第一单元质量检测卷 2026-2027学年统编版语文九年级上册

第1单元质量检测卷-2026-2027学年语文九年级上册统编版（2024）

一、积累运用

1．下列加点字注音、书写全都正确的一项是（   ）

A．娉婷（pìng）   鲜妍（yán）  星子

B．黄昏（hūn）   留滞（zì）   鹅黄

C．柔嫩（nèn）   栖息（qī）   疆硬

D．呢喃（ní）    颤抖（chàn）  妖娆

2．诗歌《周总理，你在哪里》标题用疑问句“周总理，你在哪里”的主要目的是（   ）

A．设置悬念 B．表达困惑 C．突出思念 D．批评现实

3．《你是人间的四月天》中诗人为何选择“四月天”作为核心意象？（   ）

A．四月天气多变，象征人生无常

B．四月融合春的生机与温暖，最能喻指“你”的美好

C．纪念特定事件发生的月份

D．与其他季节形成对比

4．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”表达的情感是（    ）

A．对死亡的恐惧

B．对土地的厌恶

C．为祖国奉献一切，至死不渝的决心

D．对生命的惋惜

5．下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．《乡愁》的作者是台湾著名诗人余光中写的。

B．随着人们离开故土融入城市生活，乡村日渐凋敝，使得人们的乡土情结表现得越发强烈。

C．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

D．在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。

6．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ）

A．中国现代诗歌是五四运动以来的诗歌。其特点是用白话写作，表现科学、民主的新的时代内容。

B．《我爱这土地》中鸟儿歌唱的四个对象是“土地”“河流”“风”“阳光”。

C．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

D．一般认为词兴起于隋唐，盛行于宋，句式长短不齐，也称长短句。

二、综合性学习

7．某班开展以“走进伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。

(1)对联体现了语言的对称美。请阅读下面的链接材料，将对联的下联补写出来。

【链接材料】

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（节选自毛泽东《沁园春·雪》）

上联：巨手一挥，破碎河山成旧景。

下联：____________

(2)下面是活动中同学们收集的两则材料，写出你从中得出的结论。

材料一：毛泽东在长沙读书期间，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿了好几年，到退了色，破了洞，还没有换掉。

材料二：毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以锻炼体魄外，还可以磨砺意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做运动。

(3)晓明同学打算在活动中朗诵毛泽东的《沁园春·雪》，为了更好地表现词上阕的意境，准备选用一幅PPT背景图，但不知选用哪一幅最好，请你从下面三幅图中为他推荐一幅，并说明理由。

你推荐的图片是：______，理由：____________

三、诗歌阅读

8．阅读课文，回答问题。

周总理，你在哪里

柯　岩

①周总理，我们的好总理，

你在哪里啊，你在哪里？

你可知道，我们想念你，

——你的人民想念你！

②我们对着高山喊：

周总理——

山谷回音：

“他刚离去，他刚离去，

革命征途千万里，

他大步前进不停息！”

③我们对着大地喊：

周总理——

大地轰鸣：

“他刚离去，他刚离去，

你不见那沉甸甸的谷穗上，

还闪着他辛勤的汗滴……”

④我们对着森林喊：

周总理——

松涛阵阵：

“他刚离去，他刚离去，

宿营地上篝火红啊，

伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”

⑤我们对着大海喊：

周总理——

海浪声声：

“他刚离去，他刚离去，

你不见海防战士身上，

他亲手给披的大衣……”

⑥我们找遍整个世界，

啊，总理，

你在革命需要的每一个地方，

辽阔大地

到处是你深深的足迹。

⑦我们回到祖国的心脏，

我们在天安门前深情地呼唤：

周——总——理——

广场回音：

“啊，轻些呀，轻些，

他正在中南海接见外宾，