第二单元素养挑战-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026~2027新改版新修订统编版语文三年级上册

第二单元素养挑战卷

满分：100分  时间：80分钟  大情境："秋天文化使者"——探寻秋天里的诗意与科学

 

第一关「字词补给站」（共18分）

一、根据语境，看拼音写词语。（8分）

1. 秋风一吹，yuàn zi（   　　 ）里的树叶pái liè（  　　  ）得并不guī zé（  　　  ），甚至有些líng luàn（   　　 ）。

2. 秋天的雨，藏着非常好闻的qì wèi（   　　 ），梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

二、给下列多音字选择正确的读音。（4分）

1. 铺：pù  pū  　  铺（ 　 ）满 　　 店铺（ 　 ）

2. 行：xíng  háng  行（ 　 ）走 　　 银行（ 　 ）

三、按要求写词语。（6分）

1. 描写秋天的四字词语：___________、___________、___________

2. 含有"秋"字的成语：___________、___________、___________

第二关「句子调色盘」（共17分）

四、品读句子，完成练习。（9分）

1. "水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……"

   这句话把________比作________，写出了水泥道的_______________________。（5分）

2. "橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！"这句话运用了________的修辞手法，写出了_________________________________________。（4分）

五、根据课文内容填空。（8分）

1. 《望洞庭》中，"遥望洞庭山水翠，____________________________"运用了比喻的修辞手法，把________比作________。

2. 《铺满金色巴掌的水泥道》中，"金色巴掌"指的是______________，表达了作者________________________________之情。

3. 《听听，秋的声音》中，作者听到了________、________、________等秋天的声音。

第三关「比较阅读厅」（共15分）

六、比较阅读两首古诗，回答问题。（15分）

【甲】山行  [唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【乙】夜书所见  [宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

1. 两首诗都描写了________季的景色。（2分）

2. 甲诗中，诗人停车是因为________；乙诗中，诗人"动客情"的原因是________。（4分）

3. 甲诗表达了诗人________的感情；乙诗表达了诗人________的感情。（4分）

4. 你更喜欢哪首诗？说说理由。（5分）

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第四关「课外阅读屋」（共15分）

七、阅读短文，回答问题。（15分）

秋的颜色

秋是什么颜色的？

谷子说："秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。"高粱说："秋是红色的，我就是叫秋气染红的。"棉花说："秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？"墨菊却说："秋是黑色的，我开放的花朵就是证明。"

秋天听了摇摇头说："不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么单调啊！"

1. 文中写了哪几种植物说秋天的颜色？（4分）

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2. 谷子说秋是________色的，高粱说秋是________色的，棉花说秋是________色的，墨菊说秋是________色的。（4分）

3. 秋天认为自己是什么颜色的？为什么？（4分）

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