精品解析：江西省赣州市安远县2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年下学期期末质量监测试卷六年级语文 （总分100分 检测时间90分钟） 一、积累与运用 1. 看拼音写词语 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“峻”“宵”“域”“耽”“搁”“腾”的正确写法。 2. 下列各组词语，读音、字形完全正确的是哪一项？（　　） A. 埋藏（mái cáng） 藤蔓（téng màn） 关卡（guān qiǎ） B. 澄碧（chéng bì） 僻静（pì jìng） 倾覆（qīng fù） C. 念叼 翻箱倒柜 心平气合 D. 书藉 大步流星 见微知著 【答案】B 【解析】 【详解】A．藤蔓（téng wàn）； C．念叨，心平气和； D．书籍。 3. 下列句子中画线词语使用不正确的是哪一项？（　　） A. 街边小贩早起摆摊已是司空见惯的景象。 B. 雨后，小鸟飞出鸟窝重见天日。 C. 这么庞大的工程，半个月就完成了，真是不可思议！ D. 今天，来自五湖四海的游客齐聚古城，欢度佳节。 【答案】B 【解析】 【详解】B．重见天日：比喻脱离黑暗，重新见到光明。一般用来形容人、事物经历磨难后获救，不能用来写小鸟飞出鸟窝，词语使用错误。 4. “校运会上，小明在1000米长跑比赛中勇夺第一”中划线的词语换成下列哪个词，意思会发生变化？（　　） A. 摘得桂冠 B. 拔得头筹 C. 喜获金牌 D. 名列前茅 【答案】D 【解析】 【详解】A．摘得桂冠：指夺取第一名，和原词意思一致。 B．拔得头筹：指取得第一名，和原词意思一致。 C．喜获金牌：比赛拿到金牌，代表获得第一名，和原词意思一致。 D．名列前茅：名次排在前列，只是成绩很好，不一定是第一名，替换后句子意思改变。 5. 下面句子中标点符号使用正确的是哪一项？（　　） A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。 B. 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。 C. 一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。 D. 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。 【答案】A 【解析】 【详解】A．前后是两个并列关系的分句，分句内部已有逗号，分句之间用分号隔开，标点使用规范。 B．“不论唱什么”不是问句，是陈述条件，应该是逗号。 C．“七八分钟”是概数（大约七八），相邻的数字连用表示大概，中间不能加顿号。 D．两个并列大分句，内部已有逗号，中间应该用分号，不能用逗号。 6. 在论证“功夫不负有心人”这一观点时，你认为下面哪个素材不合适？（　　） A. 爱迪生用6000多种材料做实验7000多次，终于发明了电灯。 B. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 C. 王羲之练字洗笔把池塘的水都染成黑色，后来终于成为了书法名家。 D. 只要功夫深，铁杵磨成针。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的意思是：刻意去做的事没成功，无意间的行为反而有了好结果。强调的是偶然性、无心之举反而成功，与“功夫不负有心人”所强调的有心、努力、坚持相悖。 按要求写句子 7. 爸爸打鼾的声音真大。（改为夸张句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】爸爸打鼾的声音真大，仿佛整栋楼房都在跟着晃动。 【解析】 【详解】夸张句是故意放大事物的特点，这句话描写爸爸打鼾声音大，可以把鼾声的声响效果夸大，比如写鼾声快要把屋顶震塌，以此突出声音响亮。 示例：爸爸打鼾的声音真大，快要把屋顶震塌了。 8. 心情不同，对身边事物的感受也不同。仿照例子，根据心情描写相应的环境。 打球输了：路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。 比赛获了奖：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】路旁的花儿扬起笑脸，随风轻轻摇摆。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在为我祝贺。 【解析】 【详解】例子里打球输了，用耷拉脑袋、小鸟讥笑，景物带着失落的心情。获奖是开心的心情，所以把景物拟人化：花儿微笑、小鸟歌唱，借景物烘托喜悦。 示例：比赛获了奖：路旁的花儿挺直腰杆，绽开灿烂的笑容。树上的小鸟叽叽喳喳地欢呼，好像在夸奖我。 9. 根据所学内容填空。 （1）诗中有美景，如叶绍翁笔下的“春色满园关不住，_______________________”；诗中有真情，如王安石笔下的“春风又绿江南岸，_______________________”；诗中有节操，如于谦笔下的“_______________________，要留清白在人间”。 （2）人生路上，我们常常需要两种清醒：一种是面对成绩时的自省。当你觉得自己已经足够努力、出发得够早时，不妨想想那句“_______________________，_______________________”，它会提醒你山外有山，永远有人比你更早启程。另一种是面对亲情时的警醒。总以为来日方长，等忙完这一阵再好好陪伴父母，可岁月从不等人，正如古语所叹：“_______________________，_______________________”，莫让拖延变成永远的遗憾。 【答案】 ①. 一枝红杏出墙来 ②. 明月何时照我还 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 莫道君行早 ⑤. 更有早行人 ⑥. 树欲静而风不止 ⑦. 子欲养而亲不待 【解析】 【详解】（1）书写时注意“墙、照、碎”的正确写法。 （2）本答案出自《增广贤文》，告诫人们不要自我满足，世上还有行动更早的人，契合自省劝勉的语境。 本答案出自《孔子家语・致思》，借皋鱼之叹警示尽孝要趁早，莫等亲人离去留下遗憾，符合题干。 10. 乱句排序 （ ）经过这两件事后，人们不得不为他的精神折服！ （ ）有一次，他到广西融县的真仙岩山洞，洞口盘着一条蟒蛇，他还是设法进去，到洞里去考察。 （ ）还有一次，他到湖南茶陵的麻叶洞，听说洞里有一条会吃人的神龙，没有人愿意当向导，他竟然一个人拿着火把进去。 （ ）他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟。 （ ）徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 4 ④. 2 ⑤. 1 【解析】 【详解】“徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神”，此句直接点明徐霞客的精神品质，概括了全段要写的内容，是全段的总起句，所以排在首位。 “他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟”，此句承接上句，从“精神”进一步写到他的具体行为习惯，概括他考察时的做法，排在第二位。 “有一次，他到广西融县的真仙岩山洞，洞口盘着一条蟒蛇，他还是设法进去，到洞里去考察”，此句用“有一次”引出第一个具体事例，写他面对洞口盘着蟒蛇的危险山洞，仍然坚持进洞考察，排在第三位。 “还有一次，他到湖南茶陵的麻叶洞，听说洞里有一条会吃人的神龙，没有人愿意当向导，他竟然一个人拿着火把进去”，此句用“还有一次”引出第二个具体事例，写他独自一人闯进更危险的山洞，比上句更能体现他锲而不舍的精神，排在第四位。 “经过这两件事后，人们不得不为他的精神折服”，此句中的“这两件事”正是指上文写的两个事例，写出了他的行为带来的影响和结果，又与开头“锲而不舍的精神”首尾呼应，所以排在最后。 故括号里依次填入：5、4、2、3、1。 二、阅读与鉴赏 古诗文阅读 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 11. “中庭”在诗中的意思是（ ） 12. 下面对这首诗理解有误的是（　　） A. 这首诗前两句写景，营造了一种轻松、喜悦的气氛。 B. 诗歌委婉地表达了诗人的思念之情。 C. 诗中“鸦”“花”“家”押韵，读来朗朗上口。 D. “落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 13. 对“冷露无声湿桂花”中“冷”字理解不恰当的是（　　） A. 写出秋夜露水寒凉。 B. 烘托出月夜清幽、寂静的氛围。 C. 暗含诗人内心孤寂清冷。 D. 表现天气寒冷，让人瑟瑟发抖。 14. 下列哪一个选项与这首诗歌所描绘的是同一个节日？（　　） A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C. 去年元夜时，花市灯如昼。 D. 但愿人长久，千里共婵娟。 【答案】11. 庭院的中央 12. A 13. D 14. D 【解析】 【导语】本诗通过描绘中秋月夜庭院清冷寂静的景色，借“秋思落谁家”的疑问，委婉含蓄地表达了游子在中秋佳节对家乡和亲人的深切思念之情，意境凄清，情感真挚动人。 【11题详解】 从诗句“中庭地白树栖鸦”可知，这句诗的意思是庭院的中央地面被月光照得如同铺了一层白霜一般洁白，树枝上栖息着鸦雀。这里的“中庭”指的是庭中，即“庭院的中央”。 【12题详解】 A．从“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”可知，前两句描绘了庭院中月光皎洁、鸦雀栖息、冷露沾湿桂花的画面，“冷”“无声”等词营造出的是清冷、寂静的氛围，而非“轻松、喜悦的气氛”。故该选项理解有误； 【13题详解】 D．从诗句的意境和“冷”的程度合理性可知，这里的“冷”是秋夜的微凉，并非天气寒冷到让人瑟瑟发抖的程度。理解过于夸张，不符合诗意的表达。故该选项的理解不恰当。 【14题详解】 《十五夜望月》题目中的“十五夜”指农历八月十五，即“中秋节”。诗中“月明”“秋思”都是中秋的典型意象。 A．出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节； B．出自林杰《乞巧》，描写的是七夕节； C．出自欧阳修《生查子·元夕》，描写的是元宵节； D．出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，描写的是中秋节。 现代文阅读 一诺千金 ①我做女孩儿时曾遇上一个男生问我借钱，而且开口就是两元——在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道他家很穷。 ②我为难的样子使他难堪。他低下头，说急用钱，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝，只得把钱借给他。 ③时间一天一天过去，到了第五天，他竟没来上学。我整天都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。 ④夜里快要睡觉时，忽然听到窗外有人叫我。打开窗，只见他站在窗外，脸上淌着汗，拳头紧紧攥着，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开花似的展开了两元钱的纸币。 ⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了。仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。 ⑥后来，我从他的作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期还钱，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜贩推车。到了第五天清晨，他终于攒足了两元钱，他乏极了，就倒在桥洞中睡觉，没想到一觉睡到天黑。醒来后他就开始狂奔，路人都猜不透这个少年为何十万火急地在夜色中穿行。 ⑦那是我和他唯一的一次交往，给我留下了深刻的印象。以后再看到“优秀”“守信用”这类字眼，总会想到他，因为他身上有一种感人的一诺千金的精神。 ⑧据说他后来成就了一番事业。也许他早已忘记了那件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。 ⑨一诺千金看来只是一种作风，实在、牢靠，可它更是一种郑重地对待世界的精神。诚挚、严谨的人为人处世自然磊落，一言既出，驷马难追。这已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正气的光彩。 ⑩然而大千世界里，太多人随意许诺，却从不兑现。他们似乎活得轻松。可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他的诺言也就被当成戏言，大打折扣。且不说别人会怎样看轻他，就是他自己，那种无聊、倦怠也会渐渐袭上心头。 ⑪去年秋天的一个傍晚，天降大雨，我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定：风雨无阻。我在车站等了好久，没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说声谢谢。他告诉我，他也是在等一个朋友。 ⑫车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们盼望的人。我对身边的少年说，他们也许不会来了。可他固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此纯净、充实，相互的欣赏流淌在那一击中。 ⑬我最终未能等到我的那份欣喜，当我失望而归，在家接到朋友的电话，她说雨实在太大，所以……我想说些什么。但是，我什么也没说出口，只是轻轻地挂断了电话。 15. 根据意思在文中找出相对应的词语。 （1）因处于尴尬的境地而感到难为情。（ ） （2）形容神志不清、迷惘的状态。（ ） 16. 短文围绕主题写了哪两件事？请分别用简洁的语言概括出来。 ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ 17. 将正确答案的序号选填在括号里。 （1）从男孩提出借钱到还钱，“我”的心情变化过程是（ ） A．无奈-犹豫-责怪-惊喜-委屈 B．犹豫-无奈-责怪-委屈-惊喜 C．犹豫-责怪-无奈-委屈-惊喜 D．无奈-犹豫-委屈-惊喜-责怪 （2）对文中画横线句子的理解符合文意的一项是（ ） A．从小养成不畏艰苦、热爱劳动的习惯，长大就能成就一番事业。 B．从小树立远大的理想，朝着目标努力奋斗，长大就能成就一番事业。 C．从小说到做到，诚挚、严谨地为人处世，长大就能成就一番事业。 D．从小尊敬长辈，为父母排忧解难，长大就能成就一番事业。 （3）读了这篇文章，你会想到（ ）这句话。 A．既来之，则安之 B．民无信不立 C．三人行，必有我师 D．人无远虑，必有近忧 （4）对作者写“朋友未赴约”这一内容，理解有误的一项是（ ） A．衬托出“一诺千金”的可贵。 B．说明“一诺千金”对人们的影响力。 C．与“一诺千金”这一主题不符，可删去。 D．与还钱的男孩和雨中赴约少年形成鲜明对比，衬托人物形象。 18. 回答问题 （1）第④自然段中画波浪线的句子，运用了哪些描写方法，从中你体会到什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）阅读第⑤自然段，结合人物的心理活动，谈谈你对“让一块悬着的石头落了地”的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）文中第⑥自然段可以删去吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 难堪 ②. 恍恍惚惚 16. ①. 我借钱给贫穷的男生，他辛苦帮菜贩推车攒足钱还给我。 ②. 我与少年同在大雨中等朋友，他等到了，我没有。 17. ①. B ②. C ③. B ④. C 18. ①. 这几句话有人物的动作描写、语言描写、神态描写和外貌描写，写出了男孩兑现承诺后发自内心的喜悦，表现出了他的诚实守信、率真可爱。 ②. 文中的“我”会想：钱终于还了，我可以不用担心了。而借钱的男孩会想：我终于把钱还了，兑现了承诺，不再欠人家的了。两个人都不再有心理负担了，所以说悬着的石头落了地。 ③. 不能，因为这一段具体交代了男生借钱的原因，以及他为了如期还钱所付出的艰辛。让我们看到一个诚实守信、视诺言为生命的纯真少年的心灵境界。从中感受到他的诺言给我们带来的震撼，突出了人物一诺千金的可贵品质。 【解析】 【导语】《一诺千金》以质朴叙事串联三重关于守信的切面：少年攒钱如期还钱、暴雨里少年赴约的赤诚、友人爽约的对照，没有刻意煽情，以日常化的细节把抽象的诚信品质落地，既见普通人重诺的闪光，也衬出失信的失重，软和却有力量，把“守信是立身源头”的内核讲得动人不空洞。 【15题详解】 （1）结合第②自然段“我为难的样子使他难堪。”可知，“难堪”指处境尴尬，难为情，和题干释义对应。 （2）结合第③自然段“我整天都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。”可知，“恍恍惚惚”指神志不清、精神迷惘，符合题目意思。 【16题详解】 ①第①至⑦自然段写了男孩向“我”借钱，为兑现五天还钱的承诺辛苦干活筹钱，按时前来还钱，可概括为：男孩坚守诺言，辛苦筹钱如期归还借款。 ②第⑪至⑬自然段写了大雨天“我”去车站赴约等候朋友，朋友失约没来，“我”却见到两个少年在风雨中信守约定、成功相会，可概括为：大雨中，两个少年坚守约定如期相见，而“我”的朋友却失约未到。 【17题详解】 （1）结合第①自然段“我做女孩儿时曾遇上一个男生问我借钱”“我有些犹豫”可知，男孩提出借钱时，“我”内心犹豫；结合第②自然段“我不知道怎么来拒绝，只得把钱借给他”可知，男孩借钱后，“我”无法拒绝只能借出钱财，内心无奈；结合第③自然段“我整天都在心里责怪他，骂他不守信用”可知，到了约定还钱的日子男孩没来上学，“我”心里责怪他；结合第③自然段“恍恍惚惚地总想哭上一通”可知，此时“我”满心委屈；结合第⑤自然段“我惊喜地叫起来”可知，夜里男孩前来还钱，“我”十分惊喜，因此“我”的心情变化过程是犹豫-无奈-责怪-委屈-惊喜，对应选项B。 （2）结合第⑧自然段“据说他后来成就了一番事业。也许他早已忘记了那件事，可我总觉得那是他走向成功的源头”可知，这件事指少年信守承诺、一诺千金，说到做到，诚挚严谨地做人，这是他成功的根源，对应选项C。 （3）结合全文可知，本文主要讲述诚信、信守承诺的故事。 A．“既来之，则安之”意思是既然来了，就安心在这里，和诚信无关； B．“民无信不立”指人没有信用就不能立足，契合文章讲一诺千金的主题； C．“三人行，必有我师”是讲虚心向他人学习，与文意无关； D．“人无远虑，必有近忧”是说做事要有长远考虑，和诚信主题无关。 （4）结合全文内容可知，文中写“朋友未赴约”是反面事例，用来和信守承诺的男孩、少年进行对比。 A．反面事例能够衬托出“一诺千金”品质的可贵，理解正确； B．通过不守约的例子，能体现诚信对人们的影响力，理解正确； C．这个事例是用来从反面突出诚信主题，不能删去，该理解错误； D．未赴约的朋友和守信的人物形成鲜明对比，起到衬托人物形象的作用，理解正确。 【18题详解】 （1）结合第④自然段画波浪线句子可知，句子运用了神态描写、动作描写和语言描写。“脸上淌着汗”是神态描写，“攥、搁、松开、展开”是动作描写，人物说的话语是语言描写，我从中体会到男孩历经辛苦终于凑齐钱，兑现承诺时激动、自豪的心情，感受到他诚实守信的可贵品质。 （2）结合第⑤自然段“让一块悬着的石头落了地”可知，这句话运用比喻，把心里的担心、牵挂比作悬着的石头。男孩一直记着还钱的约定，在辛苦凑齐钱款、成功归还欠款之后，他心中一直紧绷的心事终于放下，内心的不安消失，变得轻松踏实，体现出男孩十分看重承诺，坚守诚信的美好品质。 （3）第⑥自然段交代了男孩借钱的原因，还写了他为按时还钱辛苦帮菜贩推车攒钱的经历，补充了男孩还钱背后的艰辛，让人物形象更丰满，突出男孩一诺千金的可贵品质。如果删掉，读者就不知道男孩筹钱的艰难，人物的守信品质会大打折扣。因此不能删去。 三、梳理与探究 今年是长征胜利90周年，学校准备开展“追寻长征印记 探索奋斗历程”的实践活动，分别设计了“长征地标我打卡”“长征故事分享会”“长征精神代代传”三个子活动，请结合你所了解到的相关资料，完成下面的练习。 19. “长征地标我打卡”我会推荐大家去__________（哪里），推荐的理由是__________。 20. “长征故事分享会”我打算分享_________________（谁）的故事，他（她）的主要事迹是：______________________________。 21. 如果让你来为“长征精神代代传”文艺汇演设计海报，你会在海报上写上什么标语呢？ ______________________________ 【答案】19. ①. 泸定桥 ②. 这里是红军飞夺泸定桥的发生地。站在这里，我们能切身感受当年红军冒着枪林弹雨、奋勇冲锋的英勇，体会红军不怕牺牲、勇往直前的长征精神。 20. ①. 军需处长 ②. 长征过雪山的时候，军需处长负责发放棉衣，他把棉衣全都分给战士，自己却没有棉衣，最后冻僵牺牲在雪山上。 21. 传承长征精神，争做时代少年 【解析】 【19题详解】 结合“追寻长征印记 探索奋斗历程”的主题来推荐长征地标，围绕长征历史及长征精神来写推荐理由即可。 示例：甘肃会宁红军会师旧址，理由：这里是红军三大主力会师地点，长征在此胜利收官。打卡追寻长征印记，感受红军历经艰难险阻、坚持到底终获胜利的信念。 【20题详解】 选长征里的英雄人物，简要概括人物主要事迹，突出人物的精神品质。 示例：小红军，过草地时，小红军拒绝陈赓的干粮，宁愿自己忍饥挨饿，也不拖累战友，最后牺牲在草地中。 【21题详解】 紧扣“长征精神代代传”主题，语言简洁有力，适合做宣传口号即可。 示例：重走长征路，奋进新征程 四、表达与交流 22. 班上很多同学认为当今时代科技发达，电脑上需要打印的字体应有尽有，不需要再练习书法了。老师让你就这个问题在班上做一个简短的发言，向同学陈述观点，并简单说说理由。请你将发言内容写下来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】同学们，我认为即使科技发达，我们依然要坚持练习书法。汉字不只是记录语言的符号，书法更是我们中华传统文化的瑰宝。练习书法，可以锻炼我们的耐心，让我们静下心来；手写汉字，能让我们感受汉字的结构美，体会汉字里蕴藏的文化。电脑字体只是标准化的文字，没有笔墨的韵味，不能替代手写书法。所以我们不能放弃练习书法。 【解析】 【详解】解题第一步先要亮出明确观点，第二步结合主题阐述理由，我们可以从文化和自身成长两个角度来写，电脑里的字体只是统一印刷样式，缺少笔墨独有的美感，书法承载中华汉字文化，练字可以感受汉字形体之美，同时练习书法能够磨炼心性，培养专注力，这是电脑打字无法带来的；最后语言要口语化，简洁得体，符合在班级发言的场景，语句通顺，观点清晰，理由合理即可。 示例：同学们，我认为就算科技发达，我们还是要坚持练习书法。电脑字体只是标准化的文字，没有笔墨的韵味。书法是中华优秀传统文化，练习书法，既能感受汉字独特的结构美，还可以磨炼我们的耐心，培养专注力。电脑打印不能代替手写书法，所以我们不能放弃练字。 23. 习作题目：《藏在_______________里的真情》 提示：真情往往蕴藏在平凡小事中，它藏在一句叮嘱、一个举动、一件旧物，或是一餐热饭、一抹眼神之中。请补全题目，选取一件亲身经历的真实事例写作，用细节抒发真挚情感。 【答案】例文： 藏在热饭里的真情 真情不一定藏在轰轰烈烈的大事里，它常常悄悄藏在一碗热腾腾的饭菜之中，藏在妈妈日复一日的陪伴里。 那天傍晚，外面下着大雨，我拖着疲惫的身子回到家。刚考完试，几道难题一直压在心头，心情低落，进门就闷闷不乐，连说话的力气都没有。我放下书包，径直坐到书桌前，不想吃东西。 没过多久，厨房传来轻微的声响。我没有抬头，只听见锅碗轻轻碰撞的声音。十几分钟后，妈妈端着一碗热腾腾的面条走进房间，轻轻放在我的桌上。面条上卧着一个金黄的荷包蛋，还撒上我最爱吃的葱花，冒着暖暖的白气。妈妈温柔地对我说：“先吃点东西吧，肚子饱了，才有精力思考难题。” 我低着头，不太想动。妈妈没有催促，只是坐在一旁，安静看着我。我不经意抬头，看见她额角细密的汗珠，眼角淡淡的细纹。为了做这碗面，她在闷热的厨房里忙碌，连外套都没来得及穿上。我拿起筷子尝了一口，温热的汤汁滑进喉咙，暖意慢慢流遍全身。 我一边吃面，一边听妈妈轻声安慰我，她说一次考试不算什么，尽力就好。吃完面条，心里的烦闷消散了大半。原来这一碗普通的热面，装着妈妈默默的关心。 从前我总觉得，爱要大声说出来。现在我才懂得，真情往往藏在平凡小事里。一碗热气腾腾的饭菜，没有华丽的语言，却是最朴素、最温暖的爱。这份藏在热饭里的真情，陪伴我长大，每当想起，心底就满是温暖。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题作文《藏在____里的真情》，需要先补全题目，从日常小事、物件、话语中选取素材，抓住“藏”字，写出藏在细节里不容易一眼发现的真挚情感，不能写宏大空洞的故事。 二、立意。 选取生活里平凡细微的场景，通过一件亲身经历的小事，挖掘细节中亲人、师长给予的关爱，表达自己感受到温暖后内心的感动与感悟，体现真情藏于日常的道理。 三、写作思路。 开头，开门见山点题，说明真情藏在普通事物中，引出要写的故事； 中间，详细叙述事件经过，重点刻画动作、神态、语言等细节，写出当时自己的心情变化； 结尾，总结感悟，呼应题目，抒发内心感受到的真情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期末质量监测试卷六年级语文 （总分100分 检测时间90分钟） 一、积累与运用 1. 看拼音写词语 2. 下列各组词语，读音、字形完全正确的是哪一项？（　　） A. 埋藏（mái cáng） 藤蔓（téng màn） 关卡（guān qiǎ） B. 澄碧（chéng bì） 僻静（pì jìng） 倾覆（qīng fù） C. 念叼 翻箱倒柜 心平气合 D. 书藉 大步流星 见微知著 3. 下列句子中画线词语使用不正确的是哪一项？（　　） A. 街边小贩早起摆摊已是司空见惯的景象。 B. 雨后，小鸟飞出鸟窝重见天日。 C. 这么庞大的工程，半个月就完成了，真是不可思议！ D. 今天，来自五湖四海的游客齐聚古城，欢度佳节。 4. “校运会上，小明在1000米长跑比赛中勇夺第一”中划线的词语换成下列哪个词，意思会发生变化？（　　） A. 摘得桂冠 B. 拔得头筹 C. 喜获金牌 D. 名列前茅 5. 下面句子中标点符号使用正确的是哪一项？（　　） A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。 B. 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。 C. 一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。 D. 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。 6. 在论证“功夫不负有心人”这一观点时，你认为下面哪个素材不合适？（　　） A. 爱迪生用6000多种材料做实验7000多次，终于发明了电灯。 B. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 C. 王羲之练字洗笔把池塘的水都染成黑色，后来终于成为了书法名家。 D. 只要功夫深，铁杵磨成针。 按要求写句子 7. 爸爸打鼾的声音真大。（改为夸张句） ____________________________________________________________________________________________ 8. 心情不同，对身边事物的感受也不同。仿照例子，根据心情描写相应的环境。 打球输了：路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。 比赛获了奖：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 根据所学内容填空。 （1）诗中有美景，如叶绍翁笔下的“春色满园关不住，_______________________”；诗中有真情，如王安石笔下的“春风又绿江南岸，_______________________”；诗中有节操，如于谦笔下的“_______________________，要留清白在人间”。 （2）人生路上，我们常常需要两种清醒：一种是面对成绩时的自省。当你觉得自己已经足够努力、出发得够早时，不妨想想那句“_______________________，_______________________”，它会提醒你山外有山，永远有人比你更早启程。另一种是面对亲情时的警醒。总以为来日方长，等忙完这一阵再好好陪伴父母，可岁月从不等人，正如古语所叹：“_______________________，_______________________”，莫让拖延变成永远的遗憾。 10. 乱句排序 （ ）经过这两件事后，人们不得不为他的精神折服！ （ ）有一次，他到广西融县的真仙岩山洞，洞口盘着一条蟒蛇，他还是设法进去，到洞里去考察。 （ ）还有一次，他到湖南茶陵的麻叶洞，听说洞里有一条会吃人的神龙，没有人愿意当向导，他竟然一个人拿着火把进去。 （ ）他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟。 （ ）徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神。 二、阅读与鉴赏 古诗文阅读 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 11. “中庭”在诗中的意思是（ ） 12. 下面对这首诗理解有误的是（　　） A. 这首诗前两句写景，营造了一种轻松、喜悦的气氛。 B. 诗歌委婉地表达了诗人的思念之情。 C. 诗中“鸦”“花”“家”押韵，读来朗朗上口。 D. “落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 13. 对“冷露无声湿桂花”中“冷”字理解不恰当的是（　　） A. 写出秋夜露水寒凉。 B. 烘托出月夜清幽、寂静的氛围。 C. 暗含诗人内心孤寂清冷。 D. 表现天气寒冷，让人瑟瑟发抖。 14. 下列哪一个选项与这首诗歌所描绘的是同一个节日？（　　） A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C. 去年元夜时，花市灯如昼。 D. 但愿人长久，千里共婵娟。 现代文阅读 一诺千金 ①我做女孩儿时曾遇上一个男生问我借钱，而且开口就是两元——在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道他家很穷。 ②我为难的样子使他难堪。他低下头，说急用钱，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝，只得把钱借给他。 ③时间一天一天过去，到了第五天，他竟没来上学。我整天都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。 ④夜里快要睡觉时，忽然听到窗外有人叫我。打开窗，只见他站在窗外，脸上淌着汗，拳头紧紧攥着，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开花似的展开了两元钱的纸币。 ⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了。仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。 ⑥后来，我从他的作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期还钱，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜贩推车。到了第五天清晨，他终于攒足了两元钱，他乏极了，就倒在桥洞中睡觉，没想到一觉睡到天黑。醒来后他就开始狂奔，路人都猜不透这个少年为何十万火急地在夜色中穿行。 ⑦那是我和他唯一的一次交往，给我留下了深刻的印象。以后再看到“优秀”“守信用”这类字眼，总会想到他，因为他身上有一种感人的一诺千金的精神。 ⑧据说他后来成就了一番事业。也许他早已忘记了那件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。 ⑨一诺千金看来只是一种作风，实在、牢靠，可它更是一种郑重地对待世界的精神。诚挚、严谨的人为人处世自然磊落，一言既出，驷马难追。这已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正气的光彩。 ⑩然而大千世界里，太多人随意许诺，却从不兑现。他们似乎活得轻松。可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他的诺言也就被当成戏言，大打折扣。且不说别人会怎样看轻他，就是他自己，那种无聊、倦怠也会渐渐袭上心头。 ⑪去年秋天的一个傍晚，天降大雨，我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定：风雨无阻。我在车站等了好久，没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说声谢谢。他告诉我，他也是在等一个朋友。 ⑫车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们盼望的人。我对身边的少年说，他们也许不会来了。可他固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此纯净、充实，相互的欣赏流淌在那一击中。 ⑬我最终未能等到我的那份欣喜，当我失望而归，在家接到朋友的电话，她说雨实在太大，所以……我想说些什么。但是，我什么也没说出口，只是轻轻地挂断了电话。 15. 根据意思在文中找出相对应的词语。 （1）因处于尴尬的境地而感到难为情。（ ） （2）形容神志不清、迷惘的状态。（ ） 16. 短文围绕主题写了哪两件事？请分别用简洁的语言概括出来。 ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ 17. 将正确答案的序号选填在括号里。 （1）从男孩提出借钱到还钱，“我”的心情变化过程是（ ） A．无奈-犹豫-责怪-惊喜-委屈 B．犹豫-无奈-责怪-委屈-惊喜 C．犹豫-责怪-无奈-委屈-惊喜 D．无奈-犹豫-委屈-惊喜-责怪 （2）对文中画横线句子的理解符合文意的一项是（ ） A．从小养成不畏艰苦、热爱劳动的习惯，长大就能成就一番事业。 B．从小树立远大的理想，朝着目标努力奋斗，长大就能成就一番事业。 C．从小说到做到，诚挚、严谨地为人处世，长大就能成就一番事业。 D．从小尊敬长辈，为父母排忧解难，长大就能成就一番事业。 （3）读了这篇文章，你会想到（ ）这句话。 A．既来之，则安之 B．民无信不立 C．三人行，必有我师 D．人无远虑，必有近忧 （4）对作者写“朋友未赴约”这一内容，理解有误的一项是（ ） A．衬托出“一诺千金”的可贵。 B．说明“一诺千金”对人们的影响力。 C．与“一诺千金”这一主题不符，可删去。 D．与还钱的男孩和雨中赴约少年形成鲜明对比，衬托人物形象。 18. 回答问题 （1）第④自然段中画波浪线的句子，运用了哪些描写方法，从中你体会到什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）阅读第⑤自然段，结合人物的心理活动，谈谈你对“让一块悬着的石头落了地”的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）文中第⑥自然段可以删去吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、梳理与探究 今年是长征胜利90周年，学校准备开展“追寻长征印记 探索奋斗历程”的实践活动，分别设计了“长征地标我打卡”“长征故事分享会”“长征精神代代传”三个子活动，请结合你所了解到的相关资料，完成下面的练习。 19. “长征地标我打卡”我会推荐大家去__________（哪里），推荐的理由是__________。 20. “长征故事分享会”我打算分享_________________（谁）的故事，他（她）的主要事迹是：______________________________。 21. 如果让你来为“长征精神代代传”文艺汇演设计海报，你会在海报上写上什么标语呢？ ______________________________ 四、表达与交流 22. 班上很多同学认为当今时代科技发达，电脑上需要打印的字体应有尽有，不需要再练习书法了。老师让你就这个问题在班上做一个简短的发言，向同学陈述观点，并简单说说理由。请你将发言内容写下来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 习作题目：《藏在_______________里的真情》 提示：真情往往蕴藏在平凡小事中，它藏在一句叮嘱、一个举动、一件旧物，或是一餐热饭、一抹眼神之中。请补全题目，选取一件亲身经历的真实事例写作，用细节抒发真挚情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $