跨学科实践活动一 栽培番茄，观察并描绘其一生的变化-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册生物同步练习（北师大版·新教材）

跨学科实践活动《 跨学科实践活动 活动一栽培番茄，观察并描绘其一生的变化 请同学们阅读下面关于华北地区露地番茄种植方法的资料，结合所学知识回答问题。 番茄又名西红柿，在我国栽培广泛，其果实营养丰富，味道鲜美，可以生食、煮食或加 工成番茄酱、番茄汁等，是人们餐桌上最常见的蔬菜之一，占蔬菜食用总量的7%左右。由 于温室大棚种植技术的普及，市场上番茄常年供应不断，但仍以露地种植味道最好。 ①华北地区露地种植西红柿一般在2月下旬育苗，采用温室大棚等育苗设施，在4月下 旬移栽，7月中旬植株枯萎。 ②华北地区露地春夏栽培前期气温较低，后期高温，应选用耐低温、膨果速度快的中早 熟品种。 ③播种前把种子晾晒2~3天，提高种子发芽率，促进苗齐、苗壮。 ④把种子用50℃温水浸泡20分钟，然后搅拌至30℃浸种3~4小时，可防治叶霉病、 早疫病、晚疫病。再用10%的磷酸三钠溶液浸种20分钟，可有效预防花叶病毒病、条斑病 毒病发生。 ⑤浸种后将种子存放在25~30℃恒温室内催芽，约六七成种子露白时即可播种。 ⑥调制营养土：用1/3的腐熟农家肥，2/3的无病原土壤，土壤中按比例掺入过磷酸钙、 氨、磷、钾复合肥。播种方法：播种前把苗床浇透水，再用喷壶喷洒“毒死婢”乳油2000 倍液，把种子撒播在含有药液的苗床上，预防各种地下害虫。均匀播种，播种后覆盖调好的 营养土0.5cm厚，出苗后再覆土一次。 ⑦苗期管理：出苗前，床温不宜超过30℃，午间高温天气要遮阴，播种后苗床要经常 保持湿润，当幼苗长出2~3片真叶时分苗。将幼苗分入事先整理好的苗床中，行距12cm左 右，株距12cm左右。分苗后，白天床温控制在26~30℃，夜间床温控制在15~20℃，发现 病、虫、弱苗需及时清除。定植前1周，适当降低床温锻炼幼苗，提高幼苗的露地适应 能力。 ⑧定植：当株高20cm左右，苗龄60~65天，主茎叶片数5~6片，一般在4月下旬至5 月上旬，可以移栽定植。定植前整理土地，施足基肥，如熟牛粪、腐熟鸡粪、三元素复合肥 等，深翻土壤，起垄种植。在定植前，育苗苗床浇一次透水，移苗时尽量多带土壤，减少 伤根。 ⑨田间管理：定植后，随着果实膨大，适量随水追施尿素。随着果实增多，水肥需求量 的增加，浇水次数及浇水量需逐渐增加，提升坐果率和饱满度。株高长至35c左右可及时 搭架，用长1.5~1.8m的竹竿，在离苗9~10cm的垄沟固定，每株1竿，扎成“人”字架。 093 主加学七年级E册北师大版》 第1花序开花时绑蔓，分次用布条或塑料绳捆绑。 ⑩采收：60天左右果实成熟，为了便于储运及减少植株营养消耗，果实七八成熟时采 收最佳，成熟一批，采收一批，轻拿轻放。露地番茄4月下旬定植，一般7月下旬采收 结束。 节选自“科普中国”文章《华北地区露地番茄一夏白菜一羊肚菌周年轮作种植 模式》 (1)由①②分析，为什么在华北地区选用耐低温、膨果速度快的中早熟品种？ (2)由⑤分析，催芽时为什么要把温度保持在25~30℃？ (3)由⑥分析，农家肥里按比例掺入的过磷酸钙、氮、磷、钾肥，这些都是为番茄生长 提供所需的 。掺入的过磷酸钙、氮、磷、钾肥的量是有比例的，说明番茄生长所 需的这些物质的量是 (填“相同”或“不同”)的。 (4)⑦中说到“将幼苗分入事先整理好的苗床中，行距12cm左右，株距12cm左右”， 种植番茄时保持一定间距的目的是 (5)⑧中说到“在定植前，育苗苗床浇一次透水”，这样做的目的是 ；说到“移苗时尽量多带土壤，减少伤根”，如果损伤幼苗的根部」 会影响幼苗吸收 ,进而影响幼苗的 (6)番茄植株生长到一定高度后，需要依靠支撑物来向高处生长。如何给番茄搭建适合 生长的支撑架？参考答案《 15.(1)营养光合(2)营养(3)多子房 :一朵花上（合理即可）(6)安全卫生、不施粪肥、污染 16.(1)两性花子房壁(2)1,2,3,4胚芽 少、异味小、节约浇水量、肥料较土壤栽培更节省等（合 (3)子叶 理即可)(7)要懂技术、有经验、有决心、勤于钻研、 17.(1)器官(2)雄蕊胚珠 (3)花粉管卵细 投资保障等。（合理即可） 胞受精 专项题型练习—识图题 18.(1)C组种子数量太少，应改为50粒(2)A、 1.(1)BB→C(2)③④⑧①（填两处即可） C(3)温度对种子的萌发有影响吗(4)26无(5)胚 (3)植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体 已经死亡或者胚被破坏 2.(1)④细胞核(2)液泡(3)上(4)b 第3单元作业 器官系统 一、选择题 3.(1)种皮②③④⑤(2)胚根(3)子叶胚 1.B2.A3.A4.C5.C6.C7.C8.D 乳(4)先减少后增加(5)A根毛(6)CB 9.D10.A11.D12.C 4.(1)胚芽(2)⑤柱头(3)④子房筛管 二、非选择题 (4)人工辅助授粉(5)器官 13.(1)将叶片中原有的淀粉运走或耗尽对照 5.(1)表皮保护(2)叶绿体栅栏海绵 (2)叶绿素绿色(3)淀粉 (3)⑤气孔保卫张开增强(4)叶脉运输水、 14.(1)蒸腾作用(2)大于整体来看二氧化碳含 无机盐、有机物等输导 量下降，证明光合作用强度大于呼吸作用强度(3)减少 专项题型练习—实践探究题 环境污染、肥效持久等（合理即可） L.(1)CFABED(2)食物的味道(3)实验中所 15.(1)2叶肉(2)C呼吸作用(3)A蒸腾 用蚂蚁数量少(4)排除偶然性因素的影响，减小实验 作用(4)上移bh 误差 16.(1)种皮(2)水分(3)②④(4)成熟 2.(1)隔绝空气（意义正确即可）(2)三A和B 区根毛 (或B和C,或B和D)水（或空气，或温度）(3)B 17.(1)器官(2)③→②①(3)筛管光合 (4)干燥、低温、少氧(5)光（或土壤等） 作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物(4)40 3.(1)呼吸作用二氧化碳光合作用呼吸作用放 18.(1)胚(2)蜡烛熄灭番茄植株进行呼吸作 ·出了热量(2)呼吸作用瓶内缺氧气玻璃罩内缺二氧 用消耗了氧气(3)①柱头筛管(4)胚珠 化碳 跨学科实践活动 4.(1)变量不唯一(2)二氧化碳浓度会影响植株长 活动一栽培番茄，观察并描绘其一生的变化 势(3)土壤浸出液中含有的物质使玉米苗正常生长 (1)华北地区露地春夏栽培前期气温较低，后期高温，·(4)增加二氧化碳浓度、适时适量施肥（合理即可） 适合番茄生长的时间较短。(2)25~30℃是种子萌发的 5.(1)甲丙乙所有因素均控制在同一条件下 适宜温度。(3)无机盐不同(4)使番茄的生长有 (2)两光照（温度）(3)塑料袋 足够的营养、光照和生长空间(5)给移栽的幼苗提供生 期末测试题（一） 长所需要的水分水、无机盐成活率(6)用长151.8m 一、选择题 的竹竿，离苗910cm的垄沟固定，每株1竿，扎成“人”字 1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.A8.C9.C 架。开花后绑蔓，分次用布条或塑料绳捆绑。（合理即可） 10.B11.B12.C 活动二设计无土栽培装置，种植一种植物 二、非选择题 (1)土壤培养液(2)配方成分氮铁由于营 13.(1)生理盐水碘液保持细胞形态(2)② 养液的H较高，而使铁化物发生沉淀.不能被植株吸收而 (3)g叶绿体e液泡c线粒体 发生铁元素缺乏(3)温度会影响根的呼吸作用，减少能 14.(1)导管气孔(2)C蒸腾作用(3)水 量供应，影响根内生命活动和对物质的吸收用电热水器 15.(1)受精卵(2)分裂分化(3)神经结缔 加温（合理即可）(4)光合开窗通气、施用干冰或压 (4)系统 缩二氧化碳（合理即可）(5)保证留存植株所结的西瓜 16.(1)①②④⑤⑥(2)雄蕊和雌蕊（或花蕊） 得到充足的营养。用毛笔蘸取一朵西瓜花上的花粉刷到另 (3)自花传粉(4)子房(5)0果皮(6)⑦