精品解析：甘肃省平凉市静宁县李店乡刘河小学2025-2026学年度统编版2016第二学期期末学科素养评价五年级语文试卷

2025—2026学年第二学期期末学科素养评价 五年级语文（部编版） 第一部分：积累与运用 1. 下列加点字读音、词语书写都正确的是（ ） A. 翎毛（líng） 万顷（qǐng） 胸膛 养尊处忧 B. 拟定（nǐ） 妒忌（jì） 圆滚滚 情不自禁 C. 白昼（zhuò） 楷书（kǎi） 喉咙 一针见血 D. 龇牙（cī） 闯祸（huò） 下意识 心惊胆站 2. 读句子，给下列加点字选择正确的读音，画“ ”。 （1）窗外，大雨哗（huā huá）啦啦地下着，教室里大家在安静地上自习课，没有一个人大声喧哗（huā huá）。 （2）村里为乡亲们提供（gòng gōng）了很丰盛的供（gòng gōng）品来祭拜祖先。 3. 根据语境，看拼音，写词语。 （1）在liáo kuò（ ）的大草原上，我极目yuǎn tiào（ ），满眼都是碧绿色的草原，jùn mǎ（ ）在草原上fēi chí（ ）。 （2）我的同桌力气很大，shuāi jiāo（ ）、掰shǒu wàn（ ）无人能及，但他从不qī fu（ ）人。 4. 下列词语的解释有误的一项是（ ） A. 榜文——告示 B. 花甲——指人六十岁 C. 不惑——指人三十岁 D. 墨客——旧时指文人 5. 选词填空。 凝视 注视 审视 （1）塔台上，边防战士警惕地（ ）着前方。 （2）经过反复（ ）图纸，设计师发现了一处关键的尺寸错误并及时进行了修正。 （3）小黑猫趴在墙角，屏息（ ），等着老鼠出洞。 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 B. 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 C. 武松拿起碗，一饮而尽。 D. 夺得长跑比赛的冠军，林涛心情无比激动，他哭笑不得地发表了获奖感言。 7. 为人处世不可贪恋利益，而应重情重义，当一个君子，因为（ ） A. 人有耻，则能有所不为 B. 多行不义，必自毙 C. 君子喻于义，小人喻于利 D. 君子坦荡荡，小人长戚戚 8. 给下列句子选择正确的修辞手法。 排比 拟人 比喻 反问 （1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（ ） （2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（ ） （3）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ） （4）梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ） 9．按要求写句子。 9. 写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的电报。（缩句） ___________________________________________________________________________________________ 10. 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（体会景物的动态之美，照样子，把下面的情景写一写） 群鸟飞过湖面，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 古诗填空。 看右图，我想到了：________代诗人雷震的《村晚》中的诗句“________，________”，它写出了儿童放牧归来的________。 12. 口语交际。 晓宇想要采访爸爸，拟定了两个问题：小时候做过的傻事和下课后最喜欢玩的游戏。请你把下面采访的对话补充完整。 晓宇：“______________________________” 爸爸：“好，你问吧！” 晓宇：“______________________________” 爸爸：“那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖拆开了，结果没有看见什么小人儿，还把收音机弄坏了，你说傻不傻？” 晓宇：“______________________________” 爸爸：“我最喜欢玩陀螺。” 第二部分：阅读 田忌赛马（节选） ①田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 ②第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ③接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ④第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ⑤比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 ⑥齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？” ⑦田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。 13. 画“______”句子中孙膑想出的办法是什么？发挥想象，补写出他的话。 孙膑说：“________________________________________________________________________________。” 14. 选文中ABCC式的词语是________，这样的词语我还会写：________。 15. 根据内容，想象一下这三场比赛分别结束后，田忌的心理活动是怎样的？当时田忌的表现是什么？（表现用原文填空） （1）第一场比赛：心理活动“输一场而已，不算什么。下面两场比赛我可是信心满满，胜券在握。”表现是“________________，________________”。 （2）第二场比赛：心理活动“________________________________”表现是“________________”。 （3）第三场比赛：心理活动“________________________________”表现是“________________”。 16. 从选文中可知，孙膑是一个（ ）的人。 A. 胆大心细 B. 正直善良 C. 足智多谋 D. 诚实稳重 17. 选文中哪句话表现了齐威王知人善任？用“ ”画出来。 暑假里的发现 ①暑假里，有一次在场院里乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“您怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常常看看蜘蛛网，就知道了。” ②于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么特殊的地方。有一天，我忽然发现蜘蛛离开了原来的网，从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就织了一个竖网挂在那里。 ③我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 ④夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。第二天清早，雨住了，我连忙跑去看那些奇妙的蜘蛛网，噢！我看出来了，平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂的却完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在雨前先织个竖网，以免雨后无家可归。 ⑤哈哈，我发现了蜘蛛网的奥秘！ 18. 根据短文，把下面的内容补充完整。 好天气时，蜘蛛织的网是________________；要下雨时，蜘蛛织的网是________________；蜘蛛这样做的原因是________________。 19. 画“________”句子在文中的作用是（ ） A. 画龙点睛，点明主题 B. 承上启下，过渡 C. 解释说明，加深理解 D. 设置悬念，引发思考 20. 短文叙述的事情，起因是________________，经过是________________，结果是________________。 21. 读了短文，你有什么启发？ ____________________________________________________ 22. 你还知道哪些现象可以预测天气变化？写出两个你的发现吧！ ____________________________________________________ 第三部分：写作 23. 以“________伴我成长”为题写一篇作文，可以填书香、亲情、快乐、烦恼等内容，注意内容具体，语句通顺，思路清晰。先把题目补充完整再作文。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学科素养评价 五年级语文（部编版） 第一部分：积累与运用 1. 下列加点字读音、词语书写都正确的是（ ） A. 翎毛（líng） 万顷（qǐng） 胸膛 养尊处忧 B. 拟定（nǐ） 妒忌（jì） 圆滚滚 情不自禁 C. 白昼（zhuò） 楷书（kǎi） 喉咙 一针见血 D. 龇牙（cī） 闯祸（huò） 下意识 心惊胆站 【答案】B 【解析】 【详解】A．养尊处优； C．白昼（zhòu）； D．龇牙（zī），心惊胆战。 2. 读句子，给下列加点字选择正确的读音，画“ ”。 （1）窗外，大雨哗（huā huá）啦啦地下着，教室里大家在安静地上自习课，没有一个人大声喧哗（huā huá）。 （2）村里为乡亲们提供（gòng gōng）了很丰盛的供（gòng gōng）品来祭拜祖先。 【答案】（1）huā huá （2）gōng gòng 【解析】 【详解】（1）“哗”：读huā，多用来形容水流、下雨等声音，如哗啦啦；读huá，表示喧闹，如喧哗、哗笑。 （2）“供”：读gōng，表示准备东西给人使用，如提供、供给；读gòng，表示供奉、祭祀用的物品，如供品、供桌。 3. 根据语境，看拼音，写词语。 （1）在liáo kuò（ ）的大草原上，我极目yuǎn tiào（ ），满眼都是碧绿色的草原，jùn mǎ（ ）在草原上fēi chí（ ）。 （2）我的同桌力气很大，shuāi jiāo（ ）、掰shǒu wàn（ ）无人能及，但他从不qī fu（ ）人。 【答案】 ①. 辽阔 ②. 远眺 ③. 骏马 ④. 飞驰 ⑤. 摔跤 ⑥. 手腕 ⑦. 欺负 【解析】 【详解】（1）书写时注意“阔、眺”的正确写法。 （2）书写时注意“摔、跤、腕”的正确写法。 4. 下列词语的解释有误的一项是（ ） A. 榜文——告示 B. 花甲——指人六十岁 C. 不惑——指人三十岁 D. 墨客——旧时指文人 【答案】C 【解析】 【详解】C．不惑：指人四十岁。三十岁称为而立。 5. 选词填空。 凝视 注视 审视 （1）塔台上，边防战士警惕地（ ）着前方。 （2）经过反复（ ）图纸，设计师发现了一处关键的尺寸错误并及时进行了修正。 （3）小黑猫趴在墙角，屏息（ ），等着老鼠出洞。 【答案】 ①. 注视 ②. 审视 ③. 凝视 【解析】 【详解】凝视：聚精会神、长时间专注地看。 注视：把目光集中在一点上，留意观察。 审视：仔细察看，带有检查、评判的意思。 （1）战士需要集中目光留意前方动静，“注视”侧重留意观察目标，符合边防警戒的语境。 （2）设计师查看图纸是为了检查、查找问题，“审视”带有检查评判的含义，适合查看图纸。 （3）小猫一动不动，长时间专心盯着洞口等待猎物，“凝视”强调长时间凝神观看，符合语境。 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 B. 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 C. 武松拿起碗，一饮而尽。 D. 夺得长跑比赛的冠军，林涛心情无比激动，他哭笑不得地发表了获奖感言。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“哭笑不得”形容处境尴尬，哭也不是笑也不是。而林涛夺得冠军是激动开心的心情，不是尴尬，所以这个词语使用不恰当。 7. 为人处世不可贪恋利益，而应重情重义，当一个君子，因为（ ） A. 人有耻，则能有所不为 B. 多行不义，必自毙 C. 君子喻于义，小人喻于利 D. 君子坦荡荡，小人长戚戚 【答案】C 【解析】 【详解】A．这句话的意思是人如果有羞耻之心，就不会去做那些不该做的事，侧重讲人要有羞耻心，和重情重义、不贪恋利益的题意不匹配； B．这句话的意思坏事做多了，最终一定会自取灭亡，侧重讲作恶的后果，不符合题意； C．这句话的意思君子懂得的是道义，小人懂得的是利益，正好对应为人处世不贪恋利益，看重道义，做君子的要求，符合题意； D．这句话的意思君子心胸开阔坦荡，小人经常忧愁不安，侧重君子和小人的心胸差别，和题干不匹配。 8. 给下列句子选择正确的修辞手法。 排比 拟人 比喻 反问 （1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（ ） （2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（ ） （3）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ） （4）梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ） 【答案】 ①. 比喻 ②. 反问 ③. 拟人 ④. 排比 【解析】 【详解】（1）句子把箭比作雨，运用比喻。 （2）用问句表达肯定意思，答案就在问句中，运用反问。 （3）“沉沉地入睡” 把威尼斯当作人来写，运用拟人。 （4）连续三个“最有……”结构相近，语气一致，运用排比。 9．按要求写句子。 9. 写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的电报。（缩句） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】写字台上放着电报。 【解析】 【详解】缩句需要删去句子中起修饰、限制作用的附加成分，保留能表达句子核心意思的主干，不能改变原句的核心含义。这句话里，“那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的”都是用来修饰限制“电报”的定语，属于可以删去的附加成分，句中的停顿逗号也可去掉，最终保留的主干就是正确的缩句结果。 示例：写字台上放着电报。 10. 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（体会景物的动态之美，照样子，把下面的情景写一写） 群鸟飞过湖面，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】翅膀拍打着空气发出急促的声响，我们的目光追随着它们的身影，忽左忽右，不知该定格在哪一只上。 【解析】 【详解】例句用“飞一般地倒退”作动态描写，写出景物快速移动，再写人的感受“眼睛忙极了，不知看哪一处好”。仿写时先写群鸟飞过湖面时翅膀、水面的动态画面，再写出人看得目不暇接的感受。 示例：群鸟呼啦啦掠过湖面，翅膀拍打起细碎的水花，湖面泛起层层涟漪，我们的眼睛忙极了，不知看翻飞的飞鸟，还是看晃动的湖面。 11. 古诗填空。 看右图，我想到了：________代诗人雷震的《村晚》中的诗句“________，________”，它写出了儿童放牧归来的________。 【答案】 ①. 宋 ②. 牧童归去横牛背 ③. 短笛无腔信口吹 ④. 悠闲自在 【解析】 【详解】图里画的是牧童骑在牛背上吹笛子的场景，对应宋代雷震《村晚》“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”两句。体现了牧童轻松、自在的形象。 12. 口语交际。 晓宇想要采访爸爸，拟定了两个问题：小时候做过的傻事和下课后最喜欢玩的游戏。请你把下面采访的对话补充完整。 晓宇：“______________________________” 爸爸：“好，你问吧！” 晓宇：“______________________________” 爸爸：“那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖拆开了，结果没有看见什么小人儿，还把收音机弄坏了，你说傻不傻？” 晓宇：“______________________________” 爸爸：“我最喜欢玩陀螺。” 【答案】 ①. 爸爸，我能向您请教几个问题吗？ ②. 爸爸，您小时候有没有做过什么傻事？ ③. 爸爸，您上学时下课后最爱玩什么游戏？ 【解析】 【详解】这是采访类口语交际，第一空是采访开场，要礼貌请求爸爸接受采访；第二空对应爸爸回答拆收音机的傻事，提问要围绕“小时候做过的傻事”；第三空对应爸爸回答喜欢玩陀螺，提问要围绕“下课后最喜欢玩的游戏”。 示例： 晓宇：“爸爸，我想采访您几个问题，可以吗？” 爸爸：“好，你问吧！” 晓宇：“爸爸，您小时候做过什么傻事呢？” 爸爸：“那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖拆开了，结果没有看见什么小人儿，还把收音机弄坏了，你说傻不傻？” 晓宇：“爸爸，您小时候下课后最喜欢玩什么游戏？” 爸爸：“我最喜欢玩陀螺。” 第二部分：阅读 田忌赛马（节选） ①田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 ②第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ③接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ④第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ⑤比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 ⑥齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？” ⑦田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。 13. 画“______”句子中孙膑想出的办法是什么？发挥想象，补写出他的话。 孙膑说：“________________________________________________________________________________。” 14. 选文中ABCC式的词语是________，这样的词语我还会写：________。 15. 根据内容，想象一下这三场比赛分别结束后，田忌的心理活动是怎样的？当时田忌的表现是什么？（表现用原文填空） （1）第一场比赛：心理活动“输一场而已，不算什么。下面两场比赛我可是信心满满，胜券在握。”表现是“________________，________________”。 （2）第二场比赛：心理活动“________________________________”表现是“________________”。 （3）第三场比赛：心理活动“________________________________”表现是“________________”。 16. 从选文中可知，孙膑是一个（ ）的人。 A. 胆大心细 B. 正直善良 C. 足智多谋 D. 诚实稳重 17. 选文中哪句话表现了齐威王知人善任？用“ ”画出来。 【答案】13. 你可以调换马匹出场顺序，先用你的下等马去对阵齐威王的上等马，再用上等马对他的中等马，最后拿中等马对战他的下等马，这样就能三局两胜取得胜利。 14. ①. 兴致勃勃 ②. 人才济济 15. ①. 不动声色 ②. 一点儿都不着急 ③. 果然，我们赢了这一场，下一场我们也赢定了 ④. 微微一笑 ⑤. 终于赢了这次比赛，太高兴了！孙膑真是一个有才能的人。 ⑥. 满意地笑了 16. C 17. 后来，齐威王任命孙膑为军师。 【解析】 【导语】这段节选自《田忌赛马》，以简洁紧凑的叙事，完整还原赛马对阵过程。按照比赛先后顺序推进情节，通过人物神态描写塑造形象，对比三场比赛的胜负变化，凸显孙膑善于观察、巧用谋略的特点。故事篇幅短小，冲突清晰，借赛马的小故事说明换角度思考就能扭转局面的道理。 【13题详解】 结合第②段“第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先”、第③段“田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场”、第④段“田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场”可知，孙膑的办法是调换马的出场顺序，用下等马对对方上等马，上等马对对方中等马，中等马对对方下等马，以此三局两胜赢得比赛。 示例： 孙膑说：“等会儿比赛，你先用下等马对战齐威王的上等马，主动输掉第一场，再用上等马对战他的中等马，用中等马对战他的下等马，这样就能赢下两场比赛。” 【14题详解】 结合第①段“比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果”可知，ABCC式词语是“兴致勃勃”，这类词语特点是前两字表意，后两字相同。这样的词语还有：人才济济、白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼等。 【15题详解】 结合第②段“第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急”可知，第一场虽然输掉比赛，但田忌心里清楚这是计划之内，所以表现是“不动声色，一点儿都不着急”。 结合第③段“接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑”可知，拿下第二场胜利，田忌内心增添底气，神态从容，表现是“微微一笑”。 结合第④段“第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了”可知，第三场获胜，大局已定，田忌心中十分欣慰，表现是“满意地笑了”。 【16题详解】 结合第①段“就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他”，还有第②到第⑤段孙膑巧妙调换马匹出场顺序，帮助田忌以弱胜强赢下比赛可知，孙膑善于观察思考，想出巧妙计策，体现足智多谋的特点。 【17题详解】 结合第⑦段“田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师”可知，齐威王了解孙膑出众的谋略之后，任用孙膑担任军师，能够赏识人才、重用人才，体现知人善任，需要画线的句子：后来，齐威王任命孙膑为军师。 暑假里的发现 ①暑假里，有一次在场院里乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“您怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常常看看蜘蛛网，就知道了。” ②于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么特殊的地方。有一天，我忽然发现蜘蛛离开了原来的网，从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就织了一个竖网挂在那里。 ③我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 ④夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。第二天清早，雨住了，我连忙跑去看那些奇妙的蜘蛛网，噢！我看出来了，平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂的却完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在雨前先织个竖网，以免雨后无家可归。 ⑤哈哈，我发现了蜘蛛网的奥秘！ 18. 根据短文，把下面的内容补充完整。 好天气时，蜘蛛织的网是________________；要下雨时，蜘蛛织的网是________________；蜘蛛这样做的原因是________________。 19. 画“________”句子在文中的作用是（ ） A. 画龙点睛，点明主题 B. 承上启下，过渡 C. 解释说明，加深理解 D. 设置悬念，引发思考 20. 短文叙述的事情，起因是________________，经过是________________，结果是________________。 21. 读了短文，你有什么启发？ ____________________________________________________ 22. 你还知道哪些现象可以预测天气变化？写出两个你的发现吧！ ____________________________________________________ 【答案】18. ①. 平挂的 ②. 竖挂的 ③. 竖挂的网不会被雨水砸坏 19. B 20. ①. 乘凉时爷爷预知即将下雨，提示我观察蜘蛛网寻找缘由，激起了我的好奇心 ②. 我坚持每日观察蜘蛛网，发现蜘蛛改换织网方式编织竖网，我将这个发现告知爷爷，爷爷嘱咐我次日继续观察 ③. 当晚下起大雨，第二天我看到平网被雨水损毁，竖网完好无损，弄懂了蜘蛛雨前织竖网的道理，揭开了蜘蛛网的秘密 21. 生活里藏着许多大自然的秘密，只要我们细心留意身边事物，坚持观察探索，就能发现其中蕴含的知识。 22. 燕子低空盘旋，预示马上要下雨；鱼儿浮出水面透气，代表不久会降雨。 【解析】 【导语】这篇短文以第一人称记述暑假的一次观察发现，叙事质朴自然。文章由爷爷的提醒引出观察活动，顺着发现蜘蛛织竖网、雨夜验证奥秘的顺序推进，描写细致生动。借助生活小事，告诉读者留心观察身边事物就能收获知识，语言浅显，充满童真。 【18题详解】 结合第②段“于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么特殊的地方”和第④段“噢！我看出来了，平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂的却完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在雨前先织个竖网，以免雨后无家可归”可知，好天气时，蜘蛛织的网是平平地挂着的；要下雨时，蜘蛛织的网是竖挂着的；蜘蛛这样做的原因是下雨前气压低，蜘蛛能感知到，织竖网可以避免网被雨水砸坏，雨后还有栖息的地方。 【19题详解】 结合第③段“我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网”可知，这句话承接上文“我观察到蜘蛛织竖网的发现”，又引出下文夜里下雨、第二天查看蜘蛛网揭开奥秘的内容，起到承上启下，过渡的作用。 【20题详解】 结合第①段“暑假里，有一次在场院里乘凉，爷爷说：‘要下雨了，咱们回家吧！’后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：‘您怎么知道要下雨了呢？’爷爷笑着说：‘你常常看看蜘蛛网，就知道了’”可知，起因是乘凉时爷爷提前预判将要下雨，告诉我可以通过观察蜘蛛网知晓天气，勾起了我的好奇心。 结合第②段“于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网……不一会儿，蜘蛛就织了一个竖网挂在那里”、第③段“我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网”可知，经过是我坚持每天傍晚观察蜘蛛网，偶然看见蜘蛛不织平网，改织竖网，我把这个新奇发现告诉爷爷，爷爷让我次日继续观察。 结合第④段“夜里‘噼噼啪啪’地下起雨了……以免雨后无家可归”、第⑤段“哈哈，我发现了蜘蛛网的奥秘！”可知，结果是夜里下起大雨，第二天我发现平网被雨水砸坏，竖网完好无损，终于弄明白蜘蛛雨前织竖网的原因，发现了蜘蛛网隐藏的奥秘。 【21题详解】 结合第④段“原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在雨前先织个竖网，以免雨后无家可归”和第⑤段“哈哈，我发现了蜘蛛网的奥秘”可知，文中“我”留心观察蜘蛛织网，细心探究，最终发现蜘蛛网和天气的秘密，启发我们生活中处处藏着学问，只要细心观察、勤于思考，就能发现大自然里有趣的奥秘。 【22题详解】 生活中有不少动物、自然现象能够预示天气变化，挑选大家熟悉的现象，简单写清楚现象和对应的天气即可。 示例：蚂蚁搬家，预示快要下雨；蜻蜓低空飞舞，预示不久会下雨。 第三部分：写作 23. 以“________伴我成长”为题写一篇作文，可以填书香、亲情、快乐、烦恼等内容，注意内容具体，语句通顺，思路清晰。先把题目补充完整再作文。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 【答案】例文： 书香伴我成长 成长的路上，有人陪伴温暖，有人陪伴欢笑，而陪伴我最久、最温柔的，是淡淡的书香。它不像糖果那样甜腻，也不像游戏那样热闹，却悄悄滋润我的心灵，陪着我一点点长大。 从我记事起，书就是我最好的伙伴。小时候，每晚睡前，我都会捧着绘本细细翻看，多彩的图画、简单的文字，为我打开了奇妙的世界大门。那时的我，在书香里认识花草鸟兽，读懂善良与勇敢，小小的心里，装满了对世界的美好期待。 步入高年级，我读的书越来越多，书本带给我的力量也越来越足。烦闷的时候，翻开书本，浮躁的心就会慢慢平静；迷茫困惑的时候，书中的道理会悄悄指引我前行。读散文，我学会细心观察生活，感受人间温柔；读名著，我见识不同的人生，懂得坚持与担当；读科普书籍，我拓宽眼界，解锁无数新奇的知识。 书香无声，却默默改变着我。曾经的我胆小怯懦，不爱思考，如今的我变得自信开朗，遇事愿意静下心钻研。书本教会我宽容待人、踏实做事，让我在学习和生活中不断进步，慢慢成为更好的自己。 时光缓缓流淌，书香岁岁相伴。读书早已成为我的习惯，融入我的日常。未来的日子里，我会继续与书为友，在浓浓书香中汲取力量，带着热爱与勇敢，踏踏实实，一路向阳，慢慢成长。 【解析】 【详解】一、审题 这是一篇半命题成长类作文，补全题目后，以题目核心词语为依托，围绕成长历程展开写作。全文重点突出陪伴与成长的联系，写出陪伴带给自身的改变与收获，行文条理清晰，语句通顺，符合规定字数，写作中规避真实个人相关信息。 二、立意 紧扣陪伴与成长的核心，挖掘日常陪伴中蕴含的美好力量，展现这份陪伴对自身身心、品格、心态的积极熏陶，树立积极向上的写作主题，表达内心的真切感悟与美好情怀。 三、写作思路 开头：直接点题，引出文章核心主题，点明成长路上始终有这份陪伴相随，简洁开篇，统领全文内容。 中间：层层递进展开行文，围绕主题书写陪伴在生活中的体现，侧重写出自身在长久陪伴中的蜕变、进步与成长，丰富文章内容，理清行文层次。 结尾：对全文内容进行总结，升华文章主旨，抒发自身的真情感悟，展望未来，首尾呼应，完善全文结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $