第三单元《整理和复习》第1课时(同步练习)-2026-2027学年六年级上册数学人教版

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六年级数学上册第三单元《整理和复习》第1课时

分层作业

班级:__________  姓名:__________

A层 基础巩固(体系梳理,全员过关)

一、填空题(单元算理系统梳理,原创核心填空)

1. 分数除法统一计算法则:一个数(不为0)除以另一个不为0的数,等于(         )这个数的(         )。

2. 分数除以整数,本质是把这个分数(        ),求其中一份的大小,计算时可以转化为分数乘这个整数的(        )。

3. 计算 需转化为(            );计算 需转化为(            )。

4. 一个不为0的数,除以真分数,商(        )原数;除以大于1的假分数,商(        )原数;除以1,商(        )原数。

5. (     );(     );

(     )。

二、判断题(高频易错专项清零)

1. 计算分数除法时,被除数和除数都要换成倒数再相乘。(  )

2. 分数除以整数,一定比原分数小。(    )

3. 一个数除以 ,相当于把这个数扩大到原来的4倍。(    )

4. 的商大于 。(   )

5. 0除以任何不为0的分数,结果都是0。(   )

三、基础计算题(三类除法全覆盖,规范步骤)

1.    2.    3.

4.    5.    6.

B层 能力提升(变式辨析、规律活用、列式精算)page number 0

 

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一、单项选择题(新颖避坑,零套路题型)

1. 下面分数除法变形完全正确的是(        )

A.   B. C.

2. 已知非零数a,下列算式中商最大的是(        )

A.   B.   C.

3. 一个数的 是 ,这个数是(        )

A.  B.   C.

二、不计算,比较大小(快速判规律)

1. (      )    2. (      )10

3. (      )  4. (      )

三、列式计算(文字转算式,巩固数量关系)

1. 平均分成6份,每份是多少?

 

 

2. 多少个 的和是21?

 

 

3. 一个数的 是 ,求这个数。

C层 拓展创新(错题辨析、综合变式、基础应用)

一、混合变式计算(基础连除,衔接复习下课时)

 

 

二、错题说理辨析(复习核心思维题)

小亮复习时计算:,请找出他的核心错误,写出正确计算过程。

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