15.5串并联电路中电流的规律（分层作业）2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 本练习通过A、B、C三层设计，实现从基础概念到综合探究的梯度进阶，强化串并联电路电流规律的理解与应用，培养物理观念和科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|单一考点（01-04）|填空、选择直接考查规律表述与简单应用，巩固物理观念| |B能力提升|综合考点（02、04、05）|实验题分析数据与误差，计算题结合串并联综合电路，发展科学思维| |C拓展培优|探究综合（01、05）|综合实验题含数据纠错与评估，深化科学探究与质疑创新能力|

15.5 串、并联电路中电流的规律（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 主要考点： 考点01 探究串联电路的电流规律 考点02 探究并联电路的电流规律 考点03 串联电路电流规律的应用 考点04 并联电路电流规律的应用 考点05 实验评估与误差分析 【A 基础达标题】 考点　探究串联电路的电流规律 1.（3分）（填空）串联电路中各处的电流______，用公式表示为I_____I1____I2（均选填“＞”“＜”或“＝”）。 2.（3分）把规格不同的两个小灯泡L1、L2串联后接在电路中，闭合开关，发现L1比L2亮。关于通过两灯的电流，下列说法正确的是（　　） A. 通过L1的电流大 B. 通过L2的电流大 C. 通过两灯的电流一样大 D. 无法比较 考点　探究并联电路的电流规律 3.（3分）（填空）并联电路中，干路电流等于各支路电流______，用公式表示为I＝______。 4.（3分）在探究并联电路电流规律的实验中，为了得出普遍规律，下列做法正确的是（　　） A. 只用两只相同规格的灯泡做一次实验 B. 换用不同规格的灯泡，进行多次测量 C. 只测量一条支路的电流 D. 只测干路电流即可 考点　串联电路电流规律的应用 5.（3分）两个用电器串联在电路中，用电流表测得通过其中一个用电器的电流为0.3 A，则通过另一个用电器的电流为（　　） A. 0.15 A B. 0.3 A C. 0.6 A D. 无法确定 考点　并联电路电流规律的应用 6.（3分）（计算）如图所示，灯L1、L2并联，电流表A1测干路电流，示数为0.9 A；电流表A2测通过L1的电流，示数为0.4 A。求通过灯L2的电流。 7.（3分）（填空）某同学做实验时记录了串联电路中A、B、C三处的电流，数据如下表所示，则C处的电流为_____A，可得出结论：______。 A处 B处 C处 电流I/A 0.26、 0.26 8.（3分）（计算）教室里有6盏相同的日光灯并联，通过每盏灯的电流都是0.2 A，则干路中的总电流是多少？ 【B 能力提升题】 3 考点　探究并联电路电流规律的实验 9.（8分）（实验题）在“探究并联电路中电流的规律”实验中，小芳设计了如图所示的电路，灯L1、L2并联，A为L1支路上的点，B为L2支路上的点，C为干路上的点。 （1）实验原理：用______分别测出A、B、C三处的电流，比较它们之间的关系。 （2）她测得的数据如下表所示： 　 实验次数 1 2 3 A处电流IA/A 0.20 0.24 0.30 B处电流IB/A 0.20 0.16 0.10 C处电流IC/A 0.40 0.40 0.40 分析表中数据可得出结论：______（用公式表示）。 （3）第1次实验中IA＝IB，是因为______；为了避免偶然性，她换用______的灯泡进行了第2、3次实验。 （4）评估：若某次测量中C处电流表示数略小于IA与IB之和，可能的原因是______（写出一条即可）。 考点　串、并联电路电流规律的综合应用 10.（4分）小明探究并联电路电流规律时记录了一组数据：I1＝0.3 A，I2＝0.3 A，I＝0.3 A。同组同学指出这组数据有明显错误，其理由是（　　） A. 并联电路中各支路电流不可能相等 B. 干路电流应等于各支路电流之和，不可能等于支路电流 C. 电流表不能测并联电路的电流 D. 数据应保留两位小数 11.（4分）如图电路中，灯L1、L2并联后再与灯L3串联。已知通过L1的电流为0.2 A，通过L2的电流为0.3 A，则通过L3的电流为（　　） A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A 12.（6分）（计算）如图所示的并联电路中，干路电流为1.2 A，通过L1的电流为0.5 A。 （1）求通过L2的电流； （2）若再并联接入一盏相同的灯L3（通过它的电流也是0.5 A），此时干路电流变为多少？ 【C 拓展培优题】 考点　探究串联电路电流规律的综合实验 13.（8分）（综合探究题）某小组探究串联电路电流规律时，设计了如下实验：把两个不同规格的灯泡L1、L2串联，用电流表分别测出A（靠近电源负极）、B（两灯之间）、C（靠近电源正 极）三处的电流，记录如下表。 　 实验次数 1 2 3 IA/A 0.30 0.24 0.180 IB/A 0.30 0.24 0.18 IC/A 0.30 0.24 1.8 （1）第3次实验中有一处数据明显错误，请指出并说明判断依据； （2）造成该错误的原因可能是______；该处正确的读数应为_____A； （3）改正错误后，分析表中数据可得出结论：______； （4）评估：本实验换用不同规格灯泡进行多次测量的目的是什么？ （本卷完，请认真检查） 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.5 串、并联电路中电流的规律（分层作业） （教师版·详细解析） 目录 【A 基础达标题】 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 主要考点： 考点01 探究串联电路的电流规律 考点02 探究并联电路的电流规律 考点03 串联电路电流规律的应用 考点04 并联电路电流规律的应用 考点05 实验评估与误差分析 【A 基础达标题】 考点　探究串联电路的电流规律 1.（3分）（填空）串联电路中各处的电流______，用公式表示为I_____I1_____I2（均选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】相等；＝；＝ 【详解】本题考查串联电路的电流规律。 串联电路只有一条电流路径，电流处处相等，即I＝I1＝I2。 2.（3分）把规格不同的两个小灯泡L1、L2串联后接在电路中，闭合开关，发现L1比L2亮。关于通过两灯的电流，下列说法正确的是（　　） A. 通过L1的电流大 B. 通过L2的电流大 C. 通过两灯的电流一样大 D. 无法比较 【答案】C 【详解】本题考查串联电路电流规律的理解，辨析'亮则电流大'的错误前概念。 A. 串联电路电流处处相等，L1亮是因为其电阻大、实际功率大，并非电流大，故A不符合题意； B. 同理，通过L2的电流并不比L1大或小，故B不符合题意； C. 串联电路中各处电流相等，与灯的规格、亮度无关，故C符合题意； D. 由串联电路电流规律可以确定二者相等，故D不符合题意。 故选C。 考点　探究并联电路的电流规律 3.（3分）（填空）并联电路中，干路电流等于各支路电流______，用公式表示为I＝______。 【答案】之和；I1＋I2 【详解】本题考查并联电路的电流规律。 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I＝I1＋I2。 4.（3分）在探究并联电路电流规律的实验中，为了得出普遍规律，下列做法正确的是（　　） A. 只用两只相同规格的灯泡做一次实验 B. 换用不同规格的灯泡，进行多次测量 C. 只测量一条支路的电流 D. 只测干路电流即可 【答案】B 【详解】本题考查探究性实验中得出普遍结论的方法。 A. 相同规格灯泡只做一次实验，结果具有偶然性，可能得出'支路电流相等'的错误结论，故A不符合题意； B. 换用不同规格的灯泡多次测量，可以避免偶然性，得出普遍规律，故B符合题意； C. 只测一条支路电流，无法比较干路与各支路电流的关系，故C不符合题意； D. 只测干路电流同样无法得出干路与支路电流的关系，故D不符合题意。 故选B。 考点　串联电路电流规律的应用 5.（3分）两个用电器串联在电路中，用电流表测得通过其中一个用电器的电流为0.3 A，则通过另一个用电器的电流为（　　） A. 0.15 A B. 0.3 A C. 0.6 A D. 无法确定 【答案】B 【详解】本题考查串联电路电流规律的应用。 A. 串联电路电流不会分流，不存在减半的情况，故A不符合题意； B. 串联电路中电流处处相等，故另一用电器的电流也为0.3 A，故B符合题意； C. 串联电路电流不叠加，不会是0.6 A，故C不符合题意； D. 由串联电路电流规律可以唯一确定，故D不符合题意。 故选B。 考点　并联电路电流规律的应用 6.（3分）（计算）如图所示，灯L1、L2并联，电流表A1测干路电流，示数为0.9 A；电流表A2测通过L1的电流，示数为0.4 A。求通过灯L2的电流。 【答案】已知：I＝0.9 A，I1＝0.4 A。由并联电路电流规律I＝I1＋I2，得I2＝I－I1＝0.9 A－0.4 A＝0.5 A。 【详解】本题考查并联电路电流规律的简单计算。 已知干路电流I＝0.9 A，L1支路电流I1＝0.4 A； 由并联电路电流规律I＝I1＋I2，得I2＝I－I1＝0.9 A－0.4 A＝0.5 A； 故通过灯L2的电流为0.5 A。 7.（3分）（填空）某同学做实验时记录了串联电路中A、B、C三处的电流，数据如下表所示，则C处的电流为_____A，可得出结论：______。 A处 B处 C处 电流I/A 0.26、 0.26 【答案】0.26；串联电路中各处电流相等 【详解】本题考查根据实验数据归纳串联电路电流规律。 A、B两处电流均为0.26 A，由串联电路电流规律，C处电流也为0.26 A； 结论：串联电路中各处电流相等。 8.（3分）（计算）教室里有6盏相同的日光灯并联，通过每盏灯的电流都是0.2 A，则干路中的总电流是多少？ 【答案】已知每盏灯电流I1＝0.2 A，6盏相同灯并联，干路电流I＝6I1＝6×0.2 A＝1.2 A。 【详解】本题考查并联电路电流规律在多支路中的应用。 并联电路干路电流等于各支路电流之和； 6盏灯相同，每盏0.2 A，故I＝6×0.2 A＝1.2 A。 【B 能力提升题】 考点　探究并联电路电流规律的实验 9.（8分）（实验题）在“探究并联电路中电流的规律”实验中，小芳设计了如图所示的电路，灯L1、L2并联，A为L1支路上的点，B为L2支路上的点，C为干路上的点。 （1）实验原理：用______分别测出A、B、C三处的电流，比较它们之间的关系。 （2）她测得的数据如下表所示： 　 实验次数 1 2 3 A处电流IA/A 0.20 0.24 0.30 B处电流IB/A 0.20 0.16 0.10 C处电流IC/A 0.40 0.40 0.40 分析表中数据可得出结论：______（用公式表示）。 （3）第1次实验中IA＝IB，是因为______；为了避免偶然性，她换用______的灯泡进行了第2、3次实验。 （4）评估：若某次测量中C处电流表示数略小于IA与IB之和，可能的原因是______（写出一条即可）。 【答案】（1）电流表（2）IC＝IA＋IB（并联电路中干路电流等于各支路电流之和）（3）两灯规格相同；不同规格（4）电流表读数存在误差（或电流表未调零、导线接触不良等，合理即可） 【详解】本题考查探究并联电路电流规律的实验原理、数据处理与评估。 （1）用电流表分别测出三处电流并比较其关系。 （2）三次实验中均有0.40＝0.20＋0.20、0.40＝0.24＋0.16、0.40＝0.30＋0.10，故IC＝IA＋IB，即干路电流等于各支路电流之和。 （3）第1次两支路电流相等是因为两灯规格相同，这是特殊情况；应换用不同规格的灯泡多次实验，避免偶然性。 （4）测量值略小可能由电流表读数误差、使用前未调零或接触不良等造成。 考点　串、并联电路电流规律的综合应用 10.（4分）小明探究并联电路电流规律时记录了一组数据：I1＝0.3 A，I2＝0.3 A，I＝0.3 A。同组同学指出这组数据有明显错误，其理由是（　　） A. 并联电路中各支路电流不可能相等 B. 干路电流应等于各支路电流之和，不可能等于支路电流 C. 电流表不能测并联电路的电流 D. 数据应保留两位小数 【答案】B 【详解】本题考查运用并联电路电流规律甄别错误数据。 A. 当两灯规格相同时，各支路电流可以相等，故A不符合题意； B. 并联电路中I＝I1＋I2，只要两条支路都有电流，干路电流必大于任一支路电流，不可能等于0.3 A，该组数据违背电流规律，故B符合题意； C. 电流表串联在电路中即可测量电流，与串、并联无关，故C不符合题意； D. 0~0.6 A量程读数保留两位小数是读数规则，并非该组数据的本质错误，故D不符合题意。 故选B。 11.（4分）如图电路中，灯L1、L2并联后再与灯L3串联。已知通过L1的电流为0.2 A，通过L2的电流为0.3 A，则通过L3的电流为（　　） A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A 【答案】D 【详解】本题考查混联电路中电流规律的综合应用。 A. 0.1 A是两支路电流之差，不符合电流规律，故A不符合题意； B. 0.2 A只是L1支路的电流，L3在干路上，电流应更大，故B不符合题意； C. 0.3 A只是L2支路的电流，故C不符合题意； D. L3在干路上，通过它的电流等于两条支路电流之和：I3＝I1＋I2＝0.2 A＋0.3 A＝0.5 A，故D符合题意。 故选D。 12.（6分）（计算）如图所示的并联电路中，干路电流为1.2 A，通过L1的电流为0.5 A。 （1）求通过L2的电流； （2）若再并联接入一盏相同的灯L3（通过它的电流也是0.5 A），此时干路电流变为多少？ 【答案】（1）I2＝I－I1＝1.2 A－0.5 A＝0.7 A（2）I′＝I＋I3＝1.2 A＋0.5 A＝1.7 A 【详解】本题考查并联电路电流规律的计算。 （1）由I＝I1＋I2，得I2＝I－I1＝1.2 A－0.5 A＝0.7 A； （2）并联电路各支路互不影响，再接入L3后原支路电流不变，干路电流I′＝I＋I3＝1.2 A＋0.5 A＝1.7 A。 【C 拓展培优题】 考点　探究串联电路电流规律的综合实验 13.（8分）（综合探究题）某小组探究串联电路电流规律时，设计了如下实验：把两个不同规格的灯泡L1、L2串联，用电流表分别测出A（靠近电源负极）、B（两灯之间）、C（靠近电源正极）三处的电流，记录如下表。 实验次数 1 2 3 IA/A 0.30 0.24 0.180 IB/A 0.30 0.24 0.18 IC/A 0.30 0.24 1.8 （1）第3次实验中有一处数据明显错误，请指出并说明判断依据； （2）造成该错误的原因可能是______；该处正确的读数应为_____A； （3）改正错误后，分析表中数据可得出结论：______； （4）评估：本实验换用不同规格灯泡进行多次测量的目的是什么？ 【答案】（1）第3次IC＝1.8 A错误，因为串联电路各处电流应相等，IC应与IA、IB相等（2）读数时误按0~3 A量程读数（实际接的是0~0.6 A量程）；0.18（3）串联电路中各处电流相等（4）避免实验结论的偶然性，使结论具有普遍性 【详解】本题综合考查串联电路电流规律、电流表读数错误分析及实验评估。 （1）串联电路电流处处相等，第3次IA＝IB＝0.18 A，而IC＝1.8 A明显违背规律，故IC数据错误。 （2）1.8 A恰好是0.18 A的10倍（同一指针位置，0~3 A量程读数是0~0.6 A量程的5倍对应刻度线的误读），原因是误按0~3 A量程读数；正确读数应为0.18 A。 （3）三次实验中三处电流均相等，结论：串联电路中各处电流相等。 （4）换用不同规格灯泡多次测量，是为了避免偶然性，使结论具有普遍性。 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.5串、并联电路中电流的规律（分层作业） （答案速查版） 1.【答案】相等；＝；＝ 2.【答案】C 3.【答案】之和；I1＋I2 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】已知：I＝0.9 A，I1＝0.4 A。由并联电路电流规律I＝I1＋I2，得I2＝I－I1＝0.9 A－0.4 A＝0.5 A。 7.【答案】0.26；串联电路中各处电流相等 8.【答案】已知每盏灯电流I1＝0.2 A，6盏相同灯并联，干路电流I＝6I1＝6×0.2 A＝1.2 A。 9.【答案】（1）电流表（2）IC＝IA＋IB（并联电路中干路电流等于各支路电流之和）（3）两灯规格相同；不同规格（4）电流表读数存在误差（或电流表未调零、导线接触不良等，合理即可） 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】（1）I2＝I－I1＝1.2 A－0.5 A＝0.7 A（2）I′＝I＋I3＝1.2 A＋0.5 A＝1.7 A 13.【答案】（1）第3次IC＝1.8 A错误，因为串联电路各处电流应相等，IC应与IA、IB相等（2）读数时误按0~3 A量程读数（实际接的是0~0.6 A量程）；0.18（3）串联电路中各处电流相等（4）避免实验结论的偶然性，使结论具有普遍性 学科网（北京）股份有限公司 $