17.长城（导学案）-2026-2027学年四年级上册语文统编版

第一部分：学生预习导学案（学生独立使用）

一、学习目标（我要到达哪里？）

学完这一课，我将能做到：

识字写字：认识“峻、岭”等生字，会写“崇、旋”等生字。

朗读课文：正确、流利、有感情地朗读课文。

内容理解：了解长城的长、高大坚固等特点，能按“远看长城—近看长城—联想古人—总结赞美”的顺序复述课文。

二、学习内容（我今天要学什么？）

课文题目：《长城》

预习重点：长城为什么被称为“伟大的奇迹”？

预习难点：作者是怎样把长城的特点写清楚的？（用了哪些说明方法？）

三、预习步骤（一步一步跟我做）

第一步：初读课文，扫清“拦路虎”（建议用时：8分钟）

【任务1】朗读课文

请你大声朗读课文2遍。第一遍慢慢读，读准字音；第二遍通顺地读，不加字、不漏字。

我已完成朗读：（    ）遍。

【任务2】圈画生字

用“○”圈出课文中标注了拼音的生字，借助拼音多读几遍。

我觉得比较难读的字是：______、______、______（写拼音）。

【任务3】观察写字表

请翻到课本后的写字表，观察“崇、旋、嘉、砖、隔、屯、堡、垒、仗、扶、智、慧、魄”等生字。

“崇”字是（    ）结构，部首是（    ）；“慧”字的部首是（    ）。

我觉得最容易写错的字是（    ），写的时候要注意：_________________________________。

“砖、隔、扶、仗”这几个字都是（    ）结构，写的时候要（左窄右宽 / 左右相等）。

第二步：再读课文，理清顺序（建议用时：8分钟）

【任务4】标段落

课文一共有（    ）个自然段。请用“①②③……”在段首标好。

【任务5】理脉络（选词填空）

课文先写了（    ）的景象：远看长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

课文接着写了（    ）的景象：近看长城，城墙高大坚固，有垛子、瞭望口等。

课文然后写了（    ）：由长城联想到古代修筑长城的劳动人民。

课文最后写了（    ）：长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

【选项：①远看长城 ②近看长城 ③联想古人 ④总结赞美】

【任务6】找“奇迹”

课文最后说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”！请你快速浏览课文，用“______”画出能说明长城是“奇迹”的句子，至少找出3处。

我找到的第1处：___________________________________________________________

我找到的第2处：___________________________________________________________

我找到的第3处：___________________________________________________________

第三步：精读句子，深入体会（建议用时：10分钟）

【任务7】品读句子一（比喻句）

读一读：“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”

小问号：这句话运用了什么修辞手法？把长城比作什么？写出了长城的什么特点？

答：这句话运用了（    ）的修辞手法，把长城比作（    ），写出了长城（    ）、（    ）的特点。

【任务8】品读句子二（列数字）

读一读：“从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。”

小问号：这句话运用了什么说明方法？“一万三千多里”这个数字让你感受到了什么？

答：这句话运用了（     ）的说明方法，让我感受到长城_______________________。

【任务9】品读句子三（由景联想）

读一读：“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”

小问号：这句话中的“多少”“才”这两个词语，表达了作者怎样的情感？

答：___________________________________________________________

第四步：整体回顾，积累运用（建议用时：4分钟）

【任务10】我是“小导游”

如果你登上了长城，你会怎样向朋友介绍？请用一两句话写下来。

我的介绍：___________________________________________________________

【任务11】我的疑问

预习完课文，我还有不懂的问题是：_______________________________________

（这个问题可以上课时问老师哦！）

四、预习小练习（检测一下自己吧！）

【基础练习】

1. 看拼音，写词语。（10分）

chónɡ shān jùn lǐnɡ（         ）     wān yán pán xuán（       ）

chénɡ zhuān（       ）      tún bīnɡ（       ）   bǎo lěi（       ）

dǎ zhànɡ（       ）    zhì huì（       ）    qì pò xiónɡ wěi（       ）

2. 给带点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

崇山（cónɡ chónɡ）   蜿蜒（wān wǎn）   嘉峪关（yù ɡǔ）

屯兵（tún    dùn）   堡垒（lěi léi）   气魄（pò bó）

3. 比一比，再组词。（8分）

崇（     ） 旋（     ） 砖（     ） 魄（     ）

宗（     ） 旅（     ） 转（     ） 魂（     ）

【提升练习】

4. 选词填空。（6分）

崇山峻岭   蜿蜒盘旋   气魄雄伟   高大坚固

（1）远看长城，它像一条长龙，在（       ）之间（       ）。

（2）这一段长城修筑在八达岭上，十分（       ）。

（3）这样（       ）的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

5. 照样子，写句子。（6分）

例：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

（1）远看弯弯的月亮，它像________________________________________。

（2）远看起伏的群山，它像________________________________________。

6. 根据课文内容填空。（8分）

（1）课文按照（     ）、（     ）、（     ）、（     ）的顺序描写了长城。

（2）远看长城，它像一条（       ），在崇山峻岭之间（       ）。

（3）多少劳动人民的（       ）和（       ），才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

【拓展练习】（选做，挑战一下自己！）

7. 想象写话。

如果你站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，你会想到什么？请写几句话下来。

                                                                                  

                                                                                  

8. 资料搜集（选做）。