山东省滨州市沾化区育才实验学校2025-2026学年九年级上学期第二次月考语文试卷

滨州市沾化区育才实验学校核心素养综合测评 九年级语文（2） 本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用（26分） 人工智能正以前所未有的力量重塑世界，为引导同学们理性认识这一时代浪潮，学校举办了“智汇齐鲁·AI向未来”主题周活动，请你参与并完成以下任务。 任务一：主题语段审校 在孔孟之乡、泰山脚下，人工智能的春风正让这片古老的土地（焕发/激发）新的活力。济南超算中心的“山河”超级计算机，以（前无古人/震古烁今）的算力，为AI研发提供着坚实基础；青岛港的无人化码头，让昔日繁忙的作业区变得（井然有序/井井有条），效率倍增。人工智能不仅推动了山东产业的升级，也让传统文化的传承看到了新的希望。通过AI技术，破损的泰山石刻文物得以精准复原，让千年风华永驻人间；曲阜孔庙利用全息投影，让古老的礼乐仪式生动再现，使游客沉浸式体验儒家文化的博大精深。“创新非一日之功，发展贵在持之以héng”，这已成为齐鲁大地的生动实践。能否善用人工智能，是决定我们抢占未来发展制高点的关键。 1．依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．焕发 前无古人 井井有条 B．激发 震古烁今 井井有条 C．焕发 震古烁今 井然有序 D．激发 前无古人 井然有序 2．请将画横线句子“创新非一日之功，发展贵在持之以héng”中缺少的字根据拼音补充出来，并将十五个汉字工整地书写在田字格内。（2分） 3．语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：探索智能世界 4．在活动交流环节，智能机器人“智小团”将为大家介绍学校的人工智能社团课程内容，请整合下表信息，将其介绍语补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。（4分） 学习基础 课程内容 人脸识别 趣味编程 语音助手 人脸识别原理 人脸识别过程 电子零件知识 积木式编程 语音程序设计思路 语音程序设计技术 零基础 √ 有一些基础 √ 基础较好 √ √ 介绍语：同学你好！我是社团小帮手“智小团”，很高兴为你介绍课程，社团开设了①________________________________________________________，“人脸识别”课能带你了解人脸识别的原理和过程，内容比较简单，如果你从没学过人工智能，建议你选这门课。“趣味编程”课可以让你学习电子零件知识和积木式编程，如果你有一定的人工智能学习基础，就可以选这门课。“语音助手”课可以②____________________________，如果你有较好的人工智能学习基础，快来参加这门课的学习吧！ 5．在活动讨论环节，你将代表鲁城中学人工智能社团采访宇树科技创始人王兴兴，为了更好完成采访任务，利用AI大模型搜索得出以下采访问题，请你按照最符合采访逻辑的顺序进行排列（只填序号）。（2分） ①您创业时为什么选择当时冷门的四足机器人领域？ ②您对中学生参与人工智能领域的学习有哪些建议？ ③您在研发四足机器人期间遇到了哪些技术难题？ ④您早期的哪些实践经历塑造了您的科技思维？ 最符合采访逻辑的提问顺序是：______________→______________→______________→______________ 任务三：哲思明辨，书写青春誓言 6．活动结束后，班级就此话题开展辩论赛，辩题为“人工智能的迅猛发展是机遇大于风险还是风险大于机遇”。请你选择一方立场，并简要陈述理由。（3分） ____________________________________________________________________________________ 7．请你补全下面誓言中的古诗文句。（6分） 作为新时代青年，我们应有“①______________，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）的胸怀，有“②______________，在乎山水之间也”（欧阳修《醉翁亭记》）的雅趣；面对困难，坚信“长风破浪会有时，③______________”（李白《行路难》其一），遭遇挫折，也要有“沉舟侧畔千帆过，④______________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达，我们更要铭记李商隐“春蚕到死丝方尽，⑤______________”的坚贞不渝。愿我们如苏轼所言：“⑥______________，千里共婵娟”，携手同行，共创未来！ 8．我们总在探讨人工智能的最优算法，但什么才是“最优解”？这让我们想到《水浒传》里那些好汉们，他们在忠与义、忍与反之间做出的抉择，从来不是冷冰冰的算法，而是充满了人性的挣扎与温度⋯⋯请结合《水浒传》相关内容，完成以下任务。（5分） 有人说：“水浒一百单八将，林冲的含金量最高。去掉林冲，整个《水浒传》的价值会一落千丈。”林冲绝对是给人印象极深的一个人物，根据你对他的理解，回答以下问题。 （1）请简要概括林冲的性格特点。（1分） ____________________________________________________________________________________ （2）林冲在被逼上梁山的过程中，发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言按情节的先后顺序，在横线处补充相关内容。（2分） 误入白虎堂→______________→______________→怒杀王伦 （3）林冲被逼上梁山的原因是什么？这说明了什么？（2分） ____________________________________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏（44分） （一）阅读下面的诗歌，完成9，10题。（6分） 晨登衡岳祝融峰 谭嗣同① 身高殊不觉，四顾乃无峰。但有浮云度，时时一荡胸。 地沉星尽没，天跃日初镕。半勺洞庭水，秋寒欲起龙。 【注释】①谭嗣同（1865-1898）：清末维新派政治家、思想家，“戊戌六君子”之一。1891年秋天，年仅二十六岁的谭嗣同登上祝融峰写下这首诗。 9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．首联写诗人登上祝融峰，身处高处“四顾乃无峰”，扣住了题目中交代的“晨登”，正是因为时间过早，所以什么也看不见。 B．颔联写浮云“时时一荡胸”，突出了祝融峰的高，“荡胸”二字巧妙化用了杜甫的诗句“荡胸生曾云，决眦入归鸟”。 C．尾联写远眺中的八百里洞庭湖变得像半勺水那么渺小，这样写是用来反衬祝融峰的高峻。 D．登高抒怀是诗人表达情感常见的形式，本诗也是抒写诗人登高的所见所感。 10．颈联“地沉星尽没，天跃日初镕”，从大处落笔描写黑夜消逝，旭日初升的情景。请你想象诗句描绘的画面，紧扣一两个有表现力的字，赏析这两句诗。（4分） ____________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，完成11~15题。（13分） 游西山记① 【明】乔宇 今年九月七日，偶休暇，即速二三友连镳②出阜城门。指山以望则烟霏杳霭近远参差旧路恍然如梦。 沿溪而北，境渐开豁。梵寺仙宫，盘列掩映，廊檐台榭之覆压，丹雘③金碧之炜煌④，殆不可数计。 又二十里，为西湖，即玉泉所潴⑤者。右浸冈陂，滉漾澄碧。堤之东，则稻畦千亩，接于瓮山之麓。上有寺，曰圆净，因岩而构，甃⑥为石磴数寻，游者必拾级聚足以上。绝顶有屋，曰雪洞，俯面西湖之曲，由中而瞰，旷焉茫焉，如驾远翮⑦凌长空。予与客浩歌长吟，举酒相属⑧。时天高气清，木叶尽下，平田远村，绵亘无际。虽不出咫尺之间，而骋眺于数百里之外。群峰拱乎北，众水宗乎东，荡胸释形，将与寥廓者会。 【注】①选自《古代游记选读》，有删改。西山：位于北京市西郊，是太行山脉的分支。②连镳（biāo）：策马并进。③雘（huò）：赤石脂之类，古代用作颜料，以饰宫室。④炜煌：光彩夺目。⑤潴（zhū）：水停聚处。⑥甃（zhòu）：此处指造很陡的台阶。⑦翮（hé）：鸟翼，翅膀。⑧属（zhǔ）：指劝酒。 11．小语用游踪图的形式整理了作者的游踪，下列填入空缺处的内容，最恰当的一项是（ ）（2分） A．①游览西湖 ②沿溪北行 ③到达圆净寺 ④观梵寺仙宫 B．①沿溪北行 ②游览西湖 ③观梵寺仙宫 ④到达圆净寺 C．①沿溪北行 ②观梵寺仙宫 ③游览西湖 ④到达圆净寺 D．①游览西湖 ②到达圆净寺 ③沿溪北行 ④观梵寺仙宫 12．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A．殆，大概、恐怕，与《<论语>十二章》中“思而不学则殆”的“殆”意思相同。 B．因，顺着、就着，与《核舟记》中“罔不因势象形”的“因”，意思相同。 C．绝，极高的，与《湖心亭看雪》中“湖中人鸟声俱绝”的“绝”，意思不同。 D．时，那时，与《诫子书》中“年与时驰”的“时”，意思不同。 13．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请依次填写需断句处相应的字母。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。（ ）（3分） 指山A以望B则烟霏C杳霭D近远参差E旧路恍然F如梦 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 虽不出咫尺之间，而骋眺于数百里之外。 ____________________________________________________________________________________ 15．假如作者也有朋友圈，当他在山顶雪洞俯瞰，与友人畅饮，他会在朋友圈抒发怎样的感受？请结合选文帮他编辑一条内容。（3分） ____________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成16~19题。（12分） 拥抱更美好的智能时代 ①说出指令，语音助手帮助完成家务；输入目的地和预算，软件自动生成多份旅行攻略；人形机器人进厂“打工”，为产业升级注入新活力……回望2024年，人工智能不断融入人们生产生活，持续为我们带来便利与惊喜。 ②当前，人工智能不断“进化”，技术革新潜能逐渐释放。把握数字化、网络化、智能化发展机遇，培育壮大智能产业，有助于加快发展新质生产力，为高质量发展提供新动能。 ③人工智能的价值，在于创造更加智能的工作方式和生活方式，响应人民群众的美好生活需要。会聊天、能讲故事，在一问一答的连续对话中“读懂”你的心思；会写法律合同、剧本，生成画面甚至视频，是不知疲倦的工作好帮手；能从浩如烟海的分子组合中找到最优解，为开发新材料打开思路⋯⋯随着日常应用程度的不断加深，人工智能正在成为人类迈向智能时代的基础工具。 ④在享受人工智能带来福利的同时，还需前瞻研判技术可能给人的生活、社会治理、伦理道德等带来的风险和挑战。比如，人工智能生成近似原画的内容、构图等，可能侵犯原创者的知识产权；大型语言模型处理、生成数据时，可能涉及个人隐私；如果相关技术被恶意使用，可能用以制造虚假信息、诈骗等。面对人工智能技术应用衍生的问题挑战，必须加强人工智能相关法律、伦理、社会问题研究，建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德，推动人工智能朝着“科技向善”的方向发展。 ⑤从更大的时间跨度看，每一次生产工具的变革，都冲击着人们的固有经验与思维方式。作为一种强大工具，人工智能是人类体力和智力的延伸，其价值在于提高生产效率、生活品质。当前的人工智能模型和应用固然有缺陷、有短板，并带来一系列难以预知的风险挑战，但我们应有充足信心和理由驾驭好人工智能，通过推动其健康发展来更好造福人类。 ⑥从技术内涵看，人工智能的“智慧”来自人的设计，人工智能本质仍是数学和逻辑，擅长的是按照规则操作，靠的是“经验主义”。人工智能发挥何种作用，关键在使用人工智能的人，关键在价值理性能否有力引导工具理性。关爱特殊群体，人们自觉运用人工智能技术，开发无障碍、包容共享的产品；跨越“数字鸿沟”，人们借助人工智能技术，有效增加科普供给，让科普服务普惠共享。从许许多多的应用情形看，我们完全有能力挖掘“科技向善”的潜能，赋予人工智能以正能量和温情。人工智能不会是也不应是冷冰冰的技术，而是陪在人类左右的一个有温度的朋友。 ⑦与人工智能“朝夕相处”，将是每个人的必修课。在训练人工智能为人类服务的同时，人工智能也可能会反向“训练”人类思维并因此束缚人的创新能力。比如，人们将绘画、音乐等创 造中的烦琐任务交给大模型，也可能让大模型对世界的想象挤压人类自身的艺术创造张力。与技术应用引发的外在挑战相比，更值得我们警惕的是，不能失去对人与人工智能关系的反思能力、人的自主思考和创新能力。 ⑧智能时代，未来已来。智能时代前景如何，给我们留下了想象空间。迎接更加和谐的智能生活图景，每一次创新都值得尊重，每一分努力都值得珍视。 （选自《人民日报》2025年2月11日，有删改） 16．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．语音助手、旅行攻略软件和进厂的人形机器人等，人工智能的技术已日趋成熟，能极大地满足人类生产生活需求。 B．由于人工智能的“智慧”源于人的设计，本质是数学和逻辑，其生成的内容与人类原创作品近似，可能会侵犯知识产权。 C．开发无障碍产品帮助特殊群体，体现人们运用人工智能时，价值理性对工具理性起到了积极引导作用。 D．创作绘画时将所有任务交给大模型，不仅能提升创作效率，还能激发人类自身的艺术创造张力。 17．第④段画横线句子运用了哪种论证方法？有何作用？（4分） ____________________________________________________________________________________ 18．请梳理文章的论证思路，把下面的图表补充完整。（3分） 19．选文结尾提到“智能时代，未来已来”，请结合本文内容和链接材料，谈谈中学生应怎样拥抱这个时代。（3分） 【链接材料】人工智能技术正深刻地改变着教育生态。日前，北京市教委印发《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》，提出要加快建成具有首都特色的中小学人工智能教育体系与模式。从2025年秋季学期开始，全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，实现中小学生全面普及。 ____________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的文章，完成20~23题。（13分） 鲍鱼红烧肉 小时候，听爷爷讲过一道菜：鲍鱼红烧肉。在爷爷的描述中，那道菜鲜嫩多汁，泛着油渍，吃一口满嘴的肉香。那是爷爷年轻时跟着领导去大城市重庆吃的一道菜。重庆也许算不上大城市，但爷爷一生没走出过几次大山，在他看来，重庆就是大城市，朝天门就是中国最繁华的地方。 “那鲍鱼一个一个大得出奇，肉有这么厚哩！”爷爷伸出手指比画着，浑浊的眼里闪着光。每当讲到这道菜时，他必定会拉着高亢的声调再讲一次酒店是如何豪华之类的。爷爷当了一辈子农民，种了一辈子地，这样风光的经历一般的农村人是不可能有的，因此爷爷记得很清楚。鲍鱼红烧肉这道菜，也成了爷爷心中的一种象征。 我家祖祖辈辈务农，爷爷当家时一心想把家里的条件搞好，他常常教育爸爸和我：做人做事要努力，要吃得苦耐得烦。爷爷每天起早贪黑做工，天黑尽了才回家吃饭。吃完饭就开始清洗他那双大脚：【A】脱掉解放球鞋，先用镰刀头敲，敲掉脚上干硬的泥土，然后才开始洗脚，洗出一盆黑水后，才现出那一双布满了深深浅浅的沟壑的脚。爷爷有了积蓄，便着手盖新房，我家是村里第一户盖水泥新房的。村里人都夸爷爷能干。面对别人的夸奖，爷爷很欣喜，但他说：“离吃上鲍鱼红烧肉还差得远哩！”受爷爷的影响，我的家人都有一个“鲍鱼红烧肉”的梦。 当爷爷开始老去的时候，父亲接过家庭重担。【B】父亲继承了爷爷的一双大脚，这双脚粗糙厚实，每天踩在黑色的泥土上，东奔西走。后来，父亲带着母亲到江浙一带打工，回乡的时候像变了个人似的，黝黑而瘦弱，眼角也生了不少皱纹。爷爷问父亲在浙江吃过鲍鱼红烧肉没有，他说：“没有，鲍鱼炒饭倒是吃过。”爷爷又问：“鲍鱼炒饭里有鲍鱼吗？”父亲说：“没有。”爷爷说：“那还得继续努力。”父亲在外地干过泥瓦匠、木匠等工作，很是艰辛，不过也挣到了不少钱。父亲把家里的旧家具都换成欧式的，还建了新厨房、自动冲水厕所。村里的同辈又对父亲敬佩起来。 我上大学的时候，父亲渐渐老去，爷爷就更老了，偶尔犯痴呆，耳朵也不灵敏了。村里陆陆续续建起了小洋楼，而我家在县城买了房，一家人都搬了进去。面对家庭境况的日渐向好，爷爷很欢喜。 我继承了爷爷与父亲不服输的性格，大三的时候苦学半年，考上了复旦大学的中文系硕士，成了村里第一个研究生。我总觉得我能考上复旦，与“鲍鱼红烧肉”有点儿关系，但我也说不清具体是什么关系。 去年夏天，我约了朋友去涠洲岛玩耍。涠洲岛是盛产优质海鲜的地方，我们每天都吃新鲜的虾蟹扇贝，自然也少不了鲍鱼。涠洲岛的鲍鱼个儿大、肉丰、汁水足，想起爷爷，又恰逢我要回老家过暑假，便买了一些空运回家。我把鲍鱼给爷爷看，他只笑，痴痴的。我照着网上的配方做了鲍鱼红烧肉给爷爷吃，指望着他会很惊喜，爷爷看着还冒着热气的肉，眼睛里突然闪出一点儿光来，不过很快又黯淡下去，他颤颤巍巍地举起手来，比了个大拇指，像是比给我的，也像是比给 父亲的。我夹了一块儿肉送到爷爷嘴里：“爷爷，鲍鱼！”爷爷笑着嚼了几下，却忍不住皱起了眉头，他已经老了，鲍鱼肉也有些嚼不动了，满满一大盘肉，爷爷只吃了两块儿。 一家人坐在一起，问我学习近况，又扯了一些家常，鲍鱼红烧肉很快就吃光了，我突然感到它是多么平常的一道菜，又突然，心中生起一些感动来。（选自《中国青年报》，有删改） 20．本文叙写了祖孙三代人实现“‘鲍鱼红烧肉’之梦”的奋斗过程，下列情节与本文不符的一项是（ ）（2分） A．爷爷盖了水泥新房，但他认为离吃上鲍鱼红烧肉还差得远。 B．父亲操劳半生，为家里购置家具，增添设施，但始终没吃上鲍鱼红烧肉。 C．“我”考上复旦大学研究生，总觉得这与鲍鱼红烧肉有点关系。 D．“我”空运鲍鱼回家，给爷爷做鲍鱼红烧肉吃，可他有些嚼不动了。 21．文章最后“心中生起一些感动来”的原因，根据内容推测，最不可能的一项是（ ）（2分） A．感慨一道平常的菜，为“我”家带来了不平凡的生活经历。 B．第一次做菜就得到家人的认可，他们吃光了“我”做的菜。 C．通过努力，这道曾经吃不起的菜，已经成了家常便饭。 D．爷爷老了，已经嚼不动鲍鱼肉了，但还是笑着吃了两块儿。 22．文章两次对“脚”进行了描写，小语细读了文章A、B两处画线句，她认为这两处描写对表达主题非常有用。请你帮她完成阅读卡片。（4分） 对“脚”的描写 人物形象 对表达主题的作用 爷爷的脚布满沟壑 ①________________ 凸显人物精神品质，表现③_______________的主题 父亲的脚②_______________ 勤劳肯干 23．读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：信念、追求、奋斗、传承、吃得苦耐得烦、家风……你能结合文章内容，围绕其中一两个词语谈谈感受吗？（5分） ____________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 问候是人际交往的基本礼仪，更是传递温暖的桥梁。一句话语藏着穿透时光的力量：它是寒冬暖阳，消融冷漠；是失落轻唤，抚平心情；是心灵钥匙，打开隔阂…… 请以《问候的力量》为题写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 育才实验学校九年级语文（2）参考答案 [上册完] 一、积累与运用（26分） 1．C（2分） 2．创新非一日之功，发展贵在持之以恒（2分） 3．善用人工智能，是决定我们抢占未来发展制高点的关键。（2分） 4．①人脸识别、趣味编程、语音助手三门课程（2分） ②帮助你学习语音程序的设计思路和技术（2分） 5．④①③②（2分） 6．示例：选择“机遇大于风险”立场。理由：AI能极大解放生产力，如在医疗、教育、交通等领域提供更精准、高效的服务。Al强大的数据处理和学习能力，能加速科学研究与新技术的突破，解决人类面临的复杂难题。（言之有理即可，3分） 7．①先天下之忧而忧 ②醉翁之意不在酒 ③直挂云帆济沧海 ④病树前头万木春 ⑤蜡炬成灰泪始干 ⑥但愿人长久 8．（1）安分守己，随遇而安；心地善良，侠肝义胆；做事细心，考虑周到。（答出一点即可，1分） （2）发配沧州府（1分） 棒打洪教头（风雪山神庙）（1分） （3）林冲被高俅父子多次设计陷害，忍无可忍，最终走上梁山。这说明了“乱自上作”，印证了“官逼民反”的主题。（意对即可，2分） 二、阅读与鉴赏（44分） （一）9．A（2分） 10．示例：诗句中的“沉”字用得好，写出了太阳未显，大地沉浸于深沉黑暗中，众星隐匿无踪的景象，描绘了黎明前的黑暗，与下句写太阳的光芒万丈形成强烈对比。（4分） （二）11．C（2分） 12．A（2分） 13．BDE（3分） 14．（我）虽然寸步未挪，却能尽情眺望到数百里之外的景色。（3分） 15．示例：今天与好友一起游览西山，登上雪洞俯瞰，视野开阔，天高气爽，极目远眺，平田远村绵延无尽。在这开阔之境，与好友一同高歌、饮酒，忘却了尘世烦恼，只沉醉于这自然的壮美与相聚的欢愉之中，内心的畅快真是难以言表！（3分） （三）16．D（2分） 17．举例论证。（2分）通过列举人工智能可能带来的具体风险（如侵犯知识产权、涉及个人隐私、被恶意用于制造虚假信息等），使论证更加具体、有力，增强文章的说服力。（2分） 18．①人工智能为人类带来便利与惊喜，人类要拥抱更美好的智能时代。②人工智能创造更加智能的工作方式和生活方式。③人工智能可能带来的风险和挑战。（3分） 19．①我们要积极学习人工智能相关知识，提高自己的科技素养；②我们要正确看待人工智能的利与弊，合理使用人工智能技术，避免对其过度依赖；③我们要发挥自己的创新能力和主观能动性，与人工智能共同创造更美好的未来。（3分） （四）20．B（2分） 21．B（2分） 22．①吃苦耐劳（1分） ②粗糙厚实（1分） ③一家人为追求幸福生活而不懈奋斗（2分） 23．示例：本文叙写了祖孙三代实现“‘鲍鱼红烧肉’之梦”的奋斗过程，从爷爷辈就树立了“做人做事要努力，要吃得苦耐得烦”的好家风，父亲继承了爷爷的勤劳肯干，“我”继承了爷爷与父亲不服输的性格，良好的家风使家庭条件日渐向好，终于实现梦想。这也促使我们思考，家风是一个家庭的主旋律，是给家中后辈树立的价值准则，有梦想、肯奋斗、不服输、能吃苦的家风值得传承，这样的家风能让家门兴旺。（5分） 三、写作（50分） 24．略 学科网（北京）股份有限公司 $