内容正文:
2025—2026学年度下学期期末质量监测小学四年级语文试题
(人教五·四制统编版)时限:80分钟
七月清风徐徐,盛夏悄然而至。历经一学期的积淀成长,我们已然成为意气风发的十岁少年。十岁成长礼正式启幕,让我们从容提笔,用扎实的学识,致敬璀璨热烈的十岁韶华!
整份试卷书写工整、端正、整洁,你将能得到5分的书写分哟!
活动一:字词积淀 赢智慧章
成长礼现场暖意融融,字词闯关趣味十足。同学们边走边学,从容应战!
1. 步入活动现场,首先映入眼帘的是老师亲笔写下的寄语展板。请读准拼音,工整书写词语,记录下这份美好的祝愿。
亲爱的同学们,十岁,开启一段的旅程。仰望夜空点点,心中热血,愿你自由在成长路上,用心每一天;愿你常怀不迫的心境,永远生气,在美好年华里尽情!
2. 移步向前,大家来到趣味识字展区。认真辨析字形,夯实字词基础,继续在闯关路上积累知识。
秧( ) 藤( ) 臂( ) 镶( )
殃( ) 腾( ) 臀( ) 嚷( )
3. 活动现场热闹非凡,同学们各司其职、默契配合。结合现场情景,完成选词填空。
老黄牛 纸老虎 百灵鸟 领头羊
在这次活动中,班长是大家公认的____________,总能带领我们有序完成各项任务;负责后勤的同学像____________一样,勤勤恳恳、踏实肯干;负责暖场的小丽是个____________,她的歌声为现场带来了许多欢乐;有些看似难以完成的任务,其实只是____________,勇敢尝试就能克服。
4. 成长礼现场步步皆景致,花园、书画角、手工区,处处藏书香。让我们一路漫步,品读经典诗文与名言警句吧!
(1)行至花园,草木葱茏,我们吟诵:“梅子金黄杏子肥,__________________”;沉醉眼前美景,又不由念起:“待到山花烂漫时,__________________”。
(2)来到校园书画角,品读笔墨佳句:“洛阳亲友如相问,__________________”道出坦荡胸襟;端详墨梅画作,体会“不要人夸好颜色,__________________”的高洁品格。
(3)在手工区,朵朵在书签上写下“少年不知勤学苦,__________________”勉励自己;也有同学抄写“不怨天,__________________”,时刻提醒自己遇事自省。
离开手工区,朵朵边走边回味成长礼上的一幕幕美好瞬间,提笔写下见闻。请运用平日所学,完成句子练习,向着智慧章全力奋进。
5. 朵朵的随笔中存在四处错误,请你用修改符号修改语段(共4处)。
“诗词灯谜”区传来欢呼阵阵声,“飞花令”擂台前更是热情,“诗配画”角落却格外安静。每个人都用心描绘,把诗句变成了五采图画。通过这场活动,古典诗词仿佛好像化作闪烁的星光,点亮了整个校园。
6. 整理文字时,朵朵发现冒号能让语句表达更具体、更生动。请仿照例句,选择词语,用上冒号写一句话。
现场热闹极了:同学们猜灯谜、对诗句、作诗配画,处处充满欢声笑语。
活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的老奶奶
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7. 为了让笔下的事物特点更鲜明,朵朵学着运用新的表达手法。品读例句,照样子描写一个事物。
有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
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活动二:读写体悟 获担当章
校园凉亭下书香萦绕,大家围坐闲谈,在文字中感悟责任,争做有担当的少年。
树荫伴着清风,同学们围坐在凉亭座椅上,愉快地交流着喜爱的读物。下面是三本书的目录节选,请你结合目录,回答问题。
目录一
地球的年龄…1
地壳的故事…5
火山与地震…12
目录二
灰尘的旅程…1
细菌的生活…8
水滴的旅行…15
目录三
人类的祖先…1
古猿的演变…6
用火的意义…13
8. 根据目录内容可知,目录一来自( ),目录二来自( ),目录三来自( )。
A.《人类起源的演化过程》
B.《看看我们的地球》
C.《灰尘的旅行》
9. “微小菌体四处活动,有着独有的生存方式。”结合目录判断,这段文字对应的篇目是《________》。
10. 这三本书共同的文体类型是( )
A. 童话书 B. 科普读物 C. 寓言故事 D. 历史小说
畅谈结束后,大家静心品读经典篇章,从文字里汲取精神力量。请阅读短文,完成练习。
“诺曼底号”遇难记(节选)
①震荡可怕极了。一刹(chà shà)那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸(luǒ guǒ)着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍(duān tuān)急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝(hē hè):“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
③实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
11. 用“√”画出括号里正确的读音。
12. 当灾难来临时,乘客们____________,哈尔威船长则____________。这两处描写运用了____________的方法,这样写的好处是:________________________。
13. 画线部分是对哈尔威船长的____________描写,请为这段话选择合适的朗读语气( )。
A.愤怒 B.自信 C.沉着 D.恐惧
14. 下列对选文最后一个自然段的理解,最恰当的一项是( )
A. 面对突如其来的灾难,哈尔威船长情急之下把自己忘了。
B. 灾难降临后,哈尔威船长把生死置之度外,决心与船共存亡。
C. 天黑,再加上混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。
15. 哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?
____________________________________________________________________________________________
邓稼先的故事
①1958年的一个深夜,邓稼先悄悄对妻子说:“我接受了一项重大的任务,它关系到我们国家和民族的未来,就是为它死了也值得!希望你能理解和支持我。”
②“那,你可不可以告诉我,到底是什么使命呢?”
③“这个,中央有严格的保密规定,上不告父母,下不告妻儿。希望你能理解。”
④妻子听后,不再追问,她望着丈夫哽咽地说:“放心吧,我支持。”//
⑤从此,邓稼先带领科研团队隐姓埋名,夜以继日地投入核弹研制工作中,公式推演、理论设计、核弹制作……1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功,彻底改变了中国的国际地位。两年零八个月后,中国成功空爆第一颗氢弹,再次创造了世界奇迹。//
⑥1979年的一次核试验,因降落伞没有打开,核弹直接从高空摔到地面。邓稼先不让别人跟着冒险,自己一个人身穿防护服,向事故中心区走去。他边走边四处搜寻,在飞扬的尘沙中,终于发现了已经摔碎的弹头。他立刻冲了过去,竟然用双手捧起碎弹片仔细查看,直到确认没有发生最令人担心的情况,才长舒一口气。此时的邓稼先已完全忘记自己捧起的是万分危险的放射物!//
⑦这次强烈的核辐射给邓稼先造成了致命伤害,让他不幸患上了癌症。1986年7月29日,这位中国“两弹一星”元勋之一、功勋卓著的核物理学家与世长辞。他给家人的遗言是:“________________________”,给同事最后的叮嘱是:“________________________”。
⑧邓稼先为了中国核武器事业的开创和发展,坚守荒漠二十余载,付出了全部的心血,甚至自己宝贵的生命。他虽已长眠于厚土之中,却名垂青史,成为人民心中不朽的英雄。//
16. 选文已用“//”分为四部分,请你给其他几部分拟小标题,把握文章内容。
第一部分:________________________第二部分:隐姓埋名,投入研制
第三部分:________________________第四部分:殷殷嘱托,名垂青史
17. 读画线句子,你从“竟然”一词中感受到了什么:________________________
18. 选择合适的句子填入第⑦段的横线上(填选项)。
A.不要让别人把我们落得太远…… B.死而无憾!
19. 阅读时,你提出了什么问题?又是怎样解决的?请写出一个问题,并说一说你的答案。
问题:_______________________________________________________________________________________
答案:_______________________________________________________________________________________
①泰山是闻名中外的旅游胜地,今年春节我有幸去登泰山观日出。
②凌晨两点半,我开始登山。开始,路不算陡,我走得很快。一路上很安静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。渐渐地,山势越来越陡。抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山就有多高的感觉。
③大概凌晨四点,我到达中天门,天还是黑黑的。周围有很多像我一样的人怕耽误看日出,不敢停留,继续往前走。
④五点左右,到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视,( )有浓浓的云雾笼罩,( )山势依稀可辨。有的像俯卧的马鞍,有的像高高耸立的驼峰。转眼间,云雾开始不断扩展、飘动、升腾,有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。此时,我发现自己的四周竟是一片云海,像在仙境之中。
⑤踩着云雾,我继续前行。从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬。猛抬头一看,南天门已在头顶,像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆,沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
⑥东方天际出现了鱼肚白,我终于到达了日观峰,找了个合适的位置,开始激动地等待着观看日出的那一刻。
20. 请给短文取个题目,写在短文前的横线上。
21. 请在括号里填上恰当的关联词语,使句子通顺连贯。
22. 这篇短文的写作顺序很有特点,是按照( )和( )两条主线来叙述登泰山的过程的。
A.事情发展顺序 B.游览顺序 C.由整体到局部 D.时间顺序
23. 请将作者的登山路线补充完整。
开始登山→中天门→____________→____________→日观峰
伴随悠悠书声,大家齐声诵读经典名句,感受少年之志。请按要求完成练习。
少年中国说(节选一)
【清】梁启超
故今日之责任,不在他人,________________________。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,________________________。
24. 请根据课文内容,把句子补充完整。
25. 文中“故今日之责任”一句里,“故”的意思是( )
A. 所以,因此 B. 旧的,过去的
C. 原因,缘故 D. 故意,存心
26. 经典诗词我会连。
与朋友交 言而有信
君子生非异也 可以知得失
以人为镜 善假于物也
篱落疏疏一径深 可爱深红爱浅红
桃花一簇开无主 树头新绿未成阴
笔墨抒怀 活动三:笔墨抒怀 集成长章集成长章
成长礼活动渐近尾声,同学们静坐桌前,细数成长途中的收获与蜕变。让我们落笔成文,一起摘取成长章吧!
27. 请按要求完成习作。
我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?把学做这件事的经历、体会和同学分享。把学习的过程写清楚,写出自己的感受。
要求:题目自拟,不少于400字。
2025—2026学年度下学期期末质量监测小学四年级语文试题
(人教五·四制统编版)时限:80分钟
七月清风徐徐,盛夏悄然而至。历经一学期的积淀成长,我们已然成为意气风发的十岁少年。十岁成长礼正式启幕,让我们从容提笔,用扎实的学识,致敬璀璨热烈的十岁韶华!
整份试卷书写工整、端正、整洁,你将能得到5分的书写分哟!
活动一:字词积淀 赢智慧章
成长礼现场暖意融融,字词闯关趣味十足。同学们边走边学,从容应战!
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】 ①. 秧苗 ②. 藤蔓 ③. 手臂 ④. 镶嵌 ⑤. 遭殃 ⑥. 奔腾 ⑦. 臀部 ⑧.
叫嚷
【3题答案】
【答案】 ①. 领头羊 ②. 老黄牛 ③. 百灵鸟 ④. 纸老虎
【4题答案】
【答案】 ①.
麦花雪白菜花稀 ②.
她在丛中笑 ③.
一片冰心在玉壶 ④.
只留清气满乾坤 ⑤.
老来方知读书迟 ⑥.
不尤人
【5~7题答案】
【答案】5.
或 6. 活泼的小狗:一会儿在草坪上蹦跳着追蝴蝶,一会儿叼着自己的玩具球来回狂奔,一会儿又围着主人的脚边转圈圈撒娇。
7. 有一种号称“海中之虎”的虎鲸,胃口大得惊人,一头虎鲸的进食量比几十头成年海豚一天的进食总和还要多。
活动二:读写体悟 获担当章
校园凉亭下书香萦绕,大家围坐闲谈,在文字中感悟责任,争做有担当的少年。
【8~10题答案】
【答案】8. ①. B ②. C ③. A
9. 细菌的生活 10. B
【11~15题答案】
【答案】11. chà luǒ tuān hè
12. ①. 惊慌失措 ②. 镇定自若 ③. 对比 ④. 通过乘客的慌乱与船长的冷静形成鲜明对比,更加突出了哈尔威船长临危不惧、舍己为人的英雄形象。
13. ①. 语言 ②. C 14. B
15. 生命的价值不在于长短,而在于它的厚度与担当。在生死关头,哈尔威船长把生的希望留给别人,把死的危险留给自己,用实际行动践行了责任。这启示我们,在关键时刻挺身而出、履行自己的职责,才能让短暂的生命绽放出重于泰山的光辉。
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 接受任务,妻子支持 ②. 不顾危险,勇查碎片
17. “竟然”表示出乎意料。我感受到邓稼先明明知道弹片带有强烈核辐射,会伤害身体,还徒手去拿,突出他不顾个人安危、心系核试验事业的崇高精神。
18. B A 19. ①. 邓稼先为什么要亲自去查看破碎的弹片? ②. 因为这次核试验出现意外,他急于查清事故原因,为了国家科研,不顾核辐射的巨大危险,亲自前往查看。
【20~23题答案】
【答案】20. 登泰山观日出
21. 虽然 但是
22. ①. B ②. D
23. ①. 对松亭 ②. 南天门
【24~26题答案】
【答案】24. 而全在我少年
少年雄于地球则国雄于地球 25. A
26.
笔墨抒怀 活动三:笔墨抒怀 集成长章集成长章
成长礼活动渐近尾声,同学们静坐桌前,细数成长途中的收获与蜕变。让我们落笔成文,一起摘取成长章吧!
【27题答案】
【答案】例文:
我学会了煎鸡蛋
每次看妈妈在厨房煎出金黄圆嫩的鸡蛋,我心里都十分羡慕,盼着自己也能亲手试一试。这个周末,我决定学习煎鸡蛋。
妈妈站在一旁耐心指导我,我先拿出鸡蛋、平底锅和铲子。打开燃气灶,火苗轻轻舔着锅底,我往锅里倒上少许食用油。等待油烧热的时候,我的手心冒出了细细的汗珠,心里又紧张又期待。我拿起鸡蛋,朝着锅沿轻轻一磕,蛋壳裂开一道细细的缝隙。我双手用力一掰,蛋液“滋啦”一声滑进锅里。滚烫的热油瞬间四处飞溅起来,我吓得连忙往后一跳,差点丢掉手里的铲子。
锅里的蛋清迅速鼓起,边缘渐渐变成诱人的金黄色,可是蛋黄歪向一边,形状一点也不圆润。我手忙脚乱地拿起铲子想要翻面,鸡蛋却牢牢粘在了锅底,铲起来之后破了一大块。看着这残缺难看的煎蛋,我垂头丧气,心里打起退堂鼓,觉得自己根本学不会这件事。
妈妈温柔地安慰我,告诉我煎鸡蛋不能心急,油温不要开得太高,磕鸡蛋的力度要适中,翻面的时候动作一定要轻。我深吸一口气,重新拿出一枚鸡蛋。这一次我稳住心神,小心翼翼磕开蛋壳,让蛋液缓缓落入锅中。我耐心等待底部完全定型,轻轻晃动锅子,等到边缘微微卷起,再快速平稳地把鸡蛋翻过来。一股淡淡的蛋香缓缓飘散出来,两面金黄的鸡蛋安安稳稳躺在锅里,模样十分好看。
我把煎好的鸡蛋盛到白瓷盘子里,撒上一点点细盐。看着自己亲手做好的煎鸡蛋,满满的喜悦涌上心头。我又反复练习了好几次,动作越来越熟练,煎出的鸡蛋一次比一次完整漂亮。
咬下一口自己煎的鸡蛋,鲜香的味道在嘴里散开。那一刻,浓浓的成就感包裹着我。这件小事让我明白,做事情难免遭遇失败,千万不要轻易退缩。只要静下心找准方法,一次次坚持练习,就能够学会新本领。这次学煎鸡蛋的经历,会一直提醒我,只要肯努力坚持,就能够收获属于自己的成功。
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