第五单元知识清单-2026-2027学年四年级语文上册统编版

2026-2027学年四年级语文单元速记•巧练（统编版四年级上册）

第五单元  生活万花筒

单元主题：记录生活中的精彩瞬间，学习把事情写清楚

课文目录

15 麻雀 / 屠格涅夫

16 爬天都峰 / 黄亦波

【单元导读与学习重点】

本单元是习作单元，以"生活万花筒"为主题，选编了两篇课文。《麻雀》讲述了老麻雀为保护小麻雀奋不顾身，最终震慑了猎狗的故事，赞美了母爱的伟大和勇气；《爬天都峰》讲述了"我"和一位老爷爷互相鼓励，一起爬上了天都峰的故事，告诉我们遇到困难要互相鼓励，从别人身上汲取力量。学习本单元，我们要学习把事情写清楚，学习写事情的经过，学习写自己的感受，学习选一件印象深的事，按一定顺序把事情写清楚。

学习重点：

① 学习把事情写清楚，按一定顺序写

② 学习写事情的经过，把经过写具体

③ 学习写自己的感受，表达真情实感

④ 了解事情的起因、经过、结果

⑤ 理解重点词语的意思，积累优美的语句

⑥ 学习选一件印象深的事，按一定顺序把事情写清楚

知识点一  文学常识

一、作者简介

1. 屠格涅夫

屠格涅夫（1818—1883），俄国著名作家。他的作品大多描写俄国社会生活和农民命运，风格朴实自然，富有感染力。代表作有长篇小说《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》，短篇小说集《猎人笔记》等。《麻雀》节选自《猎人笔记》，讲述了老麻雀为保护小麻雀奋不顾身，最终震慑了猎狗的故事，赞美了母爱的伟大和勇气。

2. 黄亦波

黄亦波，江苏无锡人，现代儿童文学作家。他的作品大多描写儿童生活，风格清新自然，富有教育意义。代表作有《爬天都峰》《友谊花》等。《爬天都峰》讲述了"我"和一位老爷爷互相鼓励，一起爬上了天都峰的故事，告诉我们遇到困难要互相鼓励，从别人身上汲取力量。

二、文体知识（结合本单元课文）

1. 记事文章（结合本单元课文）

记事文章是以叙述事件为主要内容的文章，通过对事件的叙述和描写，表达作者的思想感情。记事文章的特点是：①以叙述事件为主要内容；②有完整的故事情节，包括起因、经过、结果；③常常通过对人物的语言、动作、神态、心理的描写来表现人物的性格特点；④表达作者的思想感情。本单元的两篇课文都是记事文章。《麻雀》讲述了老麻雀为保护小麻雀奋不顾身的故事；《爬天都峰》讲述了"我"和一位老爷爷互相鼓励爬天都峰的故事。学习记事文章，要注意：①了解事情的起因、经过、结果；②学习作者的表达方法；③体会作者的思想感情；④学习把事情写清楚。

2. 习作单元的学习方法

习作单元是统编版教材中的一种特殊单元，以培养学生的习作能力为主要目标。习作单元的学习方法是：①精读课文，学习作者的表达方法；②交流平台，总结习作方法；③初试身手，尝试运用学到的方法；④习作例文，学习例文的写法；⑤单元习作，完成一篇完整的习作。学习本单元，我们要通过精读《麻雀》和《爬天都峰》，学习把事情写清楚的方法，然后运用学到的方法，完成"生活万花筒"的习作，选一件印象深的事，按一定顺序把事情写清楚。

词语	拼音	词语	拼音
麻雀	má què	猎狗	liè gǒu
打猎	dǎ liè	放慢	fàng màn
嗅了嗅	xiù le xiù	嘴角	zuǐ jiǎo
绒毛	róng máo	呆呆	dāi dāi
无可奈何	wú kě nài hé	拯救	zhěng jiù
嘶哑	sī yǎ	搏斗	bó dòu
庞大	páng dà	怪物	guài wù
危险	wēi xiǎn	愣住	lèng zhù
后退	hòu tuì	急忙	jí máng
唤回	huàn huí	走开	zǒu kāi
天都峰	tiān dū fēng	石级	shí jí
铁链	tiě liàn	似乎	sì hū
发颤	fā chàn	白发苍苍	bái fà cāng cāng
年纪	nián jì	勇气	yǒng qì
鼓舞	gǔ wǔ	决心	jué xīn
奋力	fèn lì	攀登	pān dēng
终于	zhōng yú	鲫鱼背	jì yú bèi
山顶	shān dǐng	云彩	yún cǎi
脚下	jiǎo xià	笔陡	bǐ dǒu
汲取	jí qǔ	力量	lì liàng
正确字形	易错提示	正确字形	易错提示
麻雀	不能写成"麻鹊"，注意区分	猎狗	不能写成"猎够"，注意区分
打猎	不能写成"打腊"，注意区分	放慢	不能写成"放漫"，注意区分
嗅了嗅	不能写成"臭了臭"，注意区分	嘴角	不能写成"嘴脚"，注意区分
绒毛	不能写成"戎毛"，注意区分	呆呆	不能写成"代代"，注意区分
无可奈何	不能写成"无可耐何"，注意区分	拯救	不能写成"拯求"，注意区分
嘶哑	不能写成"撕哑"，注意区分	搏斗	不能写成"博斗"，注意区分
庞大	不能写成"宠大"，注意区分	怪物	不能写成"怪务"，注意区分
危险	不能写成"危陷"，注意区分	愣住	不能写成"楞住"，注意区分