内容正文:
值癌与法节心七年级上册统编版
第一单元作业
一、单项选择题(在下列各题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项。)
1.习近平总书记在重回母校一北京市八一学校时,曾动情地说:“我非常怀念那段
岁月。不管走到哪里,我都惦念着母校,同母校保持着联系。”这表明,初中阶段()
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③对我们的人生具有独特的价值
④尽情享受青春时光,必将收获成长的喜悦
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.打败拖延最好的方法,就是遇事提前规划。不妨试着每天睡前花上几分钟,列出明
天要做的事,按重要程度、难易程度排序,给每项任务分配合理的时间。我们做好初中规划
需要()
①确定个人发展目标
②制订切实可行的行动方案
③持之以恒,向着既定目标前进
④不断更换自己的行动目标
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.“凡事预则立,不预则废。”这句话启示我们要()
A.正确认识自己B.规划初中生活
C.提高学习效率
D.树立远大目标
4.思想家卢梭指出:“你要认识你自己,比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深
刻。”这是因为正确认识自己()
①有助于促进与他人的交往
②有助于促进自我发展
③有助于让自己变得完美
④可以不犯任何错误
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.道德与法治课上,老师让同学们描述一下自己眼中的“我”,再请同学、父母、老
师描述一下他们眼中的“我”,制作一张“我的画像卡”。这项活动主要是让同学们()
A.正确认识自己
B.发掘自己的潜能
C.学会与人交往
D.为他人和社会服务
6.“在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也
许就成功了一半。”对此理解正确的是()
A.每个人的一生都可以是精彩的
B.接纳和欣赏自己就一定能成功
C.正确认识自己可以促进自我发展
D.
只能通过他人评价来完善自己
第一单元作业《○
7.“爱你老己”是将“自己”幽默地称为需要被关怀照料的“老朋友”,是年轻一代
通过善待自身、悦纳自我完成一次与自我的善意对话,更是向内生长的智慧提升。这启示我
们()
①学会隐藏自己
②学会欣赏自己
③学会接纳自己
④不断完善自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.“航天梦”“航母梦”“强军梦”“大飞机梦”“体育强国梦”…中华民族伟大复兴
的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台。这告诉我们(
①有梦想,就会有希望
②有梦想,就一定能成功
③有梦想,生活更有色彩
④有梦想,人类社会才能不断发展和进步
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.小李立志在中学阶段不负韶华,决心打造一个新的“自己”。下列诗句适合他拿来
当座右铭的是()
①黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
②人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
③横看成岭侧成峰,远近高低各不同
④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
10.学习不仅是个人的事,更是关乎党和国家事业发展的大事。有了浓厚的学习兴趣,
就可以变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学一生”。学习和思考、学习和实践
是相辅相成的。下列关于学习的认识正确的是()
①学习是立身做人的永恒主题
②浓厚的兴趣是学习的金钥匙
③实践是唯一的学习方式
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.复盘,围棋中也称“复局”,指对局完毕后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招
法的优劣与得失的关键。及时复盘可以帮助我们避免重复犯错,总结有益经验。这启示我们
)
A.照搬他人经验
B.掌握科学方法
C.激发自身潜能
D.培养学习兴趣
12.教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,要求引导、激励青少年
学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书。下列古语中最能体现
“善读书”的是()
A.学而不厌,诲人不倦
B.不学礼,无以立
C.天下兴亡,匹夫有责
D.学而不思则罔,思而不学则殆
13.“志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。”这启示我们()
A.少年应树立远大的志向
B.少年应坚持不懈地努力
C.少年应追逐心中的梦想
D.少年应脚踏实地去实践
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14.学会学习,需要掌握科学的学习方法。下列属于科学的学习方法是()
①掌握一些基本的学习策略
②每天熬夜学习至深夜
③养成良好的学习习惯
④平时不善于积累,考试前突击学习
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15.小龙的毕业纪念册中有同学留言:
你性格开朗乐观,总是带着笑容面对生活,你的热情和友善让身边的人都感到温暖。
你很热心,但有时过于急躁,做事不够耐心。学会慢下来,你会发现更多美好。
对此,小龙应该()
①正确认识自己,理性对待他人的评价
②继续保持独特的个性,不人云亦云
③主动改正缺点,努力做更好的自己
④尽量发扬优点,努力掩盖自身不足
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。)
16.【认识自已成就自已】为了更好地认识自己,小治同学征求了大家对自己的评
价,并为自己绘制了一幅“自画像”。
我心中的我
个子较高、皮肤黑、自律性较差、爱好美术
父母心中的我
健康、好动、家中一宝、马虎
同学心中的我
热情开朗、乐于助人、爱吃零食
老师心中的我
尊敬师长、负责任的课代表、容易急躁
(1)请根据以上“自画像”,分析小治同学是从哪些角度和途径来认识自己的。
(2)不同的人对小治的评价各不相同,小治该如何对待这些评价?
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第一单元作业《○
17.阅读小陈同学的“初中生活规划书”,回答问题。
初中生活规划书
目标:提高身体素质,强身健体,培养体育特长,考入体育大学。
行动方案:1.认真上好体育课,掌握方法技能。2.每天坚持跳绳30分钟,跑步40分
钟。3.积极参加学校组织的体育活动。4.加入长跑社团,合作进步。
(1)小陈的“初中生活规划书”体现了哪些规划智慧?
(2)结合小陈的“初中生活规划书”,谈谈我们主动规划初中生活的原因。
18.阳光中学七年级(3)班组织新闻资料征集交流活动,请你根据以下两组新闻资料
回答问题。
新闻一2026年“五一”期间,七年级学生小飞来到西安,开启了为期5天的研学之
旅。在旅途中,他追寻着优美的古诗词,亲身体验制作兵马俑模型,学习操作皮影。研学不
仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识,还锻炼了他团队合作的能力。但有的同学认为:
“研学就是旅游,根本不是什么学习。”
(1)你认为研学是学习吗?请说明理由。
新闻二四川凉山彝族自治州瓦吾小学位于海拔2700米的昭觉县,地处群山中,一年
四季云雾缭绕,被称为“云端小学”。之前学校有数十名女足队员,她们每天坚持在自制的
土质球场上训练。尽管地处偏远山区,场地简陋,环境恶劣,但云端小学的姑娘们坚持每天
训练,梦想加入国家队,为国争光。这种为梦想拼搏努力的姿态与永不言弃、坚韧不拔、在
逆境中不断前行的女足精神相互映照。后来,一座标有玫瑰图案的崭新足球场,在这所群山
环抱的小学里正式落成启用。
(2)结合所学知识,回答“云端小学”女足队员的事迹启示我们如何做有梦的少年。
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19.某校七年级(1)班开展了“歌颂党和祖国畅谈青春梦想”系列主题活动,请你
参与其中。
【追逐航天梦】
为建设属于自己的太空家园,中国航天人接力奋战了30多年。他们默默承受着难
以想象的困难和压力,不懈努力,奋力拼搏,凝聚集体智慧,自力更生,自主创新,发
扬载人航天精神,把个人梦融入中国梦,以实际行动托举航天强国梦。从无人飞行到载
人飞行,从“天宫一号”到梦天实验舱,从短期驻留到“太空出差”半年,从“嫦娥”
奔月到“天宫”览胜、“神舟”系列遨游苍穹…一次次追梦把飞天神话变为现实。
(1)中国航天人的逐梦历程启示我们青少年该如何实现心中的梦想?
【思辨少年梦】看到中国载人航天事业的发展历程,同学们深深感受到党带领航天人
一路走来的艰辛,纷纷畅谈自己的感受。小峰同学提出了这样的想法:“成为航天科学家的
梦想离我太遥远了。”
(2)请运用所学知识,对小峰的想法进行评析。
【规划青春梦】初中生活是我们的新起点,我们要做好规划,把自己培养成德智体美
劳全面发展的时代新人,为实现自己的梦想奠基,也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。
(3)请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。
初中三年个人成长规划书
品德方面:
学习方面:
体育方面:
审美方面:
劳动方面:
84参考答案《
愉悦,体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生:
献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低
活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就,
贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在
都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光
彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来,干一行、爱一行、
⑤今天,国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要
精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华
靠劳动来实现。
章。④在奉献中走向伟大,成就精彩人生。当我们将个人
(3)【示例】树立正确的劳动价值观;努力学习科学
的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在
文化知识,为以后的劳动打好坚实基础;积极参加劳动实
一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。
践活动,参与家务劳动,参加社会公益劳动,参加校园劳
(2)这种观点是错误的。任何一项工作都是社会存在
动;提高劳动技能,通过劳动磨炼意志、锻炼自己;等等。
和发展的需要,没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤
【思维创新知行合一】
劳动,就没有城市的干净整洁:没有建筑工人的风吹日晒,
人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百
就没有我们的安身之所…这些工作都是平凡又有意义的。
年来,中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一
人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中
项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳
创造自身价值。
8.(1)把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的
动换来的。今天,国家富强、民族振兴、人民幸福的美好
大我之中,才能更好地实现人生价值。
愿景都要靠劳动来实现。
(2)当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家
I在奉献中成就精彩人生
乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪
【基础闯关实训达标】
耀出伟大的光辉。
1.A2.C3.C4.D5.B6.C
【思维创新知行合一】
【能力提升实践探究】
①立足岗位作奉献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。
7.(1)①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民
③在奉献中走向伟大,成就精彩人生。
的大我之中,才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉
1
第一单元作业
一、单项选择题
来认识自己的。②途径:通过对自我的全面分析和他人的
1.A2.A3.B4.A5.A6.C7.D8.C
评价来认识自己。
9.B10.B11.B12.D13.A14.B15.B
(2)①应该客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也
二、非选择题
不轻视。②用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。
16.(1)①角度:“个子较高、皮肤黑”等是从生理
17.(1)小陈首先结合社会需要和兴趣、性格、能力
状况来认识自己的;“热情开朗”等是从心理特征来认识
等自身条件,设定合理的发展目标。其次,为了更好地实
自己的:“家中一宝”“负责任的课代表”等是从社会关系
现目标制订了比较详细的行动方案,根据实际情况对发展
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值癌与法节化七年级上册统编版
目标进行分解。最后将“努力”落实在每一天的具体行
中国梦,以实际行动托举航天强国梦,启示我们应学以致
动中。
用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务
(2)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生
社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理
(2)该想法不正确。梦想能不断激发我们对生命的热
的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。梦想
18.(1)研学是一种学习。理由:初中阶段的学习内
是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想,是青少年时期
容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的
的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇
培养等。学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、
聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。我们要
所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受
根据自身实际来确定未来的梦想,规划初中生活。
和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟等。所以研
(3)品德方面:增强爱国情感和责任意识,孝敬父
学也是学习。
母,尊重老师,团结同学。学习方面:树立正确的学习观
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生
念,养成良好的学习习惯,培养浓厚的学习兴趣,努力学
活更有色彩。做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们
习科学文化知识。体育方面:养成健康的生活方式,自觉
要早立志,立大志,立长志。做有梦想的少年,应当紧扣
加强体育锻炼,增强体质。审美方面:树立正确的审美观
时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
和艺术观,培养高雅的生活情趣,学会发现美,着装得体。
19.(1)①中国航天人自力更生、自主创新,接力奋
劳动方面:树立正确的劳动观,热爱劳动,做力所能及的
战30多年,启示我们实现梦想要付诸行动,努力学习,善
家务,积极参加学校值日等。(以上内容言之有理即可)
于学习,学习成就梦想。②中国航天人自觉把个人梦融人
第二单元作业
一、单项选择题
师的表扬和批评,尊重并适应不同风格的老师。
1.A2.D3.B4.C5.B6.D7.D8.D
(2)①自我反思,冷静、客观地分析原因。②相信善
9.D10.A11.C12.A13.A14.B15.C
意,对老师多些宽容和理解。③与老师坦诚相待,注意沟
二、非选择题
通方式。④求同存异,尊重关心老师。
16.(1)示例:家人对我的关爱:给我准备暖心的晚
18.(1)【示例】海内存知己,天涯若比邻:同是天
餐,并在我遇到挫折时鼓励我。我对家人的关爱:主动帮
涯沦落人,相逢何必曾相识。
助父母干家务,体谅父母。
(2)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的
(2)家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条
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相遇。③友谊是平等的、双向的。(写出两个方面即可)
件。我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,
(3)君君应该坦诚地告诉值周老师小风去游戏厅了。
增进情感。
理由:交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于
17.(1)彼此尊重、教学相长、携手共进。主动理
不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事,甚至误入歧
解、关心老师,真诚接受老师的引领和指导,正确对待老
途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极子予以规
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