠AOC的度数。 (2)射线OA在北偏东多少度的方向上? 北 -B 南 第8题图 85 口数学 七年级上册(北师大版) 9.观察下图,回答下列问题: (1)在图1、图2、图3中各有几个角? (2)依次类推,如图4所示,若一个角内有条射线,此时共有多少个角? 图 图2 图 第9题图 中考链接⊙©真题演练 。多 10.(2025·西宁)如图,小明从A处沿东北方向走到B处,再从B处沿南偏东63°方向 走到C处,则∠ABC的度数是 北 B 十→东 小明家 小亮家 长u0 509 科技馆 第10题图 第12题图 11.(2025·南通)上午9时整,钟表的时针和分针构成的角的度数为() A.30° B.60° C.90° D.120° 12.(2024宁夏)小明与小亮要到科技馆参观。小明家、小亮家和科技馆的方位如图所 示,则科技馆位于小亮家的() A.南偏东60°方向 B.北偏西60°方向 C.南偏东50°方向 D.北偏西50°方向 86 基本平面图形 第四章 角(第2课时) 自主导学Q典例精析 例题如图,0是直线CD上的点,OA平分∠B0C,∠A0C=35°, B D 求∠BOD的度数。 A 【分析】根据角的平分线的定义可知∠BOC=2∠AOC=70°,再利用 平角的定义可直接求出∠BOD。 例题图 【解答】因为OA平分∠B0C,∠AOC=35°,所以∠B0C=2∠AOC=70°。 因为O是直线CD上的点,所以∠BOD=180°-∠BOC=110°。 【点拔】本题主要考查角平分线和平角的概念,以及角的和、差、倍、分的几何语言的 表达,掌握简单的几何推理是正确解题的关键。 基础巩固飞U达标闯关 A 1.如图,已知OC平分∠AOB,∠AOB=50°,则 ∠A0C 。 2.将两块直角三角尺的直角顶点重合按如图的位 B 置摆放,若∠AOD=130°,则∠B0C= 第1题图 第2题图 3.船的航向从正北按顺时针方向转到东南方向,它转了 度。 4.已知一条射线OA,,若从点0再引两条射线OB和OC,使∠AOB=60°,∠BOC=70°, 则∠AOC= 5.下列判断正确的是( A.平角是一条直线 B.凡是直角都相等 C.两个锐角的和一定是锐角 D.钝角与锐角的差小于直角 6.如图,AM为∠BAC的平分线,则下列等式错误的是() A)∠BMC=∠BMM B.∠BAM=∠CAM 第6题图 C.∠BAM=2∠CAM D.2∠CAM=∠BAC 7.如图,已知OC,OD分别是∠AOB,∠AOC的平分线,∠C0D=25°, 则∠AOB为() A.95° B.100° C.105 D.110° 第7题图 8.已知,B都是钝角,甲、乙、丙、丁四人计算2的结果依次为50°,26°,72°, 6 90°,其中若有正确的结果,那么算得正确结果的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 87 口数学 七年级上册(北师大版) 9.如图,∠AOB=35°,∠B0C=50°,∠C0D=21°,OE平分∠AOD,求∠AOE的度数。 第9题图 能力提升钟综合拓展 10.如图,点0为直线AE上一点,0C平分∠B0D,∠1+∠2=90°,∠2=44°,求∠A0C 的度数。 A 0 第10题图 *11.(1)如图,已知∠AOB=90°,OM平分∠AOC,ON平分∠B0C,且∠B0C=30°,则 ∠MON= (2)如果(1)中的∠AOB=,其他条件不变,则∠MON= (3)如果(1)中的∠BOC=B(为锐角),其他条件不变,则∠MON= (4)如果(1)中的∠AOB=a,∠BOC=B(为锐角),其他条件不变,求∠MON的度数。 (5)从(1)~(4)的结果中能得出什么结论? C 第11题图 中考链接©真题演练 C 12.(2023·乐山)如图,点0在直线AB上,OD是∠B0C的平分 D 线,若∠A0C=140°,则∠B0D的度数为 A 0 13.(2025·兰州)如图是集热板示意图,集热板与太阳光线垂直时, 第12题图 光能利用率最高。春分日兰州正午太阳光线与水平面的夹角B为54°。集热板 太阳光线 若光能利用率最高,则集热板与水平面夹角α度数是() A.26 B.30° C.360 D.54° 水平面 第13题图 88 基本平面图形 第四章 角(第3课时) 自主导学Q典例精析 例题如图,已知∠a和∠B,求作∠ABC,使∠ABC=2∠x+ ∠B。(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)》 【分析】先依次作∠ABD=∠DBE=∠a,再以射线BE为始边在 例题图 其左侧作∠CBE=∠B即可。 【解答】如图,∠ABC就是所要作的角。 【点拨】本题考查用尺规作图的技能,熟练掌握作一个角等于已知角 是解题的关键。 基础巩固达标闯关 例题答图 1.已知∠AOB=∠a,以OB为一边作∠COB=∠B,∠a>∠B,则∠AOC= 2.如图,在用直尺和圆规作一个角等于已知角时,小李进行了以下五个步骤,将这五个 步骤按正确的顺序排列为() A.①②③④⑤B.①③②⑤④ C.①④③⑤② D.②①③④⑤ D NAE B 已知角 ① ② ③ 第2题图 第3题图 3.如图,已知∠AOB=48°,点C为射线OB上一点,用尺规按如下步骤作图:①以点O 为圆心,以任意长为半径作弧,交OA于点D,交OB于点E,②以点C为圆心,以OD长 为半径作弧,交OC于点F,③以点F为圆心,以DE长为半径作弧,交前面的弧于点G, ④连接CG并延长交OA于点H,则∠OHC的度数为() A.24° B.42° C.48° D.84° 4.如图,已知∠,∠B,求作一个角∠y,使∠y=2∠a-∠B。 第4题图 8的数学 七年级上册(北师大版) 点,N是线段BP靠近点B的三等分点,MP号AP ∠B0C=91°。1.解:(1)45°(2)a(3) 8,P号Bn2.M-MP-P=6。(2)MN的长不会 45°(4).∠AOC=∠AOB+∠B0C,∠A0B=Q,∠B0C= B,.∠A0C=Q+B。OM是∠AOC的平分线, 发生改变。理由:设点P表示的有理数是a(a>-6且 a≠3)。当-6<a<3时(如图1),AP=a-(-6)=+6,BP ∠A0M=∠C0M=号(aB)。∠M0B=∠A0B-∠A0M= 3-a。M是线段AP靠近点A的三等分点,N是线段 BP靠近点B的三等分点,Mn号A严号(a+6,Nn &-9_E。0N平分∠B0C,∴.LB0N=号∠B0C 22 子号3-a小,N=MP=6.当3时(如图 B.∠0N=∠M0B+∠B0N=34空-a。(5 ∠M0N的度数始终是∠A0B度数的一半。12.20° 2),AP=a+6,BP=a-3。M是线段AP靠近点A的三 13.C 等分点,N是线段BP靠近点B的三等分点,MP= 2角(第3课时) 子AP子a+6),MP-号BP号a-3).=MP-Np 1.∠+∠B或∠a-∠B2.B3.D4.解:如图 所示,∠y就是要作的角。 6。综上所述,点P在射线AB上运动(不与点A,B 重合)的过程中,MN的长为定值6.13.414.解: (1)点A,B,C所对应的数依次为-4,2,32,A, B,C三点所对应的数的和为-4+2+32=30。AB=2- (-4)=6,AC=32-(-4)=36,.线段AB与AC的比值为 6:36=1:6。(2)由数轴得,DF=12-0=12,:当点A 与点D上下对齐时,点B,C恰好分别与点E,F上下 对齐,:DE与DF的比值等于AB与AC的比值,.DE= 第4题答图 1DF=2。:x=2。 3多边形和圆的初步认识 2角(第1课时) 1.多边形同一线段封闭平面2.无数一 条弧和经过这条弧的端点的两条半径3.D4.D.5 1.2307243202.18045901353.B 67.5°,112.5°。6.5个。四边形可分割成2个三角形 4.B5.A6.D7.解:(1)以点B为顶点的角 即(4-2)个三角形,五边形可分割成3个三角形,即 有∠ABC,∠ABD,∠DBC,共3个。(2)以射线BA (5-2)个三角形,六边形可分割成4个三角形,即 为边的角有∠ABE,∠ABC。(3)以D为顶点、DC (6-2)个三角形,图4中的七边形可分割成(7-2)个 为一边的角共2个,分别是∠BDC,∠EDC。(4)不 是同一个角,因为这两个角的顶点不同,∠ABC的顶 三角形,据此可归纳出n边 点是B,∠ACB的顶点是C。组成角的两条射线也不 形可分割成(n-2)个三角 同,∠ABC的两边为射线BA,BC,∠ACB的两边为 形。7.解:到点A的距离 射线CB,CA。8.解:(1)由题意得∠B0N=76°, 小于2cm,且到点B的距离 ∠C0N=46°,∴.∠B0C=∠B0N+∠C0N=122°。: 不小于2cm的所有点如图所 ∠A0B=32°,.∠A0C=∠B0C-∠A0B=90°。(2): 示。 8.240° 9子8 ∠A0N=∠A0C-∠C0N=90°-46°=44°,∴.射线0A在北 第7题答图 10.C 偏东44的方向上。9.解:(1)图1中有2条射 第五章 一元一次方程 线,则角的个数为2x(2-1)=1(个):图2中有3条射 2 1认识方程 线,则角的个数为3x(31=3(个):图3中有4条射 1.4x-3=22.(1+3.5)x=270(或4.5x=270)3 2 3x+17=1884.D5.B 线,则角的个数为4x4-山=6(个)。(2)由前三问 6. 2 (1)=18 (1)3(2x-1)=3x+1 类推,角内有n条射线时,则共有(n+2)条射线,则 (2)x= 4 (2)4(x+2)=5(x-2) 角的个数为m+l+2个。10.108°11.C12.A 3 (3) 2x+1_5x-1=1 (3)x=-3 3 6 2角(第2课时) 1.252.50°3.1354.10°或130°5.B6.C 7.解:设安排x名工人生产镜架,则(20-x)人 7.B8.A9.解::∠AOD=∠AOB+∠BOC+ 生产镜片,根据题意得方程2×40x=60(20-x)。8.C ∠C0D,∠A0B=35°,∠B0C=50°,∠C0D=21°,. 9.B ∠A0D=35°+50°+21°=106°。0E平分∠A0D, 2一元一次方程的解法(第1课时) ∠A0E=∠D0E=7∠A0D=53.10.解:∠1+∠2= 1.x等式性质1[或等式两边都加(或减)同一 90°,∠2=44°,∴.∠1=46°。又:∠A0E=180°, 个代数式,所得结果仍是等式]2.2等式性质2 ∠B0D=180°-(∠1+∠2)=180°-90°=90°。又.0C平分 [或等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的 ∠B0D,∠B0C=1∠B0D=45°。LA0C=∠1+ 数),所得结果仍是等式]3.4等式性质2[或等 2 式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),所

资源预览图

第四章 2 角-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册数学同步练习(北师大版·新教材)
1
第四章 2 角-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册数学同步练习(北师大版·新教材)
2
第四章 2 角-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册数学同步练习(北师大版·新教材)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。