第三单元质量检测卷2026-2027学年统编版语文六年级上册

第三单元质量检测卷(试卷)

2026-2027学年六年级语文上册统编版

(时间: 90 分钟, 满分: 100分)

题号	一	二	三	四	五	六	七	总分
得分

一、给加点字选择正确的读音，画“√”(6分)

1.竹节人立在课桌豁(huō   huò)开的裂缝上,摆出叉 (chā chǎ)腿张胳膊的姿势。

2.在湛(shèn  zhàn)蓝的天空下,那金黄色的琉(liū liú)璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。

3.比赛输了,他垂头丧(sāng  sàng)气地坐在角落,还不小心扎(zā  zhā)到了手指。

二、读拼音，写词语。(10 分)

gān  zào

1.火星是一个非常的星球。

bié   chū   xīn  cái

2. 他地给竹节人配上武器，又精心制作了一套纸盔甲。装

wēi   fēng   lǐn  lǐn

扮了的竹节人昂首挺立，看上去                      。

 

三、把下列词语补充完整，再选词填空。(11 分)

(    )(    )尽弃 (    )(    )有味

(    )高一 (    ) 得意(    )(    )

1.他花了一周时间做的竹节人摔坏了，真是         。

2.活动课上，老师讲得生动有趣，同学们听得         。

3.我制作的竹节人        ，轻松赢得了比赛。

四、按要求完成句子练习。(6分)

1.他对我说：“我做的竹节人比你做的更厉害。”(改为转述句)

                                                                 

2.用“一会儿……一会儿……”写句子，描述玩竹节人的场景。

                                                                         

五、回顾本单元内容，完成练习。(16分)

1.《竹节人》中，“我们”把毛笔杆       成寸把长的一截和八截短的，用来做竹节人；在课上玩时，老师却       了竹节人；没想到老师也在办公室       竹节人，这让“我们”心满意足。(3分)

2.《宇宙生命之谜》介绍了科学家对宇宙生命问题的探索，告诉我们：天体上要有生命存在,需要具备                、             、               和             四个条件。(8分)

3.《故宫博物院》中，材料一介绍了                                     ，材料二讲述了                             。如果想快速了解故宫的主要建筑，应该重点读材料          。(5分)

六、阅读理解。(21分)

(一)阅读课文选段，完成练习。(9分)

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

蹲着身子，瞪大眼睛，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

我也凑过去，一探头，咦，看见了什么?

只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

1.用“   ”在选段中画出描写“我们”心情的词语。(3分)

2.老师没收竹节人后，“我们”的做法是                                                                     。(2分)

3.读选段中画波浪线的句子，你从中体会到了什么?(4分)

                                                                       

                                                                         

                                                                        

(二)阅读下文，完成练习。(12 分)

理想的风筝(节选)